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描寫景的作文（優(yōu)選）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的描寫景的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫景的作文 篇1
南海的千燈湖是一處美麗的地方，到了晚上，千燈湖變得更加迷人了！
從遠(yuǎn)處看，正門兩側(cè)各有一根石柱，像兩名衛(wèi)士日夜守護(hù)著千燈湖。走近看，幾個(gè)噴水池濺起美麗的水花。走進(jìn)大門，千燈湖變成了燈的海洋，光的世界。岸上的天鵝燈一個(gè)接著一個(gè)，像排著隊(duì)準(zhǔn)備要跳天鵝舞似的。
湖面的水上燈，他好像一朵荷花。燈的.中間有一根蠟燭。人們把一個(gè)水上燈放在湖面上，水上燈在湖面上飄來(lái)飄去，整個(gè)湖面上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)燈光，好看極了！橋上，一個(gè)個(gè)小燈籠像一張張小臉！好美的千燈湖�。�
它不僅是燈的海洋，而且是植物的小樂(lè)園。工人把公園的樹(shù)剪得有的像一個(gè)大蘑菇，有的像花籃，還有的像圓柱！樹(shù)木的旁邊種了不少的花花草草，顏色多得數(shù)不清，有黃色的，有紅色的，有粉紅色的！
千燈湖真美啊！千燈湖的夜晚更美！
描寫景的作文 篇2
四川省南充市新建一小三年級(jí)二班 王思宇 北湖的睡蓮都開(kāi)了，有紅的，白的，黃的，十分美麗。
每一朵睡蓮花都有很多的花瓣，一片片的花瓣像樹(shù)葉，圍繞著黃色的花心，溫柔的開(kāi)放。我四處尋覓，想找一朵最美的花，可是每朵花都最美，吸引著我去欣賞它。
睡蓮周圍漂浮著許多碧綠的荷葉，一條條小魚(yú)從荷葉下快活的'游過(guò)，好象在把荷葉當(dāng)傘遮太陽(yáng)呢！
一陣風(fēng)吹來(lái)，水塘邊的柳樹(shù)隨風(fēng)飄揚(yáng)，好象一位舞蹈家在跳舞呢！
前幾次來(lái)到水塘邊，渾水里只有幾條小魚(yú)游來(lái)游去，后來(lái)一些工人挖掉了淤泥，種上了睡蓮，使水塘有了活力。原來(lái)勞動(dòng)能創(chuàng)造美好的自然環(huán)境！
描寫景的作文 篇3
沙沙沙……誰(shuí)的腳步這么輕呢?原來(lái)是冬姑娘悄悄地來(lái)到了人間。
早上，我吃完飯后，背上書包走在上學(xué)的路上。鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄滿了大地。遠(yuǎn)處的群山，籠罩在薄霧和“白紗”之中。樹(shù)枝上好似開(kāi)滿了梨花，周圍的平房也仿佛鋪上了一層厚厚的銀色白絨毯。
來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都在上自習(xí)課。背誦完老師要求的內(nèi)容后，大家心里都急切地等待著下課的鈴聲。丁零零……下課的鈴聲終于響了，同學(xué)們就像出了籠的鳥(niǎo)似的一涌而出，跑到操場(chǎng)上，跑進(jìn)了雪的世界。同學(xué)們有的在滑冰，有的在堆雪人，我和小峰幾個(gè)向另外幾個(gè)同學(xué)圍過(guò)去，準(zhǔn)備打雪仗。誰(shuí)知還沒(méi)等我們靠近，他們幾個(gè)已趁我們不注意，來(lái)了個(gè)突然襲擊，一個(gè)雪球在我的臉上開(kāi)了花!小峰的身上也中了“彈”!我們這邊還沒(méi)有把雪球弄好，對(duì)方的“炮彈”不斷飛來(lái)，我們手足無(wú)措，只好往樓上撤退。沒(méi)有“炮彈”怎么“打仗”!我們只好冒著中“彈”的危險(xiǎn)，伸手去接“敵人”打過(guò)來(lái)的雪球。就這樣堅(jiān)持了一會(huì)兒，雖然我們幾乎每個(gè)人都掛了“彩”，但手里都有了“炮彈”。這時(shí)，不知道誰(shuí)喊了一聲：“同學(xué)們，沖啊!”這聲音鼓舞了大家的士氣，我們一起向樓下沖去，剛才被突然襲擊的怨氣終于爆發(fā)出來(lái)了，我們同時(shí)出擊，手中的'“炮彈”又兇又準(zhǔn)地向“敵人”射去。對(duì)方被我們的突然反擊打蒙了!有的舉手投降，有的抱頭求饒。他們的身上沾滿了我們“復(fù)仇”的“炮彈”，就像在雪地里滾過(guò)了一樣!雪仗結(jié)束了，同學(xué)們放聲大笑，笑聲在校園的上空回蕩著……上課的鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍地跑回了教室。
雪啊!你盡情地下吧，你給校園帶來(lái)了多少的樂(lè)趣啊!
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