我的幽默老師作文200字「5篇」
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的我的幽默老師作文200字「5篇」，希望能夠幫助到大家。
我的幽默老師作文200字「5篇」1
說(shuō)起幽默，我就想起了語(yǔ)文老師，我可以這樣說(shuō)，我的語(yǔ)文老師是我見(jiàn)過(guò)最幽默的老師，可是他有一個(gè)非常強(qiáng)大的敵人，他就是“炸不死的”的陶瑞鑫，我記得我有一篇作文就是專門語(yǔ)文老師和陶瑞鑫的戰(zhàn)斗，但是我不講這個(gè)了，我給你講講語(yǔ)文老師的幽默吧！
有一次，老師買了只雪糕給他的兒子，陶瑞鑫就說(shuō)：“老師！我要吃雪糕！”老師就說(shuō)：“來(lái)！過(guò)來(lái)我就給你吃！”沒(méi)想到陶瑞鑫剛過(guò)去，老師就舔了雪糕一下，大家都笑了，語(yǔ)文老師說(shuō)這只雪糕是他買的，所以這是我的雪糕！你不可以吃哦！
這就是我們幽默的語(yǔ)文老師！
我的幽默老師作文200字「5篇」2
今天，我們分班了。我原以為分班了以后老師肯定沒(méi)有現(xiàn)在的好，可是分了班我才知道，這個(gè)新的老師對(duì)我非常好。其實(shí)，我們?cè)跇堑览锩娼?jīng)常見(jiàn)面的。就是不知道他是什么性格，以為會(huì)兇兇的，其實(shí)并不兇；以為會(huì)體罰學(xué)生，其實(shí)并不體罰學(xué)生；以為會(huì)很冷酷，其實(shí)并不是，相反，這個(gè)新老師很幽默。他能把教材當(dāng)做小品一樣來(lái)給我們講。所以我們上的每節(jié)課都相當(dāng)于再看小品。這樣學(xué)生們記得也非常牢。我們每節(jié)課上的都是那么有意義，如果你們有這樣一位老師，你們高不高興呢？
我的幽默老師作文200字「5篇」3
我所說(shuō)的“幽默的老師”那就是我的美術(shù)老師拉~因?yàn)樗群吞@又可親！
我的美術(shù)老師是一個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的男老師，他有著一頭較長(zhǎng)的.頭發(fā)，濃濃的眉毛，樣子十分好笑！
每次上他的課，我都不由的感到輕松，因?yàn)槲业拿佬g(shù)老師不像其他老師那樣，那么嚴(yán)格，他從來(lái)都不會(huì)發(fā)脾氣，反而總是笑瞇瞇地對(duì)著我們，所以我們都十分喜歡這個(gè)老師！
我在南湖小學(xué)生活了6年，現(xiàn)在畢業(yè)了，十分地想念美術(shù)老師，想念他對(duì)我們的好，想念他對(duì)我們的關(guān)心，我愛(ài)南湖小學(xué)，我更愛(ài)那美術(shù)老師！
我的幽默老師作文200字「5篇」4
他，是我?jiàn)W數(shù)班的老師，非常幽默。就是因?yàn)樗挠哪L(fēng)趣，所以，大家每個(gè)星期都會(huì)盼著星期六上午的到來(lái)。
老師人很高，瘦瘦的臉蛋，淡淡的眉毛，迥迥有神的眼睛，筆挺的鼻子和時(shí)刻掛著微笑的嘴巴。
他平時(shí)跟我們也說(shuō)說(shuō)笑，當(dāng)然也和我們特別親密，上課也經(jīng)常開(kāi)小玩笑。
星期六晚上，一個(gè)電話打來(lái)了。我一看，陌生號(hào)碼，接通后便帶著疑惑講：“喂？”“猜猜我是誰(shuí)？”這時(shí)，我突然聯(lián)想到了遠(yuǎn)在杭州讀書(shū)的表哥，便興奮地說(shuō)：“你是老哥吧�！薄笆前。阍趺催@么快就知道了呀，對(duì)了，你數(shù)學(xué)成績(jī)最近怎么樣呀�！焙昧耍铱删鸵苫罅�，心想：這下就奇了怪了，老哥怎么會(huì)突然問(wèn)我數(shù)學(xué)成績(jī)呢？難不成是……這時(shí)，我才恍然大悟，便說(shuō)：“哦，你是汪老師！”電話的另一邊傳來(lái)了笑聲：“電話這么長(zhǎng)了，你才猜出來(lái)了啊�！卑�！我還是被耍了。
這就是我的老師，他非常幽默，我們很喜歡他。
我的幽默老師作文200字「5篇」5
我們班有一位幽默的老師——何老師。他怎么幽默呢？我就舉一個(gè)例子吧。
上個(gè)星期四，老師上課時(shí)，有許多同學(xué)在笑。為什么呢？原來(lái)張杰將“蚊不�！睅У綄W(xué)校來(lái)了。他趁老師不注意侍弄了點(diǎn)兒“蚊不叮”在手上和腿上不停的擦，李大盛看見(jiàn)了后，也問(wèn)張杰要了一點(diǎn)兒“蚊不叮”來(lái)擦。雷龍看見(jiàn)了，就在下面偷偷笑。老師發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)：“雷龍，你在笑什么？”大家將目光一齊投向雷龍，這是的雷龍不再神龍活現(xiàn)了，只見(jiàn)他低著頭，活像“一條蟲(chóng)”。老師說(shuō)：“證據(jù)沒(méi)了，下一次，我?guī)б徊空障鄼C(jī)來(lái)，只要那個(gè)笑了，我就照下來(lái)，這樣，我就有證據(jù)了�！边@回，全班同學(xué)都哈哈大笑。
這就是幽默的何老師。
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