三年級(jí)寫(xiě)景作文8篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)寫(xiě)景作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
金秋時(shí)節(jié)，整個(gè)杭州城布滿(mǎn)了香氣，而這香味的發(fā)源處，卻是那不起眼的桂花。
桂花是杭州的市花，體型嬌小，其色為金黃，別看它小小的，不起眼，可它散發(fā)出的香味，可所謂是芬芳迷人��！
桂花的用處也很大，可以泡茶，可以做藥服用……桂花茶不為一種養(yǎng)生的好品呢！
桂花的開(kāi)放，可樂(lè)壞了一群小娃娃，撿啊，采啊，就是想吃桂花糖糕，啊！香香的桂花，甜甜的味道，那是多少人童年的回憶��！
杭州的金桂、銀桂，吸引了許多攝影愛(ài)好者、畫(huà)家，在攝影家們的相機(jī)里，在畫(huà)家生花妙筆下，桂花各有各的姿態(tài)，有的`才微微張開(kāi)，活像個(gè)害羞的小娃娃，不讓我們看他那張漲得紅彤彤的臉龐，有的已經(jīng)全部展開(kāi)，自信地露出了笑容，我愛(ài)你，桂花！愛(ài)你的香，愛(ài)你甜甜的味道，更愛(ài)你獨(dú)一無(wú)二的美。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
天那么高，那么藍(lán)。高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云，藍(lán)天下是一眼望不到邊的'稻田，稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。旁邊還有黃牙齒般的玉米。農(nóng)民們拿著鐮刀在收割。他們的臉上洋溢著幸福的微笑。
不遠(yuǎn)處，一片一片的落葉從樹(shù)上飄下來(lái)，有的落在水里，小魚(yú)游過(guò)去，藏在底下，把它當(dāng)做傘；有的落在岸邊螞蟻爬上去來(lái)回跑著，把它當(dāng)做運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；稻田那邊飛來(lái)兩只燕子，一邊飛，一邊叫，好像在說(shuō)：“電報(bào)來(lái)了，催我們趕快飛回南方去呢�！�
我愛(ài)秋天，我要高聲贊美秋天。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
我的故鄉(xiāng)在青海，那里有大草原，我可喜歡青海了！
青海的草原一眼望過(guò)去，看不到邊。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)草原的時(shí)候，以為草原是平的。我看到的草原有的是平的'，也有的是像小山一樣的斜坡。我常常從“山頂”上跑下來(lái)，結(jié)果到了小溪邊，就踩了一腳泥。
青海的草原上，有很多小花。有的是紅的，有的是黃的，還有的是紫的。青海的草原上，又有很多蘑菇，有的是棕色的，頭是平平的；有的是白色的，它像一個(gè)圓球。我雖然不知道它有沒(méi)有毒，但還是不停的采。草原上總是有牛羊來(lái)吃草，所以草原上都是牛羊的糞便，這可是極好的肥料哦！
我一直不明白，草原是怎么來(lái)的。難道是有人喜歡草原就把這里開(kāi)發(fā)成草原？還是人們看到這里的草原，希望這里的草原而保留著不在這個(gè)地方造房子？都有可能吧！
我的故鄉(xiāng)在青海，它給我了不少快樂(lè)。我愛(ài)你，青海！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
炎熱的夏天剛剛結(jié)束，就迎來(lái)了瓜果飄香的秋天，也迎來(lái)了我小學(xué)三年級(jí)的生活。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是我在這個(gè)美麗的校園快樂(lè)生活的第三個(gè)年頭了。我愛(ài)我的校園，愛(ài)在這里辛勤付出的老師，愛(ài)活潑好學(xué)的同學(xué)，更愛(ài)這里豐富多彩的校園生活。
清晨，踏著晨曦，走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先傳入耳朵的是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。你聽(tīng)！他們正在讀著我們剛學(xué)的課文——《我們的民族小學(xué)》，“早晨，從山坡上，從坪壩里……”大家放聲朗讀的聲音，是多么的整齊，多么的美妙。我閉上雙眼，用心傾聽(tīng)，久久回不過(guò)神來(lái)。
漸漸地，同學(xué)們大聲齊讀的聲音，被一陣微風(fēng)悄悄地帶走了。這微風(fēng)，輕輕的，像媽媽溫柔的手，帶著陣陣清香。嗯？清香！原來(lái)那是在校園靜靜綻放的桂花的.芳香，好聞極了。我睜開(kāi)眼睛，映入眼簾的是那一棵棵郁郁蔥蔥的桂花樹(shù)，密密麻麻地開(kāi)滿(mǎn)了黃黃的小花，一簇簇，那么可愛(ài)，那么迷人。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，那是下課鈴的聲音，那是我們所有人盼望的聲音。同學(xué)們歡快地跑出教室，跑下樓梯，跑進(jìn)操場(chǎng)，盡情地游戲。有的同學(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在捉迷藏，還有的同學(xué)追趕打鬧。同學(xué)們開(kāi)心的笑聲，飄向校園的每個(gè)角落，飛向藍(lán)藍(lán)的天空。
這就是我的校園，它美麗極了。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
同學(xué)們，你們知道農(nóng)村的景色嗎？下面，我就講一下我家鄉(xiāng)的景色吧！
我的老家在農(nóng)村，那里有大片大片的田地。以前年輕人每天早上都只吃一，倆個(gè)饅頭，就去耕地、除草�，F(xiàn)在，每天早上都會(huì)吃到豐盛的早飯，現(xiàn)在，我家的田地里種的有南瓜、花生、麥子、西瓜等。我的`老家里種了很多驅(qū)蚊草，夏天時(shí)，摘幾片葉子，搓幾下然后再把汁液往身上一抹，蚊子就不會(huì)來(lái)叮我們了。我家之前還養(yǎng)了幾只母羊和公羊，我的姥姥每天都趕著它們?nèi)ネ饷娉圆荩瑒偵鰜?lái)的小羊很可愛(ài)，而且第二天它就可以自由地奔跑了。我的家還有十幾只母雞和兩只公雞，每只母雞隔一兩天就會(huì)生一顆蛋，姥姥和姥爺都用不著鬧鐘，因?yàn)槟莾芍淮蠊u每早上都會(huì)“咯咯咯”的打鳴，無(wú)論誰(shuí)都會(huì)被這聲音吵醒的。我們家還有一只大白鵝，在院子里走來(lái)走去，一副老爺?shù)呐深^，他看見(jiàn)有不相識(shí)的人進(jìn)家，就張開(kāi)翅膀，大聲叫嚷，如果還不走，就直接張開(kāi)嘴咬上一口。
農(nóng)村的景色真是太美了，有時(shí)間我一定要去好好玩上幾天。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
可能有人喜歡黃帝故里，也許有人喜歡炎黃廣場(chǎng)，或者有人喜歡清明上河園，但我更喜歡鄭風(fēng)苑。
春天，一走進(jìn)鄭風(fēng)苑，就看到花兒們展開(kāi)了光彩奪目的花瓣，草兒伸伸腰，說(shuō)：“春天終于到了”。柳條上的芽苞開(kāi)始慢慢展開(kāi)，成了嫩綠的小葉子，大樹(shù)和小樹(shù)們也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。這時(shí)小燕子也從南方趕來(lái)，為春天增添了許多生機(jī)。
夏天，植物們熱得滿(mǎn)身是汗，但荷花、荷葉不怕熱，它們真是群芳斗艷啊，太漂亮了，白白的花瓣，淡黃的花蕊，還散發(fā)著微微的香味，真是太美了。小魚(yú)兒們都去哪里了呢？原來(lái)都躲在“綠棚”里面呢，蓮子跑哪兒去了？噢，這也太隱秘了吧，顏色和荷葉一樣，我伸手摘了一個(gè)，剝掉皮，又脆又甜，好吃極了。
秋天，滿(mǎn)地的葉子聚成的'“毛毯”，植物們都拍打著雙手為葉子送行，當(dāng)我正在看落葉的時(shí)候，覺(jué)得有一片葉子很奇怪，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小黃蝶啊，讓我虛驚了一場(chǎng)。
冬天，好冷啊，動(dòng)物、植物們都冬眠了，但這些石頭卻不怕冷，下了一場(chǎng)大雪之后，它們有的像一只調(diào)皮的小雪猴，有的像一只機(jī)靈的小兔，有的像一只可愛(ài)的駱駝，還有的像一只活波的雪鹿，還有……
家鄉(xiāng)的鄭風(fēng)苑真美啊，我愛(ài)鄭風(fēng)苑，但我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7
星期天，媽媽帶我去泉林玩。
我們先來(lái)到黑虎泉。聽(tīng)媽媽說(shuō)，因?yàn)楹诨⑷娜鄞笕缁⒖冢畯暮诙此频娜壑袊姵�，像黑虎在怒吼，所以取名黑虎泉。但是，黑虎泉里的泉水可并不黑哦，它清清的，涼涼的，還甜絲絲的.呢。不信，你就來(lái)嘗嘗。
接著我們又來(lái)到了趵突泉。趵突泉的水勢(shì)很大，如紋豹之突起，聲震“千里”，故名趵突泉。
看完趵突泉，我們又來(lái)到珍珠泉。珍珠泉里的泉水真好玩，從泉眼里冒出一嘟嚕一嘟嚕的水泡在陽(yáng)光的照射下，像一串串五顏六色的珍珠。剛開(kāi)始很小，接著，搖搖晃晃地升上來(lái)，最后在水面綻開(kāi)了，繼而又在“撲哧”一笑中消失了。
我們還參觀了紅石泉、響水泉、雙睛泉……據(jù)說(shuō)，泉林有名泉七十二，大泉數(shù)十，小泉多如毛，就因?yàn)槿值娜嗳缌�，所以起名為泉林�?/p>
泉林的泉水清涼迷人，讓人流連忘返。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8
我家對(duì)面的九龍山，走進(jìn)了秋天。推開(kāi)門(mén)窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，深綠、淺黃、暗紫的色彩，真像一幅斑斕壯美的圖畫(huà)�！扒锾炖锏木吧�，比夏天顯得豐富多彩了。”聽(tīng)姥姥這么說(shuō)，我像發(fā)現(xiàn)了什么�！跋奶斓念伾褪且粋�(gè)綠�！�
“綠是綻放的生命，是蓄積的過(guò)程。沒(méi)有夏就沒(méi)有秋�。 崩牙雅呐奈业募绨�，接著說(shuō)：每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的美。
是啊，春種秋收。我眼里的秋天，還有享不盡的美味：我喜歡一串串寶石般的葡萄，喜歡掛在樹(shù)上像小燈籠一樣的蘋(píng)果和柿子，喜歡穿著厚厚衣裳的.核桃……
周末的廣場(chǎng)和公園，到處是歡聲笑語(yǔ)。跳舞、唱歌的人們，給涼爽的秋天增添了不一樣的風(fēng)景。聽(tīng)著《大刀進(jìn)行曲》，手風(fēng)琴、小提琴、二胡，像出征前振奮士氣的號(hào)角！
我愛(ài)秋天。她是油彩里的美，是勞動(dòng)中的美，是心靈里的美。
美麗的秋天，像詩(shī)，像夢(mèng)。
點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂。文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
語(yǔ)言上還有所欠缺，敘述的也不夠完整細(xì)致，老師建議小作者在敘述例子的過(guò)程中一定要完整，希望小作者下次能夠注意，加油，你還有很大的進(jìn)步空間哦�。�
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