- 相關(guān)推薦
【精華】小學(xué)寫景作文400字匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫景作文400字5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫景作文400字 篇1
門前，一片粉里透白，一片白里透綠，一瓣瓣落花滿天飛，一朵朵惹人愛(ài)。春，就如此悄悄又魅力，沉花飛揚(yáng)滿天，和風(fēng)下那似雪的迷香，只留在這春里……
清新的沉香，紅過(guò)大江南北，流淌中拂動(dòng)心房，心曠神怡，那清新中包含著春風(fēng)的溫柔。
春風(fēng)又綠江南岸，花香又傳千萬(wàn)里，春風(fēng)就是春姑娘的信使，帶著多多少少新衣跑來(lái)跑去，帶著一朵朵妖嬈的鮮花忙前忙后，舞動(dòng)在這白色的冰心世界，在這原本單調(diào)的大地上展現(xiàn)絢麗，這，不是春風(fēng)的'風(fēng)雅嗎？
春風(fēng)得配得上這沉香，這香氣撲鼻的香味迎風(fēng)絲柔的尋找著伙伴，賦予這些妖艷的花兒更加迷人的一面：黃色的花兒是淡雅的，白色的花而是高潔的，紫色的花兒深沉，粉色的花兒清新……各種香沁，不是雜亂，而是一種混在一起的珍異清香，使人深感身在仙境，品得上千余香，這余香美妙，花兒的真正的美，是否在于這花香呢？
這嬌春之美不只在于和風(fēng)塵香，它所擁有的是一批龐大的樂(lè)隊(duì)，就如那留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼，這些只是一個(gè)獨(dú)奏曲，春，龐大中溫柔！
這嬌春沉香如此美妙，在不久之后，她會(huì)合唱怎樣的歌呢？這春天，我的心，將被花兒沁洗！我愛(ài)春天！
小學(xué)寫景作文400字 篇2
桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。春日的小溪如同一個(gè)充滿童真的孩子，時(shí)而暴躁無(wú)比，時(shí)而乖巧可愛(ài)。它叮咚的聲音回響在青山每處角落，在不知不覺(jué)中，給山帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
東方的天幕緩緩聚集了幾抹姹紫嫣紅，一輪閃耀的太陽(yáng)悄悄的從朦朧的青山升起。鳥兒清脆悅耳的'叫聲，似大自然的鬧鐘，叫醒了大樹(shù)，叫醒了花兒，叫醒了小溪。小溪如夢(mèng)初醒，緩緩地流著，像是在揉著惺忪的眼睛，不慌也不忙。透過(guò)清澈的溪水，隱隱看見(jiàn)了幾條小魚兒在溪畔石頭的間隙游來(lái)游去，溪底的水草靜靜地?cái)[動(dòng)，似乎還不愿睜開(kāi)眼。小溪伸了個(gè)懶腰，潺潺地流了起來(lái)，它哼著歌，逆流而上，朦朧的晨霧夾雜在溪水中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這涓涓的，朦朦的溪流，似青山中的絲綢緞帶，飄入了云際，如夢(mèng)如幻。
溪邊的事物似被清清的溪水滋潤(rùn)，樹(shù)，變得青翠欲滴，高大挺拔；草，變得嫩綠無(wú)暇，似一塊碧玉；山，變得層巒疊嶂，似沖破云霄。它們被溪水染上了一抹滋潤(rùn)，晶瑩的色彩，都變得和此時(shí)的溪水般靜寂如喑。
閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。溪水變得急促起來(lái)，似活潑的孩子，但也不會(huì)讓人們望而卻步。幾個(gè)戴草帽的老頭子，靜靜坐在石頭上，好像一座雕像般，俯視著溪水中被沖起的跳躍的魚兒。幾個(gè)孩子，沿著石頭路，在溪邊的石頭拾螺螄，赤著腳丫踏進(jìn)水中，人影碎了，只聽(tīng)見(jiàn)孩子們的笑聲。
潺潺溪水日復(fù)一日流淌在青山，滋潤(rùn)了大地，滋潤(rùn)了青山，更滋潤(rùn)了我的心靈。
小學(xué)寫景作文400字 篇3
秋天是豐收的季節(jié)，樹(shù)葉由綠變黃，地上鋪滿了金黃的落葉。風(fēng)一吹，樹(shù)葉在秋風(fēng)中翩翩起舞，像一群美麗的金黃色蝴蝶在空中跳舞，美麗極了。
秋天的果園真美麗!有火紅的大柿子，像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹(shù)上。有柚子高掛在樹(shù)上，像對(duì)我們說(shuō)：“快吃掉我們吧!我們又大又甜。”有紅色的蘋果，青里透紅，誘惑著人們。有碩大的石榴咧開(kāi)嘴對(duì)我們笑。還有紫色的'葡萄，一個(gè)一個(gè)的，像一個(gè)一個(gè)的紫色瑪瑙，又好看又好吃。
秋天還有非常好玩的節(jié)日：中秋節(jié)，我們可以在中秋節(jié)吃月餅、賞月;國(guó)慶節(jié)，我們祖國(guó)的節(jié)日;萬(wàn)圣節(jié)，我們可以穿嚇人的衣服出來(lái)嚇人，做南瓜燈。
秋天不僅有有趣的的節(jié)日，還有芳香的花兒，有搖戈的芒草，在山坡上，在水邊上,白的那樣凄涼;還有那些清秀的秋菊，濃郁的玫瑰，孤潔的百合，以及幽閑的素馨，多么芳香啊!
樹(shù)林在寒風(fēng)瑟瑟的金秋風(fēng)中，已經(jīng)穿上了睡袍，靜靜的睡下去了。這時(shí)樹(shù)上的葉子頓時(shí)空中飛來(lái)許多蝴蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的。落葉慢慢飄入草叢，與黃金般的枯草匯成一體，大地如同鋪上了一層層厚厚的金色“棉被”。
看那金浪翻滾的田野就知道今年會(huì)是個(gè)好收成。瞧，糧食都收獲了，農(nóng)民伯伯哼著小調(diào)，勞動(dòng)著，別提有多高興了!
我喜歡秋天，秋天可以收獲食物。
小學(xué)寫景作文400字 篇4
秋天到了，天高云淡，大雁南飛。秋姑姑來(lái)到了田野里撒下豐富的果實(shí)。秋伯伯的子孫們，秋樹(shù)葉已經(jīng)干枯了，變成了金黃色的小船飄落在地上。森林里，動(dòng)物們已經(jīng)收集好豐富的食物準(zhǔn)備過(guò)冬。
田野里的果實(shí)經(jīng)過(guò)大地滋潤(rùn)，開(kāi)花結(jié)果。大樹(shù)上小鳥已經(jīng)架好了窩，迎接冬天的來(lái)臨。
小楓葉住在密密的大樹(shù)上，非常寂寞，因?yàn)楦绺缃憬愣嫉酵馐÷糜稳チ耍魅~就更加寂寞了。有一天，小楓葉也決定到外省旅游，就問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽,我想到外省旅游行嗎？”
“行，不過(guò)要請(qǐng)風(fēng)伯伯來(lái)幫忙。”媽媽說(shuō)。
風(fēng)伯伯來(lái)了，吸了一口氣，“呼”的一聲，把小楓葉吹到了田野里。小楓葉看到了田野里果樹(shù)果實(shí)累累，非常豐富。西瓜從泥土里鉆了出來(lái)，小田鼠看見(jiàn)了小西瓜鉆出了泥土，心想今天晚上又有田園大餐。小楓葉飄啊飄，飄到了老鷹家，老鷹熱情地招呼了小楓葉，還送了一些豐富的肥料給小楓葉。小楓葉繼續(xù)完成自己的旅程，來(lái)到了天空上。這時(shí)天色已晚，圓圓的月亮已經(jīng)升了起來(lái)，家家捧著月餅盡情吃、喝、玩、樂(lè)……小楓葉這一次玩得多開(kāi)心，回去一定要告訴媽媽這樣好玩的'事情。
秋是很美麗的，人們都說(shuō)紅楓是最濃最濃的秋色。是的，假若你漫步在紅楓林中，那就像落入了紅色的海洋。
秋是那么美好，讓我們一起過(guò)一個(gè)值得留念的秋天吧。
小學(xué)寫景作文400字 篇5
雪姑娘帶著她的禮物來(lái)到我們的校園，讓校園美景煥然一新。
一陣寒風(fēng)吹過(guò)，灰蒙蒙的天空撒下了小雪粒，打在校園的樹(shù)上、房頂上??沙沙得向，想在彈奏一首輕音樂(lè)。突然，小雪粒不辭而別，雪姑娘來(lái)了，像鳥兒一樣輕盈，從天空中飄落下來(lái)，親吻著久別重逢的大地。很快，校園換上了一件銀色的大衣，顯得格外素雅、美麗。雪越下越大，此時(shí)的校園、昔日的草坪，花圃早被皚皚的.白雪蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。比我早到校的幾名同學(xué)正在熱火朝天的掃著人行道??
你看：樹(shù)木的枝丫掛上了一條條銀項(xiàng)鏈，小草的莖上串上了一顆顆晶瑩的珍珠，花兒也竭力顯示出自己的美，把紅色、綠色露在外面??這時(shí)的花園、花壇簡(jiǎn)直成了“水晶宮”。一些“淘氣鬼”鉆進(jìn)了“水晶宮”，伸出一雙雙凍僵了的小手，摘下一掛掛冰串，高聲叫著：“買棒冰喲—”“賣糖葫蘆喲—”
雪停了，太陽(yáng)公公露出了笑臉，他大概喜歡雪姑娘吧，把她緊緊擁抱住。雪姑娘害羞地掙扎著，終于逃脫了，不知躲藏到哪里去了。這時(shí)的校園濕漉漉的，樹(shù)上、屋檐上滴滴答答地滴著水珠，這大概是雪姑娘狂歡之后流下的淚水吧。
課間操場(chǎng)成了同學(xué)們的樂(lè)園。一群群孩子在雪里堆雪人打雪戰(zhàn)，那歡樂(lè)的叫喊聲，嬉笑聲，把樹(shù)枝上的雪都震落下來(lái)了，同學(xué)們都一邊“咯咯咯咯”地踩著雪，一邊用凍的通紅的雙手把雪捏成團(tuán)，盡力地向?qū)Ψ綌S去。大大小小的雪球，流星一般穿過(guò)雪幕，盲目地四處飛揚(yáng)……
校園，初雪的校園，你雖無(wú)鳥語(yǔ)花香，卻給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
【小學(xué)寫景作文400字】相關(guān)文章：
小學(xué)寫景作文09-29
寫景小學(xué)作文08-22
寫景的小學(xué)作文09-04
寫景的小學(xué)作文精選09-03
小學(xué)寫景作文05-30
小學(xué)寫景的作文08-20
小學(xué)寫景作文08-20
寫景小學(xué)作文11-05
小學(xué)寫景作文06-12
關(guān)于寫景的小學(xué)作文08-30