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六年級秋天的校園作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的六年級秋天的校園作文,希望對大家有所幫助。
六年級秋天的校園作文1
秋姑娘邁著輕快的腳步,向我們走來,也給聚沙公園披上了全新的外衣。
在聚沙公園的一角,有個不大不小的湖,湖水里有一些小魚,有的躲在水草后面,好像是在捉迷藏;有的停在一個地方一動也不動,好像是在思考著什么;有的游得得很快,好像是在和其他的“人”競速,我們掰下一些面包屑扔到河里,一瞬間,一大群魚蜂擁而上搶著吃面包屑。湖上還有一些荷花,這些荷花有的還是花骨朵,好像馬上要怒放的樣子;有的展開了四五片花瓣,好像一個害羞的小姑娘;有的全都展開了,好像在綻放自己無限的魅力。在湖的上方,有一座九曲橋,數(shù)一數(shù),一、二、三、四、五、六、七、八、九,一共有九個轉彎的地方,難怪人們叫它九曲橋,在九曲橋的'中間,有一個涼亭,里面有許許多多的人,他們坐在里面談天說地,我坐在里面,一陣微風吹來“啊,好涼爽!”
九曲橋的旁邊,有一棵大銀杏樹,聽說這棵大銀杏樹已也有八百多年的歷史了!這棵樹的主樹干需要五六個小朋友手拉著手才可以把它圍住,他就像一個士兵守護著聚沙塔。
大銀杏樹的旁邊,就是聚沙公園的亮點——聚沙塔了,全名:聚沙百福寶塔,高大約二十二米,一共由七層組成,每一層都有八個棱角,每個角上都掛著一個銅鈴鐺,一陣風吹來,每一個銅鈴鐺,都發(fā)出“叮當,叮當”的聲音。仿佛在演奏一首秋天的贊歌。
轉眼間,回家的時間到了,我依依不舍的離開了聚沙公園。
六年級秋天的校園作文2
瞧,我們的校園,在秋天的妝點下變得五彩繽紛,像一道彩虹掉在了地上一樣,一塊紅,一塊綠,一塊藍!
那一塊紅的是楓樹。楓樹個子高高的,如同高高的寶塔,如同長長的火箭,似乎隨時都能沖上云霄。我伸手摸幾下楓樹的樹皮,就如同摸爺爺、奶奶的臉龐一樣,皺紋繁多,但倍感親切。它的樹葉是紅色的`,紅得像鮮艷的五星紅旗,偶爾有幾處黃色的地方,像鑲嵌著的金粒。拾一片楓葉聞聞,有一股薄荷味從鼻腔直沖腦門,讓人感覺神清氣爽。
那一塊綠的是草地,里面摻雜著丁點兒黃色。家鄉(xiāng)的秋天氣候溫暖,因此,許多草木根本不枯萎。那些草個個被風吹低了頭,形成了“風吹草低見螳螂”的景象。摸摸草,你會感覺像是在摸一個嬰兒的皮膚一樣滑膩,人只要碰了這些草,就忍不住想多摸幾下。“呼呼”,風吹來了,“沙沙”,草搖動了,小草們在陽光下?lián)u擺著,如同一群搖頭晃腦朗讀詩歌的孩子們。
那一塊藍的是校園上空的藍天。校園的天空藍里透白,藍天飄蕩著白云,白云形態(tài)多端,有的像小雞,有的像小牛,仿佛這藍天是一幅生動的影 院屏幕。屏幕上有羊在悠閑地吃著草;有人騎著馬,一下子跑出了很遠;有小孩坐在船上放著鴨子,小船隨著水流漂走了。這時,我仿佛聽到了水聲,似乎我也坐在云朵的小舟上,蕩漾在藍天的湖水中。這藍天太美了,把金秋的校園映得更美!
!秋天的校園真美,有紅紅的楓樹,有綠綠的草叢,有藍藍的天空!我愛你,金秋的校園!
六年級秋天的校園作文3
送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天;告別烈日炎炎、驕陽似火的夏天;校園迎來了丹桂飄香、果實累累的秋天。
推開校門,就與秋風撞了個滿懷,空氣中彌漫著桂花的清香,淡雅、高貴。校園好美味!
走進校園,活力無限的花壇映入眼簾。不規(guī)則的壇形使她無拘無束;花團錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點綴,秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無拘無束為一身的少女就出現(xiàn)了。
紅彤彤的石榴掛上枝頭,把樹枝都壓彎了。一陣秋風拂過,石榴樹伴著節(jié)拍隨風舞動;▔锏臐M天星是她的繡花鞋,搖墜的落葉是她離別的眼淚,蚯蚓們是她最忠實的觀眾,石榴花是她的發(fā)夾,石榴是她的耳環(huán)……她正用憂喜交錯的歌聲歡迎秋天的到來……
一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來,在我身邊環(huán)繞。尋香走去,氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的'地毯,高貴而又優(yōu)雅,絢麗而又樸素。她們是使校園生機勃勃的精靈;她們是讓校園十里飄香的天使。
不好,教學樓前的墻著火了。咦!走近一看,原來是被秋風渲染后的爬山虎家族。你看,它們織起了一面火紅的屏障,遠遠望去,恰似一面著火了的墻,好似一片紅簾。撥開這面紅簾,里面竟然在舉行party:螞蟻在奏樂,蝴蝶在跳舞,蜜蜂在唱歌……
秋天是一位美麗的姑娘,邁著輕盈的腳步,走進了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手,編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話,描繪了美麗的校園。
六年級秋天的校園作文4
人們都說秋天是黃葉紛飛,十分凄涼的,而我卻認為秋天是富有絢麗色彩的。只要一跨進我們和學校的大門,就好象徜徉在繽紛的秋色之中。
秋天的校園,操場四周是桂花樹的天地。枝繁葉茂的它們個個昂首挺胸,像打了勝仗的將軍;躲在枝葉間黃色的桂花,如害羞的少女,香氣四溢,沁人心脾。我常在花下漫步,那香氣仿佛拂走了我心中的憂愁,讓人感到心曠神怡。
桂花香飄萬里,菊花傲然挺立。校園中最顯眼的就數(shù)小花園了,那里是菊花的世界。身處園中,映入我眼簾的是一簇簇五彩繽紛的菊花,火紅的,天藍的,檸檬黃的,還有百合色的`,讓人目不暇接。迎著秋風,它們爭奇斗研,噴芳吐香,耐寒的本性,令人神往,令人陶醉,令人欽佩。
守護在小花園旁的松樹,還是那樣挺拔,那樣蒼翠。在松樹下,有一些可供休息的桌椅。吃完午飯,我和同學們總是三五成群地來到這里,或看書,或聊天,享受秋天帶來的迷人氣息……
最讓我癡迷的還是生長在教學樓墻腳下的爬山虎。剛換上樸素黃衣的爬山虎一如既往,繼續(xù)進行著它們的攀登旅程……這不禁讓我想起了我們的校風:堅韌不拔,永不放棄。每當挫折降臨時,我總會仰視著它,體會著它們永不懈怠的攀登精神。它們用自己纖細的身軀給予我極大的鼓舞,讓我與之共同奮進。
秋天的校園,使我留戀;絢麗繽紛的她,令我沉醉;碩果累累的她,讓我難忘;意氣風發(fā)的她,更是我前進的動力!
我愛秋天的校園!
六年級秋天的校園作文5
我們的學校座落在皖西路中段,是一個美麗的學校。瞧,秋姑娘也邁著輕盈的腳步來到了我們的學校。我們的學校有兩座教學樓,教學樓的墻壁上爬滿了爬山虎,它們已經(jīng)由綠色變成了紅色。教學樓上有大隊活動室、多媒體教室、舞蹈室------當然也有我們的教室,它又大又明亮,是我們學習的好地方。
在兩座教學樓的中間是我們的操場,操場西邊是一個小樹林,一陣涼涼的秋風吹過,黃葉從樹上落了下來,踩上去軟綿綿的,像鋪了一層金色的地毯。而那幾棵松樹仍然穿著一身綠衣,顯得更加蒼翠了。操場南邊是一個花壇。花壇里的月季、玫瑰花已經(jīng)枯萎了,只有菊花挺立在那里。菊花有紅色、白色、黃色等。它們有的含苞怒放,有的已經(jīng)露出了鮮艷的'花蕊,菊花散發(fā)出一陣陣淡淡的芬芳,把蜜蜂、蝴蝶都引來了。菊花,它不與百花爭春,獨占秋色。操場的東邊是一塊運動場所,有乒乓球臺、籃球架----每到下課時同學們就會在這里嬉戲、玩耍。
秋姑娘把校園裝扮得更加美麗,我愛秋天的校園。
六年級秋天的校園作文6
秋天的校園,是一年中最美的時候。它不僅是擁有植物的色彩之美和落葉的靜美,它還擁有著大自然的聲音之美和云彩之美。
說到色彩之美,就要屬于那些花草樹木的了。每周一學校都會大掃除,我在打掃花園時,便會發(fā)現(xiàn)在那紅磚和鵝卵石鋪成的小路上,還有著一層紅色和黃色的樹葉交織成的地毯呢!
陽光透過樹葉的縫隙灑在小路上,微風一吹來,樹葉就飄在空中,和陽光玩起了踩影子的游戲,那是多么美的`一幅畫面。
要說落葉的靜美,那就是葉落在地上后,人們對它的喜愛了。每次葉落到校園的主路上后,我總會看見三五成群的學生,它們根據(jù)自己的喜好,撿起自己喜歡的樹葉夾在課本里,為書也增添了一份秋的氣息。
每次上完體育課,我總會和朋友們一起躺在操坪山上。有時,也會聽見“嘎——”的聲音,原來是一群大雁排成了“人”字形的隊伍在空中飛翔。我想:它們肯定是經(jīng)歷了千辛萬苦從北方遠道而來的。
寫作文時,偶爾我也會找不著邊,這時候透過窗戶,望著那變化多姿的云朵:它們一會兒變成憨厚老實的大象;一會兒又變成了張牙舞爪的花貓;一會兒又變成了活潑可愛的梅花鹿……也許是見到它們,心情好了,靈感也來了!
秋天的校園里,可愛天真的孩子們當然也是必不可少的一道風景線,他們在操場上嬉戲著,“呵呵”地笑個不停。跳繩的、唱歌的、做游戲的都有!
這就是那個植物美、落葉靜美、聲音美、云彩美和充滿孩子們天真活潑笑聲的校園之秋!
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