三年級寫景作文

時間：2024-03-27 15:33:28 寫景作文我要投稿

三年級寫景作文【常用7篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的三年級寫景作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級寫景作文【常用7篇】

三年級寫景作文篇1

　　日子在平淡、偶爾傷感或喜悅中悄然而過，不經(jīng)意間，一年的時光又接近了尾聲。

　　今晨還未起床，就隱約聽到窗外細(xì)雨的淅瀝聲，拉開窗簾向外一望，霏霏雨滴，如簾密織，如泣如訴，似怨含愁，一望無際，蒼蒼茫茫，蕭瑟寒涼的暮色浸染了河山。瞬間深感寒意威懾，卻又有凄楚之美占據(jù)心的原野。

　　這是今秋最暢快的一場雨，仿佛在釋懷凝聚了一秋的情感，它越過整秋幽寂，打開重門深掩，用自己的暮靄深沉了俗世的'繁華，攜與涼風(fēng)淡淡的寒意，洗滌了一夏的煩燥與整秋收獲與成熟的繁忙與孤傲，喧嘩了悲歡擾攘，好像在宣布從此將對一切不再斤斤計較、無動于衷。

三年級寫景作文篇2

　　下春雨的時候，春雨總就是無聲的，不經(jīng)意地就紅了花，綠了草，帶來了一個絢麗的春天。

　　春雨沙沙地下著，有時常讓我想起“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！边@一句話。

　　春雨越下越大，小草們，花兒們，樹木們貪婪地吮吸著春天甘甜的雨露。

　　當(dāng)你看見那薄紗似的細(xì)雨像煙霧一樣籠罩著大地，使大地呈現(xiàn)出如詩如畫的景色，遠(yuǎn)處淺藍(lán)的.湖水被細(xì)雨籠罩著，像冒著一層層的白煙，碧綠瓦頂?shù)耐ぷ颖患?xì)雨籠罩著，在太陽的照射下更加美麗。被細(xì)雨籠罩著的嫩綠小草也不甘示弱，抖抖身子鉆出地面，迎接嚴(yán)冬過后的春雨，構(gòu)成了只有春雨才能描繪出的艷麗景色。

　　不知不覺，雨漸漸的停了，這時我才知道春雨的一生原來就是多么短暫的。她卻把自己的一生奉獻(xiàn)給了大自然，讓人們感受到春天正一步一步的向我們走進(jìn)，春天正和我們握手！

　　我喜歡你——春雨，更喜歡你悄悄地滋潤大地，溫暖人間的默不作聲的奉獻(xiàn)自己的精神！

三年級寫景作文篇3

　　我住的小區(qū)真漂亮！小區(qū)里到處都是花草和樹木，出了家門，一眼望去都是綠色，通往地下車庫的長廊上爬滿了爬藤植物，夏天的時候就像是一個很大的遮陽傘。

　　不過最漂亮的是我家單元門旁的'小花園，那位老爺爺喜愛養(yǎng)花，他的園子里種了好多各種各樣美麗的花，一年四季都能看見花開著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一株株美人蕉迎風(fēng)飄蕩，旁邊還有好多菊花，它們開得正艷呢！大大小小，有紫紅的，白的，黃的，漂亮極了！還有我們常州的市花——月季花也在爭奇斗艷。走進(jìn)一看，里面還有各種常綠盆景，小松樹，萬年青等等，每次放學(xué)經(jīng)過，我和媽媽都要去看看。

　　我家門口也長了許多野菊花，你猜猜看那都是誰種的？哈哈，是我媽媽，每年到了春夏季節(jié)的時候，就采一點(diǎn)回來燒湯，很清涼，好吃極了。

　　我們的小區(qū)真像個美麗的小公園，歡迎大家來游玩！

三年級寫景作文篇4

　　我們的學(xué)校是鼎鼎有名的“全國示范�！�，一進(jìn)入大門，首先映入眼簾的就是一座美麗的大花壇，中間有一座雄偉的雷鋒塑像，我最喜歡的就是這里了！

　　春天的花壇給予了人無限生機(jī)與希望�；▔锏幕▋何孱伭�，有白色的，有紅色的，有藍(lán)色的`，還有粉色的。姿態(tài)各異，有的雙手叉腰；有的仰起頭來；微風(fēng)吹來，有的在向我們招手問好。

　　夏天到了，花壇中間的雷鋒叔叔頭戴軍帽，脖子上系著紅領(lǐng)巾，手端著長槍，目光里流露出堅定的眼神�；▔缘膬深w大松樹張開長長的手臂，為雷鋒叔叔遮陽。

　　秋天幾乎所有的小草都枯萎了，只有菊花開放著，有的像金燦燦的陽光普照著大地；有的火紅火紅的，像一堆正在燃燒的火焰；有的雪白雪白的像一朵軟綿綿的白云。一陣微風(fēng)吹過，有幾朵花瓣落了下來，就像在訴說它們的苦。

　　冬天白雪皚皚，花兒、小樹、小草都蓋上了厚厚的棉被。

　　我愛北大街小學(xué)，因為它教給了我無限的知識和做人的道理，我最愛這里了。

三年級寫景作文篇5

　　有人喜歡鳥語花香的春天、有人喜歡赤日炎炎的夏天、有人喜歡碩果（累累的）秋天、但我喜歡銀裝素裹的冬天。

　　冬天到了，大部分花草已經(jīng)凋謝了，惟有松柏還在那里亭亭玉立。北風(fēng)呼呼的刮著，河面上聽不到青蛙的叫聲，[草叢中看不到螞蟻的身影]，小動物都冬眠了。它們?yōu)槲覀冏岄_空間，[讓我們在冰上滑來滑去。]

　　雪是我們盼來的。[給山坡披上了銀披風(fēng)]；雪灑在樹上給樹鑲上了一層白花邊；雪落在房頂上，給房頂鋪上了白毯；雪落在了田野上，給禾苗蓋上了大棉被。[到處是銀裝素裹的世界]。

　　我們在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪，雪里充滿了歡聲笑語。雪停了，太陽公公拔出云霧探出頭來，為雪鍍上金黃，雪立刻金光閃閃，美麗極了。

　　[啊！美麗的雪，你的心靈是那樣潔白，我忘不了你的美麗，忘不了你給我們帶來的歡樂，更忘不了你將為小麥豐收做出的`貢獻(xiàn)。]

　　教師簡評：小作者在文中把用雪裝飾過的山、樹、房頂、田野運(yùn)用比喻的手法描寫的形象逼真，抓住了雪景美以及雪后的樂趣等特征。字里行間流露出對雪的贊美之情，感情細(xì)膩，描寫恰當(dāng)，是一篇成功的佳作。努力吧！明天屬于你！

三年級寫景作文篇6

　　秋天的天空格外藍(lán)，空氣格外清新。

　　回到老家我終于看到了秋天的田野。��！這么美的田野，我還是第一次看到。走上田埂，就像置身于金色的海洋中。浪花金黃金黃的，黃得發(fā)光，黃得鮮亮，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。仔細(xì)瞧那沉甸甸的稻穗，近處是金燦燦的，遠(yuǎn)一點(diǎn)兒便是土黃色，再遠(yuǎn)一點(diǎn)就說不清是什么色彩了。陽光下，秋風(fēng)中，三五成群的人們正忙著收割……

　　近處稻田旁邊有一塊綠油油的菜地。小白菜翠綠翠綠的，生菜綠中泛青，韭菜墨綠墨綠的，茄子紫紫的，辣椒紅紅的，南瓜黃黃的……秋風(fēng)拂過，五彩繽紛，好看極了。

　　菜地旁邊是一個池塘，偶爾幾只小鳥掠過水面，漾起一圈圈粼粼的波紋；池塘邊鴨兒、鵝兒、牛兒，有的.泡在水中享受著；有的靜立不動，好像也在欣賞這迷人的秋色。

　　秋天的田野，滿載著人們豐收的喜悅，我們都被這金色的光芒照耀著、潤澤著……

　　我多么喜歡老家這迷人的秋色��！