寫景的作文(優(yōu)秀)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的寫景的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
寫景的作文 篇1
綠色給家?guī)砹藴剀埃G色給大地帶來了生機(jī)，綠色給我們的校園帶來了生機(jī)、活力和溫馨。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光悄悄灑落校園，便給校園披上了萬道金光。我們應(yīng)著照樣走進(jìn)校園，一走進(jìn)學(xué)校的大門，首先映入眼簾的是一排排整齊的灌木叢，后面是幾棵小樹苗合計(jì)棵茁壯的參天大樹，像是一個個衛(wèi)兵一樣盡職盡責(zé)的守護(hù)著我們的大“城堡”。
我們的校園無論是春、夏、秋、冬，景色各不相同。
春天，校園里生機(jī)盎然。小草在春雨下茁壯成長，翠綠翠綠的大樹上長滿了新生的葉子，綠得發(fā)亮。小鳥也湊熱鬧來了，它們?yōu)榧澎o的校園送上了一首動聽的歌曲。
夏天，天空掛著一顆滾燙滾燙的大火球。但校園里仍然一片濃綠，美麗的花兒多得數(shù)也數(shù)不清，各個爭芳斗艷，好像在比美呢！蝴蝶來了，落在校園的花朵上，靜靜地聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲；蜜蜂也來了，飛到校園的花朵上，嗡嗡的踩著花兒們甜甜的蜜。
秋天，葉子開始凋零。但是還沒有完全枯黃；小草也不甘示弱，飛快的生根，發(fā)芽；菊花們個個染上了五彩的頭發(fā)，紅的、黃的、橘色的、紫的……它們把發(fā)型也搞得很酷，像紫色的卷發(fā)，像枯黃的.小手，像棕色的拐杖，形態(tài)萬千。
冬天，一場場雪后，你走進(jìn)校園，會被這樣的景色吸引：操場白了，樹木白了，花草白了，屋頂也白了。像是冬姑娘把她鵝毛般的衣裙拋向了大地。同學(xué)們一起堆雪人、打雪仗，把身上弄的白白的。真是玩的不亦樂乎。
春游百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪。這就是我們夢幻般美麗的學(xué)校。
寫景的作文 篇2
待某天仰天一嘯，大抒萬丈豪情。
這是我從那樓中看到的，也是我從那一個少年身上看到的。他們抱著書，慢慢朝那片燈火走去，輕輕地走去。那些偉大的理想畢竟離他們有一段距離，把握好現(xiàn)在才是最好的選擇。少年們好像都不約而同地多看了教學(xué)樓幾眼，都被那美景深深吸引了。
蟲鳴聲不斷從樹間傳來，桂花樹散發(fā)著醉人的芳香，樓道上同學(xué)們的身影也隱現(xiàn)在花木扶蘇之間。靜若處子的.教學(xué)樓恬靜地立在夜幕下，幾顆星襯著這暗香疏影，襯著這一派和諧。這里有美麗的風(fēng)景，最美的風(fēng)景。
同學(xué)們加快了腳步，奔向教室，不時談?wù)撝鴦偛诺膶?shí)驗(yàn)。不知若干年前，一中的學(xué)長們是否也走過這條路，是否也醉于這片景。而他們閃耀的光輝點(diǎn)綴了這里，吸引了我們。他們增添了一中的底蘊(yùn)，給了我們來到這兒的驕傲與自豪，現(xiàn)在這驕傲由我們繼承，這自豪由我們續(xù)寫。
“你覺不覺得這景色很美？”我問身旁的同學(xué)�！坝X得啊，不過這里還像一個地方，一個沒有硝煙的戰(zhàn)場!”說完，她的目光更堅(jiān)定了，像是這黑夜中的又一盞燈火。
我知道，她也接下了這驕傲與自豪。
寫景的作文 篇3
夏天的請?zhí)裁礃樱?/p>
見過嗎？就是火熱火熱的太陽。
它從天上來，透過云層，把全部的熱情灑向大地，大地是滾燙的，空氣是滾燙的。滾燙的風(fēng)兒吹呀吹，吹的知了一個勁地叫著：“熱死了，熱死了”。螢火蟲伴著悠揚(yáng)的'蛙聲翩翩起舞，可愛的小動物們?yōu)檠谉岬南奶煸鎏碓S多卡通色彩。
炎熱的風(fēng)告訴小朋友們一句悄悄話：“出來玩吧，怕熱的孩子永遠(yuǎn)長不大！”。
寫景的作文 篇4
我們學(xué)校有一座美麗的序園，它坐落在校園的西北角，那里鳥語花香，鮮花怒放，是供全校師生們放松心情的好地方。
“滴滴嗒嗒”的水聲像動人的歌聲，讓我不由自主地來到了序園。站在序園前，首先映入眼簾的是一個船形雕塑的噴水池，這個噴水池就像一艘輪船，正載著我們的夢想揚(yáng)帆啟航。噴水池的頂端有幾個小噴頭，就像幾個洋蔥頭，從小噴頭里不斷地流出了一股股清水，水從石墻上流過，就像給石壁掛上了一幅珍珠簾。水墻的下面是一個水水池，水池連通著幾條迷宮似的水道，水道里一條條多姿多彩的金魚快活地游來游去，有幾條小金魚竟把水道當(dāng)成了賽道，在“賽道”里比賽。順著石頭路往里走，我來到一個涼亭里，涼亭的頂上長著一叢茂盛的水君子，好像給涼亭戴上了一頂綠色的帽子。坐在亭子里放眼望去，只見草坪上花香四溢，各種花開得正艷。這些花千姿百態(tài)，絢麗多彩。有的'碩大無比，有的小巧玲瓏；有的層層疊疊，有的團(tuán)團(tuán)簇簇；有的潔白如玉，有的紅中襯黃。在陽光的照耀下，在微風(fēng)的吹拂下，花兒變得更加美麗，小草綠油油的，變得更加?jì)赡邸?/p>
序園的景色真美��！我愛美麗的序園。
寫景的作文 篇5
金秋十月，丹桂飄香。隨著夏天的離去，秋天也悄悄地來到了我們身邊。俗話說：“一葉知秋。”那秋天的“一葉”又是什么樣的呢？我在大自然中找到了答案。
一陣風(fēng)吹過，“嘩”，落下幾片銀杏葉來。我在落葉成堆的地上撿起一片，仔細(xì)地端詳：只見它的顏色已經(jīng)不再是夏天的蓬勃翠綠，而是金黃金黃的，還帶著黃綠色的點(diǎn)點(diǎn)斑駁。葉子的兩邊叉開的角度至少有100度，整片葉子就好像一把小扇子，美中不足的是中間一道小“口子”。我將它收進(jìn)口袋里，打算回家后好好欣賞。
楓葉也不甘示弱，他飄飄悠悠地落下時，就像火紅的蛺蝶在翩翩起舞。我伸出雙手一接，楓葉就像只小小的手掌，葉子邊緣有許多鋸齒，摸上去癢癢的。雖然葉子失去了往日的`朝氣，但那火紅的顏色又給人帶來另一種美�！巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花。”古人說的真是一點(diǎn)也不假。
還有梧桐沒有登場呢！那一棵棵高大挺拔的梧桐樹，猶如一位位身著土黃色軍裝的戰(zhàn)士。走近一看，哪里是什么“軍裝”，就是干硬的、周圍打著卷的樹葉呀。這些樹葉硬硬的，又像古代士兵的鎧甲一樣。
這些樹葉鋪滿了大地，踩上去軟綿綿的，很是舒服；發(fā)出窸窸窣窣的細(xì)碎的聲音，像是一首輕音樂。秋姑娘真是一位天才的地毯縫紉家呀！
落葉這么美麗，我們是不是應(yīng)該用它們做點(diǎn)什么，留秋天一份美麗在我們這里呢？是的，我們可以把它們做成好看的標(biāo)本；也可以夾在書中讓它們成為美麗的書簽；更可以貼在紙上，拼成一幅有趣有益的圖畫…當(dāng)然，也可以讓它們回歸大自然，“樹高千丈，葉落歸根。”這不是生命的定律嗎？
啊！秋天的樹葉，你是秋的信使。讓我們永遠(yuǎn)將秋定格吧！
寫景的作文 篇6
在海南的最南部有一處景點(diǎn)名曰“天涯海角”。暑假的一天，我有幸游覽了“天涯海角”，那里的景色真是美極了。
從大門而入，映入眼簾的是一條寬闊的大道，兩邊是一排排高大挺拔的椰子樹。順著大道一直往前走，接著往右一拐，便可以看見“天涯海角”、“南天一柱”兩大巨石。有兩條路可通往那里：一條沙灘，一條椰子林。我等皆從椰子林而走，因?yàn)槟菚r天氣炎熱，從椰子林走甚是為妙。
在椰子林里，小鳥在枝頭上歡快地叫著，好象在唱著一曲《迎賓曲》。我們在綠蔭下行走，聽著那動聽的鳥叫聲，別有一番情趣。我看著椰子樹上的椰子，饞極了，恨不得一口將其吞到肚子里。
不知不覺，我們已經(jīng)到了石柱下，我頂著烈日去拾貝殼。
哇！這里的`貝殼真多呀！有的像大扇子，有的像星星，還有的像寶塔……千姿百態(tài)，形狀各異，讓人看得眼花繚亂�？�，還有美麗的珊瑚呢！我的眼光不由自主移向大海。啊！大海是那樣的寬闊，海水是那樣的湛藍(lán)。大海用它那博大的胸懷來擁抱海南島。
海南四季如春，也有大海的一份功勞呀。
隨著人群，我們來到了兩大巨石下�？粗奘�，我不由想起一個關(guān)于“南天一柱”的神話傳說。傳說很久以前，海魔王興風(fēng)作浪，有兩位仙女制服了海魔王，成為漁民的守護(hù)神。后來，玉帝派雷公電母來抓她們回去，仙女們不愿離開，化作巍峨的雙峰石。雷公電母把雙峰石炸飛，雙峰石飛到天涯海角旁，形成了這“南天一柱 ”的巨石。
當(dāng)我被這迷人的景色深深的吸引住的時候，一聲呼喚把我拉回了現(xiàn)實(shí)。哦，原來要照相了。我拔腿便飛快地來到石柱下，弟弟也跑到過來�！班亍钡囊宦�，我倆撞到了一起。爸爸乘機(jī)抓起相機(jī)給我們留下了這珍貴的鏡頭。我盯著弟弟，他也盯著我，真是“張飛穿線——大眼瞪小眼�！�
天色漸漸暗了，我戀戀不舍地回到了賓館。
寫景的作文 篇7
山村的黎明，在雞籠里睜開了眼睛。隨著喔、喔.喔一聲雄雞報曉，擁抱了一夜、親吻了一夜的天和地，依依不舍地松開了手，在天地的唇邊，便展現(xiàn)出了一個新的世界。露珠，沿著蒲公英和三葉草的夢境滾落，濺起一片片透明的.陽光。在一種金黃般的喧嘩中，孵出一個不再潮濕的黎明。一早起來，天邊總是霧茫茫的，到處籠罩著白色的煙霧，有如蒸氣一般。太陽從山脊緩緩升起，把白白的霧兒，蒸散在天空中。那旭日的光彩，也是千變?nèi)f化、多彩多姿的，照射在霧上，現(xiàn)出了一層又一層的顏色，最接近朝陽處最亮麗的金黃，愈向西邊，顏色就愈暗，最后和霧連成一片了。
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