寫景的作文5篇（優(yōu)選）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的寫景的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫景的作文 篇1
火球滾動！滾動！地上的暑氣蒸騰！蒸騰！一出門，明晃晃的陽光刺得你睜不開眼！火辣辣的暑氣讓你邁不開腳！嘩嘩的熱汗直流迷了我的眼！這就是長沙的夏！
終于，當七月的蒼龍開始漸漸衰退，帶走了夏，帶來了秋！
當北方的葉子開始蠢蠢欲動，夏雨中的急躁也開始在地面沉淀，升起的，是秋雨的古靈精怪。
昨天，立秋過后的一天。天很暗，帶著點點涼意的狂風(fēng)卻在天地間掀起了驚濤駭浪：路邊的野雛菊低頭瘋狂搖擺，想舉起小手卻護不住暖黃的'花蕊；高大的梧桐在風(fēng)中凌亂，一樹上下的葉子不住地旋轉(zhuǎn)、跳躍，露出了背后白花花的一片；行人的衣襟在風(fēng)中被吹得隨意飛舞……
“轟——”
頓時，匯集在一起的烏云中，閃過一道白光，一片昏黑的天空中瞬間光芒大放。那一剎，似乎整個天地都為之失色，太陽都黯淡了幾分，不住地顫抖起來。
緊接著，震耳欲聾的雷聲來了，帶著一往無前的氣勢。閉上眼睛，那種轟鳴很自然地化成了一幅畫：猶如東漢末年的三國，無數(shù)的將領(lǐng)、士兵乘著馬匹，在廣袤的平原上掀起漫天的揚塵，趕走長沙大地上一個月以來的暴熱！而在他們的眼中，是負隅頑抗、視死如歸的長沙酷熱！
頃刻之間，暴雨傾盆而下！
下過幾場雨之后，秋天的雨脾氣一改當初，早秋變成了仲秋。
仲秋的雨，格外不同。冷酷的秋風(fēng)將秋雨拉成了絲狀，細若銀針，密如牛毛。飄在葉子上，飄在屋檐上，飄在馬路上，打在如漸感寒意的行人的雨傘上……
到處都是雨，到處都是雨的聲音。仲秋之雨，沒有嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤的清脆，只有淅淅瀝瀝，雨打芭蕉，檐頭滴漏的惆悵，在絲絲秋雨中扭動著身子，朝著煙雨渺茫的遠方逃去……
到處都是雨，到處都是雨的身形。小路上，早已積起齊腳踝的水。秋雨不知疲勞的下啊下，激起無數(shù)的漣漪和水花……
夜幕漸起，星城的霓虹燈閃爍，我看著在雨中搖擺著的樹，想起李商隱的惆悵襲上心頭：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池�！蹦强嗫嗯尉龤w的女子，也許就是對著如此秋雨而傷心�。�
“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍�！蔽奶煜椴灰彩且姷饺绱饲镉甓鵁o限悲慨嗎？
愁啊愁，欲說還休！我可憐而可敬的祖先�。�
而我，站在空調(diào)四季如春的陽臺，吃著甜蜜的大西瓜！穿著薄薄透氣的綿綢睡衣，興奮秋風(fēng)秋雨卷走星城持續(xù)一個月的大暑，不由得心生竊喜與愜意，全無祖先當初的無限悵惘！
痛快贊一聲：天涼好個秋！
寫景的作文 篇2
這個周，我總喜歡在柔柔的陽光中凝視著她，聞著她那若隱若現(xiàn)的清香。在那小小的窗口外有她——風(fēng)中的落花。
她生于大樹，在大地的精心照料中成長，在陽光底下玩耍，可是今天她卻狠心一甩，隨風(fēng)而去，走得那么……
風(fēng)中的`她，有時讓我很羨慕。她很輕，隨時可以跟著那股春風(fēng)出走。她知道自己的方向，知道自己走得很堅決，知道自己可以灑脫地離開那株哺育她的有點蒼老的大樹。她很勇敢吧！
在漂流的她，有時讓我為她悲哀。在這一股風(fēng)中，她或許還知道自己往哪里走，但當這股風(fēng)消失在路途的前方時，她開始迷茫了，甚至分不清前后左右，直至有另一股風(fēng)來帶走她。飄了很久，走了很長的路，換了很多個方向，到最后卻連自己在哪都不知道。放棄了目標，放棄了追求，無奈的她在某個角落里躺著。她很傻吧！
落在地上的她，有時又讓我敬佩。她累了，只能停留在一小塊土地上，生根發(fā)芽，哺育新的一代。我曾問過她：“你喜歡這里嗎？”
“不喜歡�！彼龘u搖頭，果斷地回答了。
“可是你為什么還在這里生根發(fā)芽呢，你完全可以跑得在遠些啊，去尋找你自己喜歡的地方？”
她笑了，“我曾經(jīng)很努力的去尋找過了，只不過還沒找到而已�；蛟S是我還不夠努力，或許是我累了，或許是我的夢想國度太不現(xiàn)實了，但我從沒后悔過離開母親的呵護。就算我苦過，迷茫過，但也很開心，因為那是我一生的享受。不必去太注重結(jié)果如何，因為過程比結(jié)果更能讓你發(fā)出內(nèi)心的微笑�！�
她很棒吧！
喲，我正想著她呢，她就來了。她輕輕的，握在手里的感覺又是那么不真實，真是讓我又愛又恨！
寫景的作文 篇3
我的學(xué)校是一個迷人的，充滿活力的校園。它的名字是民族東小學(xué)，這里是知識的海洋，是我們成長的搖籃。讓我?guī)銈內(nèi)タ匆豢窗桑?/p>
來到校門口，映入眼簾的是一條很長的成功大道。腳下刻著許多個字，時刻地提醒同學(xué)們要誠信，友善還有幾棵綠油油的的紫荊樹，那綠得發(fā)亮的葉子上有幾顆晶瑩的露珠。樹上還有幾朵紫荊花，一陣風(fēng)吹來，花仙子和葉精靈都跳起了舞，花仙子似乎在炫耀它那紅裙子。
你往左看，就會看到一個又大又綠的足球場，那一深一淺的`紋路，好似一個圓滾滾的大西瓜。下課時，同學(xué)們在足球場上踢起了足球。你瞧，同學(xué)們正在比賽呢！一個同學(xué)踢了一個假動作，左腳一踢，進球了！場下響起了熱烈的掌聲。
足球場被許許多多棵樹包圍，那些樹筆直筆直地站在那兒，像一個個盡職的士兵一樣保護我們。鳥兒們看見這些筆直的樹，又能聽見同學(xué)們的朗朗讀書聲，便在這里安了家，小鳥們還時不時在樹上唱著歌。
我們學(xué)校的南邊有一個童樂園，同學(xué)們最喜歡到那兒去玩了。那兒有幾位同學(xué)在滑滑梯呢！“哇！”隨著一聲尖叫就滑到了地上。因為滑梯是轉(zhuǎn)彎的，所以那位同學(xué)下來后一直喊暈。有的在玩單雙杠，同學(xué)們就像一群猴子一般，這兒跳跳，那兒竄竄。有的在跳繩，“118，119，120，耶！終于跳夠120個了！”有的在玩捉迷藏好不熱鬧！
看！這就是我的校園。它既美麗又迷人。我愛校園！愛校園的每一處！
寫景的作文 篇4
天淡云輕，秋高氣爽，颯颯秋風(fēng)尚殘存幾分曖意。我在慵懶中獨行。
抬頭望天，目光斜刺蒼穹。攪亂了白云的行列，窺得天空之深幽——都說秋天候鳥南飛，處在南國的我卻在空蕩蕩的天空中尋不到絲毫蹤跡。
雨果說：“比海洋更遼闊的是天空，比天空更遼闊的是心胸�！�
又有人說：“天之大，若能容，又為何空空如也？”
那就讓我來填補蒼穹的空白吧！讓我的血液融入那邈邈的寂寥中，品味永恒的孤獨，伴我的思想踽踽獨行。
鳥瞰而下，乍看是萬紫千紅。再凝眸，始覺是金黃與淺綠交融，如魚鱗折射的`光。成熟與半成熟在單調(diào)的水稻田上不斷輪回，不斷交替，看得我目瞪口呆，好像是有股生命在流動似的。
到底是什么讓它如此歡喜呢？
啊哈，我知道了，原來是風(fēng)��！
顆石頭投入平靜的水面蕩起萬千漣漪，既有金雞抖羽的雄姿，又有多米諾骨牌的前仆后繼。
風(fēng)無形。得大道不拘小節(jié)，“得意”者“忘形”；得道者注定孤獨，無形者注定易被人忽略。而我偏要在風(fēng)中狂奔，領(lǐng)悟無形的神韻。
繼續(xù)前行。
終于抵至溪邊，溪水清澈；但也只能用“還算”。
近年來溪水污染日趨嚴重，現(xiàn)在水庫又放水，水勢稍猛些，泥沙更混濁。更何況這條水溪又特別，有“一清一濁”。所以對于此境況，理解之時心卻隱隱痛楚。
所謂“一清一濁”，是指由于發(fā)源地和水道不同，最終形成一條十分清澈，一條十分混濁但最終并在一起的兩條溪流。
造物真是神奇！
因此，我看不到柳宗元所描繪游魚“皆若空游無所依”的姿態(tài)。
雖看不到魚兒懸浮空中飄來蕩去地縱流，但裹在風(fēng)中的我卻覺得是只魚兒在自由穿梭。
風(fēng)是一股看不見的長流。
而我在動蕩的滔滔中，澎湃不已。
寫景的作文 篇5
陽春三月，生機勃勃，地面上生機昂然。
冬天剛剛過去，春天便來了，它使地面從枯黃的顏色變回了綠色，飛向南方的鳥兒又飛回來，開始產(chǎn)卵，培育下一代。冬眠的動物也醒了過來，走出了洞穴。使得整個世界顯得活躍起來。人們也不再像冬天一樣呆在家里了，而是走出家門參加各種戶外運動，這便是春天的氣息呀！
看，郁金香開放了，它展開著那粉色的花瓣，爭芳斗艷，競相開放。樹上的葉子嫩綠嫩綠的，美麗極了！
梨花也開了，它的花瓣潔白如雪，看上去十分純潔，從遠處看，就像一朵朵雪白的雪花在空中曼舞，十分的亮麗，使人情不自禁地想離近點看個究竟。一片片樹葉長在白花周圍，就像勇士一樣保護著花朵，是那么地盡責(zé)。要是有大風(fēng)刮來，樹上的花瓣四散而落，像一片片的雪花從空中跳著優(yōu)美動人的舞姿紛紛落下。
春天既沒有冬天那般寒冷，也沒有夏天那么炎熱，它是非常溫暖的'，非常柔和的。春天的太陽不像冬天那么寒冷，也不像夏天那樣的酷熱，使人們躲在家里不敢出來，春天是清爽的，是充滿生機與活力的。
春天真是生機勃勃呀！
【寫景的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于故鄉(xiāng)的寫景作文_寫景作文01-10
春天爬山寫景的作文_寫景作文01-10
寫景的作文12-09
高中寫景作文：春天！_寫景作文范文08-06
寫景的作文01-09
寫景的作文[精選]07-04
寫景的作文（精選）07-05
(精選)寫景的作文07-05
寫景的作文06-21
【精選】寫景的作文02-02