情景小學作文（精選24篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的情景小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　情景小學作文 1

　　一場零星的小雨后，天空更加燦爛多彩，樹林中星星點點的光為它增添了幾分神采。

　　在這樣美好的天氣里，我和同學們來到了一座氣勢威嚴的大山下，但我們卻不被它的威嚴嚇倒，興致勃勃地踏著黃土，向上艱難地走去。啊，是誰?是誰撞了一下我的腰?哦，原來是你，活潑的春天。當我爬起來時，小徑中似乎隱藏著春天的微笑。雖然山路艱難，正如美國詩人弗羅斯特所說的：“雖然在這條小路上，很少留下旅人的足跡。”不錯，這條路荒草萋萋，十分幽靜。

　　站在半山腰鳥瞰山下的平原，周圍的.村莊中有白中帶粉紅的春天的使者——櫻桃花在微笑著春風。遠遠的，金色菜花與蒼翠的樹木交織在一起，組成了一張多彩的地毯，鋪在大地上。

　　再看看身邊，花兒鮮艷，草兒嫩綠�！皫最w珍珠!”我驚訝地發(fā)現(xiàn)。當我彎腰去揀時，卻發(fā)現(xiàn)是幾滴隱藏在草葉中的晶瑩的露珠。周圍的樹木已經(jīng)開始換裝了，抽出的枝條開始長長，樹芽爆青了。

　　還有駝背的馬桑。關于馬桑還有一段小故事呢!傳說后羿見天上有九個太陽，于是便來到一座山頂上，可是還不夠高，便爬上一棵高大挺拔的馬桑樹，射下了七個太陽，有一個嚇暈了，變成了今天的月亮�？神R桑樹承受不了后羿的重量，被壓彎了腰，從此，馬桑樹再也直不起來身來。

　　下得山來，回望那些山峰，我不由產(chǎn)生了許多美好的遐想。 顛簸了一路，順便頂著千絲萬縷的雨，如牛毛，細絲。滿身都是，滿地都是，整個世界全是細雨。

　　麥葉上，一陣微風掠過，它們便隨風搖曳，翩翩起舞，幾滴水珠落下，麥苗似乎又變得青翠了。

　　小道兩旁全是枯黃的野草�！蔼殤z幽草澗邊生”。景致不錯，還有星星點點的嫩嫩的小草也探出小腦袋，摻雜在其中。它們在雨中，春風中靜默著，一點兒也不氣餒，努力生長，為大地再添一絲生機，再抹一些嫩綠�！按猴L吹又生”，走到哪兒，哪兒就有小草的足跡。

　　人們的衣服變單薄了，脫下了臃腫的衣裳，雖然春回大地，但仍然春寒料峭，不過心靈暖乎乎的。

　　“沒有寂寞，沒有煩惱，我是一棵無人知道的小草……”

　　耳邊不覺響起了這熟悉的旋律。

　　情景小學作文 2

　　回憶往事，當年的事歷歷在目。轉眼，六年的人生結束了。不知道為什么心里總覺得空虛。在學校，我們經(jīng)歷了起起落落，經(jīng)歷了離別。

　　早上，走到教室，突然心痛，好熟悉。以前每天都要路過，已經(jīng)習慣不了了。明天，我將永遠離開學校！在教室門口，我想起了過去和同學們發(fā)生過的小事，雖然有時候會吵架或者打架，但是看起來都那么美好。以后我們同學恐怕都不會遇到了，就算遇到了也不一定能認出來。以后恐怕只能把這些東西當做愿望來埋葬了。我一直在門口徘徊。過了很久，我終于鼓足勇氣走了進去。當我進門時，我非常驚訝。同學們的眼睛都紅了，桌子上都是餐巾紙。有的甚至哭了，我也忍不住哭了。眼淚滴落在桌布上，無論如何也止不住。我的心像電影一樣和每一個同學一起閃過，哭聲成了教室角落里的一個。郭玉峰和他的朋友擠在一起，哭得很厲害，告訴對方要好好照顧它。薇拉和我開始了，詛咒著我們的回憶和星星，眼淚不停地流，弄濕了衣領。我和和田偉緊緊的握著手，生怕再也見不到你！"我們揮手告別，我的馬不停地嘶叫。"我第一次覺得很難過，一股痛苦掠過心頭。

　　六年來，我們一直在學習abcd，直到現(xiàn)在。好像我們過得太快了。六年的.小學生涯過得很快。時間真快。時間過去了，放學了。我手里有一本厚厚的畢業(yè)留言本，是可以用來安慰我的東西。

　　情景小學作文 3

　　在希望的藍天，自由的'飛翔，燦爛的陽光，永恒的徜徉……

　　有一次，期中考試，語文試卷有點難，我這次本想考95分，結果試卷這么難！我還是別妄想了。就在我絕望的時候，“飛”似乎給了我信心，把難題解決了。我竟然考了96分，比我預期成績還要高！“飛”讓我語文進步了！

　　記得有一次，我們小區(qū)開了一個游泳館。一天，媽媽叫我去游泳，我來到游泳池一看水這么深！我想一定會嗆水，感覺一定很難受，我不想游泳了，突想，我鼓起勇氣，下水游泳，我想，一定是“飛”給我了鼓舞，讓我重新振作起來游泳。“飛”讓我勇敢了！

　　晚飯了，外婆燒的菜真豐富啊！有胡蘿卜、燉全雞、洋蔥炒蛋、紅燒土豆、酸菜魚、酸辣粉絲。我今天一定要大吃一頓，我吃得正香，媽媽突然給我夾了一點洋蔥，我說我不喜歡吃洋蔥，我要還給媽媽時，“飛”好象告訴我不能挑食，于是我把洋蔥吃下去了。大家都快吃好飯時，我剩下一點吃不下拿起碗正想倒飯，忽然“飛”似乎又在提醒我不能浪費糧食��！而我自己也想到李紳的詩句：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。于是，我一鼓作氣把飯吃完了�！帮w”讓我知道了不能挑食，不能浪費，要懂得珍惜！

　　只要努力，有信念、信心、勇氣、鼓舞、珍惜，就可以自由的飛翔！

　　情景小學作文 4

　　雨中情星期六的傍晚，天陰沉沉的還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……

　　當我睜開眼睛，大貨車早己消失在茫茫的細雨當中，現(xiàn)在我所能看到的就是一只家燕一動不動的躺在那地上，被雨點打了幾下，身子才動了那么一下，我當時都已經(jīng)看到那地上有著一大堆血，慢慢地被雨水沖淡了。

　　我完全被下著了，在想：這只家燕有沒有事啊，她還這么小，難到就會失去這么寶貴的生命了嗎？突然，我看到了和她一起玩的那只家燕，那只家燕就是她的母親，她的母親在不停的呼喊，仿佛是在說：“孩子，你怎么啦，你可不要下我呀，我沒有了你該怎么辦呢，快和我回家吧�！笨吹竭@里，我不由自主的流下了淚水。

　　雨越下越大，母親張開她的那雙翅傍，為死去的孩子遮風擋雨，盡管她那雙翅傍支撐不住，但她仍然不放齊，她的舉動感動了我。

　　她的媽媽一直在拍打著她的.孩子，搖她的身子，希望她的孩子能醒過來和她一起回家，媽媽非常想把她帶回家，讓她養(yǎng)傷，可是，幾次三番都不成功。

　　媽媽知道了她的孩子已經(jīng)死了，所以，她的母親失望還帶著悲傷的走了。可是，母親每走幾步，就要回過頭來看一看己經(jīng)死去的孩子。

　　看了這一幕，我流淚了，不由自主的發(fā)出了一聲呼喚，我們一定要愛護小動物呀！連小動物們都懂得互相關心，互相關愛，我們?yōu)槭裁淳筒荒苣兀?/p>

　　情景小學作文 5

　　我們班在星期四考試后的情景，我們真不敢相信那是我們的試卷。

　　考試過了一天后，我們就來到了教室，我看到了我們的馬老師在講臺上面生氣地瞪著我們，我就知道有不好的事情會來到我們身邊。

　　于是，我剛坐下，老師就生氣的大罵道：“你們看看，你們這群沒有良心的孩子。你們考試竟然沒有上90分的，全部都是70多，80多的都沒幾個。你們語文老師辛辛苦苦的`教你們，你們就用這一點點的分數(shù)來回報給語文老師！”

　　老師越說越生氣，臉上的青筋都爆起來了。語文老師走過來，我們的同學們嚇得直哆嗦。老師說：“馬老師，這些不及格的，全部都在我的班里面，你看著處置�！闭f罷便瀟灑地一甩手走了。留下了可怕的老師和可憐的我們。老師當時特別的氣餒，我們連新生也考不過，我的心里特別的忐忑。

　　沒過兩分鐘，語文老師又來了，只是站著，沒說一句話。來了，馬老師開始發(fā)話了：“都給我背基礎訓練，好好背，大聲背。聽到?jīng)]有？”

　　隨后老師清了清嗓子補充說：“六年級的李書梅老師，以前帶六年級的，她就讓她們班背基礎訓練，她們班的人語文就沒有下過九十五分以下，所以我也要讓你們背。今天，以后，每天都背。”

　　我看到了我們的語文老師眼圈紅了，黃老師一定在辦公室哭了，要不然黃老師的眼圈不會是這個樣子。下次一定要考好，不能再給我們班丟臉了。

　　唉！考試過后班里的氣氛很是緊張，有些讓人窒息。

　　情景小學作文 6

　　每當秋天來臨，我都喜歡漫步在公園中，欣賞那五彩而孤寂的、飄零的落葉。

　　落葉，只單單從一個“落”字，便能體會出落葉是優(yōu)美的、凄涼的。一陣陣涼颼颼的小風吹起，空中便下起“葉”雨。彩色的樹葉飛舞著，從遠處看去，似蝴蝶一般，輕盈而美麗；彩色的樹葉飛舞著，它們的每一條精細的花紋，每一條大自然賦予的清晰的輪廓都是神奇的；彩色的樹葉飛舞著，弱小的身體在風中飄蕩著，好似在微笑著揮手向我們告別。

　　我喜歡落葉，喜愛它那翩翩起舞的姿態(tài)，喜愛它那羞澀的微笑，喜愛它那粉紅色的臉龐……然而，落葉畢竟是落葉，它的生命是脆弱的，短暫的、無助的。每當結束自己最后的一只華爾茲舞曲，便會輕輕地落到自己眾多的兄弟姐妹當中，安靜的、溫馨地睡去了。每當這時，我都會感到一絲悲傷：生命是這么脆弱、無助。

　　每次凝望著這些飄零的落葉，我不禁想起敘利亞的人們。在硝煙彌漫的城市中，一張張絕望的面孔，一雙雙無助的手，一聲聲因失去親人兒撕心裂肺的'哭聲……他們是否覺得，自己是一片飄零的落葉呢？

　　我望著落葉，望著這些脆弱而短暫的生命，好像突然明白了什么：是的，落葉的生命是柔弱的、渺小的，但它走完自己生命的旅程是，便安然回歸自然，沒有一絲的懼意，顯得是那樣的從容。我恍然大悟：其實死亡并不可怕，它就像一扇門，當一扇門關上時，另一扇門正在打開。

　　情景小學作文 7

　　我在家里有著幾個獨特的情景，也組成了一道別樣的風景線。

　　情景一：我正在寫作業(yè)，假如我在一邊非常聽話的寫作業(yè)，那么就有以下兩種可能，第一，我進入了學習狀態(tài)了，真的認真寫，不過這種可能性低達1%，另一種可能性高達99%的為：媽媽在一旁看著我寫。（備注：一般是生氣的.媽媽）。如果那樣的話我的作業(yè)很快就能寫完.如果是第二種，呵呵！當媽媽一走，我就“變臉了”，瓜籽一抓往桌上一放。那么你很快就會看到如下情景。

　　情景二：我的桌子已經(jīng)被瓜籽侵占了，我的筆也和我玩起了“捉迷藏”。這可能性高達99%，之后是我找不著筆，干脆不找了，不寫了。過了1個小時后，到了飯點該吃飯了，我并不想吃飯也不餓，我也不是個吃貨。同時我也不喜歡吃肉，因為肉不是我的喜好。我以神一樣的速度開始玩游戲，玩能最開心的時候，就有了情景三。

　　情景三是桌上的飯絲毫未動，眼看媽媽的到來有了不祥之感，端起了飯碗，大刨了幾口，卻還是躲不過。我敗了，之后的我又可憐巴巴的爬到了作業(yè)桌那里，之后回復了寫作業(yè)。到了晚上，情景四會出現(xiàn)，我安靜下來寫日記，搞笑又幽默又有技術含量的日記，之后媽媽眉開眼笑。

　　我便以迅雷不及掩耳之速玩起了游戲。我和媽媽在家總玩著游擊戰(zhàn)，就這樣年復一年，一天不同于一天，但這樣的情景線總會出現(xiàn)。

　　情景小學作文 8

　　續(xù)寫魯迅和閏土分別時的情景

　　可惜正月過去了，閏土須回家去。我急得大哭，跑進我的房子里去。他也躲到廚房里哭著不肯出門。當時閏土是怎樣同意回家的，我已記不得了。也許是傷心、留戀、悲痛、惋惜已充滿了整個頭腦。只記得那天的雪特別大，閏土收拾了一下便來與我告別，臉上還有流過淚的痕跡。整整一個四合院內毫無他人，我兩有好多話要說，可都無以開口，我們中間好像有一堵無形的`墻把我倆隔離。我倆只有默默對望，大雪已披滿了整個人，熱淚一顆一顆往下掉。

　　閏土的父親來叫閏土了，我披上外套一直把他送出了城。身后那一串串長長的腳印還留在我的記憶深處。閏土當時也很傷心，只見他一只手被父親牽著，頭還不時的回頭望。雪仿佛又下大了，但我知道再見的機會很渺茫。此時，只有兩顆熾熱的心還在互相牽掛，在狂風大雪中架起了一座愛的橋梁。我用目光一直看到他在大雪中消失。

　　后來過了幾年，閏土的父親來給我家當忙月，閏土托他父親送我?guī)字缓芎每吹镍B毛與一包貝殼。我見物思情，眼前又一次看到一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去。但這只是永遠埋藏在心里的一個畫面了。我不覺又淚眼朦朧，我知道此時在海邊的一個村莊里一定也有一個小男孩在思念著我。我也讓閏土的父親給閏土捎過幾次東西，至于閏土見了我的東西會怎樣？我便不知道了。以后的日子，我也很想再見到閏土，但估計也只是我埋藏在心里的一個愿望罷了。

　　情景小學作文 9

　　去年的田徑比賽上，令我印象最深刻的就是跑步比賽了，當時的一幕幕到現(xiàn)在都好像剛剛發(fā)生一般。到現(xiàn)在我都能向你們說出比賽時的場景。

　　你看那站在起跑線上的運動健將們，好像只要裁判員一鳴槍，它們就能像箭一般的速度一樣飛沖出去，向前方?jīng)_去，一直加速，沖向終點線。你看那個站在第三道的運動員，不就是我們班的運動員嗎，只見他瞪圓雙眼，目視前方，兩腿肌肉緊繃，準備好了只要一鳴槍就向前奔的準備。臉上帶著自信的笑，仿佛自己可以問拿第一了。

　　“呯”槍響了，只見運動員就像被彈簧彈起了似的，向前飛奔而去，要挾著積塵，像受驚的野兔般向終點奔去。而觀眾席上早已人頭攢動，喊聲雷動，嚇飛了一群一群的麻雀，里面最為突出的就是我們班，一邊大喊加油，一邊喊著：“六班加油!六班必勝!六班加油!六班必勝!六班加油!六班必勝!”的口號，激動地揮舞著自己的.手，為著自己的同伴加油。

　　運動員們呢，他們在同伴的加油下跑得越來越快。兩圈，一圈半，一圈。每個人都提高了步伐，提快了頻率，跑得越來越快，越來越快……我們班的運動員本來穩(wěn)居第一，可是后來在最后半圈時被別的班反超了，可是他依舊沒有放棄，努力追趕著第一名，可惜的是，就在快要追上他時，到達了終點，我們沒辦法，只能屈居第二。

　　這次的比賽，我們班雖然沒得到第一，但是我們盡力了，這就是這次比賽最大的成功。

　　情景小學作文 10

　　相信每個人一定都有和家人一起過年的回憶，這段溫馨的畫面，是最值得珍惜的。

　　每逢過年，我們一定會聚在大伯父家中唱唱跳跳，直到三更半夜，聲音依舊響徹云宵，最后再吃一頓金錢也買不到的大餐，雖然不貴，但其中卻有著無窮的希望和快樂，令大吃得津津有味。

　　過年的回憶應該是快樂的，但我卻永遠也無法忘掉那一次。那天依然和往常的過年一樣，發(fā)紅包時，大伯父只給我一百元，我立刻回應：“啊，只有一百元喔！”大家陷入一片沉默中，因此，我被媽媽臭罵一頓，我感到慚愧極，因為那句至今還說不出口的“對不起”。

　　還有一次，堂哥從外地趕回來，大伯父說：“小胖！”有親戚朋友哄堂大笑，因為有堂哥，讓我感到過年的溫暖，讓我學到過年不只是一時的快樂而已，也是祝福與希望。

　　大家口中說的年夜飯在我們心中就等于是烤肉，回想起來，口水都快滿出來。我們大家一起合力把烤肉架擺設好，再去買所需的食物，將食物放在烤肉架上就開始烤啰！一陣陣濃郁的香味傳到我鼻中，我恨不得趕快吃掉。終于，長久的忍耐有代價，換來的'是可口的味道。

　　過年對每個人來說一定是個重要的節(jié)慶，有喜怒哀樂、悲歡離合，或許過年的回憶都是好的，或許有好有壞，甚至都是不好的，但不好不代表永遠，為何不把它當作歡樂的動力呢？過年終究是個值得回憶也代表希望的節(jié)日。

　　情景小學作文 11

　　昨天下午，陽光明媚。趁著這個好天氣，和藹可親的爸爸心血來潮帶我們一家人出外野餐。

　　在我們從海邊回家的時候，我發(fā)現(xiàn)高掛在蔚藍的天空中的太陽仿佛披上了一層烏紗，雷聲隆隆，街道上飛沙走石。此時，我正坐在爸爸的轎車里，看見多至無法悉數(shù)的路人在廣闊的街道三步并成兩步地趕路。

　　突然，天空一聲不響地下起了傾盆大雨，街道上便盛開了不勝枚舉的"蘑菇"。有些路人忘了帶雨具，結果頓時變成了"落湯雞"，狼狽不堪。此時的雷"幸災樂禍"，雷聲震耳欲聾，我和弟弟不約而同地用手掩蓋著耳朵。

　　烏云所發(fā)射出的"子彈"射中了屋頂，發(fā)出了奇奇怪怪的聲音，駭人聽聞。雨像一把把鋒利的劍，狠狠地刺痛人們的身體。可愛的小青蛙也在荷葉下避雨;小狗小貓們則紛紛到商店前避雨。

　　過了一段時間，雨勢漸漸減小了。這時的雨發(fā)出淅瀝淅瀝的'聲音，像一首首美妙的樂曲，有節(jié)奏地敲打著地面，發(fā)出悅耳動聽的琴聲。此外，雨也像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，從天而降。鄉(xiāng)村里的孩子們趁著細雨，在綠草如茵的草坪上盡情地歡樂嬉戲。

　　雨后，陽光暖和，葉子上的露珠閃閃發(fā)亮;空氣沁人心脾，令人感到十分清爽。

　　情景小學作文 12

　　昨天，雪無聲無息地下了好久好久。

　　今天早上，我打開窗戶一看，哇，好美呀！ 白茫茫地一片，路面上，樹枝上，屋頂上，草地上都蓋上了一層純潔的，晶瑩的白雪，好像一大塊柔軟而舒適的波斯地毯鋪在上面，躺在上面比躺在草地上面還軟。我感覺置身在一個美麗至極的童話世界。樹枝上掛滿了亮晶晶的雪花，一眼望去，就像一塊塊無暇的翡翠，美極了。路上的積雪被來往的'汽車開出了口子，可愛的小朋友們在搖著細細的樹枝，努力地把那些覆在樹枝上的雪花搖下來，落葉也一片一片的飄了下來，好像一只只蝴蝶飛了下來。多么美麗，多么令人贊嘆！ 我跑出家門，踏著軟綿綿的積雪，腳下可以聽到咯吱咯吱的聲音，我努力奔跑，身后留下一串串深深地腳印。雪還在繼續(xù)下，白玉一樣的雪沫兒悄悄地落在了人們的頭上，好像在對我們微笑。

　　真是北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅摹，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

　　今天注定是愉快的一天，有漂亮的美景，也有美食作伴，還可以去親戚家游玩。生活總是這樣的美好。明天我將帶著這份愉悅的心情繼續(xù)努力學習！

　　情景小學作文 13

　　我頂著透明的雨傘急忽忽地往家趕，透過雨傘上雨流的紋路，看到了平凡而又動人的一幕。

　　不遠處的拐角，是一對賣小吃的老夫婦，豆大的雨水滴在不銹鋼的箱子上，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲響，雨水濺在他們亞麻色的布衣上，弄濕了他們的薄衣。他們在做么呢？雨水淋濕了這對老夫婦的頭發(fā)，并順著發(fā)間流到蒼桑的臉龐上，但他們似乎并不在意。我定睛一看，他們在推搡著什么？我悄悄躲在一個拐角里，拉近了與他們的距離。隱約聽見一陣短促卻有力的對話：“你拿著，先走！”“不，你先拿著！”說完又繼續(xù)推來推去。我揉了揉眼，看到兩雙蒼白而布滿斑紋的大手緊握在同一把乳黃色的傘柄上，雨滴順著傘的布料往下滴，濺到地上變成一朵朵雨花。

　　我邁開腳步，朝他們走去。心里如下了雨一般，不禁想：為了另一半的健康，為了對方的安全，不惜淋濕自己。推搡的那傘，就像自己的心，雖老了卻滿載著對老伴的愛。我剛想把傘遞過去，卻看見他們把傘輕輕放在一旁的'鐵箱上，緊緊擁在一起，把頭埋入對方的懷中。我眼眶一濕，默默地走過他們的身旁。余光里看到，他們的手小心地護著對方的頭。

　　我走在街上，身體被雨水圍繞，而心卻被春花似的氣息所索繞。是啊，不論什么時候，只要有顆暖乎乎的心，就能溫暖身邊的一切。

　　情景小學作文 14

　　清晨，打開窗戶，嗬!好大一片霧!房屋、山川、人流都被罩上了一層白紗。汽車、自行車濃霧中穿出，又消失在霧中。

　　一切是那樣讓人猜測不透，充滿了神秘色彩。霧是最樂意打扮別人的，它給人們戴上了一顆顆晶瑩的珍珠，讓人們感到下霧時的.無限樂趣。

　　一滿載著蘋果的汽車在濃霧中急疾馳著，忽然，從霧色中露出了一個街心公園的圍欄，眼看就要撞上了，司機雖然使勁轉動方向盤，可汽車還是沖上了水泥臺

　　車上的蘋果全都滾了下來，有幾只落到馬路中間，被汽車軋了個稀巴爛。

　　車主急了，連忙跳下車，撿起蘋果來。這時，一群正要上學去的小伙伴跑來了，他們也拼命撿起蘋果來。人越來越多，蘋果眼看著就要被撿完了。

　　此刻，車主急的眼淚都流出來了，她大叫著:“我的蘋果呀!你們不能搶呀!”

　　人們互相看了看，哈哈大笑起來。一個男青年對車主說:“老大伯，您放心，我們是來為您撿蘋果的，我們絕不會拿你的蘋果!”說完，又繼續(xù)撿起來。

　　人們把蘋果放著裝上車，車主早已熱淚盈眶，激動地握著藍青年的手，說：“好人吶！都是好人吶！”

　　男青年對她說：“快走吧，時間已經(jīng)不早了！”他把車主扶上了車。

　　車子漸漸遠去了，咱們也都陸續(xù)離開了，留下的是那幾份純潔，幾份美麗的霧色……

　　情景小學作文 15

　　新年又到，在孩子們的歡呼聲中，在清晨那清脆的爆竹聲中，它再一次悄然而至。

　　盡管年年過年，年年忙碌，年年辛苦，但每年過年都有新意，每年過年都有不同的內涵，而且是一年比一年豐富精彩，一年比一年彰顯生活的富裕幸福和美滿，一年比一年形式新穎，現(xiàn)在有多家庭已經(jīng)擺脫在家里繁忙操勞的過年形式，而是一大家子人到飯店喜團圓共慶新年，還有的是利用新年的好機到祖國的名山大川好好領受美好的山水風光。但無論怎樣翻著新樣過年，年的意義在人們心中卻源遠流長；盡管我已經(jīng)過14個大年，但我依然感覺過年意義深遠，過年意義重大，因為這是一種信仰一個信念，比如常聽人們說，一年到頭，真應該把這個年過的紅紅火火，熱熱鬧鬧……是的，因為一個個新年累計起來就成整個人生，如果每個新年盤點時都是碩果累累，充滿幸福感成就感，那么你的人生將是精彩無限，因為每個新年里都包含對未來新生活的'無限憧憬和向往，還有那滿載著今年豐收的喜悅和幸福。

　　一年是一個新的起點，一年是一個新的征程，所以過年已經(jīng)把中國人緊緊的凝聚在一起，那真是歡歡喜喜中國年，歡歡喜喜過大年，喜慶，吉祥，如意，安康！這也正詮釋我們偉大祖國的繁榮昌盛，富足安康！

　　“當……當……”新年的鐘聲敲響，就在這時，周圍的鞭炮聲也隨之響起來，照亮外面漆黑的夜空。我看著窗外，把劃過的煙火當做流星，許下新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定會有更大的進步，會有更大的收獲。

　　情景小學作文 16

　　“慈母手中線，游子身上衣”這首游子吟我早已背的滾瓜爛熟，但是又似乎從來都沒有讀懂過它。

　　看著光陰閑閑的，淡淡的從身邊溜走，來不及把握。童年天空下的云彩已漸漸遠去，而母愛一向陪伴我到此刻，還有將來。

　　“母愛”多么簡單的兩個字。它不需要多么華麗的語言去描述它，也不必是什么驚天動地的大事，相反，它默默的存在，更多的體此刻生活的瑣事中。

　　一清早，就聽到媽媽在廚房做飯的聲音。就是這樣，媽媽總是在我起床前把早飯備好。

　　然后就只剩下媽媽不停地嘮叨了：“快吃飯”“多吃點”“衣服穿夠了沒”“上學遲到了沒”“路上要留意”。這是媽媽每一天都重復的話，以前的我也曾厭煩過媽媽的'嘮叨，而此刻我越來越珍惜、享受這嘮叨了。

　　這是最平常的時候，當然也有不尋常的時候了。那一次我生病了，我躺在病床上，而媽媽一向陪伴在旁邊，她一向忙個不停。給我拿溫度計，給我端水，為我拿藥，削水果。她似乎變得比病床上的我更焦慮、憔悴。（因為病生在我身，卻痛在媽媽心里）

　　這是兩件日常生活中最最繁瑣的小事，體現(xiàn)的卻是最最偉大的母愛。

　　母愛是無處不在的，也是無私的，偉大的。悲傷時，它是慰藉；沮喪時，它是期望；軟弱時，它是力量它是同情、慈愛、寬容的源泉。只要你用心細細地感受、體會，你就會蕩漾在愛的海洋里。

　　媽媽，你就是這源泉，是我一生都寫不完的日記，歌頌不完的詩歌！

　　情景小學作文 17

　　媽媽是偉大的，她為我們付出了一切。媽媽是一片藍天，對我們有無際的寬容。媽媽是一個太陽，照料著我們。媽媽是一支蠟燭，燃燒自我，照亮我們。說起我的媽媽，他就好似一顆糖，一顆有著甜、酸、苦、辣的糖。

　　媽媽是顆甜甜的糖，每次見到她，她都笑得很燦爛，關心地問我這個，那個。天冷時，叫我多穿衣服，天熱時，叫我出門帶把傘。媽媽對我如此關心，我真像吃了蜜一樣的的甜糖。

　　我有時脾氣會不好，會跟媽媽吵嘴，媽媽不但不生氣，還跟我講道理，媽媽總以理服人，我鬧完后，媽媽又笑著叫我去做事。頓時，我的心酸了，我想：媽媽的心必須更酸，她的女兒是這樣的人。想到這，我就像吃了一顆很酸的`糖，咽不下去，還在嘴里打轉兒。

　　媽媽也真夠苦的，天天起早貪黑，早上給我做早點，然后叫我起來，吩咐我吃東西，就去上班。晚上又給我做晚飯，然后做家務�？傊�，媽媽一天到晚都沒有休息過，做的一切，都是為了我們，我又好象吃了一顆很苦的糖，但不管多苦，都比但是媽媽的苦。

　　有時候，在我極為屢教不改的狀況下，媽媽會打我，但我明白，痛在我身，痛在娘心。我就像吃了一顆很辣很辣的糖，辣出了眼淚。

　　媽媽，一個偉大的人物，令我難忘，媽媽是一顆永遠不化的＂糖＂。

　　情景小學作文 18

　　不同的人喜歡不同的節(jié)日，比如，大人喜歡中秋節(jié)、七夕節(jié)、勞動節(jié)、情人節(jié)……而我們小朋友們卻喜歡兒童節(jié)、元旦節(jié)、國慶節(jié)、春節(jié)……

　　我最喜歡的是春節(jié)了，因為春節(jié)快到了就意味著寒假到了，因為每到春節(jié)我就能吃到自己動手包的餃子！每次包餃子的時候，媽媽總催我快去洗手，洗了手圍好圍裙，我迫不及待的跑到媽媽事先準備好的材料旁邊準備大展身手。首先要把餃子皮拿出來攤在我的'左手上，我學著媽媽的樣子拿起筷子挑出媽媽準備好的肉餡放在餃子皮的正當中，再在餃子皮的周圍沾點水，最后把餃子皮對折過來捏緊，但是我不管怎么樣都做不出像媽媽那樣做的好看，我努力學媽媽的做法，當我做出好看點兒的餃子媽媽就 鼓勵我說“你真厲害！”就這樣，我 越做越好看了，做出有我自己特色的花式餃子。

　　當煮的時候，我就讒言欲滴了，盯著鍋里的餃子竄來竄去的，我餓的更熱鍋上的螞蟻一樣。不一會兒，餃子熟了，媽媽盛了一碗我自己包的餃子端給我，我急的大口大口地吃了起來，快吃完的時候，我就聽到外面響起了鞭炮聲，我忙和爸爸出去買了 一大堆的鞭炮，各種各樣的，我挑選出一個圓錐型的鞭炮來玩，把鞭炮放在門前的空地上，在爸爸的幫助下我先點了火，急忙和爸爸跑的遠遠的，堵住自己的耳朵，當爆出來的時候就“啪”；的一聲炸開了，煙火沖上天，就像一朵朵美麗的菊花在天空中閃爍著。

　　情景小學作文 19

　　歲月如梭，時光荏苒。一切回憶已被歲月的流水沖淡，但永遠沖淡不了的是——“那一個”動人的情景。

　　那天清晨，我搭公交車上學。汽車走了一段路，雨便“淅瀝嘩啦”地下了起來。收費員在汽車中徘徊，準備關上兩旁的窗。

　　就在這時，“吱”的.一聲，隨著一陣說話聲。我知道了原因——有一個窗子卡住了。那時，所有人都沸騰了。一個老爺大叫：“別吵！安靜！”坐在破窗旁的一位盲老奶奶，把慈善的面孔扭向老爺爺那邊，靜靜的微笑著。我也把頭轉了過去，細細地猜道：“那應該是老奶奶的老伴吧！”而就在這時，一個中年男人從司機座位旁抽出一把傘，抵住那個關不了的窗。全車人是那么的安靜，那么的沉默，靜靜的看著他。過了一會兒，中年男人的手好像有些發(fā)麻了，正準備換另一只手。一個年輕的白領說：“來！我來接班，你歇一會兒！”中年男人把傘柄移交給年輕的白領。大家立刻恢復了有聲有色的說話聲中去，但眼睛卻不時瞟向年青的白領托傘的位置，想爭做下一個的“接班人”。

　　隨著司機按喇叭的聲音，提醒準備下車的乘客。而這時，老奶奶問了車上人的一句話：“窗子修好了嗎？”大家不約而同地告訴她：“修好了，修好了�！�

　　“叮！”該下車了。我扭頭看見了托傘的下一位“接班人”，淚水不禁奪眶而出。

　　情景小學作文 20

　　世上最可愛的人，永遠是我的媽媽。她善良、慈愛，盡管滄桑帶走她的青春，她依然是那么美麗，那么動人。媽媽猶如那二月燦爛的話，盛開在六月的陽光下，在十月的風身旁，佇立在十二月的嚴寒中。

　　媽媽依然那么美麗。時尚的'步伐與媽媽同步驅進，衣服不在沉暗，頭發(fā)不在銀白，心胸不在保守。媽媽說：“女人要出得廳堂入得廚房！”當我看見她穿著新潮的衣服，頭發(fā)金黃而大浪，聽到她唱JAY的歌，我突然發(fā)現(xiàn)：年老的女人能夠漂亮。但是，怎樣的的打扮也掩飾不了那雙粗糙的手，細細的皺紋，凹陷的雙眼。但我始終認為；媽媽依然美麗。

　　媽媽依然那么活力�；@球場上，媽媽的身影在男孩們旁晃動，留意翼翼地護著球，生怕掉了這寶貝籃球。隨著籃球極賦韻律的節(jié)奏，媽媽的頭發(fā)也跟著躍動，輕快的步伐帶動著場上跳躍的心。一個120°的射球，贏得大家的掌聲，媽媽開心的笑了，我還看見那些珍珠似的汗水掛在媽媽的額上。對��！媽媽依然活力。

　　媽媽依然那么能干�！芭�人撐起半邊天”最適合形容我的媽媽，盡管媽媽已老。每一天，她總給地寶寶“洗澡”，把地面打掃得一塵不染；陽臺上的鮮花，都由她一手栽培，精心清點，期盼著花蕾苞放的日子。當我吃到媽媽為我和父親精心料理的飯菜，當那些美味誘人的是食物倘過我的心扉，我完全認識到“入得廚房”的媽媽依然那么能干。

　　情景小學作文 21

　　盼�。∨伟�，眼看春節(jié)終于到，想到這，我不由得笑起來，在春節(jié)里，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。走親戚的人絡繹不絕，還有的人在太陽下打麻將打撲克，等等不一而足。而我們就有得玩有得放松！春節(jié)走親戚更是我們的最愛，為什么呢？因為我們可以拿到多多的壓歲錢，俗話說的好哇：“有錢能使鬼推磨�！眴�！

　　過年嘛，自然是每個人的.歲數(shù)加上一歲，也就是老一歲，面對我的是生命又少一年，更何況生命是如此短暫。而長一歲嘛，籠統(tǒng)的說就是長“大”。

　　春節(jié)又叫過年，相傳在遠古時代，有一種兇猛的怪獸叫“年”，一年四季都在深海里，但逢新舊歲之交，便出來糟踏莊稼，傷害人畜，百姓叫苦連天。有一次它又跑到村莊里為非作歹，被一家門口晾的大紅衣服嚇跑。到另一處，又被燈光嚇得抱頭鼠竄。于是人們掌握“年”怕聲音、怕紅色、怕火光的弱點�！澳辍眹樀锰踊睾＠铮�不再危害人畜。久而久之便成過年的種種習俗。到大年初一，親朋好友就互相拜訪，祝賀沒有受到“年”的傷害，逃過“年”的這一難關，所以“過年”又稱“年關”，這也是拜年的由來。于是，每至年末歲首，人們就在家門口貼紅聯(lián)、放鞭炮、掛紅燈……

　　晚上，家家戶戶都出來放焰花。于是，我來到院子里看焰火。突然，我的眼前升起五顏六色的煙火，好像一只孔雀正在向我們展示自己有多么美麗！隨著新年鐘聲的響起，整個城市變成焰火的海洋！看著天空里五彩繽紛的焰火，我祝愿新的一年像這多姿多彩的焰火一樣美麗、燦爛！

　　情景小學作文 22

　　轉眼間，又是一年了，可那六一班教室里坐著的卻不是我們，而是一張張陌生的臉，那些六年級的學生也快畢業(yè)了，想想我小學畢業(yè)時的情景，是多么令人難忘......

　　考完試那天，六一班全部同學的心情久久無法平靜，因為我們即將離開生活了六年的母校，即將離開最好的朋友，即將離開我最愛的老師......我們?yōu)榱私o老師一個難忘的.夏天，準備向老師告別。

　　考完試后，老師們都還在辦公室，我們趁這個機會，跟班長商量，班長在黑板上寫請假條，女生負責調音樂，男生負責看守門，班長寫好了，我看見那黑板上寫著“請假條”三個大字，后面寫著：尊敬的老師，您好！六年的時光很快就過去了，我們因畢業(yè)而請假，請假永久，請批準！后面寫著：意見：班長簽名：班主任簽字：

　　準備的差不多了，我們就叫一個人叫老師過來，我們放上音樂，坐好位置。平時愛說話的我們，現(xiàn)在都鴉雀無聲。老師來了，推開了門，《畢業(yè)季》在我們耳邊回蕩，老師拿起手機，錄了像。不知道為什么，聽著聽著那歌曲和班上老師走路的腳步聲，眼淚竟然大滴大滴順著臉頰直流而下，班里的人不是流淚，就是趴著，連老師們都流下了眼淚，被我們師生之間的真摯情感感動了。放學后，老師還安慰我們說：“不要哭了，我們有緣再相見！”

　　不過，說真的，六年的情感，不是說散就散，說離就離，心中難免會有些留念和不舍......

　　情景小學作文 23

　　家鄉(xiāng)的一年里有許多難忘的傳統(tǒng)節(jié)日，如：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)······但我最難忘得還是春節(jié)。

　　早晨，我推開門就看到一片紅的海洋：紅色的對聯(lián)、紅色的`燈籠、還有我最喜歡的——紅包。吃完早飯，爸爸媽媽帶著我去走親戚，我給長輩們拜年，爺爺奶奶們笑得合不攏嘴，給了我壓歲錢，這讓我也非常高興。走完親戚時已是中午，我們回到了家，還沒坐下，就聽見敲門聲，我打開門一看，原來是在遠方的姑姑坐火車回來了，現(xiàn)在一家都團圓了。開始準備午飯，一家人開始忙碌起來，姑姑洗菜，媽媽切菜，奶奶和面，爸爸和姑父忙著燒火，弟弟跑前跑后的拿柴火，不一會兒就變成了“小黑人”，一家人看見后笑得前仰后合。

　　開始包餃子了，看著忙碌的家人，我想起小時候和媽媽一起玩橡皮泥，媽媽做餃子皮，我做餃子餡，感覺很容易就做出了許許多多小巧玲瓏的“餃子”，可實際做起來，才發(fā)現(xiàn)并不那么容易。我試著搟餃子皮，可我怎么也搟不圓，搟著搟著就成了長方形，實在沒有辦法，湊合著把肉餡包了進去，放在桌子上餃子歪歪扭扭躺在那里，雖然好可笑，但這是我的作品，我心里很高興。等著爸爸把香噴噴的餃子端過來，那陣陣香氣撲面而來，我忍不住用手捏起一個餃子，當香濃的汁液在我的口腔內流淌時，“嗯，真好吃！”我們全家人吃的津津有味，我想這就是過年的味道。

　　情景小學作文 24

　　今天，陽光明媚，鳥語花香，我們幸運星提高班也像這春天。“我們來演課堂情景劇《濫竽充數(shù)》！”王老師笑容滿面的對我們說�！昂茫　蔽覀兏吲d得一蹦三尺高，立馬興致勃勃地爭論誰扮演什么角色了。

　　首先出場的是郭宇軒扮演的“文宣王”。他一本正經(jīng)地坐在“龍椅”上，大臂一揮，用洪亮的聲音說：“眾愛卿，我喜歡聽你們一起吹竽，讓我聽一聽看你們誰吹得好。”“喔喔喔”“樂師們”拿著卷成筒狀的書當作竽吹著。“停，吹得好，吹得好！”“齊宣王”說：“你們都下去吧！御膳房準備有好酒好菜招待我的樂師們。”這個時候站在旁邊的朱錦程扮演的“南郭先生”出場了，只聽見他自言自語地說：“我不會吹竽，但是可以混在里面裝裝樣子，反正別人也看不出來呀！能吃到好酒好菜就好了。”他賊眉賊眼地跑到“齊宣王”面前，一面吹噓自己吹竽的`技藝高超，一面吹捧大王英明過人。“齊宣王”說：“好吧！你就加入吹竽的隊伍吧！”南郭先生就這樣一次又一次裝模作樣地混過去了，都沒有人發(fā)覺。

　　后來齊宣王死了，他的兒子齊閔王繼位。他也喜歡聽人吹竽，但是他喜歡樂師一個一個地吹給他聽。排在后面的南郭先生看見這種情況，就貓著腰灰溜溜地逃跑了。

　　這個故事告訴我們，弄虛作假的人可能騙得了一時但騙不了一世。今天的情景課堂劇不僅給我們帶來了歡樂，還讓我們明白了道理。

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