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描寫景的作文大全（5篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的描寫景的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫景的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)山清水秀的地方。處處體現(xiàn)出美的韻律。我的家鄉(xiāng)不僅云美、山美、竹林美、樹(shù)林美、雨更美。
剛到春天便下起了蒙蒙細(xì)雨，猶如一幅珍珠門簾，待你去打開(kāi)它觀賞里面的景色，猶如千萬(wàn)條雨絲給樹(shù)寶寶、竹筍寶寶洗去了臉上、身上香香的春泥。又猶如千萬(wàn)根細(xì)細(xì)的牛毛落在你的`臉上，涼涼的、癢癢的、讓人感到十分舒服與愜意。春天的雨很溫柔。
夏天的雨比春天的雨更加強(qiáng)烈一些，幾乎都是雷陣雨，在雨降臨之前，空氣十分悶熱，小燕子也飛得十分的低，突然之間一聲巨響，雨便嘩啦嘩啦的來(lái)了，雨落在地上發(fā)出嗒塔的響聲，一會(huì)兒便匯成了小河流，為大地洗了一個(gè)澡，雨落在湖中，立刻蕩漾開(kāi)一圈一圈的漣漪。魚(yú)兒也浮出水面，吮吸著這從天而降的新鮮乳汁，快活極了。夏天的雨給人痛快、盡興的感覺(jué)。
秋天夾著一片片飄落的的樹(shù)葉來(lái)了。雨的次數(shù)也慢慢的增加，雨量也更多。幾片烏云慢慢的飄過(guò)來(lái)，遮住了本來(lái)就很柔弱的太陽(yáng)，雨就在不知不覺(jué)中來(lái)了，開(kāi)始柔柔的，稀稀疏疏的，漸漸的越來(lái)越密，雨水拂在臉，一陣風(fēng)吹來(lái)，涼涼的讓人不經(jīng)意的打了個(gè)寒顫，真是一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒啊！
冬天在秋雨之后悄悄的來(lái)了。有時(shí)還夾著小雪米，寒風(fēng)襲來(lái)，大街小巷的人們都全副武裝：帽子、圍巾、手套、羽絨服，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，只留下眼睛和鼻孔在外。
這就是家鄉(xiāng)的雨——變換無(wú)窮、絢麗多姿的四季雨！
描寫景的作文 篇2
家鄉(xiāng)是花園，有著鮮花的芬芳；家鄉(xiāng)是森林，有著綠樹(shù)的清涼；家鄉(xiāng)是田野，有著收獲的希望；家鄉(xiāng)是雪景，有著冰晶的閃亮。
回憶過(guò)去，家家戶戶都為了不愁吃，小院里滿是瓜果蔬菜。一年四季，只要能種點(diǎn)什么，小院里就會(huì)滿滿的，瞧去，各種顏色摻雜交錯(cuò)，雜亂無(wú)章。好擁擠、好雜亂的小院。如今，各家都不怎么種蔬菜了，而是種花。一年四季，鮮花不斷。春季，月季、玫瑰等競(jìng)相開(kāi)放。夏天花兒更加繁盛，五顏六色。秋天，本該百花凋零，菊花卻傲骨怒放。冬天，瑞雪紛飛，梅花卻在枝頭綻放。一年四季，芬芳不斷。香啊，花園般美麗的家鄉(xiāng)。
再想以前，村里村外都光禿禿的，幾乎沒(méi)有樹(shù)。到了夏天，在外邊聊天的大人都順著墻邊坐，小孩們大都躲在屋里扇扇子。屋里像蒸籠，屋外像熱鍋。而如今，房前屋后，街道兩旁，村里村外，都種上了綠化樹(shù)，雖說(shuō)不像森林那樣茂密，但也綠樹(shù)成蔭。夏天，大人們?cè)跇?shù)下乘涼，小孩們?cè)跇?shù)下嬉戲。茂密的樹(shù)葉，送來(lái)了陣陣清涼。爽啊，森林般清涼的家鄉(xiāng)。
回首以往，田野里種滿了莊稼，密密麻麻的，有玉米、水稻、花生等。那時(shí)人們的種植技術(shù)還不是很高，雖然辛勤努力了，但收獲的卻不十分理想。那用一滴滴汗水澆灌出的莊稼，好像有意跟人們作對(duì)似的'。如今呢，隨著科學(xué)技術(shù)的普及，遍地都是綠色無(wú)公害作物，實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化生產(chǎn)，省時(shí)又省力，農(nóng)民的腰包越來(lái)越鼓，業(yè)余生活也豐富了。春季，水稻如碧綠的海洋，泛起陣陣波浪；秋天水稻垂下了頭，大地一片金黃，真可謂是“春種滿野皆碧綠，秋收遍地是黃金”。樂(lè)啊，田野般滿是收獲的家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)在不斷的變化。在我心中，家鄉(xiāng)如妙齡少女，越變?cè)胶每�，我從心眼里熱�?ài)我的家鄉(xiāng)�；貞涍^(guò)去，家家戶戶都為了不愁吃，小院里滿是瓜果蔬菜。一年四季，只要能種點(diǎn)什么，小院里就會(huì)滿滿的，瞧去，各種顏色摻雜交錯(cuò)，雜亂無(wú)章。好擁擠、好雜亂的小院。如今，各家都不怎么種蔬菜了，而是種花。一年四季，鮮花不斷。春季，月季、玫瑰等競(jìng)相開(kāi)放。夏天花兒更加繁盛，五顏六色。秋天，本該百花凋零，菊花卻傲骨怒放。冬天，瑞雪紛飛，梅花卻在枝頭綻放。一年四季，芬芳不斷。香啊，花園般美麗的家鄉(xiāng)。
描寫景的作文 篇3
窗外
家處在花園的旁邊，窗外景色宜人。
推窗眺望，一片綠色迎面撲來(lái)，淡淡的草木香很好聞，令人神清氣爽。
窗邊觸手可摸的大樹(shù)是一顆栽種了十年的樟木樹(shù)，樹(shù)身有三層樓高。
滿樹(shù)的枝椏迎著日光而上，充滿了生命的朝氣。
無(wú)數(shù)的小鳥(niǎo)兒占據(jù)在樹(shù)杈上，筑起了巢穴。
嘰嘰喳喳，吵鬧不休，是什么讓它們?nèi)绱伺d奮不已？人與自然界的和諧一覽無(wú)余。
剛出生不久的小鳥(niǎo)羽毛還沒(méi)有長(zhǎng)齊，學(xué)飛的過(guò)程中有時(shí)會(huì)不小心跌落地上，這時(shí)候需要善良的人們幫他們重返家園。
鳥(niǎo)媽媽們忙著尋找食物，樹(shù)上的果實(shí)和蟲(chóng)子是它們的最愛(ài)，有時(shí)也飛到地上來(lái)啄食飯粒。
甚至連掉隊(duì)找不到家的鴿子也飛來(lái)這里做暫時(shí)的休憩。
春天來(lái)了，天氣漸漸暖和了，溫潤(rùn)了。
春姑娘從沉睡中醒來(lái)，她用手指輕輕一撥動(dòng)，冰雪馬上消融了。
小草從酣睡中醒來(lái)，挺著身子，舒展著它那幼嫩的綠葉，迎風(fēng)搖擺。
原野上，目光所到之處，一片綠色，生機(jī)盎然。
枯葉散盡的`枝頭綻放出小小的綠色芽頭，一星一點(diǎn)，不仔細(xì)是瞧不出來(lái)的。
春雨一灑，用不了幾天，就會(huì)長(zhǎng)出滿樹(shù)的綠葉。
那盛開(kāi)的梨花，一簇簇綻滿枝頭，玲瓏的花朵如云似雪，無(wú)比嬌媚。
嬌艷的桃花在春風(fēng)里笑紅了臉頰，像喝醉了酒的漢子，東倒西歪。
柔嫩的柳條甩動(dòng)著她的長(zhǎng)辮子，輕輕的擦過(guò)湖面，撩動(dòng)了湖水的清波，像少女在梳洗長(zhǎng)發(fā)。
賀知章的詩(shī)句出神入畫(huà)的描寫了這樣的美景：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�
調(diào)皮的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停，好像在贊美春天的迷人。
一群群蜜蜂在花叢中流連忘返，飄散著花粉的空氣也跟著它的翅膀震動(dòng)著，散發(fā)出誘人的香甜。
迎春花像一道道拋物線，向四面八方拋散開(kāi)來(lái)，形成弧線，金黃奪目，十分耀眼。
紅彤彤的茶花也在不經(jīng)意間開(kāi)放枝頭，一層一層 的花瓣重疊著，美不勝收，像戴著紅頭巾的新娘子?jì)尚卟灰?。
茶花開(kāi)后，緊跟著是杜鵑開(kāi)放，一朵一朵，紅的白的、紫色的花朵藏在綠葉間，像孩子們?cè)谧矫圆兀鲭[忽現(xiàn)。
散落在綠樹(shù)叢中的幾株櫻花也顫顫巍巍的開(kāi)放了，苗條的身姿像少女一樣玲瓏嬌俏。
一片片的櫻花有些像桃花，卻比桃花開(kāi)得更絢麗、更迷人、更嬌弱，像林黛玉一般雖美卻無(wú)力，惹人憐惜。
陽(yáng)光燦爛的日子，天空一片蔚藍(lán)。
幾絲云彩淡淡的掛在天際，朵朵舒展的白云襯著輕巧的風(fēng)，這樣的天氣最適合放風(fēng)箏了。
大人帶著孩子們來(lái)到空地上放飛風(fēng)箏，線越拉越長(zhǎng)，風(fēng)箏越飛越高，到最后只剩下一個(gè)小黑點(diǎn)兒。
晴朗的天空里飄飛著五顏六色的風(fēng)箏，千姿百態(tài)，絢麗繽紛。
“雄鷹”在展翅翱翔；“蝴蝶”花枝招展，左右穿梭，猶如在花叢中戲耍；還有亭亭玉立的仙鶴伸著長(zhǎng)頸在高唱春之歌；“金魚(yú)”甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴游曳在銀河，自由自在；綠色的蜻蜓也不甘示弱，凌空飛躍，想要超越那展翅翱翔的雄鷹。
孩子們興奮得跑著，跳著，大人們臉上露出幸福和滿足的笑容。
我躺在草地上，望著那漫天飛舞的風(fēng)箏，傻傻的笑著，我要是能變成風(fēng)箏在天上自由的飛翔該多好啊！
春天是最美的季節(jié)，帶給人生命，帶給人希望。
春風(fēng)吹來(lái)，那帶著花草氣息的空氣十分甜美，忍不住深深的吸上一口，沁人心脾的感覺(jué)頓時(shí)充斥了整個(gè)胸腔。
“春歸何處？寂寞無(wú)行路。
若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住�！� 我享受著這一切，生活的美好如同這窗外的景色一般四季怡人！
描寫景的作文 篇4
我們的校園很美麗，最美麗的就要數(shù)休息亭那里的景色了。
進(jìn)入校園，你會(huì)看見(jiàn)左邊有一個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)旁邊有許多形態(tài)萬(wàn)千、五彩繽紛的花朵，這一叢叢、一簇簇，讓人看了眼花繚亂。
再往里走，校園顯得越來(lái)越美。沿著平坦又光滑的道路走，就能走到一片綠色的海洋。海洋上躺著一條承“S”型的石子路，路上的石子各式各樣，顏色各不相同。踩在石子路上，就仿佛石子在給腳按摩，特別的舒適。石子路旁是一大塊、一大塊的草坪，綠油油的一片。雖說(shuō)是一片綠，但每塊綠都有不同，瞧，這塊綠是綠的靜，這一塊綠卻是綠的幽……
繼續(xù)往前，石子路旁邊有座休息臺(tái)。臺(tái)上十分的光滑，就像溜冰場(chǎng)的地面一樣。休息臺(tái)的四周種了許多樹(shù)，這些樹(shù)的樹(shù)枝有的細(xì)，細(xì)的像一根木條一樣；有的粗，粗得像一根柱子一樣；有的長(zhǎng)，長(zhǎng)的有好幾棵大樹(shù)疊起來(lái)那么高；有的短，短得一個(gè)十一歲的小孩那么高。樹(shù)上的葉子有的少，燒得像頭發(fā)所剩無(wú)幾的老人；有的密，密的像小孩子的頭發(fā)一樣。再仔細(xì)一看，樹(shù)葉子的顏色有的深，有的淺。形狀有的扁，有的.圓……樹(shù)上的樹(shù)干彎彎曲曲，但沒(méi)到一根樹(shù)枝的盡頭，總是筆直的。就在最里面，有一塊小小的竹林，竹林中的竹子枝干細(xì)細(xì)的，像雨傘的柄一樣；竹子的葉子的頂端尖尖的，就像一根針一樣，仿佛準(zhǔn)備隨時(shí)向你發(fā)起攻擊。
雖然我們的學(xué)校不是玩的地方，但有哪個(gè)地方比得上我們學(xué)校的美麗呢？
描寫景的作文 篇5
最后走到了山頂。我貪婪地呼吸著山頂?shù)男迈r空氣，感嘆道：“這是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景！”只見(jiàn)她微笑地說(shuō)：“最美的風(fēng)景，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前�！�
你的微笑，讓時(shí)光倒退回一年前。剛來(lái)到六中的我，沒(méi)有一個(gè)朋友，所以個(gè)性期望能夠借助一次考試使我的形象在老師和同學(xué)心里提升。盼著盼著，最后盼來(lái)了我初中生活的第一次月考�？荚囍�，我總是幻想著自我取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，有越來(lái)越多的同學(xué)喜愛(ài)和我做朋友�？墒牵F(xiàn)實(shí)卻不如幻想那么完美。初中的第一次月考，我的成績(jī)并不是那么盡如人意，尤其是數(shù)學(xué)，我只考了105分�？粗鴦e人手上拿著110多分的卷紙，望著別人臉上開(kāi)心滿足的笑容。坐在一旁的我，幾度想控制住眼淚，但眼淚最后還是如洶涌的洪水一般，迅速浸濕了我的眼眶。我趴在桌子上痛哭起來(lái)，我多么期望在這時(shí)刻能有一個(gè)人來(lái)安慰我�？墒�，那個(gè)人存在嗎？我明白，不存在�？删驮谶@時(shí)，一個(gè)清亮，動(dòng)聽(tīng)的聲音在我耳邊響起：“李想，別哭了�！闭f(shuō)完，一雙溫暖，細(xì)膩的手輕輕地?fù)崦业暮蟊�。與其說(shuō)她是在撫摸我的后背，更不如說(shuō)她是在安撫我那顆受傷的心。我個(gè)性想起來(lái)看看她是誰(shuí)，因?yàn)橹宦?tīng)聲音，我真的辨別不出她究竟是誰(shuí)。好奇心促使我抬起頭來(lái)，一睹她的`真容。抬起頭向上看，一張如同花一樣的面孔，陽(yáng)光般燦爛的笑容展此刻我眼前，我還能夠隱隱約約地看見(jiàn)她那雙可愛(ài)的虎牙。竟然是她！我沒(méi)做夢(mèng)吧？！我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到是她，她是班里的尖子生，人長(zhǎng)
得還漂亮，許多同學(xué)都想與她交朋友(包括我在內(nèi))。她看見(jiàn)我一臉驚訝的表情，笑得更開(kāi)心了�！皠e哭了，不就是一次月考嘛！以后有的是機(jī)會(huì)。有啥困難跟我說(shuō)，我?guī)湍悖 罢娴�？”我真感到不可思議�！班牛 彼c(diǎn)頭道。從那時(shí)起，我們倆互幫互助，成為了形影不離的好朋友。“喂！想什么呢？”“哦，沒(méi)什么，你剛才說(shuō)的那句話真好！”是呀，你的微笑，是我心中最美的風(fēng)景！
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