[優(yōu)秀]三年級(jí)寫景作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)寫景作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)寫景作文300字 篇1

　　有一天，我做完功課就去樓下玩，剛下樓，發(fā)現(xiàn)螞蟻們正在向高處搬運(yùn)食物，我想：這就是所謂的螞蟻搬家吧！從來(lái)沒見過螞蟻搬家的我不由得開始認(rèn)真觀察起來(lái)。

　　忽然，我想起了前幾天學(xué)得的一句諺語(yǔ)：螞蟻搬家晴必雨�？墒牵�現(xiàn)在這么大的太陽(yáng)，真的能下雨嗎？我開始疑問起來(lái)，又開始說這條諺語(yǔ)是瞎編亂造。

　　可是，就在我即將回家的時(shí)候，天空中忽然烏云密布，雷聲轟鳴，雨點(diǎn)無(wú)情地落在我的身體上……

　　原來(lái)“螞蟻搬家晴必雨”是真的'！可是螞蟻又不是神仙，它們?cè)趺粗�道要下雨呢？于是我便帶著疑問上網(wǎng)查資料。

　　原來(lái)螞蟻搬家有三大原因：1。下雨之前，空氣會(huì)很低悶，螞蟻的巢穴如果低了，它們的空氣就會(huì)很拮據(jù)，不夠所有的螞蟻呼吸，再說螞蟻也怕水，所以它們要搬家。2。食物沒有了，需要找食物，所以要搬家。3。受到強(qiáng)大蟻群的攻擊，抵抗不過，所以要搬家。

　　通過這件事，我明白一個(gè)道理：諺語(yǔ)是人們生活中長(zhǎng)期觀察一件事而得出的結(jié)果，所以說，不能小看諺語(yǔ)哦！

三年級(jí)寫景作文300字 篇2

　　秋姑娘悄悄地把顏熱的夏天送走，輕輕地把涼爽的秋風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，使人們覺得清新、舒暢。

　　走進(jìn)校園，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)美麗的小花壇�；▔�里的`花五顏六色，有黃色的、白色的、粉紅色的菊花，在綠葉襯托下，顯得更加婀娜多姿。

　　往左看，有一塊小草坪，近看，有的小草變黃了，好像把臉貼在地上與大地說悄悄話，又好像躺在溫暖的大地媽媽懷抱中睡著了。

　　往操場(chǎng)那邊看，楊樹的葉子有的變黃了，也有的變紅了，一陣微風(fēng)吹過，幾片葉子慢悠悠地飄落在地上，好像一只只彩蝶在空中翩翩起舞，地上滿是落葉，像鋪上了一層厚厚的地毯。

　　仰望天空，秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空是那么明朗。陽(yáng)光十分溫暖，柔柔的照射著大地。

　　啊！秋天的景色真美，校園的秋色更美！

三年級(jí)寫景作文300字 篇3

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小山村。那里有高高的山，清清的溪水。一年四季風(fēng)景如畫，景色宜人。

　　春天，山上、田野一片嫩綠，到處還點(diǎn)綴著五顏六色的野花。有紅的`，有黃的，還有藍(lán)色的……蝴蝶在花叢中飛舞，小鳥在樹叢中歌唱。陽(yáng)光透過樹林，灑在花間草叢，好像走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界。

　　夏天，轟隆隆的雷聲想破天際，傾盆大雨從天而降。不一會(huì)兒，雨停了，山上的小樹、小草就像洗過澡一樣，一片翠綠，花兒更加鮮艷。山頂上云霧繚繞，天邊架起一座美麗的彩虹，仿佛來(lái)到了人間仙境。夜晚，螢火蟲在草叢里飛來(lái)飛去，好像一盞盞會(huì)飛的小燈籠。青蛙在池塘里唱著歡樂的歌。

　　秋天，一路的桂花香撲鼻而來(lái)，送我上學(xué)接我回家。山上的落葉好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，也像一只只小鳥在快樂地飛來(lái)飛去。路旁一棵棵火紅的楓樹，好像穿上了一件件紅毛衣，有些調(diào)皮的葉子在上下?lián)u晃著，仿佛在向我招手。田野里金燦燦的稻子，看見這么美麗的景色笑彎了腰。

　　冬天，天上飄著雪花，好像給大地媽媽穿上了雪白的毛衣。雪地里，我和伙伴們堆雪人、打雪仗，玩得可高興了。小山村沉浸在一片安祥快樂中。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)美麗的小山村。

三年級(jí)寫景作文300字 篇4

　　來(lái)得突然——跟著一縷縷輕盈云霧，伴著一陣陣溫和的秋風(fēng)，雨悄聲無(wú)息的來(lái)了。

　　先看到了豆大的雨滴，從很高的天空落下，打在屋頂上發(fā)出咚咚的聲音；打在地面上發(fā)出嗒嗒的聲響……

　　雨漸漸地大了，雨滴像一個(gè)一個(gè)調(diào)皮的小傘兵，從云媽媽那跳下來(lái)，跳得那樣有序，仿佛像已經(jīng)接受過訓(xùn)練的`小傘將。

　　每叢樹木，每一棟樓房，每朵花兒，都變成一面面神奇的小鼓，發(fā)出好聽的叮咚叮咚的聲音。

　　雨把城市的顏色改變了。樓房，在雨中變得煥然一新；菜園中，被雨刷得顏色多得幾乎難以辨認(rèn)。有翠綠，有黃綠，有的綠得發(fā)黑；有金色，更有火一般的紅色。

　　不知什么時(shí)候雨停了，發(fā)出：

　　丁咚——丁咚的聲音

　　仿佛是秋天的預(yù)召。

　　作文評(píng)語(yǔ)：

　　文章采用擬人的修辭手法如“雨滴像一個(gè)一個(gè)調(diào)皮的小傘兵，從云媽媽那跳下來(lái)，跳得那樣有序，仿佛像已經(jīng)接受過訓(xùn)練的小傘將。”等句子使文章語(yǔ)言生動(dòng)活潑，在描寫上采用由近到遠(yuǎn)的描寫手法，是文章的亮點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)秋雨的喜愛之情，值得一讀。

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