[推薦]三年級(jí)寫(xiě)景作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)寫(xiě)景作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)千島湖位于淳安縣境內(nèi)，那里山清水秀，島嶼眾多，是個(gè)美麗的地方。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島嶼星羅棋布，有的島嶼只露出一點(diǎn)兒山頭；有的全部浮在水面上；還有的像一個(gè)巨人拿著斧頭，像是要砍下了似的……千島湖的島真是千姿百態(tài)啊！我還驚奇地發(fā)現(xiàn)島上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，長(zhǎng)得非常茂盛。春天的時(shí)候還會(huì)綻開(kāi)一些五顏六色的`野花，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地，好像在說(shuō)：“春天到了，春天到了�！�

　　千島湖最著名的島有猴島、鹿島、蛇島、錢(qián)幣島……共有一千零七十八個(gè)島嶼，因此得名千島湖。

　　千島湖的湖水顏色不一：有淺綠色、淡青色、深綠色等顏色，像是被樹(shù)木染過(guò)似的。當(dāng)太陽(yáng)高照的時(shí)候，湖水就顯得五光十色，湖面波平如鏡，偶爾幾只小船劃過(guò)，留下的波紋就一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。當(dāng)雨天的時(shí)候，霧氣彌漫著整個(gè)千島湖，湖面像是蒙上一層神秘的面紗，我不禁想到了蘇軾的詩(shī)句“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！鼻�島湖的湖水清澈見(jiàn)底，水里的魚(yú)群快活的游來(lái)游去，有的三五成群好想再嬉戲；有的獨(dú)自穿來(lái)穿去，像是在捉迷藏；還有的躺在水草上休息，嘴里冒出一串串泡泡，像是在吹泡泡了。

　　“西子三千個(gè)，群山已失高。峰巒成島嶼，平地卷波濤�！边@就是我的家鄉(xiāng)千島湖。我相信隨著家鄉(xiāng)建設(shè)的發(fā)展，千島湖會(huì)變得更加美麗！

三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2

　　“我匆匆地走入森林中

　　森林它一叢叢

　　我找不到他的行蹤

　　只看到那樹(shù)搖風(fēng)……”

　　聽(tīng)著費(fèi)玉清的《南屏晚鐘》，洗去城市塵囂，忘掉世俗和煩惱，漫步走進(jìn)秦嶺深處，走進(jìn)森林中，領(lǐng)略一種自然之美，是一種多么超然的意境。

　　接近森林，融于自然。我們漫步森林，沉浸在廣闊的綠色林海之中，那是一片由草綠、嫩綠、油綠、深綠、黛綠、翠綠、豆綠、菜綠悄然構(gòu)成的不同層次的山野。踏著煜煜的晨曦，迎著爽爽的山風(fēng)，登上山巔，鳥(niǎo)瞰俯視，遠(yuǎn)處是雄峻的山巒、浩瀚的林海。那林海變幻著綠的音韻，或綠浪翻騰，或平靜如止，深的郁郁蔥蔥，青翠欲滴；淺的如薄薄綠紗，婀娜飄逸。深淺相間，構(gòu)成一幅絢麗的圖畫(huà)。是那樣的遼遠(yuǎn)、恢宏、幽邃和精深。那美麗壯觀的森林景色一定會(huì)使你頓然忘去那紛繁的世俗和碎雜憂傷的傷愁。

　　此刻，我貪婪地環(huán)顧四周，只見(jiàn)山崖峻峭挺拔，壁立千刃，怪石磷峋，奇樹(shù)重生，難怪有人說(shuō)，詩(shī)是詩(shī)人的作品，樹(shù)是大自然的作品，一棵樹(shù)遠(yuǎn)比一首詩(shī)會(huì)更美麗！只有你走入森林，融于這種境界，才能有如此深刻的體會(huì)。在秦嶺的家園里，無(wú)不驚嘆著大自然的鬼斧神工，那生長(zhǎng)千年的老樹(shù)古藤，緊緊地纏抱著，像一對(duì)對(duì)海誓山盟的戀人，是那樣的執(zhí)著和鐘情；那天然形成的垂直植物生長(zhǎng)帶，分布均勻明顯，象一個(gè)個(gè)被山神訓(xùn)練有數(shù)的信徒，是那樣的齊整和神奇；那自然形成的萬(wàn)畝高山草甸，平鋪于在緩緩的山頂，像一床為秦嶺遮風(fēng)擋雨的被褥，是那樣的平坦和舒適；那古代地殼運(yùn)動(dòng)留下的世紀(jì)冰川，橫臥在山巔之上，像一堆堆天神收藏的寶物，是那樣的奇妙和珍貴。不時(shí)就會(huì)有一株古松，從巖縫里、石頭根、甚至生生地從沒(méi)有土壤的山石里倔強(qiáng)地生長(zhǎng)出來(lái)。不知過(guò)去了多少風(fēng)吹雨灑，烈日暴曬，它依然堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)著，于是我們也看到了這無(wú)比頑強(qiáng)的生命了，此刻，你就會(huì)發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的驚嘆，原來(lái)人類在自然面前時(shí)那樣的渺小和微不足道。如果有對(duì)戀人牽手走入森林中，那又會(huì)是多么富有詩(shī)情畫(huà)意！

　　在秦嶺的深處是喧鬧的。這里是動(dòng)物的家園，漫步在森林中，時(shí)而一只雄鷹振翅翱翔；時(shí)而一群麻雀劃空飛過(guò)；時(shí)而一只松鼠跳躍而過(guò)；時(shí)而一群羚牛驚現(xiàn)眼前；時(shí)而一條花蛇一閃即逝。細(xì)細(xì)琢磨，原來(lái)他們一定是在以他們各自的生活方式在經(jīng)營(yíng)著各自的生活。當(dāng)你過(guò)足了眼福，再洗耳傾聽(tīng)，水聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，松濤蟲(chóng)鳴，你就會(huì)覺(jué)得，那是一種自然聲音的另一種音樂(lè)表現(xiàn)形式，有著自然生命的靈魂，這個(gè)時(shí)候你甚至?xí)�覺(jué)得，這是來(lái)自天堂的聲音，這種聲音酷似一種生命的樂(lè)章，可以說(shuō)是生命的源頭回歸。

　　在這樣的音樂(lè)中，你也自然會(huì)找到一種生命樂(lè)趣。一種被自然所包容，被生命所圍繞的感知會(huì)油然而生，一種絕塵的美，一種超然的美，自然地?fù)溥M(jìn)你的胸膛，這時(shí)，你張開(kāi)雙臂，敞開(kāi)胸膛，深深地吸一口氣，汲取的一定是森林媚人的體香……在秦嶺的深處徜徉，使我們的視、聽(tīng)、嗅、觸覺(jué)及心靈達(dá)到徹底的洗滌，心緒恢復(fù)原來(lái)的步調(diào)，疲憊頓除，身心舒爽，享受著一種生活在大自然中的生命之美，和諧之美。

　　這里不像人們想象的`那樣，到處都是幽深孤寂的森林，這里還有山泉和花香，那一條條小溪，順山溝而下，沒(méi)有一絲的污染，清澈無(wú)比，當(dāng)你從溪邊走過(guò)，自然會(huì)躬下身子，捧一捧山泉，放進(jìn)嘴中，一種清涼的甘甜會(huì)沁入你的心脾，甜在你的心上，那是一種多么的遐意。那十里杜鵑纏山繞過(guò)，花開(kāi)時(shí)節(jié)，像是給這深沉的秦嶺山圍系了一條紅腰帶，花香四溢，那撲鼻而來(lái)的花香，讓人流連忘返。還有那無(wú)數(shù)不知名的野花爭(zhēng)香斗艷，給原本寂靜的森林以優(yōu)美的點(diǎn)綴，讓我們又看到了森林繁華多彩的一面。在秦嶺深處徜徉，那燦爛的陽(yáng)光，潺潺的流水，蒼翠的山戀，純凈的花香，讓你心曠神怡，心靈蕩漾，就像進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的感情世界，領(lǐng)略豐富的人生體驗(yàn)，又怎能不被著生機(jī)勃勃的景色而感動(dòng)呢？

　　沿著谷靜山幽，潺潺溪水，走在風(fēng)霧遼遠(yuǎn)山徑中，森林、溪水、花草、喬木、灌叢、苔蘚、飛鳥(niǎo)、走獸一路相伴，置身其中真是令人心曠神怡，塵世的煩惱一掃而空。在山野中漫步，我們得到了極大的快樂(lè)與滿足，快哉！樂(lè)哉！驀然間我又回到了那《南屏晚鐘》的意境中……

三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3

　　我的老家住在三官的小山包上，那里風(fēng)景優(yōu)美、景色迷人，特別美麗。

　　春天，小燕子從南方趕來(lái)，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“伙伴們，我們要?jiǎng)趧?dòng)嘍！各蓋各的房子�！�

　　樹(shù)上的`葉子又綠又嫩，像一只只綠色的蝴蝶，有的葉子落下來(lái)時(shí)，左飄飄，右飄飄，像一只蝴蝶在空中飛舞。地上的花朵姐姐和小弟弟冒出來(lái)了，像是為春光增添生機(jī)，它們說(shuō)說(shuō)笑笑，一起游戲。瞧，它們玩的多開(kāi)心呀！

　　夏天很熱，不過(guò)有大樹(shù)在，你就不用擔(dān)心啦！那棵大樹(shù)特別大，像巨傘一樣，人們都在樹(shù)下乘涼，有的看書(shū)，有的聊天，有的靜靜的坐那兒欣賞風(fēng)景，而我和伙伴們?cè)谧鲇螒蚰兀?/p>

　　秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，人們都會(huì)來(lái)摘水果，我也去摘了。我來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)前，來(lái)摘蘋(píng)果，可是這么高的樹(shù)怎么摘呢？哦，樹(shù)前面有竹桿呀！我打下來(lái)了很多個(gè)紅紅的蘋(píng)果，吃趕來(lái)又香又脆，我突然變成了一個(gè)蘋(píng)果，不過(guò)我想掛在最高處，因?yàn)槲也幌氡怀缘�，還可以欣賞風(fēng)景呢！小鳥(niǎo)告訴我它們蓋的新房子，葉子告訴我清早有小鳥(niǎo)清脆的歌聲。不一會(huì)兒，我才記起我不是蘋(píng)果，我是在吃蘋(píng)果呢！

　　冬天，我們玩的很開(kāi)心，如堆雪人、打雪仗……房頂上、樹(shù)上、山上到處一片雪白，好像是好心的冬姑娘送它們了一件銀裝呢！

　　你們認(rèn)為我老家美嗎？

三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4

　　炎熱的夏日走了，涼爽的秋天來(lái)了，到處都有秋天的足跡，讓我們仔細(xì)觀察吧。

　　那天下午，我看到了秋天的'美麗。我剛走出家門(mén)，覺(jué)得腳下有點(diǎn)軟軟的東西，原來(lái)是幾棵菊花，正隨風(fēng)翩翩起舞呢。當(dāng)我回頭看時(shí)，看見(jiàn)了已經(jīng)枯黃的小草。當(dāng)我抬起頭，看見(jiàn)了一棵蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上的蘋(píng)果紅彤彤的，真想把它摘下來(lái)吃一口。一群大雁正從我家的屋頂上飛過(guò)，它們排成“人”字的隊(duì)形正向南方飛去。

　　我又來(lái)到了果園。哇！太美麗了，我迫不及待地摘下來(lái)一個(gè)鴨梨，嘗了一口，我的嘴里立刻充滿了香甜的果汁，沙沙的果肉。梨樹(shù)下的小花一棵棵都枯萎了，一片片葉子飄落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶。

　　秋天有許多美麗的地方，需要我們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)。

三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5

　　哇，美好春光！今天，我跟老爸騎自行車去東北林業(yè)大學(xué)森林試驗(yàn)園里玩耍。

　　這里的山核桃樹(shù)發(fā)出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，橡樹(shù)披上綠衣，白樺樹(shù)皮兒更白了，落葉松小松針像剛剛長(zhǎng)起來(lái)的頭發(fā)，那些矮矮的叫不上名字的小樹(shù)叢開(kāi)著紅的、白的、粉的、紫的、藍(lán)的花兒，那些鋪在地上的小草，擠滿了開(kāi)著金黃色太陽(yáng)花的蒲公英，擠滿了開(kāi)著小白花的`滿天星花兒……我們?cè)谏�林的小道上奔馳，我在林間快樂(lè)穿梭。

　　哇，好美��！哇，好有趣�。⊥高^(guò)高高的樹(shù)叢，藍(lán)藍(lán)的天空，像涼開(kāi)水似的幫我們解渴；紅紅的太陽(yáng)，用光芒溫暖我們的臉蛋兒；微風(fēng)輕輕地?fù)崦�著綠葉、鮮花；興高采烈的鳥(niǎo)兒們用美妙的歌喉唱歌……我們累了，坐在樹(shù)下休息，蝴蝶們已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了舞蹈，它們?cè)诓輩惨盎ㄩg舞蹈，它們?cè)诰G葉枝丫間舞蹈，它們一會(huì)兒高一會(huì)兒低，一會(huì)兒左一會(huì)兒右，跳呀舞呀，一點(diǎn)兒也不想休息一下。一只進(jìn)入樹(shù)叢間不見(jiàn)了，兩只、三只又快快樂(lè)樂(lè)地從藍(lán)天那邊飛舞過(guò)來(lái)。

　　“走，劉睿，我們到黛秀湖去！”我們正看得入了迷，老爸騎上自行車要走了。哎，我要是一只小鳥(niǎo)兒，我要是一只蝴蝶，我要是一株小小的野草，那這里就永遠(yuǎn)都是我們的，多好��！

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