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寫景的作文

時(shí)間:2022-09-27 18:58:30 寫景作文 我要投稿

【精品】寫景的作文匯總七篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的寫景的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】寫景的作文匯總七篇

寫景的作文 篇1

  離開小村莊已有多年了,很少回去過,更多的是在幻夢(mèng)中端詳著小村莊。

  印象中的小村莊,一如青山綠水的地方,似仙幻之境,和諧而又美妙。

  小村莊安安靜靜的,安靜地都讓人心痛了,一切都在靜謐著,好想是為了它安靜的。似乎,蒲公英最是來裝點(diǎn)城邦的,輕輕的,飄搖著,真像二月里飄落的山雪,白白的,薄薄的,沒有了一點(diǎn)的脾氣,迎著風(fēng),飄往它能想到的地方。沒有誰忍心去打擾這一切的安寧。

  陽(yáng)光露出來了,老人們也將自家的積存的稻草牽出來,一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)傇诹碎T前的道場(chǎng)上。也是,快要過冬了,在這些寶貴的時(shí)候,多些曬曬,給來年帶來一份舒心的溫暖。老人們也會(huì)時(shí)常聚在一起嘮嘮家常,有時(shí)會(huì)在一旁安靜地聽著,我從來不說話的'。我那時(shí)是由奶奶帶著的,奶奶很好,沒有一點(diǎn)的嚴(yán)肅,總是笑盈盈的。現(xiàn)在奶奶老了,也是很喜歡閑聊的,只是很少去說,喜歡聽。看著別的老人說的有聲有色的,奶奶的嘴角常帶一點(diǎn)的微笑,若有若無。

  孩子們都喜歡在曬出的稻草上打打滾,彎彎腰,他們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真地比劃著自己的每一式,嘴里還會(huì)有一點(diǎn)小詞兒,配合的恰到好處?諝庵袕浡_心的氣息,眩暈了翱翔的蒲公英。

  小村莊里是有不少狗的,也許天高氣爽的季節(jié)-的宜人,它們沒有了夏日的長(zhǎng)舌哈氣了,它們有時(shí)會(huì)和孩子們一起在草堆上嬉戲著。孩子們也會(huì)帶著它們?cè)诖遄永镉瓮嬷粋(gè)在前,一個(gè)在后,加上天邊的晚霞,好似一幅游子歸來圖,只是,那滄桑的馬換成了調(diào)皮的狗,人也給換了。

  黃昏的時(shí)分,閑聚的老人們散了,于是,各家的炊煙也開始了攀爬,仿佛他們的炊煙在進(jìn)行著待續(xù)的話題。-

  夜晚的小村莊,月光柔滿了小土坡,土坡上擠滿了數(shù)著星星的情侶,笑笑嘻嘻地?cái)?shù)下每一顆星星,放在他或她的心坎上。

  夜里的村莊,家家都在一桌子上吃飯了,有孩子的家庭的氣氛是最溫馨的,老人們會(huì)一口一口地喂著孩子,如果你會(huì)去哪家串門,會(huì)看到小孩子呆呆地看著你,嘴也忘了動(dòng)了。全家的中心都放在孩子身上了,一家人笑呵呵的。

  夜深了,多的是狗吠,或許,累了一天的人們,在狗吠中更容易進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  離開了村莊,很久沒有了村莊的感覺了。城市的喧囂,會(huì)讓自己更加珍惜安靜的村莊。

  相隔了太久的歲月,滄桑的一切,漸漸陌生地把我吞噬,此刻,我能做的,我思念我的小村莊,然后停下身,用漂泊的情懷來安慰自己。

  -被花香親吻過的空氣,我曾經(jīng)很熟悉;

  浮云曾經(jīng)思念過的天空,我曾經(jīng)很喜歡;

  落葉歸根前那段難忘的飄泊,至現(xiàn)在,我仍然在思念著。

寫景的作文 篇2

  今天我去西夏公園了,里面的風(fēng)景真好呀!

  我看見來玩的人很多,有釣魚的,跳廣場(chǎng)舞的,納涼的……

  西夏公園的.花各種各樣,真美呀!聞起來可香了。觀看了一會(huì)五顏六色的花后,我又去放風(fēng)箏。有一只風(fēng)箏上畫了條小魚,彩色的身子,明亮的眼睛在天上活蹦亂跳的,像活的一樣。

  藍(lán)天、鮮花、綠樹、風(fēng)箏,還有碧綠的湖水,這一切,把公園打扮得好美啊!

寫景的作文 篇3

  1、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

  2、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

  3、事例敘述生動(dòng),具體,趣味性強(qiáng),且與前面的比喻一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對(duì)的情感,令人感動(dòng)。

  4、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  5、文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。

  6、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生的印象。文章前后連貫,形成完整的形象。

  7、文章能過清新有趣的`語言,描寫了的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,內(nèi)容更豐富,更生動(dòng)。

  8、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動(dòng),形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)許多。

  9、生動(dòng)具體,讓人愛莫能助釋手卷。

  10、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。文章開頭引人入勝,吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

  11、對(duì)于景色的描寫,語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒。

  12、全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

  13、文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

寫景的作文 篇4

  真情快遞魚兮,魚兮,奈若何“繡山觀魚”可算是我們溫州市府后花園的一大特色,晴朗的周末,我和幾個(gè)同學(xué)相約去繡山公園賞魚。

  嬌俏的花朵天真地仰著臉爭(zhēng)艷,草木上的露珠反射著太陽(yáng)的光芒,葉子綠得發(fā)亮。洗筆池的水面綠波盈盈,錦鱗嬉戲。湖岸上人頭攢動(dòng),恰如池中千魚搶食。人們用手中的魚食誘惑著魚兒,那魚兒多得夸張,也胖得夸張。我有些疑惑:是人逗魚,還是魚逗人?

  筆架山下有一個(gè)垂釣溪,可以花錢釣魚。可憐溪中的.魚兒成了掏錢買樂的人們的玩物?粗鼈儨喨徊恢匐y將至,依然活潑自在成群結(jié)隊(duì)地游來游去,我油然而生一種深深的悲哀。唉,那薄薄的嘴巴被魚鉤鉤到,一定很痛吧。

  回家前,我們經(jīng)過妙筆峰前的水族館,玻璃魚缸里五顏六色形態(tài)各異的魚吸引了我們的眼球。老板生意紅火,魚兒被一袋兒一袋兒地賣出去。

  幾個(gè)十來歲的小孩在嘰嘰喳喳。

  “喂,你要不要?不要我扔了!”一個(gè)拎著裝魚袋子的男孩說。

  “不要了,你要扔就扔吧!”

  我心想:魚是生命,不想帶回家就放生好了。

  就在我想提醒他們時(shí),意外發(fā)生了!嘩一聲響,魚兒們被倒進(jìn)了烏龜缸。兩個(gè)男孩對(duì)視,然后嘻嘻一笑。我迷惑了。

  “。 蓖瑢W(xué)指著烏龜缸驚呼,我這才反應(yīng)過來,可卻遲了。

  那十幾條曾經(jīng)帶給這些男孩快樂的魚兒們掙扎著,有的競(jìng)被烏龜?shù)募庾焖撼闪藘砂。平時(shí)行動(dòng)緩慢的烏龜此時(shí)動(dòng)作敏捷,金魚無一逃生。兩個(gè)肇事者肆意地笑著,幾個(gè)游客把這場(chǎng)短暫的鬧劇看得津津有味。丟下魚兒殘骸的烏龜們縮回了頭,又露出原本的呆相,仿佛剛才的事與它們無關(guān)。

  我悲憤地瞪著它們以及他們。想起金魚們絕望而不甘的眼神,我就想打那男孩一個(gè)耳光,我也深深鄙視那些看閑取樂的大人。

  夕陽(yáng)照在身上,拖出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,我們?yōu)轸~兒默哀了一分鐘。

寫景的作文 篇5

  大自然是草原上奔跑的斑馬,花海中飛舞的蝴蝶,也是辛勤采蜜的蜜蜂。大自然降下春雨,滋潤(rùn)每一片土地;在夏夜化為點(diǎn)點(diǎn)螢光,照亮夜空;秋天時(shí)隨風(fēng)落下,鋪滿大地;冬季時(shí)變成潔白的雪花,成就這白茫茫的大地,自然無所不在……

  湍急流過的溪水,教我們把握時(shí)間;高山上傲然的一棵松樹,教我們堅(jiān)忍不拔;滴水穿石,教我們,只要有恒心便能成功。自然中充斥著許多人生哲理,天空,能容納每一片云朵,不論美丑,所以浩瀚無際的.海,能包容每一條溪流,無論干凈與否,所以一望無垠;陸地,能擁抱每一寸土地,所以廣大無邊。

  在大自然中,地面上的螞蟻,渺小卻有力量,同心協(xié)力,一起搬運(yùn)重物;樹上的蜘蛛,不斷織出它們那又大又黏的網(wǎng),如果有人破壞,它們?nèi)匀徊环艞墸量嗟毓ぷ髦。自然中,人類自以為能夠主宰世界,但人類錯(cuò)了,人類對(duì)這個(gè)世界來說,實(shí)在微不足道,人類沒有用心傾聽大自然給我們的啟示,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)謙卑,去聆聽自然的聲音。

  大自然孕育了許多生物,每個(gè)生命都有存在的權(quán)利,人類應(yīng)該將心比心,用對(duì)待朋友的態(tài)度來對(duì)待大自然,你將會(huì)發(fā)現(xiàn),大自然回饋的,并不只有友誼而已。

寫景的作文 篇6

  清晨,我起床準(zhǔn)備上學(xué)。啊,好大的霧呀!我不經(jīng)心里發(fā)出感嘆:整個(gè)世界好像被迷迷蒙蒙的濃霧包圍著整個(gè)天空大地,這還真給我出一個(gè)難題,分不清天空與大地的界限。走出房屋,望著遠(yuǎn)處的房屋隱隱約約,前方仿佛是一張白紙,近處的大樹、草、花、在水霧中若隱若現(xiàn),不知不覺中還踩到一枝花。住日的電線桿就像是和我在歡快的玩著捉迷藏,這不一轉(zhuǎn)眼我的對(duì)手就沒了蹤影。路邊上,周圍的.東西都是迷迷蒙蒙的,望著一輛車那車開著霧燈,可這強(qiáng)烈的對(duì)手——霧,周記,讓霧燈露出點(diǎn)點(diǎn)的光亮。聽到汽車那哄亮的聲音,卻找不到它那遙遠(yuǎn)的身影。行走的人們也只剩下那隱隱約約的身影,在慢慢移動(dòng),街道旁的樹木似乎被霧融化了,一片片的綠色連在一起,好像在浴池里洗澡。霧一會(huì)兒上升,一會(huì)兒下降,一會(huì)兒拉伸,一會(huì)兒靠擾,它那變幻莫測(cè)的千姿百態(tài),恐怕連世界畫家也畫不出來。我陶醉了,不禁伸出我的雙手,抬著手臂,希望能摸到那神奇的霧,可那頑皮的霧卻又忽然飄走!

  很多人帶著口罩在大霧中前行,這都是因?yàn)槿祟惖幕顒?dòng)造成的污染,人們經(jīng)常開車在路上前行,汽車尾氣一縷接著一縷的從排氣管里冒出來,尤其是那三輪車,冒的都是黑煙,如果有人靠著它很近行走,就會(huì)被嗆得睜不開眼。

  人們建設(shè)的工廠也是污染源之一,人類不惜一切代價(jià)獲得錢,可不知道將來會(huì)釀成多大的禍害。如果能把這些污染嚴(yán)重的工廠一一拆除,那么,我們將生活在一片藍(lán)天下,就不會(huì)生活在一片霧霾下。

寫景的作文 篇7

  很久很久以前,我的家鄉(xiāng)叫柳村,那里曾是個(gè)美麗的地方,群山環(huán)繞,柳樹成蔭,一條小溪從林里鉆出,慢悠悠地滑進(jìn)山村……

  世外桃園----柳村

  淺淺的小溪流水清澈見底,是孩子們快樂的天堂:逮小蝦、捉小魚、打水仗……澗水洗去了疲勞,洗去了憂慮,銀鈴般的笑聲落到溪里驚動(dòng)了水里的游魚,落到樹上引來小鳥的歌唱;風(fēng)乍起溪邊的柳樹歡快的笑著、跳著、展示著臫,眼角、眉間洋溢著無限歡樂。歌聲中片片柳絮隨風(fēng)飛舞,一路吟唱:“韶華休笑本無根,好賃風(fēng)借力,送我上青天!

  風(fēng)兒邁著輕快的步子來到我們中間,它像個(gè)頑皮的.孩子,撥拉一下柳條,又飛身掠過小溪,它興奮地唱著,給大家?guī)砹藷o窮的生機(jī)與希望;那絹絲、秀發(fā)一樣的雨拂著人們、撫著樹木,遍撒大地。柳樹接受雨的愛撫和寸的嬉戲,相擁共舞。風(fēng)一吹,雨滴從葉尖滑過,泥土在下面接住了,兩人在一起打滾,一起歡歌。孩子們伸出舌頭接了幾點(diǎn)雨,哇!清甜冰涼!

  泥混合著麥香,載著世間萬物!

  可滿眼綠意卻成了我心中的回憶……

  現(xiàn)在的柳村----河田

  一輛輛卡車載著一批批的伐木工來了。他們叨著香煙,哼著小調(diào),像侵略者一樣肆意地把一棵棵秀麗的柳樹任意宰割。

  鳥兒再也不來唱歌,風(fēng)也失去往昔的溫柔,沒有柳樹的庇護(hù),泥土松散了,順著雨水四處流淌,也流進(jìn)小溪,漫漫的溪水渾濁了;漫漫地,河床高了;漫漫地小溪消失了……

  漸漸的河比田高,放眼望去,只見成片的田,因此人們把這地方改名為河田。

  柳村的未來----果樹

  因?yàn)槿睒,所以我們要種樹,沿海地區(qū)、致富不光靠工業(yè),也靠農(nóng)業(yè),比如:一二畝果園,年收年上萬元。而我們這里卻抱著金山一直窮荒著。

  我們可以將它開成多種果園:板栗園、橘園、梨園、桃園、楊梅園,三四年時(shí)間對(duì)于環(huán)境來說并不久,只要我們有耐心,不管在哪個(gè)角落上都可以看到果樹花,不管在哪里都可以聞到花的純香。

  我仿佛看到滿山遍野的果樹上掛滿了飄香的板栗,金黃的橘子……

  我相信不久的以后,我一定能找回我心中的那片綠。

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