實用的寫人作文500字3篇
在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的寫人作文500字3篇,歡迎大家分享。
寫人作文500字 篇1
我的妹妹很可愛,長得也還好。眼睛大大的,腦袋也大,胖胖的,從遠處看就像個大皮球,鼻子像兩個大山洞,里面還有草。嘴一笑起來就合不攏。
我妹妹的特點是背書,老師布置作業(yè)一般都有背誦,妹妹很快就能背誦一篇課文。她首先是認真地讀,讀幾遍后就把書推到一邊,閉上眼睛,進行試背,不熟的話再讀幾遍,并在不熟的地方停下認真記一記。在學校里老師經(jīng)常表揚他。
她一天只知道玩電腦,***說:“不要玩電腦,不要玩電腦。”她就是不聽。這下成了這樣,都怪他奶奶家的哥哥,他到奶奶家去玩,看到哥哥玩電腦也跟著上癮了。妹妹還很調(diào)皮,我要她不要弄什么,她就是不聽。她喜歡穿新衣服,有一天給她穿的衣服差了點,她就自己爬到陽臺上去取,差點摔了下去,還好我及時把他拉了上來。有時她還晚上起來解手不關(guān)燈,燈亮了一整晚上,太不節(jié)約了,我國還差電用呢。她有些調(diào)皮搗蛋,常搞壞事,甚至把我的書包給燒爛,我做作業(yè)的時候她來摘我頭發(fā),撕爛我的本子。還有晚上不洗澡,早上不洗臉。我洗澡的時候他偷看我。(8歲時)還摔爛碗。在做作業(yè)時抄別人的,我不要她出去玩,她偷偷出去玩。有時趁我不注意還偷偷在家里弄點錢,還用足球打破玻璃,在朝陽觀里故意把樹弄倒,讓我們給她錢賠,有時看到我要出來時就給門前放一顆爆竹,轟的一炸,把我差點嚇死了。她還給門上畫一些畫,真是太調(diào)皮了。我希望妹妹能不這么調(diào)皮就好了,我們家就會安靜許多。
從這件事我知道了人有正面,有反面,有壞,有好,雖然妹妹很調(diào)皮,但有時還是很懂事的。
寫人作文500字 篇2
我身邊的熟人都知道她,因為我總會提起她,她是我的班主任老師。
班主任老師給我?guī)砹撕芏嗟母淖,將從前那個做事毛糙,學習不好又調(diào)皮搗蛋的我變成了如今這個做事細致認真,并且在學習上一直都有進步的我。我總是向別人提起她,因為我的班主任老師改變了我,讓我得到了成長。
還記得第一次見到她的時候,我一點都不覺得她是我們班的班主任老師,因位她很年輕,一點也不威嚴。她走上講臺向大家介紹自己的時候,更像是一個溫柔的大姐姐。不過,等到我們真正熟悉了她之后,才知道她并沒有表面上看著這般柔弱,相反她很堅強,并且還很嚴厲。當班上同學觸犯班規(guī),違反紀律的時候,不管是誰,班主任老師都會嚴厲的懲罰。懲罰過后,還會要求同學寫上檢討書,還要當著全班同學的面承認自己的錯誤。
她是一位很合格的班主任老師,我班的同學在她的帶領(lǐng)下,方方面面都有了很大的進步。首先就是課堂紀律上,因為她嚴懲嚴抓,并且說到做到。班主任老師的這些行動成功的震懾了班上一些調(diào)皮搗蛋的同學,就比如我。
被老師抓到過幾次違反課堂紀律之后,老師就對我格外的'上心了。我記得老師對我說過,我若想變得更好,首先就應(yīng)該改變自己身上的這些壞毛病。在老師的監(jiān)督與幫助之下,我一點一點的改變。直到現(xiàn)在,我一直都在進步之中。
我的改變與進步是我身邊所有人都能夠看到的,所以,我感謝她,感謝我的班主任老師。我常常向別人說起她的時候,我都會不斷的贊美她,我的班主任老師一個值得令人敬重的老師、也值得贊美的老師。
寫人作文500字 篇3
從不遠處傳來聲音:“寫字要工整美觀,要不然作文就得不到高分”。這是誰的聲音?當然是我們班語文課代表曾凡俊的聲音。他又在告訴同學們要練好書法了。他是一個性格活潑開朗的男孩,當然,他也是我的朋友(我們上初中才認識)。用古人的一句話是:好友相見恨晚呀!
他個子不高,但精神抖擻。他不怕累(因為他還是廣插站里的播音員),別人遇到困難他總是會幫助,比如:晚上,他幫助值日組打掃衛(wèi)生;星期五下午放學后幫我鎖門等。他說話鏗鏘有力、做事認認真真。人不可能完美,他也有一個壞毛病。這次英語單元測試他是我們一、二班一個得滿分的學生。于是他高興地手舞足蹈,驕傲的小尾巴翹了起來。但是由于他的驕傲,這次數(shù)學周清成績不是很理想,他因此知道:虛心萬事能成,自滿十事九空。
他不但性格開朗活潑,而且在學習上勤學好問,在生活中關(guān)切他人。
上數(shù)學課時,有一道題把曾凡俊難住了,于是他便與我共同討論,可是我們兩個人還是沒有做出來,我們請教了我們的數(shù)學老師,經(jīng)過老師的點拔,終于做出了那道題,真是“山重水復至無路,棚暗花明又一村”啊!有一次我有一些感冒,以為無大礙,便不去管它。到了上晚自習時,我有些頭痛,吐了一地,給老師請了假,回了家。他二話不說,把我的嘔吐物清掃干凈。第二天回到學校,曾凡俊詢問了我的身體狀況,并囑咐我要多喝開水,并且他將前一天晚自習學習的內(nèi)容很為我細心地講了一遍。那一霎時,我感到了朋友間的真情!
我與他在學習中是對手,在生活中是好朋友。他就是我的朋友——曾凡俊。
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