【精選】描寫人作文九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的描寫人作文9篇，希望能夠幫助到大家。
描寫人作文 篇1
我的奶奶今年已是六十一了。滿頭銀發(fā)，臉上布滿了皺紋，雙手都長滿了老繭。我想，這是勞動的結果吧！奶奶的身材并不高大，兩只眼睛卻特別有神�，F(xiàn)在奶奶擔負起接送我上學的重任。每天都是起早貪黑，風里來雨里去，成了我貼身的“保鏢”。
有一天放學，天公不作美，老天爺故意為難似的突然下起了大雨。我想，這下完了，沒見奶奶拿雨傘，呆會準被淋成個落湯雞。就在這時奶奶不慌不忙地從隨身的小布包里像變魔術似的掏出了一把雨傘，真是雪中送炭��！奶奶邊撐傘邊說：“古人說的好，晴帶雨傘，飽帶饑糧，真是一點也沒錯。”奶奶撐著傘，扶著我一步步向家走去。可惜好景不長，起風了。一把傘并不能保護兩個人，這時奶奶干脆讓出雨傘，自己在雨中淋雨，用傘將我擋的嚴嚴實實的。我看見雨水淋濕了奶奶的頭發(fā)，雨水匯成一條線流到奶奶的臉上，眼睛里。奶奶只能微閉著雙眼艱難的向前走。奶奶的衣服全淋濕了，衣服緊緊貼在身上，她那瘦小的身軀映入我的眼瞼，頓時淚水模糊了我的雙眼，忽然一陣大風，把我和奶奶吹倒在地，奶奶爬起來顧不上自己摔痛的雙腿，忙把我扶起來親切地問：“摔痛了沒有？”我擔心地問了聲：“奶奶，你呢？”奶奶看出了我的擔心笑著說：“沒事，我這把老骨頭會有什么事，我扶著你咱們快回去�！钡俏铱吹贸瞿棠痰男κ悄敲吹拿銖�，動作是那么艱難。奶奶的雙腿本來就有風濕，被雨水一淋得是什么后果？我內(nèi)心一陣陣的痛。多么偉大的奶奶呀！就這樣我們一步一步艱難的走回家。奶奶嚴重感冒，昏睡了好幾天。我去床前看奶奶，心痛不已。奶奶摸著我的頭說：“小傻瓜，奶奶沒事，過幾天就會好的�！�
從那以后我暗下決心，一定要好好學習，一定要孝敬奶奶，做個尊老愛幼的好孩子。
描寫人作文 篇2
我有一個活潑可愛的同學，他叫楊承軒。他高高的個頭，他的臉型圓圓的像一個西瓜，他留著刺猬頭，眼睛小小的，笑起來的時候眼睛就會瞇成一條線。
一天下午，我們都開開心心的去外面走班上課。到了教室，啊，原來上的課是美術課。開始上課了，老師講完以后開始畫畫了。我才發(fā)現(xiàn)我的水彩筆沒有帶，我的好朋友知道我沒帶水彩筆，他就借給我用。我激動地對他說：謝謝你！我非常開心的都不知道怎么感謝他。
楊承軒真是樂于助人，我為我的好朋友而感到驕傲。
描寫人作文 篇3
每當爸爸下班忙碌地回來后，我就會想起我粗心的那天。看，每天背著個大書包回家，賴散地去上學的，這就是最粗心的我。
我有一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃似的小嘴，細得和五根油條寬的身子。（很獨特）這就是我。
在一個太陽被厚厚的云層遮住的中午，我準備去學校了。當我興高采烈地來到學校里時，突然發(fā)現(xiàn)我忘記把家里的作文帶來學校，這時我心里慌了，不停地念嘮著：“怎么辦？怎么辦？”這時我看了看表，離上課還有大約十分鐘，我下定決心，一定要回家拿，以前我從家里到學校是十分鐘多幾秒，這次我一定得跑著點。決定后我向家里跑去，到了十字路口時，我剛剛遇上60秒的紅燈，我心里著急地念著：快點！快點！紅燈過后，我直奔家里，拿到作文后，我又看了看表，現(xiàn)在離上課還有五分鐘，我說：“哈，還來得急”。拿好后，我向?qū)W校跑去，到了校門口我發(fā)現(xiàn)我把紅領巾放在教室了，我又看看手表，離上課還有兩分鐘，我為了進去，很想在校門口買一塊，可又沒有錢，所以我向家里跑去。當?shù)浇淌視r，已經(jīng)上課了。最后我被老師罵了一頓。
這就是最粗心的我。從我的身上，我知道了粗心的不好，我以后再也不敢粗心了，我打算做事多細心一些。
評語：忠輝用很獨特的油條來形容自己很形象，通過舉例把自己的粗心表現(xiàn)得淋漓盡致，很成功的把‘粗心的你’描述出來，用詞很好，要說的是“看了一下表”這樣的表達方式盡量少用，顯得過于口水話，以后多使用書面用語。
描寫人作文 篇4
我的外婆臉圓圓的，像十五的“白玉盤”。因為天天勞作，皮膚曬成古銅色，油光可鑒。但是，外婆還是一天到晚笑哈哈的，好像刀刻的皺紋減少了不少。外婆眼睛是一對黑珍珠，熠熠生輝，仿佛永遠不會疲憊。上面的一對眉毛，像柳葉一樣漂亮，齊耳的短發(fā)中夾雜著一縷縷銀絲。眼下是一張紅潤的嘴巴，嘴巴里露出稀疏整齊的潔白的牙齒。外婆耳朵大大的，軟軟的，看上去一副富貴相。
這就是我勤勞善良的外婆。
描寫人作文 篇5
有這么一個人，他既不是什么科學家，也不是什么大學教授，但他卻是我最尊敬的一人。
他，長著一對炯炯有神的小眼睛，眼睛下還有一個長著小黑痣的鷹鉤鼻，有著一對敏捷的耳朵和一張出口成章的大嘴巴，他是我見過的長的最有個性的叔叔。他非常胖，挺著一個“將軍肚”，所以我稱他為“胖叔叔”，他也親切的叫我“胖兒”。
別一為他胖，就沒特長，他可懂很多呢。我相信你一見到他就能感覺到他的學識非常淵博。在我眼里，他什么都懂，我問什么，他都能答上來，特別是我關注的古代時候的故事。他還給了我《中華上下五千年》，這讓我高興了好長是間呢！在我眼里，他是一本活著的“歷史知識寶庫”。他可在我心中上曉天文，下知地理，古文詩賦，歷史的，現(xiàn)實的，都可說個子丑寅卯，他不但學識淵博，而且還有特長，他的特長是拉小提琴，有一次，我無意中抬頭看見一個箱子，我問：“箱子里裝了什么？”胖叔叔說：“是小提琴”。我讓他演奏一曲《二泉映月》，如訴如注，使我沉醉在音樂當中，而且，胖叔叔還答應交我呢。
這就是我最尊敬的胖叔叔。
描寫人作文 篇6
莫言在獲得諾貝爾獎后所說的一番話引起了很多我的思考。他說“我所從事的文學相對于科學來說是毫無意義的，而文學的意義就在于他的毫無意義�！�
人經(jīng)常會像思考文學的意義一樣去思考人生的意義。
蘇軾說“自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬”。相比于宇宙，世間萬物細如塵埃，所存在的便似乎沒有了意義。他又說“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也�！比f物皆為永恒，那你我所存在的意義似乎也是渺小而不可見了。人在這樣的迷惘之中不禁會問“人生意義在于何處?”
莊子說一節(jié)的有用皆立足于無用之上，而你我生命的無意義或許在成就著另外的有意義。
玻璃杯有用?當然!可以盛水，但若無水，玻璃杯豈不是無用。腳下土地是否有用?當然!能支撐著自己不至墜下，但若除去所有的土地，只留你腳下的塊，那土地豈不是也無用。正如莫言那句話“它的無意義，便是它最大的意義。”
人都在思索人生的意義，有人說是金錢，有人說是權力，也有人說是功成名就。
但在人以這些為人生意義而追求時，在他的眼中便沒有了春秋與陰睛。即使在冬日的雨季，人們也依然在街道上流著，如不在河道上流著一樣。你流過云，我流過來。在紅燈處稍作停留，流過人行道，在下一個綠燈分手。
“你來自哪里。”有人會問你。
“你將去向何方?”你也不必回答、漠不關心，便是人最大的悲情，而這悲情只源于以功名利祿、錢權財勢為人生的意義。
人生的意義究竟為何?有人說是清歡。
陶淵明清歡吧!蘇軾清歡吧!李白清歡吧!但在他們死后似乎又有一種遺憾。他們一心想求得清歡，喧囂別離，但似乎得到清歡之后在他們的心中的某一個角落有一絲失落與不甘。
由此觀之，“清歡”是一種人生的意義，但似乎又少了些什么。
若人生真存在什么意義的話，或許是人在人生之路上對人生意義不斷思索。
于我而言，人生的意義似乎是看破萬物的實相，而看破實相并不是遠離或者是逃避，而是留有心中清白、寧靜;看破實相也并非無離成功或是放棄追逐成功，而是成功時淡然，失敗時坦然。
如梁實秋先生的那句話“有一個人便有一種散文”，一樣“有一個人便有一種人生的意義。而任何一種意義都不可奉為真理，我們只能相信人生的意義中有一項是亙古不變的，這便是不斷地追尋生命的意義。
描寫人作文 篇7
假如你有一天正在街上走著，看見一位五官“擁擠”，頭發(fā)挺拔有力，肥頭大耳，肚子上還套著幾個“呼啦圈”的人，你可別笑，一定得honld住，我們可是過來人。他就是我們的數(shù)學老師——老趙。
別看他長挺滑稽，當他的學生可就悲劇嘍。嘿，你別不信啊，那我就舉舉證。
證據(jù)一：
上課時愛說俗語：
“誒，我說，你的臉皮怎么比那城墻還厚？”“喊你提著籃子揀雞蛋都不會�。 薄案献佑执驂裟_��！”“說你們不是豬一只而是豬一群，你們還不信�。ó敃r班上就只有一位同學姓朱）”……
證據(jù)二：
“嚴明律法”：
“咳咳，你們以前的那些壞毛病統(tǒng)統(tǒng)給我改了，我允許你們犯錯，但不允許你們犯同樣的錯！”“俗話說的好‘事不過三’我會給你們?nèi)畏稿e誤的'機會，在這三次內(nèi)，我都不會懲罰誰，但是！要是誰膽敢越過這三次，我就給你們看看是什么后果�！薄澳銈兪遣皇瞧ぷ泳o很了？要我給你松松？”……
證據(jù)三：
具有”折磨“精神：
每天下午放學后，會發(fā)生悲劇性的一幕：
“***，來我辦公室一下”“***那些同學，來會議室做題�！薄�***，你怎么回事！作業(yè)寫得像畫畫一樣，來我辦公室抄寫20遍�！�
怎么樣？我沒騙你們吧，這個名副其實的”老頑童“天天都在”“摧殘”我們這些小樹苗。
雖然我們都說老趙嚴，老趙怪，但我們打心眼里知道，老趙是為了我們好。
老趙，一個魔鬼般的老師，卻又是一個值得尊敬的好老師。
描寫人作文 篇8
我們班有這樣一位同學，每天，他都穿著一件深藍色的羊毛衣，戴著一副長方形的眼鏡，乍一看還以為是一位資深的研究生呢！
他肌肉發(fā)達，可以稱他為“大力男”，班級里有什么體力活，他總是義不容詞。他非常高，有154厘米，在我們班級里是最高的，在有些矮小的同學面前簡直像一個小巨人。他的額前有一撮頭發(fā)，比邊上的要長很多。整個臉圓圓的，肥嘟嘟的，小起來的時候，眼睛瞇成了一條線，走起路來，搖搖晃晃的，像一個不倒翁。他經(jīng)常會有一些搞怪的舉動。今天，他就搞了一個奇怪的樣子，在他的鼻梁上居然有一點紅色的印記。我們起初還以為這又是他的什么新鮮發(fā)明。一問才知道，他昨天中暑了。這造型真滑稽，遠看去，他就像是“二郎神”。
雖然他總是一副玩世不恭的樣子，但是考試的時候還是很認真的。
今天考試，其他同學都非常緊張，可他卻是一副事不關己的樣子，該玩的玩，該講的講，無憂無慮，自由自在你一定以為他成績不好，才這樣破罐子破摔，可是你錯了。他這次考試得可第一名，98分！當我聽到這個分數(shù)時，我簡直不敢相信這是真的。他也不相信自己的耳朵，聽到分數(shù)的時候，還不停地問自己這是不是在做夢。但是，事實就是事實。他就是得了第一名。而我只考了93分，我不得不說：“我敗給他了！”
你一定很想知道這是誰吧？他就是戴顥宇！
描寫人作文 篇9
星期日，我照例在睡懶覺可當我睡得正香時，一陣“嘩嘩”的流水聲把我吵醒，我猜是媽媽在洗衣服。
我小心翼翼地走下樓，一看，果然不出我所料。只見媽媽的身邊堆著我和爸爸昨晚換下來的衣服。媽媽供著身子，在搓板上搓著衣服，然后把洗干凈的衣服晾在衣架上，又拿起一件洗起來。汗珠從媽媽的額頭上淌下來。我心想：“媽媽啊媽媽，您辛苦一星期了，今天是星期天，你該休息了，可您……”
晚上，衣服曬干了。我手捧著散發(fā)著清香的衣服，親了親媽媽。
我為有一個這樣的媽媽而感到驕傲和幸福。
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