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小學(xué)生寫景的作文

時(shí)間:2023-06-09 07:33:44 寫景作文 我要投稿

小學(xué)生寫景的作文錦集五篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的小學(xué)生寫景的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生寫景的作文錦集五篇

小學(xué)生寫景的作文 篇1

  每當(dāng)我想起舟山時(shí),我總會(huì)美美的欣賞起我記憶中的美景。

  我記憶最深的還是那朱家尖,那天早晨,我們就早早的去了,爸爸開(kāi)著車,我們很快的就到了

  那片沙灘是我要游的第一處美景,。∩碁,你如一位淘氣的孩子在這天地中哭了很長(zhǎng)時(shí)間了吧?我們多少腳丫踩在你的身上,在你身上玩耍,你急著哭,是要我為你擦眼淚嗎?

  這朱家尖的'一切,哪個(gè)不是我要訪問(wèn)的對(duì)象?你好,漂亮的塑像,你們站立不動(dòng),是要我為你拍照嗎?你好,清涼的大海,你捧出一面明鏡,小海浪輕輕地拍打著我的腳,是邀我在你的懷抱中洗浴嗎?你好,高大的大山,你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。喂,淘氣的螃蟹,你為什么夾我的腳?我猜是你找到什么有趣的東西,是邀我和你一起去玩那個(gè)東西吧?

  抓起一手沙子,扔進(jìn)水中,我看到了沙粒蘊(yùn)含生命的奧秘。撿起一個(gè)貝殼,輕輕敲擊,我聽(tīng)到貝殼中的小生命在縮動(dòng)著。

  突然爸爸說(shuō):“時(shí)間到了”。我依依不舍地離開(kāi)了朱家尖,還帶回了一路風(fēng)景。

小學(xué)生寫景的作文 篇2

  每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng),也愛(ài)自己的家鄉(xiāng),愛(ài)自己家鄉(xiāng)的一山一水、一草一木和每一個(gè)角落。我的家鄉(xiāng)很美,是有名的牡丹之都,有著悠久的歷史文化,13朝皇帝在此建都,有很多名勝古跡,如:龍門石窟、白馬寺、關(guān)林廟……天子駕六博物館、王城公園等等。

  我最喜歡的是洛龍區(qū)的音樂(lè)噴泉,因?yàn)樗莵喼拮畲蟮囊魳?lè)噴泉,而且離我家很近,快看,噴泉開(kāi)始了:“嘩!”噴泉噴起來(lái)了,音樂(lè)也跟著響起來(lái)了,這是一首充滿激情的樂(lè)曲,噴泉也和著音樂(lè),時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急。一排排噴泉有節(jié)奏的噴著,一會(huì)兒像蜿蜒盤旋的巨龍,一會(huì)兒像突兀森郁的山峰,一會(huì)兒像正在演奏音樂(lè)的豎琴。真是美極了,我的心還在跟著音樂(lè)跳動(dòng),這時(shí)噴泉又時(shí)高時(shí)低:高時(shí),微風(fēng)吹來(lái),像頓時(shí)拋撒萬(wàn)顆珍珠,落地時(shí)濺起千朵銀花;低時(shí),十分富有彈性,像一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳的小孩子,真是美不勝收。跟著又響起了另一首音樂(lè)。這是一首抒情的音樂(lè),噴泉也變得柔和起來(lái)。一會(huì)兒變成心形,一會(huì)兒變成三角形,一會(huì)兒變成五角星,一會(huì)兒變成火箭直飛沖天,下來(lái)后水花四濺,美極了!快極了!如同一個(gè)技藝高超的'魔術(shù)師,在變著各種好看的東西,連我也陶醉在這可愛(ài)的噴泉中了。“呼!”音樂(lè)又停了,但是停的時(shí)間不多,很快就又響起了一首《西班牙斗牛士》。這個(gè)音樂(lè)激情迸發(fā),噴泉噴得足有20米高,在空中一飛一飛的,如飛珠滾玉一般,像一個(gè)身材很好的舞蹈家在舞動(dòng)著她美麗的身姿。這時(shí)一道紫光射過(guò)來(lái),噴泉上仿佛起了一層紫色的煙云,似水,似云,似煙,似霧,有一種似乎神秘的感覺(jué)。后面又放了一首《秋日的私語(yǔ)》,我仿佛也漫步在那美麗的秋色中,好像進(jìn)入了世外桃源。忽然,音樂(lè)停了,噴泉也停了,接著,廣播響了起來(lái):“音樂(lè)噴泉到此結(jié)束,謝謝觀看。”聽(tīng)了廣播后,我才一下子如夢(mèng)初醒,戀戀不舍的離開(kāi)了。

  我想大家也猜到了我的家鄉(xiāng)是哪里?對(duì)了,就是美麗的洛陽(yáng),歡迎大家來(lái)我的家鄉(xiāng)做客。

小學(xué)生寫景的作文 篇3

  一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,陽(yáng)光明媚。在上學(xué)的小路旁,我發(fā)現(xiàn)了春天!

  在上學(xué)的路上,有許多剛剛發(fā)芽的小草,顯得生機(jī)勃勃。小草的頭上還戴了一頂白帽子——露水。因?yàn)槭窃缟。小草上的露水還沒(méi)有蒸發(fā)掉,風(fēng)兒吹過(guò),小草搖晃著身子好像在得意的說(shuō):看我的帽子多漂亮!接著往前走,我又看見(jiàn)原來(lái)光禿禿的梧桐樹(shù)上冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,因?yàn)樗岬搅舜禾斓臍庀ⅲ鲎懔藙磐饷澳!走著走著,一陣香氣飄入我的鼻子里,這是我們學(xué)校門口綠化帶了的幾顆梅花送來(lái)的。梅花開(kāi)的'正艷,它那美麗的色彩,讓我看了十分入迷。梅飄香而送暖,梅花盛開(kāi)說(shuō)明春天來(lái)了!

  我喜歡春天,她是那么的生機(jī)勃勃;我喜歡春意盎然的景色:春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇。我也不能辜負(fù)這大好美景,要好好學(xué)習(xí),天天向上!

小學(xué)生寫景的作文 篇4

  今天,我獨(dú)自一人在家,突然一個(gè)想出去走走的念頭閃過(guò),我便出門朝海濱公園走去。一路上,微風(fēng)吹來(lái),使人神清氣爽。秋姑娘給大地披上了一層薄薄的金紗。她隨時(shí)都會(huì)仲出細(xì)嫩的手,在你身上臉上輕輕地?fù)崦,給你一點(diǎn)溫柔可親的'感覺(jué),舒服極了。

  走進(jìn)海濱公園,我能感覺(jué)到那濃濃的秋的氣息。湖水依舊翠綠,在太陽(yáng)的照耀下金光閃閃,美麗極了?稍(jīng)嬌艷一時(shí)的鮮花凋謝了,美麗的荷塘里也找不到荷花的身影,取代荷花的是一個(gè)個(gè)小蓮蓬。一顆顆明亮的水珠在蓮蓬上滴溜溜打轉(zhuǎn),好像晶瑩剔透的明珠。我不由自主地走近荷塘,仔細(xì)端詳起蓮蓬來(lái),它有一套翠綠的外衣,身上均勻地排列著十幾個(gè)小孔。我順手挖了一個(gè)蓮蓬,撕去綠皮,蓮蓬露出了白嫩的肉,再冊(cè)成兩半,里而有個(gè)小生命——綠芽。這時(shí)一陣涼風(fēng)襲來(lái),蓮蓬、荷葉互相碰撞,頓時(shí)響成一片,猶如貝多芬的交響曲,悅耳動(dòng)聽(tīng)!

  我愛(ài)漫山遍野都是鮮花的春景,但我更愛(ài)這碩果累累的荷塘的秋色。愿這大好秋色永駐人間!

小學(xué)生寫景的作文 篇5

  秋天來(lái)了,到處瓜果飄香,碩果累累,絢麗多彩的景象。把我的思緒從綠色的夏日中帶到了金色的秋季,描繪出一幅秋天的圖畫。

  天空藍(lán)得像一塊透明的藍(lán)玻璃。一朵朵白云有時(shí)像一群群歡樂(lè)的綿羊,有時(shí)像一匹匹奔騰的駿馬,有時(shí)像一只只蹦跳的白兔。一群群大雁排著隊(duì)往南方飛,它們一會(huì)兒排成“人”字,一會(huì)兒排成“一”字。還邊飛邊鳴,好像在說(shuō):“朋友們,再見(jiàn)了,我要到南方過(guò)冬了,明年春天我還會(huì)飛回來(lái)!

  遠(yuǎn)處的山上長(zhǎng)滿了楓樹(shù),楓樹(shù)的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。

  山腳下一望無(wú)際的田野里,稻子笑彎了腰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,田野像金色的海洋,有時(shí)還能看見(jiàn)農(nóng)民伯伯割稻子運(yùn)稻子的景象。

  果園里碩果累累,黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭,紅彤彤的蘋果像一張張胖娃娃害羞的臉綻放的`笑容,亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透射出誘人的色彩,一個(gè)個(gè)梨子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ亍?/p>

  菊花仙子的顏色可多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……五顏六色,好看極了。菊花仙子的現(xiàn)狀也很好看,有的像爪子、有的像媽媽的卷發(fā)、還有的像一個(gè)大大的絨球。

  我愛(ài)秋天這個(gè)美麗而豐富的季節(jié),又是一個(gè)充滿想象力的季節(jié)。我畫的秋天的圖畫是不是很美!

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