英雄作文（通用35篇）
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的英雄作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英雄作文 1
每個人心中都有一位英雄，他可以是視死如歸的王二小，可以是樂于助人的雷鋒，也可以是神機妙算的諸葛亮，還可以是我們學校見義勇為的楊向明老師。今天，我要跟大家論一論的人物，他是一個家喻戶曉的故事中的主人翁婦孺皆知的武松。
有一位同學讀完《水滸傳》后，提出了看法，他認為武松打虎不愛護動物，因為稱不上英雄。我對他的話不敢茍同，我認為武松是一個大英雄，我是這樣看的：
武松經(jīng)過的景陽岡，老虎經(jīng)常出沒，不知害死了多少人，使得他們家破人亡，妻離子散，方圓幾百里的老百姓叫苦不迭，惶惶不可終日。武松打死老虎是為大家消除了一大禍害，是為民造福的一大義舉。我在書上看過周處除害的故事，其害之一就是老虎。古時候的'人們都將老虎看作大害，武松怎么能見害不殺呢？再說當野生動物傷害人類時，我覺得人們是可以自衛(wèi)的，總不能坐以待斃吧！況且老虎是主動攻擊武松，而不是武松挑釁比拼的呀！
其次，武松打虎的年代還未頒布《野生動物保護法》，如今野生動物越來越少，大家的保護意識越來越強，國家還建立了許多野生動物保護區(qū)，野生動物也沒有那么多的機會與人類面對面地接觸，武松打虎這一幕不太可能在生活中上演。當然，我相信如果武松生活在現(xiàn)代，他肯定也會手下留情，不會置他們于死地。
再者，武松的英雄事跡不光是打虎這一件，還有很多：斗殺西門慶、醉打蔣門神、單臂擒方臘……都能看出武松無畏無懼、勇猛過人的英雄氣概，誰說他不是一個真正的大英雄呢？
英雄作文 2
肥頭大耳，好吃懶做，見了美女就傻笑，吃西瓜沒人比得過。這就是《西游記》中的豬八戒。
其實，豬八戒并不是大家認為的那樣一無是處，更不是孫悟空經(jīng)常掛在口頭上的“呆子”！八戒不僅參與了西天取經(jīng)，而且他的功勞算一算也不比悟空少多少。
通天河一戰(zhàn)，若不是八戒和沙僧下水誘敵，孫悟空會那么輕易救出唐僧嗎？這些放下不談，每次唐僧被抓，八級不也是入“虎口”了嗎，如果不是因為八戒皮糙肉厚難蒸熟，要不唐僧早就成為妖精們的口中餐了！八戒這可是真豁出去了，先給師傅當墊背的，這樣才能拖延時間讓大師兄救師傅。
八戒肥頭大耳，好吃懶做不假，其實這也沒有什么好說的——誰叫他本來就是一頭豬呢？這也怪不到他頭上吧。
再說，他雖然懶惰，還是經(jīng)常被悟空揪著耳朵叫去幫忙。即使他怨言不斷，但是每次都是盡心盡力地去幫助唐僧西天取經(jīng)。雖然不及孫悟空七十二變，神通廣大，至少他盡力了，沒有功勞，總有苦勞吧！
《西游記》中，八戒常常吃的`滿嘴西瓜子，懂不懂就喊：“師傅，您看這天黑了，咱趕緊找處人家吃齋飯吧！”這幽默的場景，既能使故事進行下去，又能博得大家輕松一笑，這些功勞得給八戒記上吧！
可惜啊，這個人才卻被大家認為一無是處，只吃不做，甚至有些父母還把八戒當成了反面教材。記得我小時候看《西游記》，父母總是指著電視說：“看見了沒，如果你也這么懶，不做事，比他還胖，我們就不要你了！”唉，可憐的八戒喲！還有可憐的我。
大家都把豆包當干糧了，憑什么不把八戒當英雄�。�
英雄作文 3
中國歷史的長河上，有多少英雄人物被后人永遠惦念，他們的精神永遠被世人崇拜。
他們有的民請命，勇于除弊，有的忠于祖國追求正義，有的關懷民生，疾惡如仇。
岳飛，他律己寬人，愛母至孝，勇冠三軍，精忠報國，刻苦勵志，有儒將風范，文采橫溢，他作的《小重山》《滿江紅》成為歷史的名著，他豪情萬丈，一心為南宋抗金，浴血沙場。
文天祥，他見賢思齊，嚴父良師，錚錚鐵骨，忠心義膽，堅守自己的節(jié)操，他的那句人生自古誰無死，留取丹心照汗青，的名句，代代相傳，成為中華民族精神財富。
李大釗，是中國人民解放事業(yè)和馬克思主義的信仰以及無產(chǎn)階級革命強度的`無限忠誠者，他慷慨激昂地說：因為反動派今天絞死了，就絞死了偉大的共產(chǎn)主義了嗎？共產(chǎn)主義在中國必然得到光輝的勝利。
董存瑞，他為了新中國的勝利舍身炸掉碉堡。邱少云，在抗美援朝戰(zhàn)斗中，自己也不決暴露自己的目標，為了戰(zhàn)役的勝利，也為了中朝人民的和平事業(yè)，他獻出了自己的一生。
一個個英雄人物故事列入青史冊上，他們的精神品質，讓我們生活當代的和平幸福中國青少年，永遠值得學習和崇拜。
英雄作文 4
《水滸傳》中的一百零八好漢個個有情有義，為朋友兩肋插刀，為民除暴安良。雖說“義”字僅有三畫，但他們去用生命去書寫。
柴進本是位大官人，地位不凡，有錢有權。他手中甚至有一個天子賜于的“免死金牌”。可他從來不像高俅那樣欺負人，而是對每個人真誠相待。不官是朋友，還是旁人，只要有求于他，他定全力相助。宋江成了死刑犯，他非但沒有唾罵，還冒著性命之危，讓宋江躲在了自己家中。林沖被發(fā)配到了滄州，他親自護送，又寫了一封信，交給他，把林沖推薦到水鄉(xiāng)梁山泊，他真是一個仗義疏財之人。
魯智深也是個英雄，他“路見不平一聲吼”。為了不相識的金翠蓮父女，不惜三拳兩腳打死鎮(zhèn)關西。從來不想自己是否會因此入獄，也從不后悔自己救了兩個未曾相識的人。他是一個正直、仗義之人。
李逵，算是這一百單八將中把一個“義”字寫盡了的“沒頭腦英雄”。他性格魯莽、粗狂豪放，卻對宋江言聽計從。宋江想喝魚湯，他去市場上搶了一條魚；宋江讓他“殺”死小衙內，他真去殺；宋江被捉去法場，他大鬧京城。他為了宋江不惜獻出生命。他把一個僅三畫的“義”字看的'比生命還重要。最令我感動的地方是：宋江賜他一杯毒酒，他喝下后，長嘆一聲：“也罷也罷！我李逵誓死追隨哥哥！“他的義氣，是稟尚金錢的人所不可理解的肝膽相照，生死相隨。
水滸英雄，義薄云天。一百單八將，個個有情有義、有血有肉，他們用生命書寫了中華民族的“義”氣風發(fā)！
英雄作文 5
你且看那少年哪吒翻江鬧海，一身英勇；且品上一品少年孔融巧舌如簧，知曉“敬”意；再望那少年周恩來心系家國，立下大志。故人言道：“自古英雄出少年！”
跨過歷史的長河，拋開被記載過的少年英雄，仔細傾聽——自那清透玻璃窗中透過來的，略顯青澀卻仍中氣十足的聲音，來自于誰？借那停駐樹枝的雀兒的眼瞳瞧一瞧，正是一群初中生在講臺上繪聲繪色地…授課呢！不錯，這便是我們課堂上的少年英雄。
自打語文老師定下這讓學生講課的規(guī)矩以來，我班的語文課堂更是活躍不少，同學們積極發(fā)言，小老師也帶我們進入一個又一個奇妙的故事里。先是組長抓鬮確定本組需要負責講解的課文，接著是課下課后全力備課，力求留下最完美的課堂，讓學生真正學有所獲。其中不乏出彩的`表現(xiàn)，課本劇，即興演出更在笑聲中引發(fā)我們思考，在辯論中明確學習思路，真可謂英雄之舉！
“才”是一方面，“機遇”對于少年英雄們又是一方面，在講課過程中，諸多平日表現(xiàn)并不引人注目的學生都大放異彩，展示各自長處，令人拍手叫絕。
而少年英雄們所要面對的挫折，則是狀況百出的課堂，熬夜到很晚才做好的PPT卻因設備故障使用不了，學生們提出一個個在自身預習時沒有重點關注過的問題，課堂上因緊張時有忘詞、卡殼、語無倫次的狀態(tài)，都在一遍遍考驗著我們。以我自身為例，在講解課文《三顧茅廬》時，因課前并未與同伴合作試講，故課堂節(jié)奏不緊湊，銜接不恰當，午時同學們的情緒也不高漲，互動環(huán)節(jié)的課堂氛圍尷尬異�！�
但，少年英雄們確實是在一次次的鍛煉中成長，愿我語文課堂精彩紛呈，愿我箐箐學子砥礪前行！
英雄作文 6
在一個大雨滂沱的夜晚，一只貓頭鷹的翅膀被打濕了，不知不覺地走到了一個農場。
走進農場，感覺很溫暖、舒服。于是，在農場里睡了一覺。
早上起來感覺身上一陣陣的痛，又聽見咯咯咯的聲音。睜開眼睛一看，只見母雞一只只望著自己，其中一只說：“你這個泡泡眼。”另一只接著說：“它是不是小公雞？”蘆花母雞說：“值得讓它試試�！必堫^鷹聽不懂它們說的'話，它跟著母雞啄食、刨土、喔喔叫都得了零分。母雞想：“攆它走，笨蛋！”蘆花雞說：“讓我教它�！�
首先，蘆花雞教它正步走，接著教它看窩，最后教它學習乍起全身的毛。貓頭鷹學得非常好！
有一天，母雞們要求貓頭鷹學得本領讓母雞看。貓頭鷹拼盡了全力，也叫不出喔喔的聲音。除了蘆花雞，母雞們都不滿意。一只母雞說：“你是從四方蛋里孵出來的�！必堫^鷹氣呼呼地說：“我是貓頭鷹，不是雞�！�
突然，一只母雞大叫道：“老鼠��！”貓頭鷹想：“這是我大展身手的好機會。”于是，貓頭鷹飛過去捉住了老鼠，吃了下去，便說：“好吃！”
母雞說：“泡泡眼英雄�！绷硪恢荒鸽u說：“捕鼠英雄�！必堫^鷹說：“人人都有自己的本領，相信自己是最棒的。”
英雄作文 7
最近有一部反映消防員生活的影片《烈火英雄》正在熱映。8月7日，懷著對消防員生活的崇敬之情，我們揚子晚報小記者一行人走進南通市消防支隊，近距離觀摩體驗消防員的生活，認識到了這些可愛的烈火英雄們。
天氣非常的炎熱，我們小記者們個個汗流浹背。太陽炙烤著大地，可是也阻擋不了我們參觀學習的熱情。我們個個精神抖擻，排著整齊的隊伍，向消防員叔叔致敬。首先，我們參觀了消防員的宿舍，消防員叔叔的被子疊得方方正正，有棱有角，像同一個模子里面刻出來的的豆腐塊一樣，小記者們不禁連聲叫好，消防員叔叔的自我管理能力多么強��！
接下來，消防員叔叔帶我們參觀消防車。我們迫不及待地圍在消防車旁邊，消防車里的寶物可多了，有水管，有水槍，還有許多我們叫不上名字的工具。小記者們都沖上去爭著把弄各種各樣的工具，有的擺個POS，裝著在滅火；有的按按開關，裝著在發(fā)動車子；有的試著提起扳手，發(fā)現(xiàn)怎么也拿不動。我被一個“龐然大物”吸引住了，它有張圓圓的大嘴，里面有尖尖的牙齒，還有一個彎彎的把手，這是什么東西呢？潘指導告訴我這是電鋸，發(fā)生火災時，消防員用電鋸把門鋸開，讓困在里面的人脫險。經(jīng)過潘指導的講解，我們認識了好多消防工具，心里可高興了！
消防服是消防員的標志之一，更是保護消防員的“盔甲”。消防員叔叔給我們展示了他們在不同場合穿著的的服飾。各種各樣的“戰(zhàn)斗服”讓我們大開眼界。我最喜歡的是那套銀色的`服飾，配上頭盔，穿戴整齊以后就像外星人一樣，看起來好神氣，原來這是防化服。防化服的粉絲一大堆，我們都想去體驗這套衣服。終于輪到我體驗了，穿著這件衣服我覺得非常的悶熱，頭上套著重重頭盔，都快走不動路了。叔叔們穿著這件衣服，還要扛著重重的水槍，不是更累嗎？叔叔們真的很辛苦呀。
最激動人心的時刻到來了，消防員叔叔要給我們演練模擬救火了。警笛聲一響，消防員叔叔迅速的穿好衣服，拿好水槍，趕到救火場，時間竟然不到一分鐘，真是神速啊。時間就是生命，經(jīng)過無數(shù)次嚴格的訓練，叔叔們才能如此高效啊。消防員叔叔要穿那么重的衣服，還要在火里快速奔跑，不累嗎？帶著這樣的疑問，我們向消防員叔叔提問了。叔叔竟然說不累。其實我知道叔叔的身體很累，但是叔叔的心不累，因為他們用自己的生命來換來人民的安全，他們覺得值得這樣做，他們?yōu)樽约旱穆殬I(yè)自豪。他們是烈火中的英雄，人民的英雄。
消防員叔叔用他們的汗水詮釋著奮斗之歌，他們在平凡的崗位上默默付出，保障著人民的生命財產(chǎn)安全，通過今天的參觀學習，我認識到了這么多可愛的“烈火英雄”們，在以后的學習生活中，我也要向他們學習，不怕苦不怕累，做對社會有用的人。
英雄作文 8
我小心翼翼地將《平民總統(tǒng)林肯》這本書輕輕地放回書架，好像捧著一件珍貴的寶貝似的，那時這時我的眼眶早已濕潤了……
這本書的主人公大家都非常的熟悉——亞伯拉罕林肯，美國第16任總統(tǒng)，美國最偉大的總統(tǒng)之一。當初，我以為呀，能當上總統(tǒng)的人，不是有著非同小可的家世，就是有著令人望塵莫及的背景，總之一生下來就不是普通人。可是，當我認認真真地把《平民總統(tǒng)林肯》這本書讀完之后，我才發(fā)現(xiàn)，我錯了，我大錯特錯。
林肯，出生在一個貧窮困苦的家庭里，他的爸爸是個連“大”字都不認識的，只能靠種田補鞋維持生計的人。然而，林肯雖然出身平凡，卻有許多不平凡的念頭：他想解放黑奴，他想當律師……
但是最令人佩服的是他對讀書的癡迷。由于家境貧窮，他一生進學校讀書的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但是從來沒有學過寫，他的父親也僅能寫自己的名字�？墒撬麉s被書籍強烈的吸引著。他七歲開始上學，每星期只去學校2-3天。但不影響他對學習的.熱忱，他把燃燒過的本頭當成“鉛筆”，在粗糙的木板上練習寫字。夜晚，他向母親大聲朗讀《圣經(jīng)》，還反反復閱讀《伊索寓言》。十幾歲的時候，他從50里范圍內所有的領居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》、《天路歷程》等，他抓住一切機會認真閱讀。當其它小伙伴在山上玩游戲捉迷藏的時候，他卻手捧著書在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本來……
一陣清風拂過，在書架上的書本輕輕地翻動著，這時，我的心也久久不能平靜。在人類歷史上，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例，有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事將激勵著我們一代又一代的人。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書的人是同時生活在三個時代：過去、現(xiàn)在、將來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落�，F(xiàn)在，我決定，我要做個愛讀書的人。
英雄作文 9
這世上所有的偉大壯舉，都是悄無聲息地完成的。
——題記
“雖然沒有人偏愛風雨渴望多難，然而不得不說患難見真情，風雨中收獲了感動，多難中興邦�！睘g覽到新聞背后網(wǎng)友的留言，我被深深感動。
前幾日，河南遭遇特大洪水肆虐。公路沖斷、鐵路塌方、民航受阻、地鐵被淹……網(wǎng)絡上不斷更新的數(shù)字和信息，一下下撞擊著我的心門。
暴雨無情人有情，暴雨中的河南，到處都是溫暖而有力的雙手，到處都有扶危解難的力量。
一位平時靠理發(fā)為生的小哥，突然失聯(lián)，他的老粉想找他理發(fā)，卻始終聯(lián)系不上。后來，看了他的朋友圈才知道，小哥還有另一重不為人知的身份：合肥藍天救援隊的隊員。接到河南支援請求后，他已連夜集結出發(fā)、馳援鄭州了。得知事情原委后，老粉發(fā)了一條微博，還附上了平時的發(fā)型師和救援時的.發(fā)型師對比圖。“身邊每一個平凡的人都會在特殊的日子里成為別人的英雄，散發(fā)不一樣的光芒哎�！眲e樣的激情在心中澎湃，是的，拿起剪刀是Tony，放下剪刀是英雄！
“治病救人，是一個醫(yī)生的使命。只要你愿意幫助別人，就會成為英雄�！钡谝惶烊肼毜尼t(yī)生于逸飛本已脫離危險，但當他聽到站臺有工作人員喊話乘客里有沒有醫(yī)生、需要醫(yī)生時，于逸飛來不及多想，隨即答道，“我。”他從背包內掏出白大褂披在身上，跟著地鐵工作人員，從出口逆行回到月臺。此后6個多小時，于逸飛跪在負二層的站臺上，為昏迷的乘客施行心肺復蘇，膝蓋磨破，白大褂沾滿了血跡和污泥。他跪地施救的行為，被網(wǎng)友稱之為“英雄之舉”。事后，于逸飛被鄭州人民醫(yī)院免試用期直接錄用，醫(yī)院表示，為他感到驕傲。溫暖在我心，我為你點贊。
45歲的楊俊魁是一位退伍特種兵，當時，京廣北路隧道中水越來越大，先救了一對老夫婦后，眾人開始一起往外走。走著走著，楊俊魁突然看見有兩男三女坐在一輛車車頂上。危險！他反身跳入水中，游到車旁，先抓住一名女子，讓她拉住車門，再把另一老太托舉上車頂。一轉頭，看見黑車旁邊還有一個女子在掙扎。他咬著牙游過去，讓她暫且拉著車門�！拔易约壕炔涣巳齻�人，她們拉著車門，起碼半分鐘、一分鐘不會沉底�！庇杏掠兄\的楊俊魁再次向老太太游去，用右手架起老太太，左手單手劃水，大概游了一分鐘，兩人才到岸邊。楊俊魁雖已感覺體力不支，但想到還有人被困，短暫休息后，復又扎入水中。在楊俊魁救人的十五分鐘里，水量一直在增高，不斷有車輛漂向隧道。救助完第五個人時，楊俊魁的腳已經(jīng)踩不到水底了，體力透支，被人拽上了岸�！安挥霉芪遥阉麄兺踩胤睫D移�！弊习稌r他的呼喊，令我淚目。
基辛格在《論中國》中說過：“中國人總是被他們之中最勇敢的人保護得很好�！币幻凶�，開鏟車救下70多人后，悄然離去；民宿老板，主動開放了自己的50家分店供人避險；鄭州街頭，一群孩子冒雨站在路邊攔車，只為提醒路過的司機，注意繞行；河北、山西、江蘇、安徽、江西、山東、湖北7省星夜馳援，人民子弟兵一線沖鋒……災難來臨，沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。是他們，給我們點亮燈塔，帶來希望。
天災無情，但壓不垮泱泱大國；暴雨兇猛，但敵不過眾志成城。事不避難，災難中凝聚著不屈力量，災難中方顯人間大愛。謝謝那些無畏的身影，謝謝每一位凡人英雄！那些面對洪水挺身而出的人們，堅強、勇敢、團結、無所畏懼，你們，就是我心中的英雄！今日，你們?yōu)槲抑该鞣较�；他日，我為你們保駕護航！
英雄作文 10
暑假里，我愛上了一個電視節(jié)目，叫《漢字英雄》。
這個節(jié)目時一個與眾不同的文化類節(jié)目，是讓每個選手在一個十三宮里答題。每一宮都會讓你寫出一個漢字，答對者可以前進一宮，答錯者有左右兩宮可以走，而且不能走回頭路，移出十三宮便失敗。從最后一個宮走出就成功。每答對一題可以獲得五百元教育基金。過關時，你擁有一次電話求助的機會，有疑問可以詢問三位導師。
看完介紹，心想：這也太簡單了吧。不就是寫字嗎？但是看完節(jié)目，我發(fā)現(xiàn)原來也有不少難度的，比如“憤懣”的“懣”，等等，有好多我都不會的漢字，真是叫我大吃一驚，而有些字的`千人知曉率還沒有超過百分之二十�？磥�，由于信息時代的進步，人們變得對漢字越來越陌生，連我們自己國家的文字都不會寫，這是多么荒唐的事呀。所以讓我們拿起筆來，來拯救漢字吧。
英雄作文 11
這個暑假，除了寫作業(yè)、旅游，還有一件讓我著迷的事情就是看——漢字英雄。
這個節(jié)目可以讓我們認識更多的漢字，還可以長知識。讓我印象最深刻的就是寫貝字旁的字那一場，于丹老師在臺上說跟錢有關的，大都從貝，我的心里也很著急，財寶的財不就是貝字旁嗎？后來于丹老師講解說：貝殼就是以前用來交換物品的東西，相當于現(xiàn)在的錢，貧窮的貧字，是因為被分了錢，貧字就是分貝，所以現(xiàn)在有很多關于錢的漢字，都是貝字旁。比如：賭、財、賬、賄賂等等。
這六組選手最終進入總決賽的有：嚴宇橋、貓女劉冠文、咬文嚼字姐張斯語等，我最喜歡的.是鄭州的咬文嚼字姐張斯語，她和李煒森比賽的時候一點也不緊張，非常鎮(zhèn)定，還有貓女劉冠文，她能寫出很多很多的字，所以我比較看好她。同學們，你呢？你比較看好誰呢？
我很喜歡這個節(jié)目，它讓我了解了中國漢字的博大精深，我要好好學習漢字，要是也能參加節(jié)目就好啦！
英雄作文 12
今天，在作文課上，我們玩了一個游戲，它的名字叫作“漢字英雄”。
開始，老師嚴肅地告訴我們：“這個游戲的規(guī)則是：我會說一個字，你們來說它的諧音字。從小麗開始，每個人每次說一個字，時間為15秒�！闭f完，老師在白板上寫上一個字“衣”。然后說：“小麗。”小麗急忙說：“一二三四五的一�！蔽倚南耄河憛�，你把我想的給說了，我怎么辦�。坷蠋煱阉f的“一”寫在了“衣”字的后面。到我了，我緊張死了，可老師數(shù)到“1”時，我還是沒想出來。所以，在這一輪中，我就被淘汰了。到笑笑了，她絞盡腦汁，和我一樣，也被淘汰了。又輪到了小麗，只見她自信滿滿地說：“依然的'依”她很高興，而我卻很悲傷。
第二輪，老師寫的是“地”。一會兒我們就說了許多，最終小麗又贏了，我差一點就贏了，我難過極了。
第三輪，是“方”字。這我可不拿手，好不容易想到了一個字，又被別人說了，該我了，我想了半天，眼前一亮，說：“放東西的放�！边@一局，贏的是小空。
最后一輪，我第一次就淘汰了，那還是因為我想說的都被他們說了。贏得還是小麗。小麗可真是個“漢字英雄”��！因為五輪，她贏了四輪。
“漢字英雄”這個游戲可真有趣��！
英雄作文 13
每個人都有一個喜歡的超級英雄，例如：蜘蛛俠，鋼鐵俠，美國隊長等，而我喜歡蟻人。
蟻人可以放大或縮小，甚至可以達到亞原子大小。曾經(jīng)人格分裂，自稱黃衫，又有巨化人的稱號，是初代復仇者，原名是：漢克·皮姆，漢姆在生物學領域有博士學位在量子物理，機器人，人工智能和昆蟲學方面也有豐富的知識，是當時地球最聰明的科學家之一。皮克制造的智能機器人“奧創(chuàng)”，后來盤變成了復仇者聯(lián)盟的長期敵人，皮克也深受其害。
而我心目中的超級英雄，是他穿紫色、紅色和黑色的緊身衣戴著藍色和紫色的`騎士頭盔。背后像死侍一樣背著兩把拔刀劍手上也套著兩把刀，擁有所有漫威英雄的能力，和蟻人比起來那是既威武又強大，如果兩個人比武，他可以瞬間擊敗蟻人。
我認為英雄們的終極意義就是維護世界和平，為世界人民帶來和平和安康。希望在不久的將來，我也能像超級英雄一樣維護世界和平作出自己的貢獻。
英雄作文 14
我們上了《魯濱遜漂流記》一文之后，我被魯濱遜的堅強和執(zhí)著打動了。課后我又查閱了《魯濱遜漂流記》的一些資料，知道了它出自于歐洲小說之父——丹尼爾笛福創(chuàng)作的它主要講了魯濱遜漂流的一個荒島，建立自己的家園，蓄養(yǎng)自己打獵時捉來的獵物，還對抗野人，說養(yǎng)一個名為“星期五”的野人，教它如何吃飯，說英語等，最后魯濱遜終于回到了英國。
作者的的確確塑造了一個堅強，執(zhí)著，勇敢的.魯濱遜。他從逆境中找到了生活的希望。我不僅對魯濱遜的這種精神大為贊嘆！
是呀！魯濱遜是我心中的榜樣，因為他堅強不屈的性格正是我所缺少的東西，我要向他學習。
我們是世紀的新少年，因該為我們生前父母早已為我們創(chuàng)造好了條件，而我們卻在無憂無慮的享受這種條件，變成了溫室里的花朵，過著飯來張口衣來生手的生活。一點都沒有自主能力，遇到困難不會自己解決，而是叫爸爸媽媽來打理，如果一天叫我們打理，我盟便會束手無策，毫無頭緒。應為我盟沒有自主能力。事實上，只要我們多多鍛煉自主能力，不說成為魯濱遜，但至少也為自己以后奠定了基礎。
想魯濱遜學習！讓我們?yōu)榱诉@個目標前進吧！
英雄作文 15
英雄是什么？人們千百年來曾作出無數(shù)解釋。愛好閱讀的人士，可以從名著和史書中審閱出結論。
對日常生活的一切一日一夜都有新的情趣，即生活的有心人眼中的也一定有說不出的內涵，但有黨派信仰的人則更容易作出判斷。不過我要談的不是這些，因為之前的大面積歷史挖掘使我意識到我之前的一些"偶像"根本不是什么神，只是一味的空想的產(chǎn)物。借此文，我特地從一些可能人們已經(jīng)注意卻不常提起的方面論述。
人類的歷史不算長啊，但終究只有一條路——發(fā)展，無論落后還是先進，都避免不了。
那么發(fā)展即是正道，正道即是發(fā)展，如果阻撓這條路的人或生物豈不都是逆天而為？那么我們便可以得出其中一個結論——促進發(fā)展的人物便有成為英雄的資格，那么所有的.科學家不都是？經(jīng)濟學家不能落下吧！由于思想和生活是有同等價值的，那文學家嘛，詩人吧，或者革命家（思想家）都有這個稱號了嗎。但誰也不能否認，發(fā)展是多種多樣也存在差距的。自然的力量把世界分隔開來，但人類可以通過自己的力量聯(lián)合世界，到那時差距便出來了。
先進的文明一邊殘害一邊融合著落后的文明，這看起來不公卻也是這個高智慧團體管理低智慧團體的世界的必然趨勢，就算現(xiàn)在，某些人士不也認了嗎？但有時卻有這種情況：擁有先進文明的那方?jīng)]能力守護自己悠久燦爛的文明導致落后的文明糟踐著先進的文明，但由于先進文明那方自古流傳的精神，那方的人民展開了英勇的反抗，在此期間便出現(xiàn)了人們所公認的英雄。到這里我所要闡述的都差不多了（不愿看我發(fā)牢騷的可以退了），或許讀者也知道了我到底要說什么。
當我腦海里想到這樣一個判斷體系時，一些人被排除了，而另一些則留了下來并變的更加高大。
可當我再次與時事觀點比較時，卻發(fā)現(xiàn)了異議�！拔奶煜椋里w不是民族英雄，當時的中國里的戰(zhàn)爭頂多是內戰(zhàn)，而抵抗外族入侵才是民族英雄的判斷原則。當時由于他們的抵抗，整個中華民族融合的腳步被拖了好幾年，所以英雄之名也是子虛烏有。”當你聽到這個觀點你怎么想的？我反正非常的憤怒！先往遠的說，當時的民族中國定義尚且不清，既是已認可幾千年的結論，何必再行反駁？再者，如我上文所言，當時的宋朝文明遠勝游牧民族，若任由游牧民族入侵，損失又是何等巨大？反對民族融合？笑話！既然如此說來，那么當年的抗日戰(zhàn)爭也是反對民族融合，我們這些在先輩灑滿鮮血守衛(wèi)的土地上快樂成長的孩子不是也應該對他們指指點點，視他們如罪人嗎？答案當然是不！可能我們沒感受到先輩的貢獻，可能這種感恩會隨時間而流逝，但不可否認，每一代人都是在前幾代人的關懷下成長的，這就是愛，對國家的，對民族的愛，這樣英雄便有了另一個定義：擁有將人們的幸福視為己任的博愛胸襟的人！
英雄作文 16
任何時代都需要英雄，在戰(zhàn)火連天的崢嶸歲月，英雄是“茍利國家生死已，豈因福禍避趨之�！钡脑⊙獞�(zhàn)士；而如今正處河清海晏，歲月豐和的和平年代，英雄亦是不可或缺的精神符號和頂梁柱。
毛澤東說：“數(shù)風流人物，還看今朝”長江后浪推前浪，今朝大批人才涌現(xiàn)，他們或平凡或偉大，他們都用著人生書寫著自己的瑰麗篇張，讓人生的星河熠熠生輝。在這日漸昌榮的時代，更多的英雄”映在我們的眼簾中……
英雄的定義不被限制。
不負青春，你便是自己的英雄。正值風華正茂，在學習生涯中，在校園生活中，我們將天馬行空的.能量收束到成長的軌跡中，在各自的際遇腳踏實地，志存高遠，不幸負遠大的夢想，對得起社會的青睞和期望，這樣才能不負青春。在成長路途中有無數(shù)的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝它，朝著自己的目標，用瑯瑯書聲引來晨曦，用默默耕耘送走晚霞，用精心鉆研擁抱黑夜。為了夢想付諸行動。這一路上，奮斗的你便是自己的英雄。
援助他人，你便是社會的英雄。“爛漫的山花中我們發(fā)現(xiàn)你，自然擊你與風雪，你報之以歌唱”感動中國人物張桂梅創(chuàng)立的女子高中無疑成為2020年整個夏天的熱潮，她用一所學校將1804個女子送出大山，這所學校承載著一千多女孩的希望。如今65歲的張桂梅腿腳不便出門都需要人扶著，常年的勞累使她身感多病，但面對訪談，她又立刻恢復健談的狀態(tài)，她說只要她還在世，就會給更多女孩帶來來來。魯迅說：“愿所有中國青年都是向上走，不必聽自暴自棄者流的話，能發(fā)熱的發(fā)熱，發(fā)聲的發(fā)聲，有一份熱，有一份光……”張桂梅帶著那份光，在微暗的黑夜中照亮了無數(shù)孩子的希望。她便是社會的英雄。逆流而上，你便是國家的英雄。
有的人出身平凡，不求功成名就而這平凡便是他們存在的意義。2020的春天，江城疫起，九州蒙塵，整個城市失去了許多生機。魯迅說：“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢做，敢當�！闭\哉此言。逆行者們星火馳援，一封封請愿書承載著白衣天使的赤膽仁心，她們扶大廈于既倒，力挽狂瀾于將顧。她們是這場戰(zhàn)役中的勝利者，亦是國家的英雄。
有人可能會問，必須是戰(zhàn)死沙場，功成名就才能是英雄嗎？不是。真正的英雄，他們不曾站在聚光燈下，享受受人追捧，享受鮮花。她們是黑夜中的璀璨星辰。在國家危難之時，舍身成仁才是“義”；在百姓需要之時，挑起萬鈞重擔才是英雄
英雄的定義不被限制，每個人都是無限可能，用心書寫人生的瑰麗篇章你也可以是英雄！
英雄作文 17
這個暑假，除了寫作業(yè)、旅游，還有一件讓我著迷的事情就是看-漢字英雄。
這個節(jié)目可以讓我們認識更多的漢字，還可以長知識。讓我印象最深刻的就是寫貝字旁的字那一場，于丹老師在臺上說跟錢有關的`，大都從貝，我的心里也很著急，財寶的財不就是貝字旁嗎？后來于丹老師講解說：貝殼就是以前用來交換物品的東西，相當于現(xiàn)在的錢，貧窮的貧字，是因為被分了錢，貧字就是分貝，所以現(xiàn)在有很多關于錢的漢字，都是貝字旁。比如：賭、財、賬、賄賂等等。
這六組選手最終進入總決賽的有：嚴宇橋、貓女劉冠文、咬文嚼字姐張斯語等，我最喜歡的是鄭州的咬文嚼字姐張斯語，她和李煒森比賽的時候一點也不緊張，非常鎮(zhèn)定，還有貓女劉冠文，她能寫出很多很多的字，所以我比較看好她。同學們，你呢？你比較看好誰呢？
我很喜歡這個節(jié)目，它讓我了解了中國漢字的博大精深，我要好好學習漢字，要是也能參加節(jié)目就好啦！
英雄作文 18
想起我心中的英雄，我會毫不猶豫地對你說，我心中的英雄是邱少云。
邱少云之所以被稱為“烈火中的英雄”，你知道是怎么回事嗎？讓我來告訴你吧！
1951年3月，邱少云為響應毛主席“抗美援朝，保家衛(wèi)國”的`偉大號召，參加了中國人民解放軍。
在日本入侵中國時，日本帝國主義正在尋紅軍，沒找到。但邱少云找到了他們的營地。就在紅軍扎營地對面的山上。
當邱少云在敵方營上偵察的時候，趴在草地上，可他的身旁都是火堆。當火堆蔓延到邱少云身上時，他一聲不吭，一動不動。因為如果他動或者發(fā)出聲響的話，不僅被敵人發(fā)現(xiàn)了邱少云，還會發(fā)現(xiàn)整個紅軍隊。
最后，邱少云被活活燒死了。
邱少云為了整紅軍隊伍，犧牲了自己的身軀。
我們要向邱少云學習的——是顧大局。
英雄作文 19
英雄這個詞對我們來說是什么概念？可能有人覺得英雄離我們很遠，但英雄其實就在我們身邊。每個肩負重任的人都是英雄。他們努力改變自己的生活，回報家庭，回報社會，這也是值得我們尊敬的英雄。
首先，每個人心中的英雄都是自己的父母。他們把你帶到這個世界，默默的養(yǎng)育了一個生命，交出了家庭的重任。他們的奉獻和無私是我們真正的英雄。也要好好培養(yǎng)后代，成為他們心中的英雄。
還有很多普通崗位的英雄，保護校園安全的保安大叔，深夜改作業(yè)的老師，給我們帶來干凈環(huán)境的保潔阿姨。也許他們只是一輩子堅守這個平凡的.崗位，但是他們?yōu)槿嗣穹⻊�，為國家服務，為社會服務。誰能否認他們的偉大？
英雄是偉大的，但英雄從來不問出處。你也有很大的權利。做一個不屈不撓的英雄！
英雄作文 20
人人都愿意當英雄，但誰又真正的當過英雄呢？我就是那些少數(shù)人中的一位。
曾記得有一次，媽媽給我買了一輛紅色的小自行車。自從它來到我們家之后，我就對它情有獨鐘。星期天，我就學會騎自行車。但不幸的是，每當我向前騎的時候，車子不是撞墻頭上，就是摔倒在地，弄得我的`腿青一塊，紫一塊。我心里一急，便不想再學了。突然我想到了一句歌詞和一句名言�！安唤�(jīng)歷風雨怎么見彩虹，每朵烏云下面都有陽光�！边@兩句話給了我勇氣和信心，于是我又繼續(xù)練了下去。在姐姐的提下，我的雙眼注視著前方，身子挺直。
終于，功夫不負有心人，我學會了騎車。這里面蘊含著多少人的心血，蘊含著自己多少堅持不懈的努力。��！我終于看到了彩虹和陽光。大家要知道無論遇到多少艱難與困苦，都不要退縮，而是要勇往之前地去面對，相信要有厄運打不垮的信念。
我終于成為了一個學會騎車英雄，我為我成為英雄而驕傲，自豪。
英雄作文 21
大家都知道電視上有“漢字英雄”這一欄目，今天作文課上，我們組織了一次聽寫大會。
比賽開始了，先是第一輪，最后是4：3，男生贏了；然后是第二輪，老師選拔了隊員，男生4人、女生4人，他們都摩拳擦掌、躍躍欲試。先是女生，老師讀了一個“袍”字，真是太簡單了，女生隊就像是張飛吃豆芽——小菜一碟，輕而易舉地就把這個字寫出來了。該男生了，這次老師讀的字是“梳”，我心想：“這么簡單的`字，他們肯定能寫出來�！蔽覀兪前匆欢樞騺韺�，沒想到這次派出來的這個男生竟然不會寫那個字！其他三個人就像是熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，真想上去幫他一把，可又不能那樣做。我們開始倒計時，5——4——3——2——1，但最后他還是沒寫出來。這時比分變成了1：0，所有女生都歡呼起來。但最后男生轉敗為勝，以3：2贏了女生。
男生因為兩輪比賽都贏了，所以被評為“漢字英雄”，他們都高興極了！
英雄作文 22
正與邪、善與惡、好與壞等等之類的事情是人們一直都想去努力分辨的，可是誰又能把這兩種概念完全分開呢？
記得讀《水滸傳》時，我心里總想：宋江真是個大英雄，我長大也要像他那樣，可現(xiàn)在仔細一想，宋江不是英雄而是奸雄!當晁蓋將要死時，發(fā)現(xiàn)如果宋江當上了山寨之主的話，梁山必定滅亡，只好說誰是射傷他的人，誰就稱主。由此一來，宋江就成不了寨主。但是沒有想到的是：宋江更為奸詐，他把盧俊義逼上梁山，讓他捉了那人，盧俊義便當上寨主，可眾人不服，只好又讓宋江當了山寨大王。這就是這位“大英雄”取勝的'經(jīng)過!我看這不叫“英雄”，分明是“狗熊”!
現(xiàn)在我看，宋江是個英雄，但只不過是一個有過小勝利的英雄，一個掛名的英雄，一個最終死于毒酒的英雄。
由此可見，真正的英雄是可望而不可即的，是深藏不露的。能不能當上英雄并不重要，關鍵是不能以成敗來論英雄。
英雄作文 23
每個人眼中都有英雄，有的是醫(yī)生，有的是工人，有的是書中的人物……而我眼中的英雄是守護邊疆的軍人。
守護邊疆的軍人，十分艱苦。在缺氧的環(huán)境下，軍人們毫不畏懼，依然站得筆直，目光堅定地望著遠方，似乎有一場戰(zhàn)爭將要發(fā)生。
在遙遠的'邊疆，因為地處高原，許多戰(zhàn)士們慣吃的農作物都種植不了，只能依靠城市運輸補給；而且只能住在設施簡陋的宿舍里；更有隨時缺氧、休克的生命危險，因此軍人身體素質必須要很好。而身體好，肯定要經(jīng)歷十分辛苦的訓練。
在邊疆，軍人們一待就要待上好幾年，回家探親的機會都極少。尤其是萬家團聚的春節(jié)，他們更需要鎮(zhèn)守邊疆。我仿佛看到在風雪交加的除夕之夜，軍人們的目光緊緊地盯著遠方，心里也許會偶爾想起家人吃團圓飯時那空著的座位呢！
誰在黑暗里堅守邊疆？誰在缺氧的地方堅強生活？誰在默默無聞地守護著我們？是軍人，我眼中的英雄就是這些守護邊疆的軍人。
英雄作文 24
前幾天，我讀了一本書，書名叫《共產(chǎn)黨好》，書里面有一位讓我值得佩服的人，他就是小小放牛郎——王二小。
抗日戰(zhàn)爭時期，在河北省淶源縣出現(xiàn)了一位全國聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小犧牲時才13歲。在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候，為了掩護幾千名老鄉(xiāng)和干部，正在此放牛的王二小不顧自己的生命危險，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險，小英雄王二小英勇犧牲了。王二小的'動人事跡很快傳遍了解放區(qū)，每一個人聽到王二小的英雄事跡都眼含熱淚。晉察冀邊區(qū)的文藝戰(zhàn)士還創(chuàng)造了后來傳唱全國的著名兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
王二小的英雄事跡和獻身精神永遠鼓舞和激勵我們，他將永遠活在我們心中，永遠是我們小朋友學習的好榜樣。
英雄作文 25
她叫張秀云，是一名賽艇老將。
她在光明的路上奔馳時，一塊叫病魔的石頭擋住了她光輝的路程。由于長期超負荷訓練所致，她被查出患有心臟病，隨時都有猝死的可能。最終，不得不放棄悉尼與雅典兩次奧運決賽的'機會。
2008年，奧運會在北京舉行，她再次向奧運金牌沖擊，想為中國拿回一塊向往已久的金牌，為祖國爭光。她說：“人就是這樣的，關鍵時刻，有時意志堅強一點，一切就過去了。”
隨著一聲槍響，女子單人雙槳賽艇小組賽開始了。張秀云奮力向前劃著，憑著日積月累的經(jīng)驗及勇猛的沖勁，奪得小組第一，并順利地進入了決賽。
雖然她在決賽中只取得了第四名的成績，但是，她拼博的精神讓我敬佩。我們經(jīng)常為了一些小小的挫折，就輕易放棄，放松了斗志。我們要向張秀云學習，學習她那種拼博的精神，學習她那種不畏懼困難的思想。
我們?yōu)槟泸湴�，張秀云�?/p>
英雄作文 26
正如列寧所說：‘現(xiàn)象比規(guī)律豐富’，實際的情況更加錯中復雜，二十世紀的中國社會更是難以預料，但卻出了一揮斥方遒的書生。他高聲說：人生易老！他糞土當年萬戶侯，他不怕遠征！無論什么，他都勇往直前，永遠永遠，直到生命的逝去，為的不是流芳百世，不是紅顏一笑，更不是富貴和權利！只為讓中國換了人間，改寫歷史。書生意氣，卻可以忍受那苦難的戰(zhàn)爭。他如莊軻一樣勇敢，他是現(xiàn)代版的諸葛亮。
毛澤東，一代偉大的詞人，更是一代偉大的領袖。他獨立在高高的歷史上，創(chuàng)造出歷史的奇跡！我愛莊軻，愛蘇軾，愛譚嗣同。但他們并沒有是歷史改變，只是讓我去崇拜他們，發(fā)揚他們的偉大！自古英雄都是夢，他卻讓中國人民看見了夢后的'陽光。
我喜歡拿破侖，討厭希特勒{呵呵，這是必然的}。他們雖然全發(fā)動了毀滅性的戰(zhàn)爭，但英雄并不是勝利而是要對社會創(chuàng)造光明的世界。
時勢造英雄，英雄永遠不會哭！只要有他們在。世界有何怕沒有光明？
英雄作文 27
《水滸傳》是中國四大名著之一，其中有一個家喻戶曉的故事——《武松打虎》中的主人公武松，打死了害人不淺的老虎，為民除害，成了英雄�？墒请S著有了《野生動物保護法》，
許多人都說武松不是英雄，可我認為他是個大英雄。
第一，那時候沒有《野生動物保護法》。第二，武松打虎是為民除害，因為那老虎都去吃人了，難道就眼睜睜的'看著老虎吃人嗎？那世界不就成了老虎的天下了？第三，那時候虎的數(shù)量特別的多，要不打死幾只，讓它們全來吃人，就會造成可怕地生態(tài)失衡。
有了，那時候可以把老虎抓住，來馴化它們，讓它們去馬戲團表演節(jié)目，這樣不僅可以不傷害人們，還可以給人們帶了歡樂。
如今，全國老虎屈指可數(shù)，再捕殺下去，老虎可能會滅絕，那我們也只能看到老虎的畫像和標本了。
綜上所述，武松打虎的那個年代和《野生動物保護法》出臺的時代是完全不同的，不可相提并論，現(xiàn)在保護野生動物是社會發(fā)展的需要。
英雄作文 28
今天我懷著忐忑不安的心情讀完了《湯姆·索亞歷險記》，這本書的作者是馬克吐溫（1835—1910年），美國作者是美國批判現(xiàn)實主義文學的`奠基人，世界著名的短篇小說大師。生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個鄉(xiāng)村貧窮律師家庭，從小出外拜師學徒，當過排字工人密西西比河水手，南軍士兵，還經(jīng)營過木材業(yè)，礦業(yè)和出版業(yè)，最為出名的工作是當記者和寫作幽默文學。
我最喜歡是這篇《巧救道格拉斯寡婦》，這里面的主人公湯姆·索亞看見有兩個鬼鬼碎碎的在鎮(zhèn)上徘徊，湯姆·索亞立即跟了過去，原來是印江、喬挨和那個西班牙這兩個壞蛋，他們在干什么？湯姆索亞仔細一聽，他們打算報復道格斯寡婦。湯姆·索亞想她是一位好人呀！每次上山碰見湯姆·索亞都會給一些好吃的。他想我不能看見她受到傷害，我馬上去找人來幫忙。我看了這篇課文以后，我要向他湯姆·索亞一樣做一個勇敢、聰明、機智的人。
英雄作文 29
5.12地震發(fā)生后，在我心里一直有一個令我敬佩的小英雄，他就是地震重災區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)魚子溪小學二年級學生——林浩。
地震發(fā)生前，林浩正在教學樓的走廊中，忽然地震發(fā)生了，林浩被壓在水泥快下，他堅強的爬出來了，當他看到一為女同學在哭時，他走過去唱歌哄她，當他唱完最后一首《大中國》時女同學不哭了，林浩在這之后卻沒有逃跑而是去救別的同學，在這短短的`幾分鐘林浩救出了兩名同學，林浩在救別的同學的時候，被天花板上掉下來的水泥塊砸中頭部多次，頭上傷痕累累，林浩這個二年級的小學生這種舍己為人的精神讓我敬佩，這種面對困難不退縮知難而進的精神讓我敬佩。
我我在5.12大地震中的小英雄還很多，林浩的身上體現(xiàn)出了中華民族的勇敢,堅強和舍己為人的精神，這就是我們中華民族的脊梁。林浩永遠是我心中的英雄。
英雄作文 30
我的外公非常厲害，他會做菜哦！他看起來很胖乎乎的，笑起來時的樣子讓我感到很可愛。誰讓他笑起來時，全身的肉都“跳”起來了呢！
外公是個做菜的超級英雄，他做的菜特別香。比如：紅燒肉、絲瓜番茄湯、干菜扣肉、紅燒鴨子、炒雞蛋……這些都是很平常的菜，但是他做出來的菜都讓我贊不絕口。于是，我想：外公的菜怎么做的'那么好吃呢？他是不是會魔法呀？我想了想，決定去看看他是怎么做菜的。我來到廚房，對外公說：“外公，我來看你做菜啦！”“好的。”外公頭也不抬地回答。我緊緊盯著外公的手，生怕我外公已經(jīng)把菜做好了。外公在做絲瓜番茄湯呢！他手中的番茄就像被施了魔法一樣，乖乖地切成了六瓣。我以為外公要切絲瓜了，但他沒切。原來我晚來了一步，他已經(jīng)把絲瓜切好了。接著，他把絲瓜和番茄倒進了鍋里……我走出了廚房，心想：外公可真會做菜呀！連番茄都能聽他的話。
看，這就是我的超級英雄外公。他是不是很會做菜呀？
英雄作文 31
今天媽媽給我講了一件發(fā)生在我們身邊的故事，我認為他們是媽媽學習的榜樣，也是我們學習的榜樣。他們是我們心中的英雄。
事情是這樣的'：今年8月20日臺風“溫比亞”過境遼寧大連，在大連港有我們國家的重點試驗平臺。在臺風“溫比亞”的影響下，試驗平臺出現(xiàn)了險情，有隨時失控、沉沒的危險。面對臺風和巨浪。在這個緊要關頭，我們的英雄黃群、宋月才、姜開斌挺身而出，奮不顧身地沖向碼頭，他們帶著工作人員加固了試驗平臺的纜繩，在平臺上工作的人安然無恙，可是他們三人卻被臺風掀起的巨浪吞沒了，他們永遠的離開了我們，墜海犧牲了。
黃群、宋月才、姜開斌的生命就這樣結束了，他們忠于職守、舍己為人，他們?yōu)榱吮Ｗo國家財產(chǎn)，獻出了自己寶貴的生命，我們要學習他們舍己為公的精神，他們是我們心中的英雄。
英雄作文 32
唉！寫完作業(yè)了，看看電視輕松輕松吧！我換來換去，不知看什么好，我想了又想，對了！看《焦點訪談》，可這次《焦點訪談》使我感到心情十分沉重，久久難以平靜。
《焦點訪談》報道：在湖南衡陽發(fā)生了火災。在那熊熊大火中還包圍著一些群眾，當?shù)氐南狸爢T還沒有吃早飯，接到火警就趕到現(xiàn)場，沖進火海，救出了人民。人都救出來了，但消防隊員仍在那里救火，還有四位都在拍照。突然，只聽一聲巨響，都被一股強大的氣流推下了樓。原來是大樓倒塌了，20名消防隊員英勇犧牲了。這是多么可悲呀！看到這里，我忍不住哭出聲來，我被消防隊員的`舍己救人的精神所感動。他們不顧自己的安危，在最危險的時候想到的是人民群眾，不是自己珍貴的生命。而把這最珍貴的場面留下來的就是那些盡職盡責的新聞，當看到他們受傷躺在醫(yī)院里時，我有一次流下了眼淚。
他們真是當之無愧的英雄阿！
英雄作文 33
每個人的心中，都住著一個無人能敵的英雄：他可以是飛檐走壁的鋼鐵俠，也可以是英勇善戰(zhàn)的蜘蛛俠，也可以是聰明伶俐的機器貓，還可以是神通廣大孫悟空……但我心目中的大英雄是頂天立地的父親。
我心目中的英雄是我的.爸爸。爸爸，他是我們這個家中頂梁柱，他整天起早貪黑、早出晚歸，每天還要有很多的應酬。到過年的時候，別人家里都是喜氣洋洋的圍在一桌吃團圓飯。而我們家里則冷清清的，每當看到醉醺醺的爸爸回到家的時候，我和媽媽就會很傷神，又會很傷心，我心里就想：爸爸，我知道你是為了我們這個家，可是身體要緊啊。
我心目中的英雄是我的爸爸。我的爸爸對我們全家都很好，每次遇到好的東西，他第一時間想到的就是我們。我是爸爸的貼心小棉襖，我要做爸爸媽媽的大衣，我要用我的力量去呵護我的家庭，爸爸是我的領航者，我將永遠向爸爸學習，以爸爸為榜樣。
我愛我的爸爸，爸爸永遠是我心目中的大英雄！
英雄作文 34
寒風交迫，大雪風飛，它卻依然聳立在哪高高地山峰上。它不容易舍棄生的希望。給它一棵樹苗，它能夠還你一片綠洲，它便是松柏。
大伙兒甚愛垂柳，愛它的亭亭玉立;大伙兒甚愛白楊樹，愛它的翠綠色成蔭;大伙兒甚愛櫻花樹，愛它的優(yōu)雅極為;但我卻愛那最不值一提的松柏樹。
種下一棵樹苗，不管有多么的寒冷，它不容易死去;不管有多么的酷熱，它不容易死去;不管有多么的旱災，它不容易死去。這就是它，一個不挑選生活環(huán)境的'綠色植物松柏。
不管碰到哪些，它都堅強不屈，頑強不息，永不放棄生的希望。
它沒有柳樹那麼柔嫩;它沒有楊樹那麼繁茂;它沒有銀杏樹那麼高雅。乃至沒有一切樹那麼起眼，可是，它所具備的質量已遠遠地超出了其他的樹。它好似守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)土，頑強、英勇。沒有一切艱難能夠阻攔它。
它，就是一個不與凡俗隨波逐流，不追逐名利，但求社會經(jīng)濟發(fā)展默默奉獻，體現(xiàn)它生存實用價值的綠植。
英雄作文 35
大家心中應該都有一位英雄，而我心中的英雄是獨一無二的，我的爸爸。
一天，我一個人在家里，看完電視，我迷迷糊糊的`就睡了，到了半夜，我迷迷糊糊從床上爬起來，覺得頭非常痛，全身都沒有力氣，我又睡了。這時爸爸上完晚班回來，走進我的房間，看見我滿臉通紅，爸爸摸了摸我的頭，急急忙忙的為我夾上體溫計，過了一會兒，爸爸給我取下，看了看，38度5，爸爸一把抱起我，就往外跑。
他一出門就打車，打了半天一輛車都沒打到，然后就抱起我往醫(yī)院跑，老天爺這時候給來了一場雨，爸爸把自己的外套脫了給我披上，自己淋了一身雨，到了醫(yī)院趕緊給我掛號，排隊。
我一醒來看見我躺在病床上，爸爸睡在我身邊，看了那濕了的衣服和頭發(fā)，我不禁流下了淚水，這時爸爸醒了，看見我的淚水，爸爸抱著我說“傻孩子，哭什么，沒事了爸爸給你接杯水去”。
看著爸爸為我接水的背影，我感覺這是世界上最好的爸爸，也是我的英雄。
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