有關小學寫人作文500字集錦5篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小學寫人作文500字5篇,歡迎大家分享。
小學寫人作文500字 篇1
每一天,在我們的耳邊都聽到許多與眾不同的聲音,這些聲音一定是很動聽的,很難忘的。今天,我蒙上了自己的雙眼,靜下了心仔細聆聽一下那奇妙無比的聲音,靜下了心去見識另一個美妙的,五彩繽紛的世界。
當我蒙上了雙眼,聽到遠處有幾只小鳥在放聲地歌唱著,那動人的旋律是如此的美妙,如此的獨一無二,讓人聽了,整個人都是在一個十分輕松的狀態(tài)中,不需要想些什么,做些什么。我想這幾只小鳥一定是很整齊地站在一棵高大的樹上,身子挨著身子,肩并著肩,唱著自己喜歡的歌,真像一對家喻戶曉的樂隊。他們把歌聲獻給了這棵大樹,獻給了人類,同時也獻給了自己。鳥兒們在不停的唱著,就連自己也陶醉在這優(yōu)美的歌聲里。啊,這是美妙的聲音!
“咚鏘!咚鏘!”這聲音可是舞獅的時候發(fā)出來喜悅的聲音,還有幾天就到了中秋節(jié),人們在不斷前進著,敲鑼的正在敲鑼;舞獅的正在搖著獅子頭,獅子尾,如果我站在高處往下看,會覺得下面有一只可愛的獅子為人們慶祝中秋節(jié);打鼓的拿著兩根有粗有大的鼓棒有節(jié)奏地打那個好像圓桌大的鼓。這聲音帶給人們的是喜悅的心情以及燦爛的笑容。這是歡樂的聲音!
“我數(shù)三聲,就抬起來。一,二,三!”我感覺這是一個很強壯而有力的男人在說話,我想這應該是幾個強壯的男人在搬幾件十分重的東西。他們不約而同地使出全身的勁,把力都傳輸在那有力的雙手中。經(jīng)過努力,終于把貨品搬到了目的地,此時的他們一定是汗流浹背。這是充滿力量的聲音。
我脫下了眼罩,告別了這段十分有趣的旅程,這段旅程給了我聽覺上的特殊感受,讓我有了一次特殊的經(jīng)歷。如果你也仔細去聆聽這些聲音,收獲一定很多。
小學寫人作文500字 篇2
天天在鍵盤上敲打著些乏味的字,昨天晚上,又睡不著,熬了個通宵。大清早的,我正在整理著亂七八糟的文件。忽然聽見有人在敲門,那聲音很小,只是輕輕地。我放下手中的資料,輕輕地問了聲誰,那個人沒有反應。于是我就走了過去,這時,只看見一個小男孩,瘦小的背影,他正悄悄往回走。我遲疑了一下,忙趕上了他,問小朋友剛才是你的敲門嗎?你有什么事找叔叔嗎?
那個小男孩停住了腳步,轉(zhuǎn)過身來,我才知道他是我鄰居的小孩,曉亮。那孩子的眼腫腫的,一看就是昨天夜里沒睡好,那一雙清澈的眼睛,似乎在訴說著什么……
我忙問,亮亮,起的這么早呀?
“叔叔,剛才是我敲的門……我想……?”他一會說。
“那你找阿姨有什么事嗎?告訴阿姨,阿姨如果能幫你,一定幫你!
“阿姨,我想把這些錢捐給災區(qū)的小朋友,可我不知道怎么做才能捐出去……你能幫我忙……”
這時我才發(fā)現(xiàn),他雙手捧著的那個黃色的儲蓄罐。頓時我的眼睛模糊了……
“阿姨當然能幫你了……你放心吧,亮亮,你是個好孩子,你那么懂事,長大了一定是個好人!
“阿姨你幫我轉(zhuǎn)告那些小朋友們,希望他們能夠早點好起來,我們都在等待著他們能夠……重新進入校園……”
“好!阿姨答應你……”
我緊緊的抱了一下那個可親善良的小男孩,淚兒模糊了我的雙眼,我在想著那個可親的孩子,他只有四歲左右大,然而他是那么的董事,為了不打擾繁忙的父母,竟然一個人早早的起來……我不知道他在我的門前,站了多長時間。只是我的心兒,曾在那一刻,被那個孩子感動了。
地震了,有很多熱心的人們,主動的加入了營救的列隊,他們是勇雄,是天使……那個在田園里遙望的小男孩,或許正思考著他的那些錢,會什么時候到達災區(qū),他則是個小天使,災區(qū)的親人們,不要怕,有溫總理和我們在一起,你們就快要得救了,在忍耐一下,再堅持一下,有無數(shù)的天使在人間,你們不要為了失去家園而哭啼……陽光總在風雨后,讓我們一起祝福那些災難中的親朋吧,一起為他們祈!
小學寫人作文500字 篇3
“叮鈴鈴”鬧鐘響了,我爬起了床,向窗外一看,哇,好大的雪!空中的雪花,就像扇動著翅膀的白蝴蝶,輕輕的飄飛著。房屋,樹枝,馬路都披上了厚厚的銀白的冬裝,四周的一切都成了粉妝玉砌的`世界。我被這美麗的景色吸引住了。
吃完了早飯,爸爸對我說:“難得有那么大的雪,我們來堆雪人吧!”我高興的一蹦三尺高:“好,好。我從來都沒有堆過,今天堆一次!”
我們一家人來到了陽臺上,開“工”了。還是爸爸有經(jīng)驗,他說:“先做一個雪球,越滾越大,就做身體……”他們都開始做了,把滾好的雪球放在石臺上。我也抓了一團雪,但手被凍得直打顫。媽媽說:你越是怕冷,就越是會冷,堆一會手就會發(fā)熱了。我鼓足了氣,幫媽媽滾起了雪人的身體。媽媽說:“堆起來了還不夠,還要做牢固!”說著就用力地拍了拍。身體做好了,要做頭了。爸爸把做好的頭搭在了身子上,哦,還缺了五官。爸爸對我說:“想想看,用什么做眼睛最合適呢?”我想了想,飛速進房間拿了兩顆黑黑的大紐扣,用牙簽把紐扣分別插進雪人眼睛的部位,固定好;滾了個小小的雪團做成了鼻子;嘴嘛,很簡單,用紅紙剪成就可以了。
好,大工告…“等等,好象還缺點什么吧,不好看!”我的話被打斷了,媽媽又在頭頂上插了兩片干葉子,拿了把掃帚貼在胸前。這個雪人仿佛在掃地呢!哈哈,這下神氣了,還還找來一只大紅塑料袋圍在了雪人的脖子上做圍巾,看起來精神多了呢。
我看了看自己的手,紅得都快腫起來了,但心里非常暖和……
小學寫人作文500字 篇4
名人傳里講述了一個音樂家,一個雕塑家和一個小說家的一生。他們?yōu)樗囆g奮斗,為信念奮斗,為家人奮斗。
“樂圣”貝多芬出生于德國,曾經(jīng)有過一個悲苦的童年。長大以后耳朵失聰,遭遇了人生最大的打擊。對于一個音樂家來說,失聰是多么可悲的事!然而,他又曾為情所困,先后愛上三個人,可又離他而去。其間貝多芬創(chuàng)造出了許多動人的樂曲。其中月光奏鳴曲令我頗為感動,洶涌起伏的大海有一輪明月與之相襯,可見貝多芬的用情之深。也寫出了他的不幸的一生,一直對外界社會強烈的不滿。一個偉人,卻有不幸的一生,那是可悲可嘆的!可是他堅忍不拔、不向黑暗社會低頭的表現(xiàn)卻是令人佩服!他那才華橫溢的音樂才能,也是令人贊嘆的!
米開朗琪羅,同一時代的偉人,他將一生奉獻給事業(yè),天才的雕塑家兼畫家卻被孤獨、軟弱侵襲,想逃離教皇又因軟弱回去了。他一生工作為家人,卻被晚年的父親誣陷,被貪他錢財?shù)男值芩破。他一生接了三件大作品,可都只完成了一半,身處黑暗里的他再次被他軟弱的性格所折磨。他的一生是活在工作當中,活在被折磨中,活在壓迫當中,我深感同情。最后米開朗琪羅遇到愿喜愛他藝術的教皇,可他卻拒絕教皇的錢財,使自己處于困頓之中,這都是他的性格所致。這樣的時代造就了米開朗琪羅,讓他完成了一幅幅、一尊尊令人贊嘆的作品。
著名的小說家列夫托爾斯泰,因早期留下賭債,被迫到高加索去,卻意外讓列夫感到自然的美妙,重新崇尚了宗教。人到中年,又領悟宗教思想,看出了科學與藝術的虛偽。他發(fā)表的文章,可卻不被人重視。一人孤軍奮戰(zhàn),一直堅持。列夫托爾斯泰所處的時代是俄國戰(zhàn)爭頻繁的時期,他崇尚自由,戰(zhàn)爭與和平足以體現(xiàn)他的思想。列夫托爾斯泰用自己自由的意志,安排了自己的命運,造就了英雄的人格,流傳了美好的作品,讓世人佩服。
羅曼羅蘭精讀他們一生,寫下了這部傳記,讓我認識了三位巨人及他們不朽的一生。
小學寫人作文500字 篇5
自從媽媽開店以來,我們一家人就沒有在一起好好的吃一頓飯,不是爸爸不在家,就是媽媽不在家。我真的好想全家人在一起吃頓飯。
我生日前一天晚上我特意到店里跟媽媽說,明天晚上一定要回家陪我過生日。媽媽笑瞇瞇的對我說:“OK,明晚一定到!
聽了媽媽的保證,心里想吃了蜜一樣甜。今年我的生日正好在星期五,因此我精心的策劃著生日party。
放學回家時,我興高采烈地往家跑。晚上回家我就直奔洗手間,用香皂在我的手上抹了一遍又一遍,直到我把手洗的又香又“白”的時候我才罷休。之后,我就像腳踩西瓜皮一樣,“刷”的一下“溜”到了廚房跟著奶奶一起忙活起來。,
我和奶奶把飯做好后,正巧爸爸也提著蛋糕從福州回到了家中。我以為媽媽和爸爸一起回來的,可爸爸卻說,媽媽叫他先回來,他等一下在回來。這時,我想,媽媽可能快回來了,過一會兒再吃飯也不遲。
我等啊等……
六點:就差媽媽了。
七點:奶奶說道:“敏慧呀,別等了先吃吧!安,我要等媽媽一起回來再吃!蔽覍δ棠陶f。奶奶見了就走開了。
八點:我還在餐桌旁等著。這時,奶奶對我說:“慧呀,吃點吧,別把自己搞挎了!薄皨寢尨饝視貋砼阄疫^生日的。她不會食言的!”
快回來了,快回來了,我懷著著期待的心情等著,等著……終于到了十一點:我徹底死心了,隨便把衣服一脫就躺下睡了。
第二天,媽媽向我解釋,求我原諒。可我還是不高興。
可我心中那個強烈的愿望還是想快點兒實現(xiàn):我真的好想全家人在一起吃飯!!
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