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描寫景的作文

時間:2024-05-14 09:39:53 寫景作文 我要投稿
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【熱】實用的描寫景的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的描寫景的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱】實用的描寫景的作文

描寫景的作文 篇1

  從時空廊橋出來,來到了石頭小路上,走到了樹林。樹林里樹木茂盛,有柏樹、松樹、樟樹、白樺樹、銀杏樹……白樺樹和銀杏樹的葉子落光了,光禿禿的。柏樹、松樹、樟樹變的更綠了,更結(jié)實了。

  天空中,有著火紅的太陽,雪白的云朵,春天的微風(fēng)輕輕地吹拂著.

  今天,我和媽媽要去家鄉(xiāng)的西湖公園玩.

  西湖公園里的柳樹可比別處的.柳樹美麗多了,西湖公園里的柳樹一棵棵,修長挺拔那才叫作亭亭玉立呢!因為柳樹實在太美了,所以我情不自禁地背出“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳.”瞧,柳樹上的那些柳條多么像小姑娘的長辯子.春風(fēng)吹過來像媽媽的手溫柔地?fù)崦鴺湫」媚锏囊活^長發(fā).

  現(xiàn)在是春天,春天的花最美的是郁金香,西湖公園也正在舉辦郁金香花展.一片片一叢叢的郁金香競相開放.郁金香的品種多得讓人數(shù)不過來只能用顏色來識別,有黃的,紅的,粉的,紫的,單色的,鑲邊的.郁金香的花有光滑碧綠的長葉,葉間伸出一根壯實的花莖,向上托了朵秀美的花,像只典雅的高腳酒杯.這么多的郁金香,一朵有一朵的姿勢.看看這一朵很美;看看那一朵也很美.

  在西湖公園里除了郁金香外還有那碧綠的小草,它們從土地里探出尖尖的頭來,就好像給這美麗的西湖公園穿上來了一件美麗的綠裝.這讓我又一次情不自禁地背出“離離原上草,一歲一枯榮.野為燒不盡,春風(fēng)吹又生.”

  公園的湖水也笑了.那湖呀,既清又綠.綠得像是被那些花草樹木給染綠的.清得可以看見湖底的少粒?小石頭和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉.一陣微風(fēng)吹拂過水面,波紋一圈圈地蕩漾開去.在湖中有著許多的小金魚.我叫媽媽帶我去買一包魚食.

  我剛丟下一粒魚食,小金魚們就爭先恐后地來搶魚食.可是有一只小金魚在等其它小金魚吃完后,才來吃一些魚食.啊,它是多么的謙虛呀!

描寫景的作文 篇2

  我們的湘陰縣有一個地方景色優(yōu)美、建筑雄偉、花園美麗、操場廣闊,這就是我們的學(xué)!潜睂W(xué)校。你見過我們的學(xué)校嗎?沒見過吧,我?guī)闳タ纯窗!走進(jìn)大門口,看到一棟高大雄偉的教學(xué)樓,它一共有五層,我就在這棟教學(xué)樓的三樓358班學(xué)習(xí)。

  往里面走,有一個很美麗的花壇,有鮮艷的花、綠綠的草、茂盛的樹,還有一棵棵的.樟樹立在那里,像一個個的士兵站在那兒,守護(hù)著我們的校園。旁邊還有用石頭做鹿、熊貓。旁邊還有一個可以為們遮風(fēng)擋雨、還可以給我們帶來愉樂的蘑菇亭,下課的時候很低熱鬧,上課的時候就一片安靜了,蘑菇亭旁邊有一個彎彎曲曲的按摩路,有的同學(xué)來回走動,給腳按摩,有的同學(xué)在路上跑動。我們有兩個操場,一個塑膠跑道,一個石頭操場,石頭操場上有籃球場,還有乒乓球臺。

  中午的時候,有的同學(xué)在那兒打籃球,還有的同學(xué)在乒乓球臺上開開心心的打著乒乓球。上體育課的時候,同學(xué)們在跑道上跑步、跳遠(yuǎn),看誰跑得快、跳得遠(yuǎn)。跑道邊上有一棟舊的教學(xué)樓,還有一棟新的教學(xué)樓。你看,新的教學(xué)樓旁邊有許多同學(xué)在玩耍、游戲,有的在玩老鷹抓小雞,有玩捉迷藏,還有的在玩三個字。

  這就是我們的學(xué)!潜睂W(xué)校。你見識到我們的學(xué)校了吧!有空經(jīng)常來玩哦!

描寫景的作文 篇3

  不知不覺間,秋已悄然而至。好似歸人,卻又似過客。這里,我的校園卻如往常一樣,沒有秋的“悲哉,秋之為氣!”的感喟,而是那么的自然和親切。

  雖是“草木零落”的季節(jié)。而這里,我的校園卻沒有顯出一些荒涼的意思。卻有“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的可愛了。恰此,這里的紅葉也決不遜于詩中的楓葉。清晨,第一縷陽光灑向我們的時候,那微微帶有金黃色的紅葉更加艷麗了,帶著晨露的濕潤,散發(fā)著清涼的氣息。棕櫚樹下,是N個同學(xué)朗朗的讀書聲,那聲音透過棕櫚樹哪扇形的大葉子,穿過陽光,回響在湛藍(lán)的天空中。這里的松柏更是青翠、挺拔,那根根刺無不透露著洋洋得意的氣息。此時,只有花園里的花兒們哭喪著臉,看著松柏的得意,也許是感到了傷心。然而這并沒有影響校園的生機(jī),恰是如此那一朵朵似落未落的、欲衰未衰,成為這里很美的風(fēng)景。我看到深秋在一步步走向我們。

  校園美,校園里的人更美。操場上的爭鋒對決,足球場上的你追我趕,無不透露著我們的青春活力。小草依舊那樣青綠,同學(xué)們飯后三五成群,坐在那里談學(xué)習(xí)、談人生、談未來。偶爾幾個長不大的翻幾個跟頭、踢幾腳球……夕陽斜照在小草上泛著濃濃的綠氣,在這洋溢生命的氣氛中,躺下身來看看高天上的`流云,生命便多了幾分色彩。

  還是更喜歡夜晚的校園。寧靜便顯得更可愛了。于是,我便忍不住在晚自習(xí)下課后到教室外走走。從偌大的操場一眼望去,整個教學(xué)樓燈火通明像是在開什么燈會,而月光此時也來助興,變得那么皎潔。走在昏暗的路燈下,迷迷糊糊可以看見自己的影子,又看看旁邊,那又高又黑的松柏,使我想起朱自清《荷塘月色》中說的“那翹楞楞如鬼一般的感覺了”。

  。∵@樣的季節(jié),這樣的校園,我真的忍不住要憤然前行了。

描寫景的作文 篇4

  提起公園一景,我首先想到的是公園廣場上的鴿子,它們有白色的,有灰色的。白色的鴿子,渾身通透雪白,灰色的嘴巴,紅紅的小爪子。走起路來一扭一扭的,灰色的鴿子也非常漂亮,脖子還有彩色的花紋兒呢,讓太陽光一照閃閃發(fā)亮,就像帶老吳五彩繽紛的'項鏈。

  我每次去公園都會提前準(zhǔn)備好喂鴿子的食物。有時帶面包屑,有時帶小米粒兒,我把食物放在地上,或者放在我的手心里,鴿子看見它們的老朋友來了,向我跑來,等著我給他們食物吃。有幾只鴿子飛到我手上,啄我手心里的食物,啄得我手心癢癢的。有一只鴿子飛到我肩上來了,“咕咕咕”的叫著,好像在說:“我還沒吃飽呢!蔽覔崦念^說:“好,我明天再給你帶好吃的!彼孟衤牰司惋w走了。

  鴿子代表著安寧,它是和平的使者。每一次有重大活動就放鴿子和氣球,放鴿子,是因為希望和平,沒有戰(zhàn)爭,希望我們的祖國處處祥和。

描寫景的作文 篇5

  秋天到了,天氣漸漸涼了。我和爸爸媽媽一起出去感受秋天的美景。

  天空中飄著絲絲細(xì)雨,大街上,人們有的穿上了線衣,有的`穿上了風(fēng)衣,街道也被秋雨洗干凈了。梧桐樹的葉子變黃了,紛紛飄落,楊樹葉、柳樹葉也在悄悄變黃,只有柏樹還綠油油的。草地上,黃色的“狗汪汪”草夾雜在綠綠的小草中央,像淘氣的小朋友用黃色的蠟筆在綠色的紙上畫了幾道。

  !秋天真美呀,我喜愛秋天!

描寫景的作文 篇6

  西湖是我國浙江省杭州市最美的一個湖。那里群山環(huán)繞,樹木茂盛,周圍有許多名勝古跡。

  西湖的四季都是那么迷人。春天,西湖旁邊的柳樹發(fā)芽了,搖著綠色的長辮子,輕輕地?fù)崦。桃花笑紅了臉。小燕子嘰嘰喳喳地叫著,真是桃紅柳綠,鶯歌燕舞。夏天,荷花從許多又大又圓的荷葉中探出頭來,紅著臉向我看。一只只傾聽在荷花上歡快地舞蹈。秋天,西湖周圍的`是五彩繽紛的,有紅色、綠色、黃色——桂花飄著香味,悄悄的地躲在樹葉后面。冬天,天上飄著雪花,地上鋪著雪毯,大地披上了銀裝,到處一片雪白。

  西湖真美啊,難怪人們都稱贊它是鑲嵌在杭州的一顆“明珠”!

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