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寫景象作文(合集6篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的寫景象作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫景象作文 篇1
秋雨，它是豐收的前兆，秋雨會(huì)給成熟的莊稼最后一次澆灌，使農(nóng)民們得到了豐收。同時(shí)每場(chǎng)雨都會(huì)給每個(gè)孩子帶來快樂。他們?cè)谇镉曛墟覒颍词故怯晁畬⑺鼈兊念^發(fā)、衣服打濕了也不覺得冷。這就是秋雨的快樂之處！
秋雨，給人們帶來的既有快樂，又有悲傷。也許你會(huì)問，秋天，這個(gè)豐收有趣的季節(jié)，怎麼會(huì)變得悲傷呢？這是因?yàn)榍锾煊兄星锕?jié)，中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，而那些漂泊在外的游子難道不會(huì)覺得悲傷嗎？由這些從樹上離開的黃葉我便想到了那些離開故鄉(xiāng)的游子，想到不能和家人團(tuán)圓，不能一塊兒吃圓圓的月餅，心中有多么難受，多麼悲傷！萬物在秋天的腳步慢慢的開始沉睡，滿地的落葉被這風(fēng)雨慢慢帶走。
天空中飄蕩的秋雨，讓樹葉瑟瑟發(fā)抖，那曾經(jīng)給我們帶來收獲的樹木，在風(fēng)雨的摧殘下，留下孤獨(dú)的樹枝，雨中的山間是那樣的黃，可是黃中還透著紅，那是因?yàn)樵谠S多株樹木的'遮遮掩掩下，秋雨居然忘了那以秋天是紅色葉子而著名的楓樹！秋雨安靜的看著那別具一格的紅色，這紅色，讓游子們看到了生活的希望，游子們將對(duì)家鄉(xiāng)、故人的思念都寄托在了這鮮紅如同血一般的楓葉上，希望家人能夠知道，不要掛念他們！在這朦朧的紅色，這時(shí)候卻顯得格外清晰。
秋雨是秋天辛勤的使者。秋雨給秋天帶來了豐收，秋雨給城市帶來了生機(jī)，給山間帶來了清新。秋雨，你將自己無私的奉獻(xiàn)給我們，你那美好的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
寫景象作文 篇2
當(dāng)你走進(jìn)我的學(xué)校，首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。
教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)美麗的大花壇。遠(yuǎn)望花壇，花壇里有五顏六色的花，有紅梅，有菊花，有冬青。。。。。。花壇里的花可真好看呀！像一幅美麗的圖畫，使人耳目一新，微風(fēng)吹過來，花朵頻頻點(diǎn)頭，就好像在向我們招手敬禮，點(diǎn)頭致意，仿佛在說：“同學(xué)們，你們好啊！”花壇里的花真香啊！在遠(yuǎn)處就能聞到撲鼻而來的花香，使人心曠神怡。離開花壇向前直走，就來到了操場(chǎng)，操場(chǎng)很大，很平坦，東邊還有一排柳樹，春天，柳樹發(fā)芽了，點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，讓人聞到了春天的.氣息;夏天，同學(xué)們玩耍過后，就可以到柳樹下乘涼;秋天，葉子黃了，一片一片落下的時(shí)候，像蝴蝶一樣飛舞，仿佛告訴我們，冬天就快來了;到了冬天，白雪覆蓋著整個(gè)柳樹，它卻不畏嚴(yán)寒，依然像戰(zhàn)士一樣挺立在那里，保衛(wèi)著我們的校園。操場(chǎng)北邊是健身器材，有單雙杠，還有乒乓球案子，中間是塑膠跑道，里面是草坪，還有引人注目的旗桿，學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式，每次聽著國(guó)歌，看著緩緩升起的國(guó)旗，我就會(huì)暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我的校園雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，可是在我的心里，它是最美最美的！
寫景象作文 篇3
有人喜歡鮮花盛開的春天，有人喜歡綠草如茵的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我卻喜歡這果實(shí)累累的秋天。讓我們走進(jìn)田野里。哇！金黃的刀子成熟了，黃黃的像金色的.海洋，一陣風(fēng)吹過，稻子動(dòng)了一下，就像金色的海洋漾起的波紋。還有棉花，白白的，像是給大地穿上了白色的衣裳。紅紅的高粱舉起了燃燒的火把，美麗極
我們離開田野，進(jìn)入果園。果園里的柿子一個(gè)比一個(gè)紅，像是一個(gè)個(gè)害羞的小女孩。還有紫紅紫紅的葡萄，晶瑩剔透，可口迷人，真想摘一顆嘗嘗。最搞笑的是桔子、蘋果，它們?cè)谀悄銛D我碰的，好像是爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>
秋天真美呀，我喜歡它！
寫景象作文 篇4
秋分到了，秋姐姐匆匆忙忙地接了夏哥哥的班，它帶著神清氣爽的風(fēng)來到我們身邊，帶來了田野里一片金黃色的景象，讓我們知道是秋天姐姐來了。
秋天來了，果園里的一棵棵柿子樹已經(jīng)黃了葉，樹上的果實(shí)紅彤彤的，像一盞盞燈籠。一片片的香蕉樹葉都被霜打黃了。金黃的玉米脫下了它的綠衣裳，好像很熱似的，要享受這涼爽的秋風(fēng)。稻谷也彎下了腰，好像要跟秋姐姐說：“謝謝你讓我成熟，讓我為辛苦的人們送上糧食。”綠油油的橘子也換上了金色的衣裳，這就是豐收的`季節(jié)了。
秋天來了，百花爭(zhēng)奇斗艷，鮮花朵朵，真是芬芳迷人。清晨，牽牛花紛紛開放，吹著紫色的小喇叭，像演奏一首歌。桂花也綻放了，別人總是說：“八月的桂花最飄香。”果然是最飄香，散發(fā)出的香味是濃郁的。哪里有喜慶的氣氛就一定少不了海棠花，因?yàn)楹Ｌ幕ㄔ谇锾焓情_得十分壯觀美麗的，它讓人感到很喜慶的樣子，所以人們常常說海棠花能傳達(dá)出喜慶的氣氛。一陣風(fēng)吹來，火紅的楓葉落下來在天空中翩翩起舞，像美麗的小蝴蝶在飛舞，落在地上，像是給人們鋪上地毯。菊花在秋天開放的花里是花中之王，此時(shí)的菊花有的像金色的小絨球，有的含苞欲放。
秋天來了，讓人們感到豐收的喜慶，喜慶豐收時(shí)又要忙碌，人們勞動(dòng)流汗的時(shí)候，秋天姐姐還會(huì)吹來一陣陣涼風(fēng)，給人們帶來清涼。人們?cè)谶@豐收的季節(jié)里總是津津樂道豐收得怎么樣。大家不僅收獲稻谷，還要收獲花生、甘蔗……�；ㄉ娜~子是對(duì)半開的，然后結(jié)的花有白色的、黃色的，有些花生里面的肉是一個(gè)、有的二、三個(gè)、甚至有的是四、五、六個(gè)。甘蔗大概分為兩種：第一種是黑蔗，第二種是竹蔗。其中一種是黑色的，另一種是橙黃色的。甘蔗像竹子一節(jié)一節(jié)的樣子，它的葉子兩邊很鋒利的，像一把鐮刀，它帶有鋸牙，雖然甘蔗的葉子很鋒利，但是牛一樣喜歡吃。田野里到處都是瓜果飄香，這就是人們心中最受歡迎的季節(jié)。
爭(zhēng)奇斗艷的秋天，它像春天一樣迷人；像夏天一樣熱情；像冬天一樣美麗。這就是秋天來了的景象。
寫景象作文 篇5
春到了，小草爭(zhēng)先恐后的從土地里鉆出來，把大地從光禿禿的一片白變的到處都是生機(jī)勃勃的綠。“嘩啦啦啦”小溪被突然到來的溫暖融化了，順著流水的方向去欣賞這美麗的春景。在鄉(xiāng)下，樹林邊，扒開新生的小草，仍可看見舊一年殘留的枯枝黃葉、積雪。春之色就像雜拌兒一樣，不僅只有冷的綠，還有火的紅、艷的粉。看，玫瑰紅的像火、水仙白的像雪、迎春花像日光，把春打扮的多姿多彩。詳細(xì)描述
在鄉(xiāng)間，農(nóng)田里，正在播種的農(nóng)民揮汗如雨，但心里頭卻很是高興：一年之計(jì)在于春，剛起頭有的.是功夫有的是希望！城里人到了鄉(xiāng)下，貪婪的呼吸著新鮮的拌雜著新煩泥土的氣息；在山間，小山上，小草都鉆了出來，樹上也長(zhǎng)出了新葉，有的地方讓殘留著積雪，山上還有一些農(nóng)舍，冒著縷縷青煙伴隨著緩緩的春風(fēng)到處飄蕩，繪成一副山間美景圖；在公園，草坪上，小朋友們正在嬉戲玩耍，有的在放風(fēng)箏、有的在踢足球、有的在打滾、有的在野餐，公園草地上的春天，到處洋溢著人們的歡笑。
春天，大家都成群結(jié)隊(duì)的去春游，有的去爬山、有的去賞花�？傊旱搅�，歡樂、悠閑都到了，不緊跟“潮流”大包小包去春游不就“落伍”了嗎？抒情總結(jié)
春像一位姑娘，把自己打扮的花枝招展的：春像一位畫家，把大自然畫的五彩繽紛。春寓意著生命和希望的開始和豐收前的喜悅。
寫景象作文 篇6
時(shí)已冬末春初，校園中早已不再是一片荒涼。酸漿草雖四季常綠，但現(xiàn)在卻也顯出了一種不同于冬日的綠色，嫩嫩的，水靈靈的，如同浸過了水。月季已長(zhǎng)有半尺高，暗紅而微透紫的葉子一片片上豎著，仔細(xì)研究起來，竟比花還耐看一些。白玉蘭此時(shí)已是繁花滿樹，一樹的白花，近觀，如明燈掛樹，遠(yuǎn)看，如雪似霧，心情隨之平淡。
花園中小道上，來往師生已明顯多了。芍藥，這尊貴的花都不愿呆在地下了，試問還有誰愿天天悶在屋里？北風(fēng)早就累了，宣布不干了，東風(fēng)似乎很快樂接受這權(quán)柄。有人匆忙從白玉蘭樹下走過，卻未停一下腳步或轉(zhuǎn)一下頭。而白玉蘭安靜而高雅，幾只喜鵲停在樹上，張開雙翅，開成一道絕美的風(fēng)景，連性急的麻雀都被震驚。有人快步走過月季池邊，匆匆地目光也未能在生機(jī)勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸漿草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不會(huì)刻意注視沙土，草原上，人們不注意走過的草。
一年之計(jì)在于春，萬物于春時(shí)發(fā)芽、生長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)生，春更是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。高三的學(xué)生，忙碌著最后的沖刺，恨不得一秒當(dāng)成一分用。高二學(xué)生面臨著將升入畢業(yè)班的壓力，都說高一基礎(chǔ)，高二關(guān)鍵，誰敢分心走神去關(guān)注一下空中飛鳥地上花木？高一的學(xué)生還未很好適應(yīng)，但又必須面對(duì)人生又一階段。功課要學(xué)，而且還要學(xué)好，針眼大的時(shí)間，扎進(jìn)去的都是一枚釘。學(xué)生如此，生命亦如此。去年的綠草經(jīng)過一個(gè)秋冬的蹂躪，早已無了綠色，北風(fēng)又把它們吹散的每個(gè)角落都有�，F(xiàn)在它們也很忙，雖然看不出，它正忙著扎新根，忙著長(zhǎng)新芽，但要不了多長(zhǎng)時(shí)間，又一叢新的綠草就會(huì)以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。
草木有本心，它們有著同人一樣的.本心，在這個(gè)將到的春天，他們同人一樣，努力著，奮斗著。春天，不僅是人們的春天，更是大地萬物的春天，是一切生命的春天。春已近，這將是一個(gè)萬紫千紅的春天，這將是一個(gè)生機(jī)盎然的春天，這將是一個(gè)被很多生命銘記或遺忘的春天，這將是一個(gè)普通但又獨(dú)一無二不會(huì)再重復(fù)的春天。
校園內(nèi)，依舊有學(xué)生匆匆走過，依舊是花木欣欣向榮，他們將聯(lián)合，繪制春天繁榮的圖卷，也將攜手成就這所學(xué)校又一年的輝煌。
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