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寫景狀物初中作文優(yōu)秀
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的寫景狀物初中作文優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫景狀物初中作文優(yōu)秀1
“交流四水抱城斜，散作千溪遍萬(wàn)家�！痹�(shī)人為我們展現(xiàn)了一幅優(yōu)美秀麗的江南水鄉(xiāng)圖，我們仿佛也聽(tīng)到、看到了那蛙鳴一片，水流潺潺，青山綠水，天人合一，這是怎樣的一處世外桃源……
由此產(chǎn)生的審美情趣我們姑且不論，這首詩(shī)以白描的手法，再現(xiàn)了生活中最平常的現(xiàn)象，卻又似乎蘊(yùn)含著耐人尋味的人生哲理。世間唯探清深淺、客觀明事，物盡其用、人盡其才，才真的會(huì)有詩(shī)畫一般的和諧之美。
我們說(shuō)現(xiàn)今的社會(huì)都講究實(shí)際，說(shuō)白了也就是如何使利益最大化。面對(duì)眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，如何把握機(jī)遇，找準(zhǔn)目標(biāo)，亦是最急需解決的問(wèn)題。見(jiàn)別人因此事風(fēng)光，便也一擁而上，不管適合與否，其結(jié)果只能是雞飛蛋打，偏偏有些人，執(zhí)著得令人落淚，稍事歇息，便又一如既往地扎向另一頭，到頭來(lái)往往仍是一場(chǎng)空。其屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)的精神固然可歌可泣，卻免不了有不知深淺、呆干蠻干的嫌疑。過(guò)后不思原因，一臉委屈，還嚷嚷著自己整日疲于奔命，廢寢忘食，卻命運(yùn)不濟(jì)，一肚子的無(wú)法釋懷�？梢�(jiàn)實(shí)事求是客觀剖析自身是多么的重要。
光陰荏苒，日月如梭，人生猶如一盤棋，布錯(cuò)了一兩個(gè)關(guān)鍵棋子，便永遠(yuǎn)無(wú)可挽回。不要總說(shuō)自己技不如人，往往只是迷失了前行的方向。這世上的每一個(gè)人都有其長(zhǎng)處，成功的人兒只是揚(yáng)長(zhǎng)避短，將潛能發(fā)揮到極致而已。正如你不能讓一個(gè)擅長(zhǎng)藝術(shù)的人去攻克數(shù)學(xué)課題，不能逼一個(gè)潛心鉆研的科學(xué)家馳騁商海，也不能將一個(gè)滿腦子新奇想法的天才禁錮于辦公室內(nèi)……蕓蕓眾生，各有專長(zhǎng)，找到人生的坐標(biāo)，選擇與之匹配的領(lǐng)域，各盡所能，人盡其才。既不高估精英的作用，也不忽略平凡的`努力。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，物盡其用，同樣精彩。發(fā)揮自己的潛能，于平淡中享有屬于自己的一分快樂(lè)，何嘗不是另一種美好的景象？
“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花�！逼桨椎脑�(shī)句召示著人間的無(wú)限美好，也為我們撥開(kāi)了心靈的迷霧。其實(shí)生活中的每個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景，由此才有世界的五彩繽紛、斑斕多姿。發(fā)揮潛能，展示美好，人盡其才無(wú)需怨，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
寫景狀物初中作文優(yōu)秀2
今年的春依舊繁花似錦，依舊暖風(fēng)習(xí)習(xí)，依舊鳥(niǎo)語(yǔ)花香……可在我心中好像總覺(jué)得缺點(diǎn)什么，可缺的是什么呢？我一時(shí)難以想透。
不經(jīng)意間，我望向窗外，依有幾樹(shù)桃花在延續(xù)“粉”的可愛(ài)；許多柳條也在隨風(fēng)搖曳，彰顯著“綠”的新意；也有幾株紫藤掛在長(zhǎng)廊上，展示著“紫”的生機(jī)�；蛟S沒(méi)有初春時(shí)百花爭(zhēng)艷的美景，迎春已走下了舞臺(tái)，杏花也已悄然飄落，玉蘭也向世人做了告別。雖然沒(méi)了許多色彩，但粉、綠、紫相互映襯，也別有一番風(fēng)味，況且這也是符合時(shí)令的。春已去，花亦落，沒(méi)什么不對(duì)，心中或有些失意，但絕不失落、惆悵，然而這并不是我要找的答案。
夜晚隨著太陽(yáng)的西垂而降臨，小區(qū)內(nèi)燈火通明，水流潺潺，正在埋頭苦學(xué)的`我忽地有一種感覺(jué)，少了什么，我急忙跑向陽(yáng)臺(tái)，向外極目望去，燈還是那么亮，花還是那么燦，柳還是那么綠，若非要說(shuō)有什么變化的話，水位下降了算嗎？然而這個(gè)想法還沒(méi)出世，就被我扼殺在搖籃中了，環(huán)顧四周，街道，球場(chǎng)，廣場(chǎng)，我忽地明白了，少的是人！不，確切地說(shuō)是人與人之間的熱鬧，學(xué)生們不得不居家上網(wǎng)課，大人們也深居簡(jiǎn)出。昔日街道上，許多孩童在嬉鬧，球場(chǎng)上眾多少年在奔跑，廣場(chǎng)上風(fēng)箏不計(jì)其數(shù)……可現(xiàn)在，我們不得不按下了暫停鍵。
我與老師、同學(xué)只能線上見(jiàn)。不能與他們一起在跑道上揮灑汗水，不能面對(duì)面交談相互鼓勵(lì)。我想念過(guò)往，操場(chǎng)上，我們圍坐草坪上做游戲，不時(shí)從這個(gè)圈中傳出一陣笑聲；下課了，我們一起溫習(xí)課堂所學(xué)的文言文，來(lái)個(gè)“不亦樂(lè)乎”對(duì)話。可這一切，竟像翻頁(yè)，不經(jīng)意間翻過(guò)了。
疫情下的春，景無(wú)異，意卻大不相同。柳條像在招呼人們外去觀賞，可只能受到人們的冷落。
那點(diǎn)缺憾，在我心中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，真心期望那一點(diǎn)缺憾能被早日彌補(bǔ)，迎來(lái)一個(gè)個(gè)真正的春天。
寫景狀物初中作文優(yōu)秀3
花開(kāi)了，草綠了。不知不覺(jué)中，一切都變得美麗了。春，悄悄來(lái)到我們身邊。
微風(fēng)拂面，暖哄哄的，那樣親切，那樣溫柔。吹過(guò)柳枝，葉兒微微擺動(dòng)；吹過(guò)池塘，水面泛起漣漪。
伴著花草的清香，鳥(niǎo)兒的鳴叫，輕輕撫摸著萬(wàn)物的春風(fēng)唱起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。不信？你聽(tīng)，那樹(shù)梢發(fā)出“沙沙”的聲音，不正是他的杰作？
草兒像孩子似的，一顆顆爭(zhēng)先恐后的`攢出地面，在大好春光里熱鬧起來(lái)。他們碧綠碧綠的，鮮嫩鮮嫩的，大片大片奪人眼球，好像很歡迎人們?cè)谒鼈兩砩湘覒颉５拇_，軟綿綿的草，濕潤(rùn)潤(rùn)的空氣，讓人仿佛又回到童年那快樂(lè)、自由的時(shí)光。深呼吸，無(wú)限遐想出現(xiàn)在眼前，多輕松，多美好的春天。
瞧，那草叢里，花兒像點(diǎn)點(diǎn)繁星，在無(wú)邊的綠色里，一閃一閃，五彩繽紛，像我們點(diǎn)頭還甜甜地美美地笑著，像個(gè)可愛(ài)而害羞的小姑娘，時(shí)而花枝招展，時(shí)而亭亭玉立，惹人憐愛(ài)。各種花的香氣在風(fēng)里飄散，引來(lái)無(wú)數(shù)蜜蜂與蝴蝶在花上飛來(lái)飛去。這些野花，大都沒(méi)有名字，普通平凡，在春天里綻放它們美麗而嬌小的身影。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”雨總是一陣接一陣，不大而細(xì)密，淅淅瀝瀝地滴在樹(shù)葉上滴在土壤里，灌溉了所有生命。“滴答”，水面上一個(gè)個(gè)圓環(huán)擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，那是大自然的聲音。雨后，花兒、草兒經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，顯得更加生機(jī)勃勃�；▋猴枬M了，草兒更有活力了，他們搖頭晃腦，扭動(dòng)腰肢，似乎在表達(dá)著滿力的歡喜。小狗走在想吐了潤(rùn)滑油的小路上，一次次的摔倒，樣子憨厚可愛(ài)。
太陽(yáng)出來(lái)了，金燦燦的，照耀了山川，小河，草花，數(shù)目，還有歡樂(lè)的人們。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”辛勤的農(nóng)民伯伯們正在忙碌于農(nóng)作物的播種，而孩子們?cè)谏蠈W(xué)時(shí)，歡樂(lè)的奔跑在廣袤的田野上享受著春的美好。
啊，這一切是多么美好！
人們都心儀草長(zhǎng)鶯飛的春，那是因?yàn)樗猩畹臍庀�。大自然是一曲最�?dòng)聽(tīng)的歌，是一首首最抒情的詩(shī)，是一個(gè)個(gè)更古老既新鮮的故事。讓我們抖擻精神，像花草一樣生長(zhǎng)。
春天真好，處處充滿生機(jī)。春天在哪里？在春風(fēng)里？在青草里？其實(shí)，春無(wú)處不在。
寫景狀物初中作文優(yōu)秀4
一朵精致的花兒開(kāi)在夜空，我的瞳仁映出她的美麗，像傾城傾國(guó)的女子，又像她嘴角漾出的一絲絲漣漪，一圈圈四溢。
不記得那一朵朵花是什么時(shí)候綻開(kāi)的，只記得在窗邊，在河岸，在山頂，在聽(tīng)到響聲的一瞬間，在看到火光的一瞬間，在抬起頭的一瞬間，那一朵朵花給心靈以震撼和感動(dòng)。
一朵，兩朵……
花兒一朵接一朵地綻放在這個(gè)城市的夜空，這個(gè)城市——火樹(shù)銀花。精致的燈光，精致的火焰。
三朵，四朵……
站在城市的最高處，一片漆黑，卻不想在花兒綻開(kāi)的一瞬間，照亮了一切。我看見(jiàn)城市中所有的繁華與滄桑匍匐在自己的腳下，如同那綻放的煙花一樣，翻滾，升騰，最后歸于平靜……
浸了蠟一般的天空映紅了我的臉，忽隱忽現(xiàn)。
五朵，六朵……
天空被染了色，仿佛把一切的詛咒一切的背叛都丟在身后，孤獨(dú)地上了路。看著那夜空中的花朵，似乎可以倔強(qiáng)地微笑，也可以難過(guò)地哭泣，卻依然把路走下去。
煙花，猶如那些惶惶然不可終日的等待，變成淚水，掉下來(lái)。
七朵，八朵……忽然想起一個(gè)作家寫到天堂的樣子：“它們就是我記憶中天堂的樣子……水上公園的`光雕還配了激光的焰火，超過(guò)30米的‘銀河瀑布’橫跨整個(gè)蒼穹，上面縛滿的煙花同時(shí)燃放，像瀑布般灑下來(lái)。在一片輝煌之中，焰火組成的‘紅日’冉冉升起……它們豐富著我對(duì)天堂的想象”。
也許煙花就是天堂中的一掛瀑布呢，看到綻放的煙花，就像置身于天堂之中，璀璨又迷離。
九朵，十朵……
開(kāi)滿絢麗花朵的天空，用它身后寂靜的蒼穹成全了花朵，那是一場(chǎng)龐大而沒(méi)有落幕的溫暖。
天亮了，看不到煙花笑過(guò)的痕跡，什么都感覺(jué)不到了。還是塵世的那般繁華，如一條條街道的車水馬龍。
也許，就是那黑黑的蒼穹，給了煙花華麗的生命，讓她們舉行了一場(chǎng)盛大的夜宴，載著人們無(wú)盡的希望，引吭高歌……
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰(shuí)。天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，冷風(fēng)吹，冷風(fēng)吹，只要有你陪……
寫景狀物初中作文優(yōu)秀5
天上的烏云黑蒙蒙的，把遠(yuǎn)處大南山的頭都給蓋住了。一看就知道，只是一個(gè)下雨的一天。
當(dāng)我看不見(jiàn)被云霧繚繞的南山時(shí)，雨下了起來(lái)。
烏云中落下幾根晶瑩的雨絲，好像是天使在紡織時(shí)不經(jīng)意間掉落的潔白的絲線，慢慢的飄入池塘，泛起一陣漣漪。
漸漸的，雨大了起來(lái)。一根……兩根……三根……四根……越來(lái)越多的絲線落在大地上，落在池塘中，落在行人的傘上，濺起了一朵朵美麗的雨花。不一會(huì)兒，雨絲就多得數(shù)不清了！周圍白茫茫的一片，整個(gè)世界都沉浸在雨的歌聲里：
“叮叮�！边@是雨滴和池塘的合奏；“噠噠噠”這是雨滴和大地的二人轉(zhuǎn)；“咚咚咚”這是雨滴和玻璃的重奏；“沙沙沙”這是蟲子給雨聲的伴奏。
突然，池塘中傳來(lái)一聲奇怪而又清脆的叫聲：“呱呱呱”。原來(lái)，是小青蛙也想加入這場(chǎng)又去的音樂(lè)會(huì)��！雨中，蛙聲、蟲鳴、鳥(niǎo)叫……眾多美妙的聲音組成了一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，樂(lè)聲在雨中傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
不知過(guò)了多久，雨停了。但天，卻黑得像打翻了墨水瓶一樣。烏云翻滾了起來(lái)，宛如一個(gè)個(gè)猙獰的鬼臉，臉上時(shí)不時(shí)閃過(guò)明亮的電光……突然，一道閃電從天而降，在天空中劃過(guò)了一道明亮而又耀眼的白芒，宛如一把利劍，撕裂了蒼穹。閃電過(guò)后，一陣悶雷席卷了大地“轟隆隆”。一時(shí)間，大地在顫抖，狂風(fēng)在呼嘯，群山在怒吼，雷電在狂奔……雨下了起來(lái)，沒(méi)有了往日的`溫柔，只有無(wú)盡的狂暴。雨點(diǎn)從天上落了下來(lái)，好像在進(jìn)行著對(duì)大地的沖鋒。大地也不再那么和善，他使勁揮動(dòng)著自己的手臂——樹(shù)，發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在對(duì)雨說(shuō)：“你來(lái)啊，在我眼中，你不過(guò)是一個(gè)小拇指罷了！”雨也憤怒了，他以烏云為弓，用自己的身體作為箭矢，悍不畏死地向大地發(fā)起了進(jìn)攻。一顆雨滴也許起不到任何的作用，但是，團(tuán)結(jié)在一起的雨滴的力量卻是巨大的，大地淹沒(méi)在雨滴無(wú)盡的悍不畏死的沖鋒中……這時(shí)候的雨，像極了從天而降的洪水，到處都是水的世界……
不知過(guò)了多久，太陽(yáng)出來(lái)了。他照亮了天空中的雨，也照亮了泥濘的大地。一只蜜蜂從蜂巢中飛了出來(lái)，開(kāi)始了一天忙碌的工作。
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