- 相關(guān)推薦
小學(xué)寫景物作文
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的小學(xué)寫景物作文,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫景物作文1
彩虹是雨后的微笑,看似美麗,但卻要先經(jīng)過一場可怕的暴風(fēng)雨,才能形成這美麗的彩虹。任何美好的東西都是得來不易的,就像考試,想要有好的成績,就必須先經(jīng)過一番的努力。彩虹很少出現(xiàn),但一但出現(xiàn),那一定非常耀眼。我相信彩虹代表純潔,因?yàn)樗心敲炊嗟念伾,但看起來一點(diǎn)也不臟,反而很美。
彩虹,你的遙遠(yuǎn)就像我心中的夢想一般遙不可及,每當(dāng)我坐在窗臺,你總是把我當(dāng)作仇人一般,躲著我,深怕遇見我,只等云哥哥的勸導(dǎo),才跑來跟我哭訴。彩虹,我真希望擁有你訥美麗的彩衣,再草原中快樂的奔跑,找到自己的'期許奪回自己的希望,就向你一般,讓自己的心情雨過天晴,散發(fā)出一種活力的感覺,真是太可愛。美麗了。彩虹,我真希望你那份可愛可以保持,讓我那份夢想離我愈來愈近,成為往日的你既可愛又風(fēng)趣,成為一葛天下中無人能比的好朋友,彩虹我愛你,也希望我們之間有愛同在!
人生是多采多姿的,但我覺得它不像彩虹,因?yàn)槿松欢〞写煺郏屎鐓s是沒有任何一丁點(diǎn)的污點(diǎn),所以有些人拿彩虹形容人生,應(yīng)該是不對的吧。但心卻可以用彩虹來比喻,因?yàn)樾氖强梢詻]有污染的。
小學(xué)寫景物作文2
這天,我們來到了兩合崖。
一進(jìn)門,展此刻我眼前的然而座高高的天梯,從下望去,就像一座直入云霄的橋。此時(shí)天橋兩邊分別有一條龍和一只虎,看起來可真威風(fēng)。然后天梯一共有二百多個(gè)臺階,間隔十個(gè)臺階就立著一個(gè)扶手,每個(gè)扶手上都有一只栩栩如生的`動物。其中,我最喜歡的就然而我的屬相——龍。然后我不知不覺的就登上了天梯。再往下看,感覺所有人都像個(gè)小螞蟻、小蝸牛。
走著走著,我們又來到了荷花池,綠油油的荷葉鋪滿了荷花池,我置身其中,然后那荷葉可真大呀!足足能夠遮擋住我的臉。之后,我們又來到了花壇邊,花開得真茂盛,香味芬芳撲鼻,花的顏色五彩繽紛,就像上了顏料一樣。還有許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
啊!我愛這美麗的兩合崖。
小學(xué)寫景物作文3
這一天已經(jīng)很晚了,作業(yè)剛寫好。月亮仍在天空一枝獨(dú)秀,路很暗,兩旁的店面都關(guān)閉了,紅紅火的燈光滅了,只剩幾輛車在靜寂的大馬路上奔跑。
進(jìn)入高年級之后,學(xué)習(xí)似乎占有了大部分時(shí)間,吃飯,學(xué)習(xí),睡覺,寫作業(yè),每天重復(fù)著。什么時(shí)候我有機(jī)會像小時(shí)候有時(shí)間經(jīng)常去公園玩呢?
微風(fēng)拂動,樹木跳起輕松的舞蹈,看著行人一個(gè)一個(gè)走過。江水也在微風(fēng)的伴奏下,唱起了歌,拍打著兩岸。穿駛向大橋,天真的我問道:“媽媽,那些船會撞到橋嗎?”我和媽媽日常走在大橋旁的道路上,呼吸著新鮮的空氣。江對面有點(diǎn)霧,看不大清楚,好奇心使我想過去一探究竟。天空中,潔白的月亮像盤子,在黑暗的天空中一枝獨(dú)秀。她時(shí)而出來,時(shí)而又躲進(jìn)云彩里,偷窺著我們。
小時(shí)候的幸福和純真被時(shí)間給吹走了,生活的.味道似乎也變得清淡了,跟豆腐一樣。天空中的月亮仍舊是幾年前的月亮,不知為何,月亮褪去了純白,逐漸轉(zhuǎn)而黯淡。雖然江濱公園多了房子燈光的色彩,但也因?yàn)闀r(shí)間失卻了自然的氣息。
我們小時(shí)會輕松,長大后會忙碌,有時(shí)也會感到煩躁。但每當(dāng)沐浴在這月色下,和親人們相伴著走一段路,似乎一切的不愉快都隨著月光散去了似的。
月亮仍會明亮,空氣仍舊清新。
小學(xué)寫景物作文4
春天代表著什么?
有人說“破冰成水時(shí),就是春天的到來;有人說“燕兒飛來就代表著春天”還有人說“花草鉆出地面是春天”。
其實(shí),春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng),是一片片醉人的花香。春天是種子破土而出的動力,是我們用汗水,智慧和勤勞支撐的精神支柱,激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。
一絲毫不起眼的綠色,一抹若有若無的'花香,一聲細(xì)小的鳥叫,無一不在宣布著春天的到來。春在草原上。天上那一只只飛的好遠(yuǎn)的風(fēng)箏,樹上那嫩嫩的小芽,樹下那軟綿綿的小草。春在池塘邊。微微平靜的湖面,因魚兒的跳躍而泛起層層漣漪。春在田地里,那些農(nóng)民辛勤的播種著肥料,等到秋天,就會看到豐收的景象。春在我們心里。生活在春天里的我們心情愉悅,我們熱愛著春天。
刮風(fēng)了,那清涼的風(fēng)掠過我們的臉龐。下雨了,那雨絲落到身上,帶著絲絲的涼意。河面上的冰,像是有人拿斧頭在敲似的,紛紛散裂開來。草地上的花,爭先恐后的露出燦爛的笑臉。
啊,春天就像一位年輕貌美的姑娘,美得不可方物。
春天用她獨(dú)特的方式去回報(bào)人們對她的喜愛。她是那么美……
小學(xué)寫景物作文5
我愛風(fēng),無論它是什么季節(jié),它都有著令我著迷的獨(dú)特魅力。
最柔和的春風(fēng)就像媽媽的手輕輕撫摸你就是這樣,您將了解“吹風(fēng)”這個(gè)成語是什么樣的魔幻體驗(yàn)。它輕輕地?fù)崦,什么!這也許是所有風(fēng)中最接近的。
夏日的微風(fēng)與春季的微風(fēng)有很大的不同,它非;钴S。但是在炎熱的夏天,這種風(fēng)并不煩人。但這使小情人然而,在這樣的夏天,風(fēng)是最受歡迎的。但是它來得很快,也去得很快,請嘗試一下!過了一會兒,它暈倒了。與其他風(fēng)相比,它可能是最強(qiáng)烈的。
秋風(fēng)總是很敏感的看著!在上一陣狂風(fēng)過后不久,又刮起了一陣風(fēng)。雖然不是很冷但是這種不連貫的性格總是很煩人,就像《紅樓夢》中感激不已的“農(nóng)林”。
冬季風(fēng)是所有風(fēng)中最不愉快的。更不用說體驗(yàn)了,僅聽聲音就足夠嚇人了。也許只有冒險(xiǎn)的冒險(xiǎn)家才會討厭這一點(diǎn)。但是,如果您真的`外出,您會發(fā)現(xiàn)它比您想象的要可怕得多。冬天的風(fēng)猛烈地吹你的臉,使你的臉立即變紅。這絕對是最煩人的風(fēng)。
這是我家鄉(xiāng)不同的季節(jié),我最喜歡春風(fēng),對嗎?
小學(xué)寫景物作文6
夜晚靜靜的,沒有一點(diǎn)兒聲音,桂花樹的樹梢,長出了一個(gè)銀色的臉龐,它們光照在了街道上,樹上,以及我以前和母親一起散步的路上。
這世界的故事許多都是圍繞月亮的:吳剛被玉帝罰到月亮上砍樹,樹木沒變,但他的'手早已爬滿了繭子;嫦娥偷吃靈藥,帶著后羿對她的思念飛到月亮,從此,兩人映月相思……
我看這些故事,就想到奶奶,想到以前奶奶給我講故事時(shí),我那喜悅的表情。
每天晚上睡覺前,我都會坐在奶奶的床前,等著奶奶洗完澡,給我講許多許多的故事。奶奶輕搖著蒲扇,揚(yáng)起一陣一陣的清涼。我就這么伴著奶奶那些古老的故事,一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
此外,奶奶每天晚上都會唱幾句童謠,我聽一句,學(xué)一句,即使有些語句我不懂是什么意思,但是我還是學(xué)過來了。每當(dāng)我學(xué)完后,奶奶總是會笑起來,帶著臉上深深淺淺的皺紋。我突然醒悟過來,那所謂的月色就是一灘水中,有一片晶瑩的花瓣躺在里面。
這月亮,還是小時(shí)候的,只是少了奶奶在身旁陪伴,覺得月色也暗淡了些。
小學(xué)寫景物作文7
雨,是基本上每個(gè)月都會有的。雨,根據(jù)大小可以分為:暴雨,細(xì)雨,毛毛雨。雨,每個(gè)季節(jié)都會有,可以分為:春雨,夏雨,秋雨,冬雨。我們今天就來說說四季的雨。
春雨,即春天的雨。它淅淅瀝瀝地落下,細(xì)小而又繁多,一下就是好幾天。春雨可以幫助莊稼快速生長,對于農(nóng)民伯伯們來說,春雨就是一場及時(shí)的雨,是他們的好幫手!
夏雨,即夏天的雨。它飛快的掠過地面,豆大的水滴,飛快的落下。在天空中滑下出了一串串美麗的印記,在偌大的天空中形成一個(gè)巨大而又美麗的水簾。夏雨來之前沒有任何的預(yù)兆,說下就下。幫助大地帶走了一絲炎熱,幫助滋潤干涸的土地。
秋雨,即秋天的雨。他與春雨一樣的`淅淅瀝瀝,但不是一下就是好幾天。秋雨把已經(jīng)成熟了的果實(shí)上的灰塵洗凈,讓果實(shí)變得更誘人,更美麗!
冬雨,即冬天的雨。冬天天氣寒冷,冬雨經(jīng)過寒冷的云層落下來就變成了雪花。冬雨,可以凍死害蟲,保護(hù)莊稼地。來年春天,當(dāng)冰雪融化的時(shí)候。冰雪融水也可以滋潤土地,讓農(nóng)民伯伯少些辛勞。
四季的雨,都各具特色!無論是春雨還是夏雨或是秋雨和冬雨都是我們?nèi)祟惖暮脦褪,幫助我們(nèi)祟惤鉀Q一些我們根本就辦不到的事情!
小學(xué)寫景物作文8
走進(jìn)校園,首先看到的是大門后的一排排粉紅色的小花,無比鮮麗,在陽光的照映下,它們是那么耀眼。
走到階梯上,一盆盆美麗的杜鵑向你微笑,向你點(diǎn)頭。再往里走,一棵棵大樹拔地而起,像扇子,又像威武的戰(zhàn)士。下雨時(shí),它們仿佛像天邊的彩云飄呀飄。
各個(gè)班級的走廊上,種著各種各樣的花,發(fā)芽,澆水,成長。往水池走,謝師亭旁邊各種各樣的.花草樹木圍繞著美麗的小亭子。
操場上,一排排小小矮矮的荔枝樹和一排排椰子樹屹立在那里,仿佛是在打招呼。操場左邊的大樹結(jié)合成一把把巨大的傘,像是在躲避風(fēng)雨。
大榕樹旁種著一棵棵有高有低的大樹,有荔枝樹,還有一些其它的樹高高地屹立在它們自己的崗位上。
我們的校園可美了,你也來參觀一下我們的校園把!
小學(xué)寫景物作文9
“解落三秋葉,能開二月花。”正如詩句所說,秋天是樹葉回到大地?fù)肀У募竟?jié),秋天是豐收的季節(jié),農(nóng)民們一年的辛苦勞作在秋天都能得到回報(bào)。
秋天的稻田是最美的,站在稻田里向遠(yuǎn)處望,向站在一片金色的海洋里,風(fēng)一吹,稻谷就像波浪一樣動起來;從遠(yuǎn)處看稻田就像給地上鋪上了一層金色的地毯。
秋天的果實(shí)非常美麗,果樹上的果實(shí)個(gè)大飽滿,掛在樹上像一只只小燈籠,有些果實(shí)小小的,也讓人喜愛。
秋天有許多氣味,果樹上的果實(shí)有微微的香甜,在稻田里你會聞到一陣泥土的味道,使你感到一種清爽的感覺。
秋天的聲音有不同的情感,當(dāng)風(fēng)吹過稻田的時(shí)候會發(fā)出“沙沙”的聲音,聽了之后覺得農(nóng)民的辛苦得到了回報(bào);當(dāng)農(nóng)民在打谷、收獲時(shí)候的笑聲使他們忘記一年的辛苦勞作。當(dāng)大雁飛向南方時(shí)發(fā)出的聲音,似乎像跟這個(gè)住了半年的'地方告別,對這次移居展開無限的希望。
秋天在一些人眼中卻是離別和悲傷的季節(jié),比如唐朝的詩人寫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》里面的一句“秋天漠漠向昏黑”,表示著對未來的失望。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),是一個(gè)快樂的季節(jié),更是對今年的告別,對明年的起個(gè)好頭。
小學(xué)寫景物作文10
我出生在湖南省湘潭市,那里是一個(gè)美麗的地方,它有著我小時(shí)候的故事,帶著我走向了遠(yuǎn)方。
家鄉(xiāng)的一年四季都很美,我喜歡秋天。下面我介紹一下我家鄉(xiāng)的一年四季的景色吧。
春天,小草從土里探出頭來,小鳥在樹上唧唧喳喳叫個(gè)不停,微風(fēng)吹拂著柳樹。
春天的景色真美啊!
夏天,火紅的太陽照在大地上,把地烤的滾燙的,爺爺奶奶坐在亭子里,有的在下棋、有的在打牌,有的在聊天,亭子外面的小朋友追逐大鬧,瘋得滿身都是汗,看樣子,玩的十分開心。
秋天,是個(gè)不冷不熱的季節(jié),也是個(gè)豐收的季節(jié),到了這時(shí)候農(nóng)民伯伯要到水果園摘水果拿去買,水果園里的水果大大的。比如:又紅又大的蘋果,又酸又紫的`葡萄,看著看著都要流口水了。
冬天,是個(gè)白雪紛飛的世界,我和媽媽一起堆雪人,打雪仗,好玩極了。
這就是我家鄉(xiāng)的一年四季的景色,美吧?下面我要介紹我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)吧。請看下面:
燈芯糕、蓮子、臭豆腐等都是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn),燈芯糕是長長的,白白的,甜甜的,蓮子是披著雪白的衣裳的,有點(diǎn)像瓜子一樣,如果你有幸來我家鄉(xiāng),我們會用我們的特產(chǎn)招待你們的。
這就是我的家鄉(xiāng),我愛你,美麗的家鄉(xiāng)。
小學(xué)寫景物作文11
在這個(gè)寒假的時(shí)候,我去泡了溫泉。其實(shí)那里不止可以泡溫泉,而且還可以去爬山。我爬上了山頂,那里的風(fēng)景可真不錯(cuò)。
我坐著車,下午1:00就到了東泉。我去泡了個(gè)舒舒服服的溫泉,不過那里的溫泉可不是人工的加熱,那里是天然的溫泉,越往上的話越熱,不,應(yīng)該說燙。
泡好了溫泉后,我看周邊的風(fēng)景很美,于是我就東逛逛西逛逛,來到了一座山前。那座山可真高哇,山上云霧繚繞,我有種沖動,很想爬上去好好地看一看這美麗的風(fēng)景。我拉起媽媽的手就跑,大家跟在后面,我和幾個(gè)小伙伴一邊跑一邊看那美麗的風(fēng)景。
終于到山頂了,我仿佛來到了仙境,我仿佛披了一件輕紗,我仿佛看到了我們美好的未來,我仿佛就要與這片“仙境”融為一體……
我低頭往下看,那里的溫泉里面的人車水馬龍,如螞蟻一般。我又望向遠(yuǎn)處,我們來到的`這座小鎮(zhèn)好像是一個(gè)古鎮(zhèn),有遠(yuǎn)有近,此起彼伏……
我癡癡的望著,想著如果我會飛該多好,那么我就可以飛到各地去看風(fēng)景了……可是現(xiàn)在容不下我的幻想,我還來不及想會飛了后我還要干什么就已經(jīng)被拉著下山了。希望我還能再來到這里望一望著美妙的風(fēng)景!
小學(xué)寫景物作文12
一進(jìn)學(xué)校西側(cè)大門首先映入眼簾的是花壇,花壇可以說是草的海洋,花的天地,樹的家園了。
花壇里的景物一年四季都很美。
春天,樹木又冒出了那淺綠色的'嫩芽;▋阂泊魃狭怂歉魃亩h(huán)。草兒卻早已披上了碧綠的外衣,看來草兒是最勤快的了。
夏天,樹木穿上了它的深綠色的“外衣”。花兒綻放出了那迷人的笑臉。草兒的顏色更深了,個(gè)子也更高了,一陣涼爽的風(fēng)吹過,草兒左右搖擺像是一個(gè)有禮貌的小學(xué)生向我們問好。
秋天,樹木換上了黃綠色的“外衣”,還不時(shí)有蝴蝶從旁邊飛過,它可真像個(gè)服裝設(shè)計(jì)師;▋核耍輧河珠L高了一點(diǎn),它長得可真快。
冬天來了,樹木脫了外衣,睡了。草兒也睡了,但我知道它有自己更甜美的夢。冬怕它們感冒,送給它們一條“羽絨被”,它們睡得更香了。
雖然它們睡了,但我知道明年春天它們依舊會生機(jī)勃勃地向同學(xué)們展示自己的風(fēng)采。
小學(xué)寫景物作文13
早晨,當(dāng)我醒來時(shí),聽到了窗外呼呼的風(fēng)聲,啊!原來是冬姑娘悄然而至了。
當(dāng)我起床的時(shí)候,我先把一只手放在了被窩外面,啊!好冷!我趕緊把手縮了回去。媽媽幫我準(zhǔn)備了暖和的棉衣,我在被窩里磨蹭了半天,媽媽說了一句快要遲到了,我趕緊一骨碌爬起來穿好衣服,吃了早飯,準(zhǔn)備去學(xué)校。
我出了家門,坐著爸爸的電動車去學(xué)校。路上,我發(fā)現(xiàn)路邊的車窗上都結(jié)了薄薄的冰,行人都穿上了厚厚的冬衣。這時(shí),一陣風(fēng)吹過,刮在我臉上,如刀割一樣疼,調(diào)皮的.風(fēng)兒還鉆進(jìn)了我的褲管,我一陣哆嗦,瑟瑟發(fā)抖。
在學(xué)校里,老師叫我們寫字,可我發(fā)現(xiàn)我的手怎么也握不住筆。我坐在座位上,腳也冰涼冰涼的。中午,我吃完飯回來,老師叫我打掃衛(wèi)生,我拿了一塊抹布,開始擦起黑板來,手浸在冰涼的水里,感覺要凍僵了。
放學(xué)回家時(shí),我看見路邊的銀杏樹樹上長滿了金黃色的樹葉,像是穿上了華麗的金裝。一陣北風(fēng)吹來,引得銀杏樹葉紛紛飄落,如群蝶飛舞,又似天女散花,落在地上,像是一層華貴的絨地毯,走在上面沙沙作響。我想:有了這些落葉作為肥料,來年春天這些樹會長得更加茁壯吧!
小學(xué)寫景物作文14
我的家鄉(xiāng)在惠濟(jì)區(qū),他原名叫邙山區(qū)。它坐落在省會鄭州的北郊,素有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱。這里有許許多多的自然生態(tài)景區(qū),還有樸實(shí)的農(nóng)莊,美味的黃河大鯉魚。
下面帶你到邙山一游吧!以前,這里只有一座孤零零的山,和一些玩的娛樂項(xiàng)目,顯得荒涼、破落?涩F(xiàn)在好了,門口有人檢票,維持交通。而且地上也很干凈。又修了炎黃二帝的頭像,顯得雄偉、壯觀。并有定時(shí)地表演,讓你體驗(yàn)五千年前人類生活的環(huán)境,表現(xiàn)兩個(gè)部落從戰(zhàn)爭到和平的演變過程。登上山,還能近觀炎黃二帝的頭像,使人感到一種力量的支撐。
這幾年,我的.家鄉(xiāng)重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)家郊游,建了許許多多的農(nóng)家,如;奇彩園、鶴園、大河農(nóng)莊……。人們可以利用空閑時(shí)間到農(nóng)莊,快樂的釣釣魚,休閑的挖挖野菜,嘗嘗新鮮的野味,還能品品香噴噴的農(nóng)家飯——窩窩頭、玉米糝。可以感到一股清香沁入心肺。娛樂休閑兩不誤,是周六周日休閑娛樂的好地方。怎么樣!聽了我的介紹,你一定很想來我的家鄉(xiāng)看看吧!
小學(xué)寫景物作文15
我的家鄉(xiāng)在廣西,那里有山、有誰,風(fēng)景優(yōu)美,我的家鄉(xiāng)多美!
春天,山上長滿了樹木,草地上長出了小草,開出了一朵朵美麗的.野花,有紅色的、黃綠的、紫色的,一朵朵爭奇斗艷。馬路旁邊有一顆顆挺拔的樹木站在路旁。河邊柳樹發(fā)芽了,長出了嫩綠的葉子。
夏天,綠樹成蔭,樹木長得蔥蔥郁郁,山上樹木茂盛,把陽光都給遮住了。夏天到了,人們都感覺熱死了,所以我們就去河邊游泳就不感覺熱了。
秋天,果園里果子成熟了。走進(jìn)果園瓜果飄香。蘋果一個(gè)個(gè)露出笑臉。橘子像一個(gè)個(gè)黃色的大圓球,掛在橘樹上。紅紅的柿子你擠我我擠你,在柿子樹上吵來吵去。鴨梨也來湊熱鬧;,黃黃的真可愛。爺爺種的稻田也成熟了。銀杏樹的葉子都慢慢落了,被風(fēng)一吹在空中翩翩起舞。菊花和別的花不一樣,它很堅(jiān)強(qiáng)。
冬天,我們家鄉(xiāng)不下雪,有時(shí)候只下一點(diǎn)點(diǎn)小雨,平常只要穿兩件衣服,而且我們那里有點(diǎn)暖。
小學(xué)寫景物作文16
我的家鄉(xiāng)臨澤是一塊神奇美麗的地方。尤其是在家鄉(xiāng)的倪家營鄉(xiāng)境內(nèi),分布著大面積的丹霞地貌群,數(shù)以千計(jì)的山巒和懸壁呈現(xiàn)出鮮艷的丹紅色和紅褐色,相互映襯,各展風(fēng)采,展示出“色若沃丹,燦若紅霞”的奇妙風(fēng)采。這種奇特的山景,當(dāng)?shù)厝私小帮L(fēng)雨雕”,地質(zhì)學(xué)上稱為“丹霞地貌”。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我和媽媽來到了丹霞地貌。我深深地被這美麗的景色吸引了,丹霞地貌深藏在群山環(huán)抱,千峰錯(cuò)落的錦繡中,它沒有任何人工雕琢的'痕跡,處處呈現(xiàn)出渾然天成的自然美。
登上山頂觀景臺,丹霞似片片篝火連成一片,燃起一片火海。在藍(lán)天、白云的映襯下,和諧中產(chǎn)生對比,象一幅色彩斑斕的畫卷。
丹霞奇觀,最吸引人的莫過于朝暉夕陽下的景色了。聞雞起舞,太陽登山,望斷朝暉,一輪紅日,萬道霞光為丹霞梳妝打扮,丹霞活像一個(gè)充滿活力的俊俏姑娘,用朝暉霞光裝點(diǎn)自己的容顏。日過中天,夕陽西下,丹霞地貌似乎領(lǐng)略出自身的生命之道,夕陽與群山之間,峰林石柱間,人影綽綽,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),如夢如幻,令人如癡如醉。
丹霞地貌,一年四季無論晴雨早晚,都以不同的景色讓人們觀賞。朝暉夕陽永遠(yuǎn)是點(diǎn)燃丹霞地貌生命奇觀的源泉。
啊,我愛你,家鄉(xiāng)的丹霞地貌!
小學(xué)寫景物作文17
在我眼里,河濱公園就是最美的地方。
清晨,河濱公園是美麗的,空氣清新,群霧繚繞,河濱公園仿佛披上了一層輕紗;▔男〔萆线有幾顆“小珍珠”在眨眼睛,亮晶晶的好像在裝可愛。我覺得自己就是一朵花,穿著五顏六色的衣裳,隨風(fēng)擺動;▔虚g圍著一排樹,有柏樹,有柳樹……這哪是公園?這分明猶如人間仙境。
早上,河濱公園是熱鬧的。人陸續(xù)多了起來,人們有的擺著玩具攤,有的擺著手機(jī)膜,有的擺著生活用品;正大聲吆喝,還有的在鍛煉。因?yàn)閯傁逻^雨,河里的水沖擊力很猛,漲得很快,水嘩嘩地響,就像打雷了似的。
中午,河濱公園是寧靜的。太陽像火球似的`掛在空中,陽光射進(jìn)了公園,透過了樹葉,光芒若隱若現(xiàn),公園好像穿上了一件金光閃閃的衣裳。水不高聲喧嘩了,美麗的花兒隨風(fēng)擺動發(fā)出沙沙的聲音,四葉草和三葉草安靜的躲在角落。
晚上,河濱公園是光彩奪目的。樹上裝飾的燈籠、彩燈紛紛亮了起來,給河濱公園打扮得漂漂亮亮,讓我們的河濱公園更加美麗了。房子也在絢麗無比的裝飾物感染了,換上美麗的衣裳,趕來聽悅耳的音樂,看優(yōu)美的舞蹈。
我愛黔江,更愛美麗的河濱公園。
小學(xué)寫景物作文18
已是三月,春天悄悄地走向我們。趕走了寒風(fēng),趕走了冬天的沉寂,取而代之的是冰雪消融,萬物復(fù)蘇。溫暖的春風(fēng)一過,帶來一片生機(jī)勃勃,大地又熱鬧起來了。
迎著初升的太陽,才剛帶些綠芽的.柳樹象是一下子披上了橙色的春裝。一陣微風(fēng)拂來,枝條在空中蕩著,像是彩帶飄舞,又像在擺手歡迎春姑娘的到來。
田野里,小草剛探出頭來,呼吸著春天清新恬淡的空氣,享受著暖暖的陽光!安萆b看近卻無”這句詩用在這兒再恰當(dāng)不過了。不錯(cuò),這時(shí)的草也就有我的指甲那么長。遠(yuǎn)處看,許多小草連成一片,似有似無的,走近了,如果不仔細(xì)看,你就會以為剛才看見的是錯(cuò)覺。
田野旁的小河已經(jīng)解凍了,嘩嘩地流著。再看,河里還有魚呢!魚在水里飛快地穿梭著,有的躲在水草下面,有的藏在石頭縫里,好像在捉迷藏。大概它們也在為春天的到來而興奮呢吧。
再看田地里,人們都忙得滿頭大汗,忙著翻地,忙著埋糞,忙著為播種做準(zhǔn)備。
我想:農(nóng)民伯伯正在為播種做準(zhǔn)備,我們也該為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備了!耙荒曛(jì)在于春”!
【小學(xué)寫景物作文】相關(guān)文章:
寫校園景物作文04-22
寫校園景物作文[經(jīng)典]01-15
寫校園景物作文04-12
寫校園的景物作文10-07
寫校園景物的作文10-07
寫家鄉(xiāng)景物的作文02-09
寫家鄉(xiāng)景物的作文02-09
寫校園景物的作文02-07
寫校園景物作文01-21
寫校園景物作文02-18