寫(xiě)景的作文集錦【15篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)景的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)景的作文1
春天，你是一個(gè)生機(jī)勃勃、陽(yáng)光明媚的季節(jié)。你帶給我們的是溫暖與舒適。我很喜歡你。
春天，你的到來(lái)讓沉睡的小草從地下鉆出來(lái)；柳樹(shù)慢慢地長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，綠色的柳條像少女的長(zhǎng)發(fā)一樣隨風(fēng)搖擺；各種果樹(shù)都長(zhǎng)出嫩綠的葉子，然后慢慢地開(kāi)出了各種各樣美麗的花；那粉紅粉紅的花是桃花；那雪白雪白的花是梨花；那紅里帶白的花是杏花。
春天，我覺(jué)得你就像一位技藝高超的魔法師。你的到來(lái)讓世界到處是一片生機(jī)勃勃的景象。你讓沉睡的動(dòng)物從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，這時(shí)，世界變得不再是冷清的，而是充滿(mǎn)了騷動(dòng)和聒噪。勤勞的蜜蜂開(kāi)始忙碌起來(lái)，一邊飛著尋找有蜜的'花兒，還一邊不停地悠閑自得地唱著嗡嗡之歌；美麗的蝴蝶姐姐正在花叢中翩翩起舞；這時(shí)，小朋友們也在花叢中嬉戲玩耍，還拿著捕蝴蝶的網(wǎng)，來(lái)捕捉各種漂亮的蝴蝶；這時(shí)睡了整整一個(gè)冬季的鳥(niǎo)兒也蘇醒了，自由自在地在空中飛翔；天上的云似乎更白了，而且形態(tài)各異，有的像溫順的綿羊，有的像狂奔的馬兒，有的像可愛(ài)的小狗，還有的像兇猛的獅子。這時(shí)，天似乎也更藍(lán)了，藍(lán)得像一塊很大很大的藍(lán)寶石鑲嵌在天空上
春天，你的到來(lái)讓世界充滿(mǎn)了和諧、溫暖。春天，我愛(ài)你！春天，你好！
寫(xiě)景的作文2
昨天晚上下了杭州城的第一場(chǎng)雪，當(dāng)時(shí)我正在去少年宮學(xué)自然英語(yǔ)的路上。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)擋住了開(kāi)車(chē)的視線，媽媽不得不一再放慢車(chē)速。我的心里確在暗暗期盼：“雪再下的大些吧，希望明天一早看到的是白茫茫的一片，這樣我就能和同學(xué)打雪仗了。”想著想著，我噗哧笑出了聲。
今天一早，我迫不及待地推窗望去，樓下車(chē)棚頂上果真是白乎乎的覆蓋了一層，雖然沒(méi)有積得很厚實(shí)，但也呈現(xiàn)一派冬天的景象。還有花壇叢里，樹(shù)木稍上，草坪里，都零星灑滿(mǎn)了薄薄的積雪，好似調(diào)皮的孩子不小心把棉花糖撒滿(mǎn)一地。讓我覺(jué)得特別想伸手去抓一口嘗嘗。
不一會(huì)，院子里就到處是小朋友們的身影了，個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)，滿(mǎn)臉興奮。如果恰好碰見(jiàn)是同班同學(xué)的，更是親切的'不得了，貌似雛鷹小隊(duì)又開(kāi)始活動(dòng)了。只不過(guò)，這次的主題是：“雪”。
我們一路踩著積冰追追打打，聽(tīng)著喀嚓喀嚓破冰的美妙音律，偶爾會(huì)去搶抓一把別人車(chē)上那不多的一點(diǎn)點(diǎn)冰雪，但足以讓我們開(kāi)懷嬉戲。我特意雙手捧了一塊巴掌大的冰塊，讓媽媽給我拍照留下紀(jì)念，因?yàn)檫@是今年的第一場(chǎng)雪。
冬天的早晨真的很美麗！
寫(xiě)景的作文3
安靜地聽(tīng)著雨聲，看著它下落。它們唱著歌，飛舞著。它們?yōu)R起水花，跳動(dòng)著，風(fēng)中雨，雨中風(fēng)，配合得天衣無(wú)縫。那紛飛的雨點(diǎn)，只求得迸濺后粉身碎骨，只愿激起片片漣漪，滑落在窗上，滴在葉上，流進(jìn)人們的心里。它如此坦然而又平和。
在這條兩旁種滿(mǎn)梧桐的小巷中，雨輕輕地飄落。它沖刷著青灰的石板路，洗涮著鮮綠的梧桐葉。一切都變得光亮。那躲起來(lái)的青苔也像染了頭發(fā)，綠的那么鮮艷。這幽靜的小巷偶然會(huì)有撐傘的.人走過(guò)，但他們總是慢慢的踱步，看這幅畫(huà)，聽(tīng)這首詩(shī)。
一顆浮躁的心，漸漸平靜……這樣的小雨，我是不愿打傘的。總覺(jué)得這晶瑩的雨滴，是神圣的使者，是圣潔的化身，會(huì)洗掉所有的污垢。而我，也愿意理解他的洗禮，任他飄落，打在頭發(fā)上。
那些雨中嬉戲的孩子們，不知是否也認(rèn)為如此。那歡快的笑聲和著清脆的雨聲，融為一體……我想著飄舞的精靈，是雨的靈魂。他飛散在人間，化成蘇醒的期望，化成欲斷魂的哀愁，化成綿綿無(wú)絕的詩(shī)。
它輕悄悄的，不驚擾任何人……這四月的雨，還在悄無(wú)聲息的下著。
寫(xiě)景的作文4
我們一進(jìn)校園，就看到了教學(xué)樓前的法國(guó)梧桐樹(shù)。他們像勇士一樣保護(hù)著我們美麗可愛(ài)的校園。
那棵梧桐樹(shù)又粗又細(xì)，最寬的需要兩個(gè)同學(xué)扶著！當(dāng)然，我們沒(méi)有擁抱是因?yàn)樯厦嬗形浵仯?/p>
好大的梧桐樹(shù)！樹(shù)葉就像孩子們的手掌，為我們形成了一把綠色的大傘。
春天，下著毛毛雨，雖然梧桐樹(shù)只發(fā)芽一點(diǎn)點(diǎn)，但是很茂密。它為我們擋雨，但從不要求任何回報(bào)。雨后的梧桐樹(shù)更加燦爛。樹(shù)葉上的水珠像珍珠，在陽(yáng)光下閃著晶瑩的光。
夏天，烈日炎炎，梧桐樹(shù)的身體穿著迷彩服搖曳著，也為我們遮擋了陽(yáng)光。綠色的“傘”像一個(gè)綠色的湖，把校園襯托得更加美麗。
秋天，梧桐樹(shù)的'葉子漸漸變黃，最后，美麗的“死蝴蝶”出現(xiàn)在枝頭。秋風(fēng)一掃，蝴蝶在風(fēng)中撲騰，最后落在地上，再也飛不起來(lái)。我們用手撿起來(lái)，送到一個(gè)安全的家。
冬天，雨后，接著是雪。寒冷的天氣使梧桐樹(shù)結(jié)冰，就像掛在樹(shù)上的白紗，晶瑩剔透。落在樹(shù)梢上的雪，被風(fēng)吹得像漫天飛舞的銀片，很美。
學(xué)校里的梧桐樹(shù)給學(xué)校增添了五顏六色的色彩。
寫(xiě)景的作文5
一陣微風(fēng)送走了年邁的冬爺爺，迎來(lái)了煥發(fā)著光彩的春姑娘。
春天來(lái)到了公園里。瞧！那翠綠的小草里夾雜著五彩的野花，那一朵朵迎著陽(yáng)光開(kāi)放的太陽(yáng)花仿佛在向太陽(yáng)公公敬禮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一條五彩斑斕的地毯，顯得生機(jī)盎然。
春天來(lái)到小溪邊。溪水立刻重新充滿(mǎn)活力，聽(tīng)！它正在“叮叮咚咚”演奏著美妙的樂(lè)曲，那聲音宛如優(yōu)美的琴聲。水里的小生物們?cè)谧杂勺栽诘赝嫠�，給小溪增添了幾分生機(jī)。風(fēng)伯伯也跑到小溪邊玩耍，溪邊的柳樹(shù)像是在歡迎風(fēng)伯伯地到來(lái)，梳妝打扮好，優(yōu)美地跳起舞來(lái)。
春天來(lái)到了校園里。學(xué)生們清脆的讀書(shū)聲隨風(fēng)飄蕩，充滿(mǎn)著許多喜悅，這是同學(xué)們對(duì)自己新一年的期望。校園里的花花草草也都蘇醒了，悄悄地睜開(kāi)眼睛，后院的`竹子顯得格外精神，同學(xué)們親手栽種的小樹(shù)苗伸展開(kāi)綠色的枝條，像孩子一樣茁壯地成長(zhǎng)。放眼望去，幾座別具風(fēng)格的教學(xué)樓被紅花綠葉點(diǎn)綴得格外漂亮！
春天，它不像夏天那樣狂熱，也不像秋天那樣平淡，更不像冬天一樣冷酷，它有自己獨(dú)特的美，所以我更加愛(ài)她，愛(ài)這個(gè)美麗的春天！
寫(xiě)景的作文6
有一天，皇上看不上我了，皇上讓我退一天假，就在這時(shí)我覺(jué)的天氣涼爽，就開(kāi)始爬山了，在山上我見(jiàn)了許許的植物，有樹(shù)木，柳樹(shù)，小草和它他植物。
太陽(yáng)不知不覺(jué)地落山了，到了晚上我聽(tīng)見(jiàn)有人在吟詩(shī)，回頭一看身材2尺，頭是束起來(lái)的，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大圓圓的，我走到他身邊一看，我大吃一驚，他竟然是當(dāng)今偉大的詩(shī)人王維，我給王維磕了三個(gè)響頭，讓王維教我古詩(shī)，王維說(shuō)：“你起來(lái)我就教你�！蔽移鹕碇笸蹙S讓我和他比看身邊的.東西，然后我們就開(kāi)始比了，我背一首詩(shī)王維背一首詩(shī)。當(dāng)我不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候，我看見(jiàn)了月亮出時(shí)候鳥(niǎo)兒在叫，這讓我想起來(lái)了《鳥(niǎo)鳴澗》人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。王維說(shuō)：“這首詩(shī)太好了。”我說(shuō)：“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)”。王維開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)了，我認(rèn)認(rèn)真真的在學(xué)，當(dāng)我學(xué)會(huì)的時(shí)候我和王維給對(duì)方送一首詩(shī)，當(dāng)作是對(duì)方的紀(jì)念品，王偉說(shuō)：我已經(jīng)教會(huì)你寫(xiě)詩(shī)了，你就看看四周你就在編一首是給我聽(tīng)好嗎？我說(shuō)：好，我吟了一首是送給王維，王維說(shuō)：“好”王維也送了一首是送給了我。
這一晚我永遠(yuǎn)忘不了。
寫(xiě)景的作文7
去年暑假，我和爸爸媽媽一起去了九寨溝，沒(méi)想到整個(gè)九寨溝都籠罩在蒙蒙煙雨中。
飄飄灑灑的雨絲和白茫茫的大霧為九寨又增添了一種神秘感。斑斕的五彩池，動(dòng)人的傳說(shuō)，構(gòu)成了一個(gè)藍(lán)綠色的夢(mèng)幻。藍(lán)，藍(lán)得通瑩；綠，綠得青翠。
雨中的.九寨變得更美了。在雨中，水池的顏色多極了：有翠綠、深綠，有天藍(lán)、深藍(lán)。這美麗的顏色仿佛在雨中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。
雨中的每一個(gè)水池，每一片樹(shù)葉，每一叢綠草，都是奇妙無(wú)比的琴鍵。那飄飄灑灑的雨絲便是無(wú)數(shù)手指，落在水池上發(fā)出“叮咚”的聲音，落在樹(shù)葉上發(fā)出“沙沙”的聲音。啊，多么美妙的樂(lè)曲啊！
雨在不知不覺(jué)中停了，風(fēng)屏住了呼吸，到處都安靜極了。遠(yuǎn)處，一只不知名的小鳥(niǎo)正撲打著翅膀，準(zhǔn)備飛上藍(lán)天；近處，一滴小雨滴正好滴落在水池中，發(fā)出響亮的聲音……
叮……咚……�！�
我抬頭一望，山頂上的霧化開(kāi)了。我愛(ài)你，雨中的九寨！
寫(xiě)景的作文8
外婆家住在一個(gè)美麗的小山村，每年夏天，我都要去外婆家玩。
藍(lán)天下的小山村，綠樹(shù)環(huán)繞，一座座庭院在蔥綠中點(diǎn)綴。青青的小草悠閑地鋪滿(mǎn)房前屋后，盡情扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢；草叢中夾雜著莫名的野花，白的、紅的、黃的，引得蜜蜂和蝴蝶這些忠實(shí)的授粉者接踵而來(lái)；村旁的小溪?dú)g快地流淌，清澈見(jiàn)底，幾個(gè)調(diào)皮的孩子正在打水仗呢！池塘邊的樹(shù)上知了叫個(gè)不停，蜻蜓在上下翻飛，青蛙興奮地在荷葉間邊跳邊唱：“呱！呱！呱！”……
山村的夏天是熱火朝天的。辛勤勞作的人們頂著烈日，在田間地頭揮汗如雨，卻沒(méi)有絲毫怨言。山村的夏天是溫馨祥和的。樹(shù)蔭下，孩子們?cè)谧鲇螒颍禾K、丟手絹、跳房子，玩的不亦樂(lè)乎；老人們則三五成群地聚在那兒，談著家長(zhǎng)里短……
山村的`夏天，是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們的五彩生活。山村的夏天，是一首歌，歌里有我們快樂(lè)的音符。山村的夏天，是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們無(wú)限的希望。
寫(xiě)景的作文9
梅花，我喜歡它的外表，雖然只是那五片樸素的粉色小花瓣；梅花，我喜歡它的香氣，雖然只是那一股淡淡的清香。
可是，真正吸引我的，不是外表，不是香氣，而是它那頑強(qiáng)向上樂(lè)觀的品格。因?yàn)樗o人奮發(fā)進(jìn)取的激勵(lì)。
前幾年暑假，在爺爺?shù)幕ㄆ岳�，太�?yáng)花、牡丹花、牽牛花、美人蕉等花兒爭(zhēng)相綻放。”那是什么呀？“我指著綠油油的梅花樹(shù)問(wèn)爺爺�！蹦鞘敲坊�(shù)�！啊睜敔旘_人，花兒都是在春天、夏天開(kāi)的，那肯定不是花兒！“我說(shuō)”那是不開(kāi)花的樹(shù)吧！“”傻孩子，到了冬天你再來(lái)看吧�！�
時(shí)間像逃跑似的消失著，一轉(zhuǎn)眼到了冬天，看到整個(gè)花圃的景致都沒(méi)了，枯萎了，凋零了。我絕望地用眼睛的余光掃了一下梅花樹(shù)，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛！跺了一下腳，有聲音！不是在做夢(mèng)！只見(jiàn)梅花兒上雖然有層冰雪，可粉紅的`花兒仍在開(kāi)放，寒風(fēng)和冰雪見(jiàn)以自己的威力還不能讓梅花投降，只好撤退了。
在一旁看的我驚呆了，梅花堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，不正是我們所缺少的嗎？梅花頑強(qiáng)的品格，不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
寫(xiě)景的作文10
“渦陽(yáng)二小”的全稱(chēng)就是渦陽(yáng)縣城關(guān)鎮(zhèn)第二小學(xué)，而我就在那里上學(xué)，那里環(huán)境秀美。
春天，學(xué)校的梧桐樹(shù)都在努力地發(fā)芽，而那高大的松樹(shù)更是在春天的校園里顯得生機(jī)勃勃了。同學(xué)們下課的時(shí)候，都會(huì)在松樹(shù)下面玩游戲，玩累了，會(huì)在松樹(shù)下面乘涼。幾只鳥(niǎo)兒躲在松樹(shù)樹(shù)葉叢間，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在和同學(xué)玩躲貓貓呢！在松樹(shù)旁有一叢冬青樹(shù)叢，一陣春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)叢的樹(shù)葉就“沙沙”地響。
夏天，梧桐樹(shù)葉們都長(zhǎng)大了，像手掌。松樹(shù)在夏天的`校園中，就是一個(gè)遮陽(yáng)的神器，同學(xué)們和教師們都會(huì)在下面乘涼。
秋天，校園里的樹(shù)葉都黃了，只有松樹(shù)的樹(shù)葉沒(méi)有黃，依然站在那兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，把黃葉吹落下來(lái)，黃葉好像在跳舞，一會(huì)兒往那邊轉(zhuǎn)，一會(huì)往那邊轉(zhuǎn)，然后再完美降落。又來(lái)了一陣風(fēng)，又把剛降落的黃葉吹了起來(lái)，在半空中全體旋轉(zhuǎn)了起來(lái)。有的同學(xué)把落下的樹(shù)葉做成標(biāo)本。
冬天，大雪下個(gè)不停，把所有的教學(xué)樓的屋頂都給戴上一頂“禿頂帽”，還下起大霧，要是你在操場(chǎng)散步，都會(huì)覺(jué)得走進(jìn)了仙境一般。
我愛(ài)我的校園——城關(guān)二小！
寫(xiě)景的作文11
不知不覺(jué)，秋姑娘來(lái)到了我們身邊。天空一碧如洗，好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣藍(lán)晶晶的。白云變化多端，形態(tài)各異。它們有時(shí)像可愛(ài)的小鳥(niǎo)，有時(shí)像兇猛的老虎``````小鳥(niǎo)有的造云房子有的在唧唧喳喳地叫著，好像是在比誰(shuí)的嗓子好。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。樹(shù)葉有的.像綠色的細(xì)針，有的像小朋友的手掌。有的樹(shù)葉落了，就像翩翩起舞的蝴蝶。
小草穿上了金黃的衣服在風(fēng)中向我們熱情的招手。草地上開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花，有鮮艷的菊花，火紅的一串紅，紫紅的雞冠花``````
河里的小魚(yú)在快活的游著，它們有時(shí)找吃的，有時(shí)吹泡泡，好像在比賽誰(shuí)吹的泡泡最大最多。蝦子們有的晃動(dòng)著大鉗子，真像威風(fēng)的大將軍，有的蹦跳著，好像在舉行跳高比賽。
�。∏锾斓木吧婷姥�！
寫(xiě)景的作文12
秋姑娘邁著輕快的步子來(lái)到我們面前，和我們玩捉迷藏。
她藏在公園的角落里�？�，公園里的楓樹(shù)是如此的紅，以至于它們幾乎像火一樣。石徑兩旁的法國(guó)梧桐的巴掌大小的葉子已經(jīng)變黃，陽(yáng)光普照，金光閃閃。
她藏在果園的果樹(shù)里。紅色的蘋(píng)果，紫色的葡萄，黃澄澄的梨，紅色和黃色的石榴，到處都是豐收。
她藏在花園里的.花旁邊。花園里的菊花有的已經(jīng)盛開(kāi)，有的還在含苞待放。菊花競(jìng)相開(kāi)放，就像在花園里放上彩色的圍巾。
秋天，每個(gè)角落都裝飾得如此美麗。我喜歡這個(gè)迷人的秋天！
藍(lán)玉涵
蘭桂園2月20日陽(yáng)光下的韓愈
心寒，晚至亭。九月的秋天是如此美麗迷人。
九月的秋天從第一片落葉落地開(kāi)始。樹(shù)木在夏天不再是綠色的。綠葉變黃變紅，最后有序落下，以樹(shù)葉結(jié)束生命。
九月的秋天從第一個(gè)果實(shí)成熟時(shí)開(kāi)始。蘋(píng)果笑紅了臉，石榴笑開(kāi)了嘴，香蕉笑彎了腰。豐收的景象。
九月的秋天從第一叢高粱變紅開(kāi)始。高粱是紅色，棉花是白色，玉米是黃色。田野里充滿(mǎn)了莊稼的芳香和甜味�？纯崔r(nóng)民伯伯忙碌的綠色身影，就知道今年又是一個(gè)豐收年！
秋天真的很難忘。
寫(xiě)景的作文13
你知道迷人的夏天已經(jīng)來(lái)到我們身邊嗎？當(dāng)然知道！啊，我真想看看驕陽(yáng)似火的夏天！夏天；柳樹(shù)的枝條被夏姑娘染成了深綠色，柳條隨風(fēng)飄揚(yáng)，就像柳枝姑娘梳著自己的長(zhǎng)發(fā)。一天，我在玉龍山山腳踩到了一朵喇叭花，喇叭花的樣子像它的名字一樣，是一個(gè)喇叭的形狀，花的底部是白色的，頂部是紫色的，真美麗！在玉龍山上，我看見(jiàn)了一群群螞蟻，它們排著對(duì)走呀走，我把手指頭在螞蟻“隊(duì)長(zhǎng)”身后一劃，螞蟻們亂了套，爬的爬，滾的滾，真好玩！透藍(lán)的天空，懸著火球般的'太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。平時(shí)一直狂吠的小狗也安靜下來(lái)了，它也來(lái)到了陰涼的地方去乘涼。我們穿著五顏六色的衣服，有的人穿著連衣裙，運(yùn)動(dòng)鞋，有的人穿著體恤衫，短褲，運(yùn)動(dòng)鞋，還有的人穿著襯衫，短裙，涼鞋。
寫(xiě)景的作文14
“千條線，萬(wàn)條線，落在水中，看不見(jiàn)。”小朋友們，你們知道這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是什么嗎？好吧！我就告訴你們，這個(gè)謎底是我喜歡的一年四季的雨。
春天下的雨很少，俗話(huà)說(shuō)：“春雨貴如油�！贝河昕梢园鸦ㄗ虧�(rùn)的很鮮艷，也可以讓小草長(zhǎng)的碧綠碧綠的.，還可以讓小樹(shù)長(zhǎng)出嫩葉，更可以滋潤(rùn)小麥長(zhǎng)出買(mǎi)桿。這些植物都對(duì)春雨豎起了大拇指。說(shuō)：“謝謝你，春雨姐姐讓我們獲得了豐富的營(yíng)養(yǎng)�！�
夏天的雨下的很急，雨來(lái)臨前看到了發(fā)著亮光的閃電，聽(tīng)見(jiàn)了轟隆隆的雷聲，像天兵天將打鼓給了孫悟空助陣一樣。隨著轟隆的雷聲，雨滴像大顆大顆的珍珠一樣從天而降，過(guò)去了一會(huì)兒，大雨傾盆而下，我的眼前立刻出現(xiàn)了一道雨簾，過(guò)了20分鐘雨停了，一道五顏六色的彩虹出來(lái)了，像仙女姐姐最喜歡的彩條一樣。
秋雨下得連綿不斷，秋雨又小又細(xì)，像我的筆芯和細(xì)細(xì)的頭發(fā)絲，黑黑的絲線一樣，秋雨可以讓蘋(píng)果長(zhǎng)得又大又紅又圓，也可以讓玉米的玉米粒長(zhǎng)得更飽滿(mǎn)，還可以讓大豆長(zhǎng)得更圓更大。
冬雨是個(gè)孤單的“小朋友”，“它”的小伙伴只有雪，“它”和雪粒拉著手一起從天上下來(lái)，給冬天添加了許多的快樂(lè)。
我愛(ài)四季的雨，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)它的樂(lè)于助人。
寫(xiě)景的作文15
炎熱的夏天離我們遠(yuǎn)去，涼爽的秋天與我們相處許久，我要去公園看看有什么變化！
一進(jìn)公園發(fā)現(xiàn)松柏穿上了厚厚的衣裳，而旁邊的冬青樹(shù)，依然綠油油的，表示著它不怕寒冬。再看遠(yuǎn)處的柳樹(shù)，葉子黃了，隨著秋風(fēng)四處飄落。對(duì)面的楓樹(shù)，樹(shù)葉紅的像喝醉酒人的臉蛋似的，十分迷人。桂花用它那濃濃的香味吸引過(guò)路人，使他們留連忘返，久久不肯離去。那迷人的香味似乎在告訴人們，這里是最美麗最溫馨的地方。
草地上開(kāi)滿(mǎn)了成千上萬(wàn)朵蝴蝶花，就像那成群的蝴蝶翩翩起舞，引來(lái)了無(wú)數(shù)人觀看。菊花是秋天最鮮艷的.，黃的、紫的、粉紅的……不過(guò)，黃是她的主色，滿(mǎn)地盡是黃金甲。
抬頭一望，可愛(ài)的小鳥(niǎo)沒(méi)有留下一點(diǎn)足跡，只有一只只風(fēng)箏像鳥(niǎo)兒一樣在空中翩翩起舞，試比天高。
天高氣爽的秋天，我喜歡。
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