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曾老師作文

時(shí)間:2023-05-01 03:26:22 寫人的作文 我要投稿
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曾老師作文

曾老師作文1

 愛得愈激烈,消耗也愈快。就象焰火,漫天絢爛以后,片刻就化為灰燼。只有恬淡從容,才能相愛一生。如同碳火,溫?zé)岫憔谩?/span>

曾老師作文

  世界上沒有完美的人,我們開始相愛不是因?yàn)檎业搅艘粋(gè)完美的人,而是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了完美地看待一個(gè)不完美的人.愛情就是這樣,有些人慢慢遺落在歲月的風(fēng)塵里,哭過,笑過,吵過,鬧過,再戀戀不舍都只是曾經(jīng)。偶爾想起,心還會(huì)痛,卻也夾雜了說不出的甜蜜,象一首曾經(jīng)深愛過的情歌,歌詞早已模糊,動(dòng)人的.旋律卻一直強(qiáng)留在心里,揮之不去。你知不知道想念一個(gè)人的滋味,就象喝了一杯冰冷的水,然后用很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間,一滴一滴變成熱淚。

  每個(gè)人都那么渴望著幸福,卻不知許多小小的幸福已經(jīng)在我們的生活中穿梭,如果心太大,那小小的幸福當(dāng)然無法把心填滿,而很多快樂的感覺也就無法體味。

曾老師作文2

  我慢慢的長(zhǎng)大了,卻愈加有了愧疚之感。

  教師節(jié)快到了。

  今天課下,胚胎學(xué)老師給人回了一個(gè)電話,恰巧被我聽見了。模模糊糊。我只聽到了我們老師對(duì)著電話說出了渾厚的致謝聲。是電話里的人,是他曾經(jīng)的學(xué)生,還是他要好的同事,這點(diǎn)我不清楚。我看的出老師的感動(dòng),或是自豪無比。

  我于是就想到了那些年曾經(jīng)教過我的老師。他們或是她們帶過無數(shù)像我這樣沒有感恩的心的學(xué)生。寫到這里,我有些愧疚。

  教過我的老師很多,從我記事時(shí),我的印象里,就開始有了老師這個(gè)概念了。那年,我剛會(huì)跑時(shí),父母很忙,我被送到一個(gè)離我家很近的幼兒園里去了。那年,我穿著一件很大的黃色的連帽棉衣,衣服老遮著我的臉,讓我既暖和又難受。母親帶著我,走進(jìn)了幼兒園,上了二樓的樓梯,然后迎面就是一間屋子,門是敞開著的。母親拍了拍我說,這就是你的老師,快說老師好。我順著母親指著的方向看了過去,沙發(fā)上坐著的是個(gè)戴著眼鏡的正在向我微笑的大人。樣子很文氣,我到現(xiàn)在還記得。我就叫了聲,老師。再后來的一個(gè)上午,我就一直呆在那個(gè)屋子里。

  關(guān)于老師的記憶,這是我人生第一次的認(rèn)知。那次,我便覺得,老師就是一個(gè)文氣安靜的人。

  再過了幾年,我上小學(xué)了。我們這個(gè)小鎮(zhèn),那時(shí)就只有這么一個(gè)中心小學(xué)。所以老師自然很多。讓我眼花繚亂。

  我上一年級(jí)的時(shí)候,零三年。班主任是一個(gè)女老師,姓馬,也是我們的數(shù)學(xué)老師語文老師。馬老師脾氣暴躁,在我的記憶里,我們老像乒乓球一樣,整日被她女子單打。那時(shí)我不懂得什么是寫作業(yè),什么是交作業(yè)。我只知道我家院子里有只叫做熊豆的大狼狗整日陪我玩耍,我只知道在這個(gè)大哥哥們很多的校園里,有我最要好的玩伴。其余的,我并不關(guān)心,F(xiàn)在想來,那時(shí)我也不會(huì)懂得關(guān)心。一年級(jí)時(shí),我們不寫作業(yè),那個(gè)馬老師就經(jīng)常打我們。因?yàn)槲遗滤蛭,再后來,我就逃學(xué),去在垃圾坑里撿形形色色的東西玩兒,找個(gè)有水的地方堆泥人,去在有沙子的地方挖洞穴。晚了,回家去,再編一個(gè)十足的謊言,對(duì)父母說,我今天都學(xué)了什么。

  所以那年里,我又開始覺得,老師就是一個(gè)很可怕嚴(yán)厲的人。

  直到我上了五年級(jí),那時(shí)開始,我便覺得自家開始有了模糊的人生觀了。老師換了,班主任是個(gè)男老師,也是我們的語文老師,姓侯。那個(gè)老師,從開學(xué)起,我就覺得他很關(guān)心我。因?yàn)殚_學(xué)的第一個(gè)禮拜,他就表?yè)P(yáng)我,說我那篇《我的.老師》的作文寫的非常好,并親自在班級(jí)上朗讀了一遍。那時(shí)的我簡(jiǎn)直樂開了花。從那時(shí)起,我就覺得他是一個(gè)極有意思的老師。

  再后來,我上了初中,我遇到了更多的老師,他們或是她們工作上異常的負(fù)責(zé)任。初一的班主任,也是我的劉老師,盡管那時(shí)她老讓我去辦公室寫保證書。還有我初中的數(shù)學(xué)老師,張老師。還有后來的初三班主任,也是張老師,教英語的。那時(shí)我便覺得自己是這天底下最愛學(xué)英語的人。

  時(shí)間荏苒,日子很快,我就上了高中。車?yán)蠋煴愠蔀槲以诟咧腥昀镉洃涀顬樯羁痰睦蠋。她幫助過我,耐心而負(fù)責(zé)。我常常覺得我們是種朋友的關(guān)系。

  直到現(xiàn)在,直到今天。我暮然回首,我那前半生的求學(xué)的路,伴我成長(zhǎng)的,指導(dǎo)我的,教導(dǎo)我的,除了父母,好像就只剩下老師了罷。

  今天是教師節(jié),我僅懷念那些年曾經(jīng)教過我的老師,與沒教過我卻值得我去懷念的老師。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,靠的也是老師的指引了罷。于是我就送上最美的祝福給您們了!

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