寫景優(yōu)秀作文(匯編3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的寫景優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫景優(yōu)秀作文 篇1
我的校園風(fēng)景如畫，十分美麗。其中最美麗的是操場。
走進(jìn)大門，由教學(xué)樓、花壇、少年宮和圍墻圍起來的大片空地，便是我們活動(dòng)的地方——操場。
操場正前方是舞臺，這是我們表演節(jié)目和舉行大型集會的地方�！ �
舞臺正前方是升旗臺，升旗臺形成了一個(gè)半弧形，中間聳立著三根旗桿，一根是隊(duì)旗，一根是校旗，中間那棵高高的是國旗。微風(fēng)吹過，鮮艷的國旗、隊(duì)旗和校旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)�！ �
舞臺的四周擺放著五彩的花卉，有富貴竹、像皮樹、鐵樹……說也說不盡，一盆花有一盆花的特點(diǎn)。比如富貴竹，雖然生命力不強(qiáng)，但它那迷人的身姿，一順兒彎曲朝下的尖尖的'葉片，十分惹人喜愛。
舞臺正前方那片空地，便是我們的活動(dòng)場，每當(dāng)下課鈴一響，操場頓時(shí)沸騰起來。同學(xué)們像兔子似的跑出教室來到操場，參加自己喜愛的活動(dòng)，有的在觀賞花壇上的萬年青，有的在欣賞圍墻上的月桂，有的跳繩，有的做游戲，有的跑步，大家玩得十分開心、幸福。
操場西邊的堡坎墻頂生長著一排翠綠的桂花樹。這種桂花樹叫月桂。每個(gè)月都會開花，棵棵樹都會綻放出米粒大小的金色桂花來，散發(fā)出迷人的花香，在很遠(yuǎn)都能聞到。
操場東邊的圍墻腳是一條寬約70厘米的長長的綠化帶。里面栽種小葉萬年青，正迎著春風(fēng)，萌發(fā)出許多嫩黃的新芽，在陽光中顯得生機(jī)勃勃�！ �
啊，校園的操場，你給我們帶來了童年的歡樂，我愛你——美麗的校園。指導(dǎo)教師：孟國金
寫景優(yōu)秀作文 篇2
白云、夕陽、繁星……是非常美麗的，可我卻被那美麗的'晚霞所誘惑了。
那是個(gè)晴朗的傍晚，我吃了晚飯，來到了陽臺。忽然，我發(fā)現(xiàn)天空慢慢地變紅了。緊接著，一大群的猴子跑過來了�！鞍 保遣皇菍O悟空和其他小猴子在賽跑嗎！
過了一會兒，猴子們都不見了，我想：“猴子們會不會是回家吃晚飯了呢？”慢慢地，天空上又來了一只兔子，后面有一只大烏龜。我想：這不是“龜兔賽跑”的故事嗎！過來一會兒，天空中又有了一棵大樹，兔子見了，心里好像在想：烏龜是不會追上來的，我先在這里睡一覺吧。最后，烏龜追上來了，她慢慢向終點(diǎn)靠近，結(jié)果，等烏龜?shù)搅私K點(diǎn)，兔子還在那里睡呢！
看著看著，我站在那里發(fā)呆了。等我回過神來，兔子、烏龜和那棵大樹都不見了。天空像一片火海，玉皇大帝一邊去廁所打水，一邊拿起手機(jī)打電話。王母娘娘用掃把來打火�？吹竭@一幕，我不禁笑了起來！
啊，太陽公公可真是一個(gè)大畫家呀！
寫景優(yōu)秀作文 篇3
“大家好！”歡迎你們來到我成長的搖籃——大金店鎮(zhèn)段村小學(xué)�，F(xiàn)在就讓我當(dāng)個(gè)小導(dǎo)游，給大家介紹一下我美麗的校園吧！
走進(jìn)校園的南門，正前方是一年級至三年級學(xué)習(xí)的地方，那是一座灰色的小樓，里面有充滿知識文化的圖書室，還有古香古色的圖畫室和展覽室。樓的前面還有一個(gè)小小游樂場，課余時(shí)間我們在這里可以打乒乓球和打籃球。在這里我度過了很多快樂時(shí)光。
再往校園的北門就能看到學(xué)校的主教學(xué)樓了，那里是四年級至六年級學(xué)生學(xué)習(xí)的'地方，一排一排整潔明亮的窗戶，每天清晨朗朗的讀書聲就從里面?zhèn)鞒鰜�，里面有讓人享受的音樂教室和神奇的科教室，�?鈴-鈴清脆的鈴聲傳來，那是下課的鈴聲，操場上頓時(shí)喧鬧起來到處都是歡樂的聲音，同學(xué)們有說有笑的開心極了。
最后要帶大家去的地方呢想必大家一定都猜到了，那就是里面充滿了陣陣飯香的食堂，大師傅們總是給我們做出既營養(yǎng)又可口的飯菜，讓我們個(gè)個(gè)都健康成長！
這就是我安靜、美麗、快樂、充滿知識海洋的校園，我愛這個(gè)——成長的搖籃！美麗的校園、智慧的校園、智能的校園。
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