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寫(xiě)景校園的作文

時(shí)間:2024-04-26 11:16:33 寫(xiě)景作文 我要投稿

(精華)寫(xiě)景校園的作文4篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的寫(xiě)景校園的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(精華)寫(xiě)景校園的作文4篇

寫(xiě)景校園的作文 篇1

  我們的學(xué)校坐落于萊蕪市人民醫(yī)院的南面,蓮河公園的北面,是一個(gè)美麗的花園式學(xué)校。她有一個(gè)好聽(tīng)的名字——蓮河學(xué)校。

  一進(jìn)校門(mén),一座嶄新的四層教學(xué)樓展現(xiàn)在我們眼前。樓上有一根旗桿,鮮艷的五星紅旗在那里高高飄揚(yáng)。旗桿兩旁是顯眼的八個(gè)大字:以人為本,和諧育人。教室里不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,那是同學(xué)們?cè)诰劬珪?huì)神地聽(tīng)課、學(xué)習(xí)。教學(xué)樓的兩邊是左右兩個(gè)花壇;▔铮铒@眼的就是那法國(guó)梧桐樹(shù)了:兩棵一左一右站在那里,就像兩名戰(zhàn)士一樣時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)者我們的校園。地上是小草,一株接一株,成了綠毯似的草坪。早晨,露珠在小草上滾來(lái)滾去,像一個(gè)個(gè)亮晶晶的珍珠。中午,花壇里的雕塑小動(dòng)物顯得格外逼真:丹頂鶴在伸長(zhǎng)脖子邊唱邊跳,小羊在悠閑地散步,小鹿在玩耍,長(zhǎng)頸鹿在給寶寶喂食。傍晚時(shí)分,遠(yuǎn)處的柿子樹(shù)上那一個(gè)個(gè)黃中透紅的'小柿子就像一個(gè)個(gè)小燈籠。

  花壇的東面是操場(chǎng)。操場(chǎng)上是一片人工草地,四季常青。操場(chǎng)周?chē)撬陌倜椎南鹉z跑道,中心是足球場(chǎng),足球場(chǎng)一側(cè)是旗桿,每周一五星紅旗都會(huì)在這里升起。旗桿兩旁是主席臺(tái)。到頒獎(jiǎng)時(shí),這里人如海,歌如潮。這里還是我們鍛煉身體的好地方呢!瞧,同學(xué)們有的在這里跑步,有的在跳繩,還有的在踢足球……

  這就是我們美麗的校園——蓮河學(xué)校。

寫(xiě)景校園的作文 篇2

  又是一年開(kāi)學(xué)季。金秋九月,我們依依不舍地離開(kāi)生活了四年的本部,背著書(shū)包走進(jìn)了新的環(huán)境益師附小大渡口校區(qū)。

  滿懷著喜悅之情,我和同學(xué)們快步地走進(jìn)美麗的校園。跨進(jìn)校門(mén),便看見(jiàn)兩旁綠樹(shù)成蔭,周?chē)黄渚G。右邊操場(chǎng)上的跑道,由于雨水的沖洗而變得更加鮮艷。前方的教學(xué)樓上面排列著天藍(lán)色的門(mén),雪白雪白的瓷磚上刻著鮮紅而醒目的幾個(gè)大字“益師附小大渡口小學(xué)”。高大的教學(xué)樓旁有幾棵高而壯的枇杷樹(shù),小鳥(niǎo)在樹(shù)中歡快地歌唱,那歌聲真好聽(tīng),好像在歡迎孩子們來(lái)到這美麗的地方。

  再往前走,教學(xué)樓呈現(xiàn)在眼前,它猶如一位將軍穿著雪白的衣服嚴(yán)肅地站在我們面前,好像在告訴我們,長(zhǎng)大了,一定要以身作則,成為弟弟妹妹的好榜樣。走進(jìn)教學(xué)樓,順著一層層臺(tái)階走向我們的班級(jí)。它們一層層通往高處,不就是讓我們天天向上嗎?我們的教學(xué)樓共有三棟,分為三層,二千多名高年級(jí)孩子呆在里面,一點(diǎn)也不覺(jué)得擁擠。旁邊的走廊猶如一個(gè)大方框,將前后幾棟教學(xué)樓連為一體。這些教學(xué)樓之間的空地還可以供老師們停車(chē)哩。

  操場(chǎng)上的籃球架如兩位大詩(shī)人在吟詩(shī),每次放學(xué)經(jīng)過(guò),都可以看見(jiàn)許多同學(xué)在這兒激烈地打籃球。緊挨著的是足球場(chǎng),足球場(chǎng)的面積自然比籃球場(chǎng)大得多了?,足球場(chǎng)上總有許多運(yùn)動(dòng)員在比賽,“砰”只見(jiàn)一個(gè)黑白相間的足球飛上空中,“哐”的一聲,足球穩(wěn)穩(wěn)地射進(jìn)球門(mén),被進(jìn)了球的.球隊(duì)十分不甘心,緊接著,足球又射進(jìn)了敵方球門(mén),比賽就這樣激烈地進(jìn)行著直到夕陽(yáng)西下,同學(xué)們?nèi)圆幌牖厝ァ?/p>

  每周一,是我們的升旗儀式時(shí)間,兩千多名學(xué)生整齊地站在操場(chǎng)上,猶如士兵待命出征。每次升旗儀式都會(huì)有主持人在上面演講,并頒發(fā)星級(jí)班流動(dòng)紅旗,而且還要當(dāng)著全校師生表?yè)P(yáng)拾金不昧的同學(xué),當(dāng)我們驕傲地站在鮮紅的五星紅旗下敬禮時(shí),心中充滿了對(duì)祖國(guó)發(fā)自?xún)?nèi)心的敬意。如果天氣好,我們會(huì)進(jìn)行白熱化的跑操,整齊的腳步,響亮的口號(hào),那是一代青少年蓬勃向上精神的體現(xiàn)。

  啊!美麗的校園,我一定在這里快樂(lè)地生活,努力地學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望,同樣也不辜負(fù)這美麗、可愛(ài)的校園。

寫(xiě)景校園的作文 篇3

  校園,是一個(gè)五彩繽紛的樂(lè)園,更是我們成長(zhǎng)的搖籃!

  春天,我們的校園美麗極了。一切萬(wàn)物復(fù)蘇,樓梯的兩旁長(zhǎng)滿了一些嫩綠的小草,開(kāi)滿了小花。那些小草一排排的,好像兩條綠色的毯子一樣,那毯子上面還繡了一些五顏六色的小花兒。

  夏天,天氣很熱,有時(shí)候還可能中暑呢?但是,不管天氣多么炎熱,同學(xué)們依然像往常一樣來(lái)上課。盡管我們教室里面有風(fēng)扇,我可們還是感覺(jué)很熱,就像烤成了一只紅色的烤鴨一樣。但是,我們卻又很喜歡這種酷熱的感覺(jué)。因?yàn)椋赫n后我們可以回到宿舍美美地沖一個(gè)涼水澡,再欣賞校園里那些紅的紅、綠的綠花草樹(shù)木。真是美麗極了。

  秋天,樹(shù)葉開(kāi)始脫落,翩翩起舞。像一位仙人來(lái)到凡間,像舞蹈著神童玉女來(lái)到校園,像衣裙飄飄的秋姑娘來(lái)參觀訪問(wèn)我們的校園生活。睢,秋姑娘在看我們讀書(shū)呢!

  冬天,雪花飛舞。漫天飛舞的小雪花,像一只只白色的小天鵝!在校園的'樹(shù)枝上面拍翅歡呼。睢那邊有一排銀色的小人。如果把冬天的雪花堆積在一起可以變成一個(gè)大雪球。哇,房子上,樹(shù)上,大街上全都變成了白色,茫茫一片,成了銀白色的世界。

  瞧,這就是我們的校園。校園的每一個(gè)角落,都被同學(xué)們的歡笑聲和朗讀聲所覆蓋。真是:景中有人,人在景中。人景相融,美得自然,美的巧妙。

寫(xiě)景校園的作文 篇4

  在校園的一角,我不由得停住了腳步。

  從未見(jiàn)過(guò)這么美的景色,校園那薄凉的角落,竟會(huì)有如此的美景。一顆蒼老的大樹(shù),干癟的枝干卻非常堅(jiān)挺,有幾分蒼勁的樣子。樹(shù)下火紅的楓葉,堆積如山。這棵樹(shù)從不與花爭(zhēng)奇斗艷,秋天花落,這棵樹(shù)終于綻放了光輝。

  操場(chǎng)邊那一排排松樹(shù),春夏秋冬,歲月輪回,松樹(shù)依然佇立在那里,傲然挺立,猶如軍人的風(fēng)骨,猶如烈士的氣節(jié)。

  廣場(chǎng)上蕭瑟的秋風(fēng),吹動(dòng)著紅旗,楓葉飄來(lái)蕩去。那宿舍樓就是校園里最宏偉的建筑。樓旁的溫室,里面開(kāi)滿了五顏六色的'花。屋內(nèi)出奇地溫暖,象征著母愛(ài)的康乃馨開(kāi)的最艷,各種各樣的花開(kāi)著,我不覺(jué)想起了以前:“二零一二年的母親節(jié),我第一次送花給媽媽。那時(shí)媽媽的反應(yīng)十分激動(dòng),十二歲的兒子在母親過(guò)的第十二個(gè)母親節(jié)第一次給她送花,這種感覺(jué),難以言喻……”

  走出了溫室,擋住視線的是學(xué)校最蒼老的辦公樓,泛黃的磚塊砌在樓上,錯(cuò)落有致,樓內(nèi)許多老師忙碌著,在這座校園里,恐怕就是這座樓最古老,歷史最悠久了。老師們辦公的環(huán)境和我們學(xué)習(xí)的環(huán)境相比,那就是天壤之別。

  食堂邊的花壇,只留下了已略顯枯黃的小草,隨風(fēng)搖曳著好像隨時(shí)都會(huì)這段似的。

  我又來(lái)到了樹(shù)旁,秋風(fēng)一吹,樹(shù)上又一片楓葉,落了。我手捧落葉,感慨萬(wàn)千,樹(shù)的品質(zhì)、精神,都是十分可貴的。有多少人,如樹(shù)一樣平凡,在平凡的崗位上,卻有不平凡的業(yè)績(jī)。秋天的樹(shù),也許會(huì)掉光了葉片,但來(lái)年的春天還會(huì)更加茂盛的。樹(shù),用情,用心去譜寫(xiě)自己的價(jià)值,這,就已經(jīng)夠了!

  在秋天的校園中,在這無(wú)言的樹(shù)旁,我不有的加快了腳步。

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