三年級寫景作文

時(shí)間：2024-03-02 09:32:23 寫景作文我要投稿

實(shí)用的三年級寫景作文【優(yōu)秀】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的三年級寫景作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的三年級寫景作文【優(yōu)秀】

三年級寫景作文篇1

　　一個(gè)陽光明媚的星期四，我們期待已久的秋游終于到了！我興高采烈地背了大包食物到學(xué)校，高高興興地上了車，滿懷期待地想象著??

　　一進(jìn)植物園，我看見了漫山遍野的向日葵好像一個(gè)個(gè)小朋友笑臉，正對著我們笑呢！向日葵的葉子綠油油的，好像一把把芭蕉扇，在風(fēng)中翩翩起舞，金黃的花瓣整整齊齊排列在花盆旁邊，大大的花盆中央有像小金苗似的花蕊密密麻麻的。一朵朵向日葵好像一個(gè)個(gè)金燦燦的'太陽。向日葵的品種真多��！有金黃的的綠波仙子，一大片綠色的葉子扶托著它，看起來真像一個(gè)美麗的仙子。還有暗紅色的穆天子，巨大的花盆把它的頭壓得低低的，好像一個(gè)害羞的小姑娘??還有各種各樣的向日葵，讓你自己去尋覓??

　　我們又到了蝴蝶谷，那里的花爭奇斗艷，好像在說：“我們漂不漂亮？”各種在花叢中飛來飛去，走近一看，到處都是色彩斑斕的蝴蝶；有像在森林里飛舞的彩色落葉，有的像節(jié)日里在空中舞動(dòng)的彩帶，還有的斑點(diǎn)像頑皮的孩子在眨眼睛??這些美麗、頑皮的、蝴蝶一會(huì)兒跟我們捉迷藏，一會(huì)兒飛到我們的手上，遲遲不肯離去。一會(huì)兒停在我們的書包上，好像想跟我們?nèi)ド蠈W(xué)??

　　歡樂的時(shí)光總是這么短暫，一眨眼，秋游就過去了，我們依依不舍地離開了植物園，真希望下次的春游快點(diǎn)來。

三年級寫景作文篇2

　　秋天披著金黃的外衣來了，邁著輕盈的步伐來了，踏著火紅的楓葉來了，不管走到哪里，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)秋的足跡。

　　魅力四射的花園里，丁香失去了往日的芬芳，無精打采的低著頭，而丁香對面的菊花卻扭動(dòng)著嬌嫩的身體，婀娜多姿、競相開放，好像正在比美，那一串紅雖不如夏天開的鮮艷，但依然可愛!

　　郁郁蔥蔥的`樹林里，很多葉子都枯黃了，只有楓葉還漲著通紅的臉驕傲地站立在楓樹上。

　　果實(shí)累累的果園里，紅彤彤的蘋果像小燈籠一樣掛的滿樹都是，好似要把枝頭壓彎了，紫寶石般的葡萄在架子上蕩秋千，好像在說看我蕩得多好呀!那滿樹的李子紅中帶紫，讓人垂涎三尺，我迫不急待的摘下一顆送入口中，頓時(shí)一股甘甜涌上我心頭，這味道久久停留，讓人腦清目明，為這一振……

　　一望無際的田野上，高梁漲紅了臉，黃澄澄的稻子笑彎了腰，金燦燦的麥田上一片金黃給大地凋上了新鮮的顏色，玉米也脫下了口罩，露出了一排排金黃的牙齒。

　　綠油油的菜園里，蘿卜一頭扎進(jìn)了地，好似在說你找不到我，你找不到我，白菜綠油油地簇立著，紅紅的辣椒像火一樣燃燒著，大蔥也像衛(wèi)士一樣日夜守護(hù)著菜園。

　　一陣陣秋風(fēng)吹過，特別涼爽，秋天是收獲的季節(jié)，我愛鳥語花香的春天，但我更愛瓜果遍地的秋天!

　　三年級：尹信然

三年級寫景作文篇3

　　這里的水果品種可真多�。∥乙蛔哌M(jìn)果園，就看到一棵棵茁壯的果樹整齊地排列著。粗壯的蘋果樹枝杈上，結(jié)滿了又大又紅的蘋果，一個(gè)個(gè)紅通通的蘋果好像小朋友的笑臉，迎著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)。紅紅的蘋果看起來就那么誘人，一定很好吃。我不由自主地摘下一個(gè)，嘗了嘗那蘋果真是又香又甜，好吃極了！

　　梨樹上，金燦燦的`大鴨梨掛滿枝頭，就像綴滿了金色的葫蘆。我走在葡萄架下，抬頭一看，飽滿的葡萄一串一串掛在藤上，仿佛紫色的大珍珠。柿子樹上掛滿小紅燈籠似的果實(shí)，你擠我碰的，爭著要人們?nèi)フ�！這么多顏色鮮艷，味道香甜的水果，讓人看了垂涎欲滴。秋天的果園給我們帶來豐收的快樂，我喜歡秋天的果園！

三年級寫景作文篇4

　　教學(xué)內(nèi)容介紹：本節(jié)課所教授的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書S版第四單元的作文教學(xué)。本次作文教學(xué)要求學(xué)生以自己最喜歡的一處景物為主要內(nèi)容用一段話寫下來。

　　教材分析：作為小學(xué)三年級的學(xué)生來說，作文才剛剛開始起步。如何在已有的基礎(chǔ)之上幫助學(xué)生將一處景物寫清楚、寫具體，如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力是本節(jié)課的重點(diǎn)。所以本課教學(xué)中我多采用的是直觀的方法引導(dǎo)學(xué)生觀察和寫作。

　　教學(xué)方法：

　　1、充分利用直觀教學(xué)進(jìn)行作文教學(xué)。小學(xué)一年級學(xué)生就開始有看圖作文，所以我在設(shè)計(jì)本課教學(xué)時(shí)利用大量的圖片將學(xué)生熟悉的校園展示在眼前，有利于作文教學(xué)的開展。

　　2、注重方法傳授。在教學(xué)生觀察的過程中，教給學(xué)生正確的觀察方法。

　　3、選擇學(xué)生熟悉的景物以點(diǎn)帶面推動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

　　4、注重學(xué)生的自我評價(jià)。

　　教學(xué)目的：通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察事物的方法，掌握用簡潔、生動(dòng)的語言介紹自己喜歡的一處景物。學(xué)寫好寫景的作文。

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)：用生動(dòng)、簡潔的語言介紹景物。學(xué)會(huì)觀察事物的方法。

　　過程設(shè)計(jì)：

　　一、導(dǎo)入新課，明確習(xí)作內(nèi)容

　　1. 教師導(dǎo)言：細(xì)心的孩子一定能夠發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有許多美麗的景物，如：樹林、小河、田野、道路、學(xué)校等，（播放幻燈吸引學(xué)生注意）你最喜歡其中的哪個(gè)景物呢？今天我們就來擇其中的一處景物來贊美一下。

　　2. 學(xué)生自由發(fā)言說說喜歡什么？在我們周圍也有無數(shù)美麗的景物，剛剛我們看到了影片中有我們的校園，今天我們就來贊美我們的校園。

　　3. 教師板書：美麗的校園

　　二、給出景物，口頭介紹

　　1. 說說你最喜歡校園的哪一處景物？？為什么？（播放幻燈幫助學(xué)生確定寫作內(nèi)容）。

　　2. 給出校園的一處景物讓學(xué)生觀察并試著用自己的話來介紹這處美麗的景色。（幻燈出示景物）

　　3. 指名學(xué)生介紹景物的特點(diǎn)。

　　4.教師評價(jià)：該同學(xué)說得好嗎？（學(xué)生回答）該同學(xué)說的不夠具體、生動(dòng)。怎樣才能說得好呢？首先是觀察的方法要找對。怎么樣觀察方法才對呢？老師給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求同學(xué)們再試著觀察。

　　三、引導(dǎo)得出介紹景物常用的寫作方法

　　1、在介紹景物時(shí)你打算按什么順序向大家介紹呢？

　　2、學(xué)生自由回答得出：時(shí)間順序、空間順序、先整體后部分。

　　3、引導(dǎo)選擇其中的按時(shí)間順序進(jìn)行舉例。

　　4、引導(dǎo)得出我們可以按春、夏、秋、冬的時(shí)間順序抓住一處重點(diǎn)景物介紹給大家。

　　5、引導(dǎo)觀察春天的`校園，讓學(xué)生用自己的話從聽、看、聞等方面的感官中體會(huì)春天校園的美麗。

　　四、方法拓展

　　今天我們學(xué)生介紹拉我們的美麗的校園。知道拉在觀察景物的過程中要抓住景物的特點(diǎn)細(xì)心地進(jìn)行觀察。剛剛我們一起介紹拉春天的校園，那么夏天、秋天還有冬天有是什么樣子的呢？我們自己動(dòng)手寫一寫。

　　五、學(xué)生分組動(dòng)筆寫下自己喜歡的校園季節(jié)。

　　六、教師評價(jià)

　　七、布置作業(yè)，宣布下課

　　在我們的周圍有許多美麗的景物。你喜歡的景物也可以有很多。接下來我給大家布置一個(gè)作業(yè)。課后用老師教給你的方法用作文的形式將一處景物介紹給大家�？梢园凑諘r(shí)間、空間或者先整體后部分的順序介紹。

三年級寫景作文篇5

　　我的家鄉(xiāng)座落在三省交界的衢州江山，那里風(fēng)景秀麗，群山環(huán)繞，空氣清新，是個(gè)宜居的小城市。

　　江山物產(chǎn)豐富，最有名的當(dāng)屬徐香獼猴桃，汁多肉甜，富含維C，具有抗癌功效。另外還有柑橘，蜂蜜，江山大白鵝……這些都是上好的特產(chǎn)。

　　你知道江山這個(gè)名字的`由來嗎？就讓我來告訴你吧！江是指須江，錢江源的一支重要支流。山，當(dāng)然指的是世界著名自然文化遺產(chǎn)江郎山了。這里還有個(gè)美麗的傳說，很久以前，金純山腳有個(gè)江郎鄉(xiāng)，住著一戶勤勞的莊戶人家——江氏三兄弟。有一天，美麗的須女仙子乘風(fēng)來到這里，慧眼望去，只見山腳誠實(shí)憨厚又英俊的三兄弟正在田間勞作。于是來到凡間，與三兄弟漸生愛慕之情。無奈仙界人間兩重天，仙子不能久待人間，必須重返天庭。仙子走后，癡情的三兄弟無比惆悵，茶飯不思，日夜站在高山之顛守望著。盼呀盼呀，一年又一年，等呀等呀，日久天長，江氏三兄弟化身為三爿巨石。從此金純山改名江郎山，三爿巨石分別叫郎峰、亞峰和靈峰。

　　除了江郎山這個(gè)著名景點(diǎn)以外，江山還有許許多多好玩的地方，如：仙霞關(guān)、戴笠故居、廿八都古鎮(zhèn)……

　　聽了我的介紹，你是不是很想來玩�。繗g迎來我的家鄉(xiāng)游玩。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的青山綠水，養(yǎng)育了我們勤勞善良的江山人民。

三年級寫景作文篇6

　　我的家鄉(xiāng)位于江西省南昌市，那里風(fēng)景如畫，有許多名勝古跡，其中最引人注目的要數(shù)歷史悠久的滕王閣了。

　　滕王閣周圍綠樹環(huán)繞，有許多花草點(diǎn)綴其中。它就像一顆璀璨的明珠把南昌裝扮得更加絢麗多彩。滕王閣的顏色十分豐富，紅墻綠瓦，還有黃色、藍(lán)色、白色的花紋相互交錯(cuò)，這些花紋像云朵似的，造型十分美觀。滕王閣有五十多米高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像寶塔似的`矗立的贛江邊，非常雄偉、壯觀。

　　走進(jìn)滕王閣，里面有林立了許多又粗又大的紅柱子，陳列了許多精美的工藝品，張貼了許多千古絕唱的詩詞。這時(shí)，我突然想起王之渙的詩“欲窮千里目，更上一層樓�！蔽遗郎狭穗蹰w的最高層遠(yuǎn)眺。八一大橋像彩虹似的掛在清澈的贛江上，一輛輛小車就像甲蟲似的在橋面上來來往往、川流不息。贛江上的點(diǎn)點(diǎn)小舟像小魚似的在贛江江面上快活地游來游去。這時(shí)候，夕陽西下，王勃詩中的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”的美景呈現(xiàn)在眼前，我陶醉了，忘了自己身在何處。我以為自己是美景，直到媽媽叫我，我才知道自己在看美景。

　　“物華天寶，人杰地靈�！蔽覟榧亦l(xiāng)有這么美麗的景物而感到驕傲！