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一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人寫人作文
【第1篇】
愛哭的傅雨晴
傅雨晴是我們班最文靜的女生,我已經(jīng)和她相處四個(gè)學(xué)年了,我發(fā)現(xiàn)她很愛哭。
三年級(jí)下學(xué)期的一節(jié)語文課上,田老師叫我們讀一下課文。我們讀完后,田老師提了一個(gè)問題,我們呆呆地坐著,沒有一個(gè)人舉手。我望了望四周,看見連平時(shí)舉手最積極的馬拉也縮著頭在讀課文,連口才最好的朱鵬偉也看著天花板在思考,連每次考試成績(jī)最好的班長(zhǎng)——鄭焱心也張著嘴巴望著黑板。
田老師環(huán)視一下問:“沒人嗎?沒事大膽地說說看!”我們似乎不領(lǐng)會(huì)田老師的鼓勵(lì),田老師又說:“那好吧!我請(qǐng)傅雨晴同學(xué)來回答這個(gè)問題吧!”傅雨晴聽了,張著嘴巴看著田老師,才慢吞吞地站了起來,田老師鼓勵(lì)她說:“說吧,加油!”她嘟著嘴巴,兩手一直撐在桌子上,兩腳一前一后地站著,用顫抖的聲音說:“嗯,那個(gè),我們——一起去,嗯……”田老師受不了了:“別嗯嗯嗯的,大膽說吧!”傅雨晴不說下去了,低下了頭。突然一滴水落在了她的桌子上,接著是兩滴、三滴……我想:是她的眼淚吧!過了好一會(huì)兒,她抬起了頭,眼睛里含了許多淚水,眼睛也紅了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都驚異地看著她,不明白她為什么要哭?她的眼淚繼續(xù)流著。“小晴。∵@么簡(jiǎn)單的問題你也不會(huì)回答呀!別哭了,坐下吧!”傅雨晴慢慢地坐了下去,她的眼淚還不斷地流著……
我的同學(xué)傅雨晴,真是一個(gè)遇到了什么困難都愛哭的人呀!有時(shí)她找不到橡皮哭,有時(shí)她考試考得不好哭,我想對(duì)她說:“傅雨晴,遇到什么困難都不要哭,哭是解決不了問題的,要靜下心來思考解決的辦法。記住,田老師說過:辦法,永遠(yuǎn)比困難多!”
【第2篇】
我的弟弟
我有一個(gè)可愛的弟弟,他叫:陳植林。他長(zhǎng)著一雙黑珍珠似的小眼睛,一對(duì)小巧玲瓏的耳朵,眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)“J”字形的鼻子,鼻子下面是一張寬寬的小嘴巴。他太可愛了,所以我很喜歡他。
我的弟弟雖然特別可愛,但是他非常淘氣。
上個(gè)星期六,我正在客廳津津有味地看電視時(shí),我那淘氣的弟弟走了過來,伸出嫩紅色的小手按了一下電視的開關(guān),電視機(jī)卡擦一聲沒影了。接著,他又壞壞笑起來,他一定覺得這樣很好玩。
我非常喜歡看電視,所以他這樣做我很生氣。我瞪了他一眼,又前去,把電視機(jī)打看了。但是我的弟弟似乎沒看見我那恐怖的面孔,還在那兒旁若無人地大笑。他的嘴巴長(zhǎng)成“O”字形,頭仰了起來,笑的聲音很大。突然,他看見我又把電視看起來了,于是他跑過來,又把電視關(guān)了。他根本沒有注意到,我已經(jīng)怒火沖天了,于是我不由分說地拉住了我弟的衣服,狠狠地打了一拳,但他還在笑,哎!我無語了,因?yàn)樗詺饬恕?/p>
你們認(rèn)識(shí)他了嗎?
【第3篇】
方凱樂——“見義勇為”一詞的代言人
我有一個(gè)很大的愿望:能成為我最好的朋友——方凱樂一樣見義勇為的人!
方凱樂雖然有一副書生的樣子,但是他可是一個(gè)見義勇為的的人!就拿上次在夏恩爆發(fā)的第六次世界大戰(zhàn)做例子吧!
“Ooh下課休息嘍!”Billy興奮地大喊。我們按照慣例:我來“守城”,,另外3個(gè)人來“攻城”。只見他們從球箱里掏出3個(gè)球,以萬箭齊發(fā)的形式把球向我飛來。我雙手舉起“BigBang”大錘,準(zhǔn)備接球。可“來球洶洶”,我僅接住一個(gè),就被另一個(gè)球擊中了臉。還讓他們進(jìn)了一個(gè)。他們又將6個(gè)球一下子向我飛過來。我奮不顧身地沖上去截球。結(jié)果3個(gè)中了我的腦袋,兩個(gè)進(jìn)了,一個(gè)打中了我的肚子。我氣喘吁吁,可是對(duì)方卻愈戰(zhàn)愈勇。我一會(huì)兒全身被擊,一會(huì)兒錘子被打飛。我被打得連招架之力也沒有了。這時(shí),一個(gè)黑影閃過,抓起飛過來但沒入桶的球,將球以九牛二虎之力向Billy飛過去。Billy還楞著呢!只見一個(gè)球打中了Billy的頭,一個(gè)砸中了Billy的胸。我這才看清,這人是方凱樂!我看家Billy在那兒哎哎叫疼,頓時(shí)來了精神。我抓起一個(gè)球飛了過去。張潤(rùn)恒又飛了二個(gè)球過來。我舉起雙錘,一使勁,球有被打了回去。最終,我們勝利了。
方凱樂真是一個(gè)見義為勇的人!
【第4篇】
大號(hào)藍(lán)精靈聰聰–楊欣琦
大家看過《藍(lán)精靈》嗎?!知道聰明的藍(lán)精靈聰聰嗎?現(xiàn)在我要向大家介紹我的好朋友–像聰聰一樣腦子轉(zhuǎn)得飛快的楊欣琦。
20XX年5月22日,楊欣琦約我去她家寫“六一班級(jí)聯(lián)歡會(huì)”的主持稿。
一到她家,她就將我“拖”入臥室,進(jìn)行分工。她坐下后,一邊插入U(xiǎn)盤,一邊認(rèn)真地對(duì)我說:“你寫主持稿,我做PPT!”“OK!”我爽快地回答。
我俯下身,坐在書桌前,打開臺(tái)燈,打算把楊欣琦上午寫的稿子接下去,可一看到張琰寧要唱的歌曲《MYLOVE》,我就一下子沒了頭緒!因?yàn)閷?duì)于這首歌,我沒有任何了解,我轉(zhuǎn)過身,望著楊欣琦,“小楊,我不會(huì)寫!”“。俊彼尞惖剞D(zhuǎn)過身,驚訝地看著我。她頓了片刻,撓了撓頭皮,抿了抿嘴唇,用指尖敲了敲電腦桌,皺著眉頭思考了三秒鐘后對(duì)我說:“可以這樣寫:看了鄭焱心的PPT展,大家也該讓耳朵工作一下了吧!請(qǐng)欣賞,由我們班的搖滾音樂王-張琰寧為大家?guī)淼摹禡YLOVE》!薄昂弥饕!”我興奮地大叫,然后就將這段話原原本本地寫在主持稿上。
在接下來的10分鐘時(shí)間里,我和小楊討論著,協(xié)商著,又寫下了好多個(gè)節(jié)目之間的串稿詞;其中,不少節(jié)目我連聽都沒有聽到過,看也沒有看過,如:朱鵬偉的小號(hào)表演《山丹丹那個(gè)紅艷艷》。楊欣琦雖然也不了解,可她撓撓頭,盯著鋼琴看了一會(huì)兒。突然,她高興地說:“世界上有許多樂器,可沒有哪個(gè)樂器比小號(hào)更適合演奏《山丹丹那個(gè)紅艷艷》了,現(xiàn)在就來聽聽吧!”
就這樣,我們兩個(gè)在很短的時(shí)間內(nèi)就完成了今天的大任務(wù),大家都十分開心,很有成就感。瞧!這就是我的好朋友楊欣琦!!她的腦子轉(zhuǎn)得多快呀,好的創(chuàng)意總是層出不窮!
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