抗震救災(zāi)，英雄少年作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的抗震救災(zāi)，英雄少年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抗震救災(zāi)，英雄少年作文1
5月12日，四川汶川發(fā)生了一件令全世界人民擔(dān)憂的事——大地震。8.0級啊，這是個多么可怕的數(shù)字�。≡诘卣鹬�，那么多孩子沒有了母親，那么多母親沒有了孩子……
在地震中，讓我難以忘記的人就是北川三歲男孩郎錚。在地震發(fā)生十余小時后，滿臉是血的郎錚從廢墟里被救出。當(dāng)救援人員要把小郎錚轉(zhuǎn)移到安全地帶時，他艱難地舉起他那還能動彈的右手，虛弱而標(biāo)準(zhǔn)地行了一個少先隊隊禮。
郎錚在仍然可能發(fā)生危險的情況下，仍不忘記感恩。
一名三歲的孩子，一名不諳世事的嬌小子，本該在父母懷里撒嬌�？墒菬o情的天災(zāi)使他的童年變得深沉而成熟，他以一個“小男人”的陽剛之氣，解讀了人性的堅忍不拔——地震可以摧毀房屋可以毀壞家園但是永遠(yuǎn)催不垮我們的意志。
英雄少年不止郎錚一個人，還有許許多多的少年也是英雄。他們的故事激勵著我，他們的勇氣感動著我，他們的精神震撼著我。讓我們學(xué)習(xí)他們這種在困難面前不畏懼的`精神吧！
抗震救災(zāi)，英雄少年作文2
20xx年5月12日14點28分，四川發(fā)生了罕見的8級特大地震，許許多多舍己為人的少年們做出了令人敬佩而又難以相信的事，感動了全世界。在《抗震救災(zāi)英雄少年》里，那些孩子就像純潔晶瑩的雪花，讓我最為感動的就是名字如雪花的小女孩——宋雪。
在天崩地裂的時候，正檢查午睡的值周干部宋雪大聲呼喊：“地震了，大家快跑……”同學(xué)們紛紛跑出教室，宋雪突然看見曾雨、浩潔還在呼呼大睡。宋雪返回教室，大聲喊叫，拼命將她們倆搖醒，兩位同學(xué)急忙奔向操場……她們身后，教室轟然垮塌。
這兩位女孩脫離了危險，可沒見到宋雪的身影。直到第二天，人們才在離五年級教室后門僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)宋雪的遺體，她仍然保持著沖向門口的姿勢。
多感人呀，一位五年級的小學(xué)生竟然為了其他同學(xué)的安全不顧自身的安危，沖入教室救出同學(xué)，這種舍己為人的崇高品德不得不讓人敬佩！又體現(xiàn)出宋雪多么盡職，保護同學(xué)們快速脫離危險，為同學(xué)們做好榜樣！宋雪是她班的文娛委員，助人為樂，成績非常優(yōu)秀，多次被評為優(yōu)秀學(xué)生干部，我們都為她有這種無私和勇敢的精神感到驕傲和自豪。
在這本書里，還有平凡亦英雄的王佳明、申龍，有危墻下挺身而出的王磊，有美麗的心靈之花——張春玲……他們都是一朵朵純潔晶瑩的雪花，飄蕩在美麗的大地，飄蕩在人們心間！
抗震救災(zāi)，英雄少年作文3
前不久，我讀了《抗震救災(zāi)英雄少年》這本書，讀完后我深有感悟，那就是：我們一定要學(xué)會堅強。
這被書主要講的是2008年5月12日14點28分，一場突如其來的大地震摧毀了我們的家園。但是在這場大災(zāi)難中，也出現(xiàn)了許多感人肺腑的故事，特別是小英雄們的舉動，讓多少人為之感嘆。沉著勇敢的好班長王博；與同學(xué)生死與共的王樊；決不放棄希望的馬小鳳……
讀完這本書后，我的內(nèi)心像火在燃燒般的疼痛。我深深地為他們的堅強努力而感動。在感動的同時我明白了：只要堅強，就有了戰(zhàn)勝一切艱難險阻的力量和希望。看著這本書，我對照自己，覺得自己和小英雄們相比，差得太遠(yuǎn)了。平時我遇到一點小問題，總想逃避，或是讓家長來解決，根本無法勇敢堅強地面對。不過，讀完了這本書，我相信自己一定會慢慢地學(xué)會堅強。以后不論遇到什么問題，都會堅強地面對。我也相信自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中，一定做到自強不息，奮發(fā)圖強，堅強努力，向自己交出優(yōu)異的答卷！
同學(xué)們，讓我們都學(xué)會堅強，用一顆堅強的心去面對人生吧！
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