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寫景校園作文

時(shí)間:2024-02-12 15:42:19 寫景作文 我要投稿

實(shí)用的寫景校園作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的寫景校園作文4篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的寫景校園作文

寫景校園作文 篇1

  校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。

  春天,校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的,前端突出一個(gè)小尖角,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃;▔,那毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛無數(shù)只熱情的小毛蟲在向你招手致意。各種樹兒都穿著綠裝,披著融融春光,迎著悠悠的春風(fēng),翩翩的舞出婆娑的倩影。玉蘭樹的花開了,它那潔白如玉的花朵掛滿了枝頭,一陣微風(fēng)吹來,玉蘭花香飄滿了整個(gè)校園。

  夏天,火紅的指甲花開了,那小巧的花朵好象一個(gè)害羞的小姑娘,把自己包著。各色的野花都開了,紅的、紫的、粉的、黃的,像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn);成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶在花叢中忙碌著,吮吸著花蕊,辛勤地飛來飛去。

  秋天,黃葉打著旋兒落下來,仿佛在跳著優(yōu)美、輕盈的舞姿。而那些枯萎的樹桿,像個(gè)病人有氣無力的站在那兒。校園里沒有了春天的生氣和火活力。

  冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄下來,地上鋪的是雪,厚厚的,軟軟的;房上落的.雪,白皚皚的,又松又軟;樹上的雪把樹枝壓彎了腰。

  啊!鶯歌燕舞的春天,驕陽似火的夏天,秋風(fēng)送爽的秋天,銀妝玉飾的冬天。

  迷人的校園,四季的校園!

寫景校園作文 篇2

  暖風(fēng)習(xí)習(xí),花香縷縷,呵,醉人的春意。春姑娘悄悄地來到了人間,為我們送來了欣欣向榮的春天,把我們的校園裝點(diǎn)得更加美麗。

  就拿校園里的小花園來說吧,踏進(jìn)花園的第一步,就感覺滿目蒼翠,原來,是幾棵高大的松樹,據(jù)說,這些樹每一棵都有八九十年的歷史了?赐甏髽,我們再來看那些花花草草,當(dāng)然,最顯眼的莫過于那火紅的.爆竹花了,接著就是那潔白無瑕的百合花了,瞧,它們一個(gè)個(gè)都張著嘴,笑瞇瞇的望著我們呢!不過,這些花在美麗,也都是綠葉功勞。

  看了這兩處景物,大家都累了吧,我們?nèi)ツ沁叺氖,石椅上休息一會吧。坐在石椅上,抬頭望著蒼翠欲滴的樹木,奇形怪狀的假山,低頭俯視以下爭芳斗艷的花朵……便會產(chǎn)生一種心曠神怡的感覺,相信你這時(shí)候的疲勞一定都被拋到九霄云外了吧!哦,對了,假山還沒有向大家介紹呢!這座假山的形狀十分特別。從正面看它,好像是一只小猴子在觀海,從側(cè)面看,則像一只小松鼠在爬樹。另外,假山下還有一個(gè)大池子,池子里面生活著大小不同,顏色各異的金魚。每臨近黃昏時(shí),太陽光便透過樹與樹之間的縫隙射到金魚的身上,顯得特別迷人!

  春滿校園,校園春滿,春天的校園可真美呀!

寫景校園作文 篇3

  秋,踩著地毯,走進(jìn)校園,像一列滿載金黃的火車,所到之處,都染上這神奇的顏色,她仿佛在學(xué)校里逗留,下定決心要把這學(xué)校變成成熟的天地。

  最先變化的還是小草由下往上,漸漸變成黃色,也許是夏的熱烈還未過去,多數(shù)草還保留著夏天充滿激情和活力的草綠色,與綠相比黃更顯得優(yōu)雅。都說秋天是安靜的顏色,一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。它就像一位認(rèn)真閱讀的智者。黃綠相交,不但沒有排斥,反而透出一種和諧的美。越到秋天,它們越顯示出自己洪荒的顏色,也像一位剛玩累的小孩子,也想一位年老無力的老。一陣陣秋風(fēng)吹過,他們?nèi)R刷刷的倒在一個(gè)方向,仔細(xì)看,我覺的,他們更像一位位匍匐前進(jìn)的士兵!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生。”盡管不是春天,但秋天的它們更像是詩人筆下描寫的小草,用那多姿的姿態(tài)點(diǎn)綴著校園。

  而那歡樂的操場上,經(jīng)過一晚秋風(fēng)徐徐后,地上早已鋪滿了一層金黃的`樹葉宛如一條通向成功之路。而那路旁的芒果樹,獨(dú)自頂著冷風(fēng),眼睜睜的看著風(fēng)奪走他的孩子,自己卻光禿禿的一片,還屹立在那兒,保衛(wèi)著學(xué)校。球就是如此神奇,可是驕傲的樹葉落下,把自己的那一份營養(yǎng)獻(xiàn)給花兒!奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”靠的不僅是葉子的決定,很大一部分,不也是無私奉獻(xiàn)嗎?

  都說秋天是死亡的開始,但我卻認(rèn)為,它更是更新的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在田地里面收割糧食,同學(xué)們在學(xué)校里面收獲知識。聽教學(xué)樓上穿啦的瑯瑯讀書聲。仿佛沒有受秋天寒冷的影響,反而被秋天的熱情所感染。沒過了狂風(fēng)呼嘯的聲音,似乎要讓全世界聽見。有付出就有收獲,這就是秋的精神!

  有這樣秋天伴隨著的校園,難道不是最美麗的嗎?

寫景校園作文 篇4

  那天上課,偶然聽見老師的一句感嘆:“我們校園里種的都是一些常青樹,幾乎看不出來秋天到來的跡象!钡覅s不這么認(rèn)為。在花壇邊,小路上,竹林中,都有著秋走過的痕跡,只是不易察覺罷了。

  初來乍到,還正值夏天?涩F(xiàn)在不同,金秋十月,雖然從表面上還是一派夏日的景象,可仔細(xì)看看,還能看出一番名堂。

  學(xué)校龐大,因此種植的花花草草也多,我沒有什么欣賞細(xì)胞,自然也不怎么留意它們。在去飯?zhí)玫穆飞,就有幾個(gè)大花壇,里面種植著一種淡雅的小花。我去食堂都是快馬加鞭,它們的存在對我也就只是那短短的幾秒而已。可當(dāng)我從飯?zhí)贸鰜頃r(shí),卻特別有雅興去觀賞,湊近一看,卻有種不太對稱的感覺。上面的小花還開得正歡,可下面枯黃的小草卻和她成了鮮明的對比。啊,這使我不禁隱隱察覺——秋天的腳步。

  在此之后,我留了個(gè)心眼,特別去注意秋天的痕跡。

  在9月時(shí)那些惱人的蟬鳴,現(xiàn)在也幾乎聽不見了,可還未看見秋葉的飄落。真是“秋葉未落蟬先覺”。這是不是也預(yù)示著秋天已經(jīng)悄然而至了呢?

  最明顯的一點(diǎn),看看自己吧,天氣逐漸寒冷了,人們也都把自己全副武裝了起來。這是不是也證實(shí)了秋天的.到來呢?

  呵,這就是秋天啊,沒有了這些,秋又怎么能叫秋呢?

  秋,的確是個(gè)美麗的季節(jié),我感覺到她的無處不在。春的播種,秋的收獲;夏的完結(jié),秋的開始;冬的美麗,秋的鋪墊……

  在外面我們能飽嘗秋的秀色,可我們校園里的秋天確實(shí)一位若隱若現(xiàn)的害羞姑娘。

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