寫(xiě)景的作文(精華)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)景的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)景的作文 篇1
夏天，太陽(yáng)公公像大火球一樣熱，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉，把森林封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的'天空。早晨霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷利劍一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門(mén)前的草地上，草地上盛開(kāi)著五顏六色的野花有白的、黃的、紫的、紅的......真像個(gè)美麗的大花壇。
夏天好開(kāi)心，又跑到了蟬的身邊，熱得蟬知了知了地叫著，夏天又來(lái)到了公園里，小河里的水嘩啦地流著，好像在歡迎夏天，小孩子們更是開(kāi)心不過(guò)了，他們脫去了笨重的毛衣毛褲，盡情地在草地打滾。我非常喜歡夏天！
寫(xiě)景的作文 篇2
星期六，媽媽帶我去了東錢(qián)湖玩，因?yàn)榘职忠习�，所以就不能�?lái)了。
我和媽媽坐了367到體育館，又乘了901到湖心景區(qū)，剛進(jìn)大門(mén)，一股清香撲鼻而來(lái)，我不禁脫口而出：“好一個(gè)美麗的水上世界”，真是西湖風(fēng)韻，太湖氣魄。
我們繞過(guò)了勤女亭、松島、霞嶼禪寺，來(lái)到了影月橋，橋上有上百根石柱，橋中間鋪著一道白磚，白磚上都雕刻著荷花圖案，這些荷花圖案千姿百態(tài)，惟妙惟肖，幾十幅圖中竟然沒(méi)有哪兩幅是相同的。
我們繞過(guò)桃花塢，來(lái)到了兩座亭子里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，兩座亭子都是圓形的，可是當(dāng)你進(jìn)入亭子里面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的架構(gòu)卻是方形的，這種內(nèi)外有別的構(gòu)造方式充分地體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者的巧妙匠心。亭子一律是紅漆的柱子黑漆的頂，顯得富貴而不落俗套，雍容而不失典雅。亭子里面分別刻著香桂、聞濤兩首詩(shī)，聽(tīng)旁邊的游客說(shuō)，王安石就是在外面的長(zhǎng)廊上聽(tīng)湖里的波濤聲后才寫(xiě)下了“聞濤”一詩(shī)的。從亭子里出來(lái)走到長(zhǎng)廊上，長(zhǎng)廊的兩邊就是東錢(qián)湖了，向東遠(yuǎn)眺，東錢(qián)湖水煙波浩渺，波光粼粼，碧波萬(wàn)頃，遠(yuǎn)方山巒起伏，層巒翠疊，點(diǎn)點(diǎn)白帆在水中慢慢滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。金燦燦的陽(yáng)光給美麗的東錢(qián)湖披上了金色的衣服。靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)聽(tīng)去，隱隱約約可以聽(tīng)到魚(yú)的游水聲、漁夫的劃船聲，和著美妙的微微的`波濤聲，那是怎樣的一首樂(lè)曲啊，真是渾然一體，絲絲入扣，使人神清氣爽，心情愉悅，真想枕著這天籟之音慢慢入睡，融入這美妙的篇章。
我們繼續(xù)往前走，繞過(guò)清風(fēng)亭，穿過(guò)影月宮，欣賞過(guò)水上觀音，就來(lái)到了山石文化園，顧名思義，山石文化園以其嶙峋的怪石而聞名，那一幅幅奇形怪狀的石頭不禁讓人感嘆大自然之鬼斧神工，巧妙絕倫，一塊長(zhǎng)方形的石頭變成了一座天然的石橋，一條小溪從橋下穿過(guò)，一直流到湖里。站在石橋上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，東錢(qián)湖的兩岸，垂柳依依，有的隨風(fēng)搖擺，有的垂入湖中，如同人的頭發(fā)一樣，柳隨風(fēng)動(dòng)，柳條越洗越綠，真所謂“風(fēng)吹楊柳千門(mén)綠”呀！
我陶醉在這美麗的東錢(qián)湖風(fēng)景之中，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)，使人感覺(jué)到絲絲涼意，時(shí)間雖已不早，但是這美麗的景色卻使我們流連忘返，不忍歸去。
“東錢(qián)山水甲天下，走遍寧波看東錢(qián)”，東錢(qián)湖是一道五彩的風(fēng)景線，東錢(qián)湖的美在于自然之美，更在于人們對(duì)大自然的悉心愛(ài)護(hù)，正是這清純的美麗吸引了越來(lái)越多的中外游客，人們陶醉在這浩渺碧綠的東錢(qián)湖中。
東錢(qián)湖的景色還有很多，比如九龍壁、梨花巒、未來(lái)宮，坐在柳下石椅上觀賞湖上美景也別有一番情趣�？傊�，東錢(qián)湖到處都是迷人的景色，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞，它一定會(huì)帶給你意想不到的驚喜。
寫(xiě)景的作文 篇3
9月，告別了愉快的暑假，又回到熟悉的校園，一切都是那么親切。忽然，飄來(lái)一股沁人心脾的香味，讓人神清氣爽。哦，一定是桂花又開(kāi)了。
隨著這股香味，我來(lái)到一年級(jí)教室前。哇！桂花樹(shù)長(zhǎng)高了許多，每棵樹(shù)都長(zhǎng)著茂密的葉子。走近一看，只見(jiàn)樹(shù)上已星星點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)滿(mǎn)了淺淺的鵝黃色小花，這兒一團(tuán)，那兒一簇，親密地相依相偎著，仿佛夜空中閃爍的星星，又像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。仔細(xì)瞧那花朵，每一朵都有一個(gè)短短的葉柄。小巧玲瓏的四片花瓣，就像它們擎起的'一把把小傘。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花樹(shù)的葉子輕輕搖動(dòng)，星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣，慢悠悠地落下來(lái)，灑在我的頭上、身上，輕輕地柔柔地?fù)崮χ�，不知不覺(jué)我沐浴在“桂花雨”中。我不由自主昂起了頭，貪婪地呼吸著桂花獨(dú)特的芳香。
往前看，但見(jiàn)書(shū)香廊旁火紅火紅的石榴花、桃紅粉紅的三角梅，姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，特別引人注目。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，石榴花像是熊熊燃燒的火焰，又像色彩絢麗的晚霞。走近一看，一簇簇的石榴花，像一個(gè)個(gè)小喇叭似的。那一片片橢圓形的葉子，一朵朵美麗的花兒，都在金色的陽(yáng)光下歡笑，好像在歡迎我的到來(lái)。
三角梅正是旺盛的時(shí)節(jié)，吐蕊怒放，像一只只隨風(fēng)起舞的紅蝴蝶，又像一團(tuán)團(tuán)天邊的云錦。三角梅的花與眾不同，它是由三片苞葉組成的，苞葉呈三角形，薄而透明。苞葉中間有像蠟燭似的三根小柱子，小柱子頂端開(kāi)著一朵雪白的小花。那純白的小花零零星星地散落在花苞里，像一顆顆閃亮的星星，把三角梅點(diǎn)綴得更加美麗。
校園秋色美，秋色美如畫(huà)！
寫(xiě)景的作文 篇4
西湖，一個(gè)對(duì)于大家來(lái)說(shuō)十分熟悉的名字。在我得印象中，它是多么得美麗、婀娜多姿。
我走進(jìn)了西湖的大門(mén)，沒(méi)多久就來(lái)到了十大名景之一——花港觀魚(yú)。其中，我最喜歡公園中偏南處的紅魚(yú)池，只見(jiàn)池岸曲折自然，那魚(yú)池中的'數(shù)千條魚(yú)種類(lèi)繁多，各不相同。它們是那樣可愛(ài)，迷人。
從花港觀魚(yú)出來(lái)，便是著名的“蘇堤”了。蘇堤全長(zhǎng)近三千米，兩岸楊柳千姿百態(tài)，抬眼望去，西湖籠罩著一片霧氣，就像一位美人，忸忸怩怩，欲迎欲拒。
走過(guò)蘇堤，我又來(lái)到了岳廟前左側(cè)的“曲園風(fēng)荷”。曲園風(fēng)荷中最引我矚目的是大小池中那上百品種的荷花。你瞧，水面上滿(mǎn)是荷花，每一朵都有著不同的姿勢(shì)。你看，池上架了幾座小橋，從上面走過(guò)，就如同在荷花中漫步一樣。真可謂：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
觀賞完荷花后，最后我又乘著小船游賞了我最喜歡的景點(diǎn)——三潭映月。只見(jiàn)湖面如鏡，樓臺(tái)倒影搖曳生姿，天光云影互相倒映，著實(shí)讓人恍惚迷離，如入仙境。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)西湖靜靜的水面上三座呈三角形分布的寶塔，造型別致優(yōu)美，巧奪天工。塔頂如葫蘆，塔身呈球形，與對(duì)面山上的寶淑塔遙相呼應(yīng)，別有一番情趣！如果是晚上來(lái)此，一定能見(jiàn)到一輪明月倒映在三座寶塔之間。湖面廣得很，布滿(mǎn)了大小不一的游船，蕩來(lái)蕩去，是遠(yuǎn)時(shí)近。難怪人們常說(shuō)：“如果西湖是位仙女，那么曲園風(fēng)荷，花港觀魚(yú)就是仙女手中的彩帶，而三潭映月就是仙女身上那璀璨耀眼的明珠�！�
天色逐漸暗了下來(lái)，但我卻依依不舍。西湖可真使人流連忘返！
寫(xiě)景的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在湖北武漢，那里山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)。家鄉(xiāng)美景很多，而最令我難于忘懷的就是黃鶴樓了。
從南門(mén)進(jìn)入黃鶴樓景區(qū)，首先看到一個(gè)碧藍(lán)碧藍(lán)的鵝池。鵝池的水很清，清得能看見(jiàn)水底的石頭。繼續(xù)往前走，會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)鵝碑亭。我想：“是不是有一群可愛(ài)的小鵝傷心過(guò)呢？不然的話，鵝怎么會(huì)悲呢？”
再往前走是落梅軒。落梅軒這名字源于唐代大詩(shī)人李白的著名詩(shī)句“黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花”。這里的梅花很有名氣。
之后，我們來(lái)到了紫薇苑，里面除了栽植了十幾株大型紫薇樹(shù)之外，還配置了紅松、白樺、石竹等植物，就像一個(gè)小型植物園。
繞過(guò)小路，我們來(lái)到了白云間，看到了善于畫(huà)蝦的齊白石雕像，一直令我感到奇怪的是，齊白石的弟子竟然和戴嵩一樣善于畫(huà)牛。
我們還去了千年古銅頂，那里有千年吉祥鐘，我們敲了九下，就有九個(gè)寓意，希望我心中的愿望可以實(shí)現(xiàn)。
終于到了目的'地：千古江山獨(dú)此樓，天下江山第一樓黃鶴樓。站在黃鶴樓上，視野特別廣闊，從上往下看是長(zhǎng)江大橋。這橋可不一般，因?yàn)樯厦媸亲咂?chē)的，下面是走火車(chē)的，看起來(lái)非常壯觀。
聽(tīng)了我的講解，你們也一定很想去黃鶴樓看一看吧？我驕傲，我的家鄉(xiāng)有黃鶴樓！
寫(xiě)景的作文 篇6
青松是不畏嚴(yán)寒才能如此挺拔的。
——題記
這個(gè)星期我受邀來(lái)到了這朋友家，這是一個(gè)小村莊，雖然風(fēng)景不是很美，空氣卻是城市里所沒(méi)有的清新。來(lái)這之前我還怕閑著沒(méi)事干，之后發(fā)現(xiàn)自己的顧慮完全是多余的。這里的村民很好客，對(duì)我也很熱情，和我同齡的`都叫我“老跟”朋友說(shuō)同齡的都可以這么叫，我便也一口一個(gè)“老跟”還學(xué)著他們的腔調(diào)，卻引來(lái)大家的笑聲，我也不好意思的笑了起來(lái)。
之前就聽(tīng)我學(xué)校那“哥們”說(shuō)這有個(gè)遠(yuǎn)峰山，還以直叫我去。今天好不容易來(lái)這一回自然不會(huì)放過(guò)著個(gè)機(jī)會(huì)了，第二天一早就和朋友提起。朋友愣了一下，應(yīng)該是沒(méi)想到我會(huì)去，回過(guò)神之后問(wèn)我確定要去嗎。我跳了起來(lái)，很夸張的拍拍胸脯說(shuō)的“我是誰(shuí)，我是天下無(wú)敵，就這點(diǎn)小路程還難的到我”一邊還配合著楚楚可憐的眼神，我知道她受不了就會(huì)帶我去，果然，她松口了。
下午，我準(zhǔn)備好了大喊一聲“出發(fā)”便一陣狂跑，這剛開(kāi)始還行。這不，剛跑了一會(huì)就不行了。我心虛的問(wèn)到，還有多遠(yuǎn)，“要加快了，一半都還沒(méi)到，才三分之一呢，”朋友的聲音傳來(lái)，這不說(shuō)還行，說(shuō)了要命啊。我一屁股做下就不起來(lái)了，對(duì)朋友說(shuō)“親，我們回去吧，不爬了，我們?nèi)ド较峦��！彼詾槲沂抢哿�，就說(shuō)休息一下吧，可誰(shuí)知我壓根就不想上去，她怎么也拉我不起來(lái)。也就有點(diǎn)生氣，丟下幾句話就走了，她說(shuō)“你知道青松為什么這么挺拔嗎?我這個(gè)人不喜歡半途而廢，你要想回去就先下去吧�！蔽毅读艘幌�，馬上就跟了上去，之后我沒(méi)有再喊累了，盡管最會(huì)是連滾帶爬的上去，可最終還是到了。
看這山頂?shù)娘L(fēng)景，我露出來(lái)一個(gè)暖暖的微笑。在懸崖邊，我看見(jiàn)了一棵青松，盡管是懸崖，讓人看起來(lái)卻是如此的挺拔。我想，它一定很堅(jiān)強(qiáng)吧，一定不會(huì)因?yàn)樯L(zhǎng)過(guò)程中的管風(fēng)暴雨而停止生長(zhǎng)吧。
寫(xiě)景的作文 篇7
夏天走了，秋天飄然而至。在這涼爽的季節(jié)里，最適合觀察樹(shù)葉了。
當(dāng)我還沉浸在這美景里時(shí)，一個(gè)可愛(ài)的小家伙乘著風(fēng)兒頑皮的落在了我的肩上。我低頭看了看，原來(lái)是一片楓葉。我小心翼翼的把它捧在手里。貼在臉上，涼冰冰的好舒服��！突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，又有幾片楓葉飄落下來(lái)。有的像小寶寶的手掌邊緣還長(zhǎng)著不刺手的小鋸齒�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！币豢吹竭@棵楓樹(shù)，我就會(huì)想起杜牧的這首詩(shī)。
和楓葉的紅艷相比，銀杏顯得格外柔美，你瞧，它們多像一把把精巧的小蒲扇呀！秋風(fēng)中，銀杏葉一片片地飄落下來(lái)，好像給大地鋪上了一層華麗的黃地毯。
秋天的落葉，你點(diǎn)戳了秋天的世界，也凈化了人們的'心靈！
作文點(diǎn)評(píng)：
憑空想象的虛假秋天的樹(shù)葉，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)?xiě)真正的秋天的樹(shù)葉好不好？然后發(fā)作文上來(lái)，我看誰(shuí)寫(xiě)得好。
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