寫(xiě)景校園的作文(優(yōu))
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的寫(xiě)景校園的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)景校園的作文 篇1
秋天輕輕的來(lái)了我們的校園更美麗了。濃綠的葉子在陽(yáng)光下格外絢麗。
走在秋天的校園，空氣更甜更好；太陽(yáng)更紅更嬌；天更藍(lán)更高。
秋天的`校園是美麗的，樹(shù)葉紛紛落下來(lái)，活像一只只翩翩起舞的蝴蝶。在秋天中，就連長(zhǎng)在深深角落中的桂花樹(shù)也引起了同學(xué)們的注意，因?yàn)楣鸹ㄩ_(kāi)了，還發(fā)出淡淡的香。朵朵鮮花都不禁開(kāi)放，把校園裝扮的更加美麗。在秋天里，同學(xué)們?cè)谛@里做游戲。
秋天的校園真美呀！我愛(ài)秋天的校園！
寫(xiě)景校園的作文 篇2
我們的校園，平凡而又獨(dú)具特色。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它總是默默地支持著我們，用它的美承載起一個(gè)個(gè)稚嫩的夢(mèng)想。
春天。當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨悄無(wú)聲息地飄落時(shí)，滿臉春意的學(xué)生們又陸續(xù)回到了校園 。泥土的芳香隨處飄散，濕潤(rùn)的空氣清新而又自然，可愛(ài)的花兒噙著春露微微含笑，夾道歡迎歸來(lái)的同學(xué)們。樹(shù)木們吸足了露水，稚弱的綠芽?jī)洪_(kāi)始爭(zhēng)先恐后地猛竄出來(lái)，一切都是那么的充滿活力，就連榕抱樟也返老還童起來(lái)了——時(shí)不時(shí)晃下雨珠，給樹(shù)下的同學(xué)們一個(gè)沁涼的驚喜。
夏天。當(dāng)太陽(yáng)猶如一個(gè)金色的車(chē)輪，隆隆地滾過(guò)天空時(shí)，校園里開(kāi)始變得熱力十足起來(lái)了。天地仿佛都被無(wú)形的蒸籠罩往，到處一片滾燙，風(fēng)扇“呼呼”地轉(zhuǎn)著，卻卷來(lái)一陣陣的熱風(fēng)，讓被汗水打濕的衣服更緊地貼在身上。經(jīng)過(guò)一個(gè)春天的滋養(yǎng)，榕抱樟顯得更加枝繁葉茂，蒼翠欲滴，碩大的樹(shù)冠遮天蔽日，仿佛一頂綠色的巨傘，為同學(xué)們送去陰涼。毒辣的陽(yáng)光，征服了人們，征服了花朵，卻沒(méi)能征服樹(shù)木。瞧，那些校園的衛(wèi)士！它們倔強(qiáng)地昂首挺胸，任憑身上火燒火燎也不肯屈服。
秋天。當(dāng)一陣金風(fēng)卷去夏日的炙熱時(shí)，冷清的校園又恢復(fù)了往日的熱鬧。秋高氣爽，候鳥(niǎo)高飛，正是活動(dòng)的好季節(jié)。跳繩、足球、跑步、籃球……同學(xué)們各顯身手，盡情發(fā)揮著自己的天性。菊花綻放著，淡淡的香味在校園中飄散。金色的`秋天，金色的校園，帶給同學(xué)們無(wú)數(shù)金色的快樂(lè)。
冬天。當(dāng)凜烈的寒風(fēng)刮過(guò)校園時(shí)，清晨的校園又變得異常冷清。上學(xué)的小伙伴們個(gè)個(gè)穿著臃腫的棉衣，豎起領(lǐng)子，縮著脖子，匆匆地行走著，連教學(xué)樓也被凍得瑟瑟發(fā)抖，唯有瑯瑯的讀書(shū)聲變得更加響亮……下課鈴一響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地奔出教室，跑著、跳著、嬉戲著……雖然寒風(fēng)凜凜，可我們的心卻暖烘烘的。墻角艷麗的三角梅無(wú)畏地怒放著，縷縷幽芳愈飄愈遠(yuǎn)…… 似乎給冷清的校園添加了幾分活力。
一年四季，校園里人來(lái)人往，但那樸素的美麗卻能恒久不變……我愛(ài)你，校園！
寫(xiě)景校園的作文 篇3
我們的校園坐落在古黃河畔，桃花塢旁，學(xué)校大門(mén)朝東，邁進(jìn)校園，便看到一個(gè)又高又大的帆船雕像，周?chē)詽M了花花草草，花壇正中的那個(gè)帆船雕像像迎著陽(yáng)光在海中向前方行駛，我們青少年不就像是這條帆船嗎？在海中迎著海風(fēng)，破浪而行，經(jīng)歷著重重困難，一路上披荊斬刺，最后經(jīng)過(guò)了千難萬(wàn)險(xiǎn)才達(dá)到勝利的彼岸的嗎？我的眼前似乎已經(jīng)浮現(xiàn)出這個(gè)場(chǎng)景……
繞過(guò)了雕像往前走，一個(gè)春意盎然的.小花園便顯現(xiàn)在我們的眼前。小花園里長(zhǎng)著綠油油的小草和還沒(méi)有長(zhǎng)成陰涼的樹(shù)木，不都預(yù)示著春天的到來(lái)了嗎？再朝前走一走，便看到我們的�；ā獥d子花。到了夏天的時(shí)候，當(dāng)你走進(jìn)校園便會(huì)聞到一陣陣迷人的芳香，你說(shuō)不出這是桂花香還是月季花香，這就是我們�；í�(dú)特的香味，梔子花花瓣白里透黃，摸起來(lái)柔軟光滑，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致令人心曠神怡。
花園里還有兩座假山，不仔細(xì)看，還以為是天然形成的呢！那假山周?chē)詽M了桃花，如今桃花已經(jīng)盛開(kāi)，滿樹(shù)都是花，還散發(fā)出淡淡的清香，仿佛進(jìn)了世外桃源一般�；▓@里的小池塘清澈見(jiàn)底，偶爾還會(huì)看到一兩條小魚(yú)在水底嬉戲。
順著花園中的羊腸小徑繼續(xù)向前走，不一會(huì)兒就到了我們學(xué)校的大操場(chǎng)，向天上望去，鮮紅的五星紅旗屹立在操場(chǎng)的中心，國(guó)旗被籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)和水泥操場(chǎng)團(tuán)團(tuán)圍住，站在國(guó)旗臺(tái)上向東望去，三個(gè)高大的建筑便出現(xiàn)在眼前，國(guó)旗臺(tái)旁的籃球場(chǎng)的邊上，有10位名人的雕像，有橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛的魯迅和助人為樂(lè)的雷鋒等。
順著籃球場(chǎng)朝東走，路過(guò)紫藤走道便到了另一個(gè)小花園，繼續(xù)走就又回到了學(xué)校的大門(mén)口，怎么樣，我們的學(xué)校很不錯(cuò)吧！
寫(xiě)景校園的作文 篇4
在校園的一角，我不由得停住了腳步。
從未見(jiàn)過(guò)這么美的景色，校園那薄凉的角落，竟會(huì)有如此的美景。一顆蒼老的大樹(shù)，干癟的枝干卻非常堅(jiān)挺，有幾分蒼勁的樣子。樹(shù)下火紅的楓葉，堆積如山。這棵樹(shù)從不與花爭(zhēng)奇斗艷，秋天花落，這棵樹(shù)終于綻放了光輝。
操場(chǎng)邊那一排排松樹(shù)，春夏秋冬，歲月輪回，松樹(shù)依然佇立在那里，傲然挺立，猶如軍人的風(fēng)骨，猶如烈士的氣節(jié)。
廣場(chǎng)上蕭瑟的秋風(fēng)，吹動(dòng)著紅旗，楓葉飄來(lái)蕩去。那宿舍樓就是校園里最宏偉的.建筑。樓旁的溫室，里面開(kāi)滿了五顏六色的花。屋內(nèi)出奇地溫暖，象征著母愛(ài)的康乃馨開(kāi)的最艷，各種各樣的花開(kāi)著，我不覺(jué)想起了以前：“二零一二年的母親節(jié)，我第一次送花給媽媽。那時(shí)媽媽的反應(yīng)十分激動(dòng)，十二歲的兒子在母親過(guò)的第十二個(gè)母親節(jié)第一次給她送花，這種感覺(jué)，難以言喻……”
走出了溫室，擋住視線的是學(xué)校最蒼老的辦公樓，泛黃的磚塊砌在樓上，錯(cuò)落有致，樓內(nèi)許多老師忙碌著，在這座校園里，恐怕就是這座樓最古老，歷史最悠久了。老師們辦公的環(huán)境和我們學(xué)習(xí)的環(huán)境相比，那就是天壤之別。
食堂邊的花壇，只留下了已略顯枯黃的小草，隨風(fēng)搖曳著好像隨時(shí)都會(huì)這段似的。
我又來(lái)到了樹(shù)旁，秋風(fēng)一吹，樹(shù)上又一片楓葉，落了。我手捧落葉，感慨萬(wàn)千，樹(shù)的品質(zhì)、精神，都是十分可貴的。有多少人，如樹(shù)一樣平凡，在平凡的崗位上，卻有不平凡的業(yè)績(jī)。秋天的樹(shù)，也許會(huì)掉光了葉片，但來(lái)年的春天還會(huì)更加茂盛的。樹(shù)，用情，用心去譜寫(xiě)自己的價(jià)值，這，就已經(jīng)夠了！
在秋天的校園中，在這無(wú)言的樹(shù)旁，我不有的加快了腳步。
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