精選描寫春天寫景的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的描寫春天寫景的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫春天寫景的作文 篇1
也許對某些人來說,春天往往代表著喜悅,是一個美麗的浪漫的季節(jié)。而對我來說春天卻是一個苦澀的難過的季節(jié)。也許是那次發(fā)生的事讓我對春天這個詞敏感而又反感。
那是一個飄雪剛過而春風(fēng)未至的初春,我回到了許久未去看望的老家,所有事物都為春天的即臨做準(zhǔn)備,小草強掙出大地的襁褒;柳枝擺弄著他剛抽出的新芽。我和那里一個老鄉(xiāng)的兒子——陳帆在河邊聊天,他和我一起歡笑著說著一些鄉(xiāng)村的事,我也非常樂意聽這些我在城市里聽不到的故事。
當(dāng)我提到我在學(xué)校怎么怎么不想學(xué)習(xí),怎么怎么為作業(yè)多而抱怨,他明亮的眼神里閃過一絲無奈,被我所察覺,我知道我提到了一個沉重的話題,我問他:“你——你怎么了”“沒事!彼麖姅D出一絲笑容:“就是——就是我爸今年讓我——讓我休學(xué)一年!薄懊髂赀會繼續(xù)上學(xué)的!彼ⅠR接著說!芭丁丁蔽乙馕渡铋L的長嘆了一聲,一陣春風(fēng)吹過,吹走了剛剛相見的喜悅和剛剛暢談的熱情。
我為了不觸及到上學(xué)這個話題,開始沉默。他也不說話。一陣沉默之后,我還是按捺不住強烈的好奇心:“你爸為什么不讓你上學(xué),現(xiàn)在不改革開放了嗎,咋還有這封建陋習(xí)”他一陣苦笑:“我爸種田的,前幾個月還供我讀書,自打表哥“發(fā)財”后,我爸才有讓我不上學(xué)這個念頭!薄帮L(fēng)馬牛不相及,你在說些什么呀!
他沒有因我的打斷而停止說,他不停的訴說著他的遭遇:“表哥沒上過學(xué),他在山下煤窯打工,他發(fā)現(xiàn)礦窯的.老板非常有錢,知道開煤窯雖然風(fēng)險大,但是特能賺錢,于是他向親戚借了40幾萬加他父母那點錢開了個煤窯,兩年下來就賺發(fā)了,不僅把債還清了,還買了幾百萬的小轎車,洋樓都該起來了,村里的人無不羨慕,于是我爸就要我出去創(chuàng)業(yè),還編了一套歪理,:就算你讀大學(xué)出來也30來歲了,你創(chuàng)業(yè)說不定兩年就和你哥一樣了,拉才叫有出息。是我堅持要求要讀書他才勉強告訴哦我只出去創(chuàng)業(yè)一年,沒工作再回來接著讀書,我只能同意了!
我們又在一次的沉默了,許久我才慢慢的說道:“我不否認青年出去創(chuàng)業(yè)找工作,我也沒辦法讓你繼續(xù)在上一年學(xué),但我只能告訴你:讀書不是唯一的出路,但他絕對是一條捷徑!闭f這話時我以往對讀書的厭煩和作業(yè)的抱怨不知哪里去了,只知道我現(xiàn)在能幸福的讀書。灑脫的春風(fēng)吹來一串串的童謠:小呀么小二郎呀,背著書包上學(xué)堂,不怕太陽曬,也不怕那個風(fēng)雨狂……
聽到這,他不禁搖頭苦笑。
描寫春天寫景的作文 篇2
冬爺爺離去了,春姑娘邁著輕盈的腳步來到了萬物復(fù)蘇的春天,大地換上了一件新衣裳,到處一派生機勃勃的景象。 你看,那柳樹抽出了綠綠的枝條,一陣微風(fēng)拂過,柳樹翩翩起舞,甩起它那長長的辮子。 柳樹旁站著一棵棵桃樹,樹上的桃花都開了。一陣微風(fēng)拂過,桃花被紛紛揚揚地吹到了地上,像仙女專門在地上撒了一層花似的。
綠油油的麥苗喝足了春姑娘的甘露,一個勁兒地長著,它輕輕地搖著自己的腦袋,遠遠望去,就像大海翻起的波濤。
湖邊的小草也睡醒了,它們舒展著那嫩綠的身子。仿佛要為這美麗的春天作貢獻。 抬頭望去,藍藍的天空朵朵白云。平靜的'湖面就像一面鏡子,湖水清澈見低。天空倒映在清凌凌的河水里,顯得更白了;垂柳倒映在清凌凌 的河水里,顯得更綠了。
一群燕子也不甘示弱,它們從南方趕來,為大好春光增添了生機,有的燕子從這邊的麥苗上飛到了那邊的柳樹下面,有的燕子太淘氣了,橫掠過湖面,尾尖沾了一下水面,水面就立刻蕩起了波紋。小燕子們成了音符,正演奏一曲春天的贊歌。藍天,白云,小燕子,垂柳倒映在湖水里,形成了一幅美麗的春景。
描寫春天寫景的作文 篇3
“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)!贝猴L(fēng)吹吹,吹動發(fā)絲為她伴舞,吹動柳絲為她搖曳,吹動鮮花為她綻放------春風(fēng)拂面
輕輕地,輕輕地親吻著你的臉頰,癢酥穌的,不知不覺便泛起了抹抹紅暈。醉了,那么徹底,那么忘我的醉————是風(fēng)在作祟。
看,春風(fēng)駕著五彩祥云姍姍而來,渾身散發(fā)著縷縷沁人的清香。她化作嬌嫩的草芽,從堅實的大地中鉆了出來:她化作北歸的大雁,從遙遠的天際飛了回來;她化作姑娘身上薄如蟬翼的絲巾從熙攘的人群中款款走來------和煦的春風(fēng)是春的使者。
看,她飛過了山脈大川,留下了絲絲綠意,掠過了大地,留下了陣陣清爽,飄過了翠綠的田野,留下了點點翠光。
春風(fēng)娓娓講述著纏綿悱惻的絮語!安恢毴~誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!蹦抢w細的柳葉,清晰地脈絡(luò),果然出自是春風(fēng)的妙筆。“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還!
吹綠了江南的春風(fēng),你何時又成為了信使,將游子的鄉(xiāng)愁傳遞。春風(fēng)啊,你又為何不度玉門關(guān),在羌笛聲中回旋飄蕩。
桃花依舊,以燦爛的微笑歡迎著春風(fēng),將笑魘如花的美盡情綻放。
春風(fēng)拂面的季節(jié),依偎在大自然的懷抱中,徜徉在潑墨山水的詩情畫意中,何其灑脫,何其開懷。
春風(fēng)的愛撫使“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”,更使“春潮帶雨晚來急!贝河牿,在春風(fēng)的邀請下也來參加這場盛大的春之宴會。
于是,春雨在風(fēng)姑娘的的陪伴下,流星般滑落天際,奏出優(yōu)美動聽的旋律,靈動的音符隨風(fēng)飄蕩。
顫動的七彩五線譜斜掛在樹梢上,如姹紫嫣紅的繁花在抖動的枝葉上絢爛著,舞蹈著。
不只是哪位情趣高雅的詩人脫口而出“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”的`妙語,應(yīng)和著優(yōu)揚的樂曲。
春風(fēng)化雨,春雨戲風(fēng)。他們嬉鬧著,歡笑著,不知不覺蕩滌了污濁的心靈。
同時將純潔的種子撒向大地,使純真無邪的童心在世間開花結(jié)果。
春風(fēng)飄飄,帶著人們的期盼與希望,攜著萬物的祝福飛向了遠方。
但那春風(fēng)拂面的感覺依然很是清晰,依然令人陶醉。
描寫春天寫景的作文 篇4
春天在人們記憶里往往是最年輕、最美的季節(jié)。
她像個調(diào)皮的孩子,在和人們玩捉迷藏。當(dāng)人們還沒發(fā)現(xiàn)她時,到處已經(jīng)有了她經(jīng)過的痕跡。柳樹枝頭斑點的綠色、春歸的燕子、叮咚的小溪……都體現(xiàn)著她的到來。
春姑娘是人們好朋友,他陪小朋友在草地上玩,又陪大人們感受萬物的生長。
春天的風(fēng)柔柔的、暖暖的,吹到臉上怪舒服的,像母親的手,細膩柔軟,撫摸著你,風(fēng)中和著花香、草香和泥土味兒。如果有什么心事,遇到這樣的風(fēng),也就一解愁容,令人心曠神怡了。這風(fēng)吹綠了世界,吹醒了人們。
春天的太陽是溫暖的,不像夏天般炎熱。沐浴春陽,吹著春風(fēng),給人一種愜意的感覺。
春天的'雨更美,伴著一陣薄薄的霧,就這么來了,來得突然,不刻意,一下就是三兩天,像牛毛、像細絲,密密的斜織著。雨中的山露了一半,平添了一份神秘感,山更美了。
雨后一切都美,空氣清新,花花草草更綠、更鮮艷了,鳥兒也一展歌喉,呼朋喚友的賣弄歌聲,鳥叫蟲鳴和著清風(fēng)流水,好極了。
春天是萬物的母親,她在我們憂愁難過是,拂袖送來一縷春風(fēng),心里便是舒服的。春天有春困,可有抵不住春的誘惑,依然開心的的玩著。
春天賜予了萬物生命,給了我們美好的一切,我們應(yīng)該不辜負她,俗話說一年之計在于春,我們應(yīng)該努力,回報給予過我們的所有人。
六年級:高藝文
描寫春天寫景的作文 篇5
春天到了,星期天天氣晴朗,藍藍的天空上飄著幾朵白云。還有溫暖的春風(fēng)微微地吹著,我和爸爸、媽媽拿著一個鷹形的風(fēng)箏到地里去放。
我們到了地里看到有很多碧綠的小草,小草間有一些五顏六色的小花,有幾只蜜蜂正在采蜜,小花旁邊有幾棵大樹。有很多家長帶著孩子來放風(fēng)箏,我一手拿著線,一手拿著風(fēng)箏,準(zhǔn)備好了,就邊跑邊放線,一股風(fēng)吹來,風(fēng)箏掉在了地上,我總結(jié)了一下經(jīng)驗,終于把風(fēng)箏放了上去,風(fēng)箏飛得越來越高,似乎和白云飛得一樣高了。地上的'人越來越多了,天上的風(fēng)箏也越來越多了,風(fēng)箏各式各樣其中有黑熊風(fēng)箏,蜻蜓風(fēng)箏,老鷹風(fēng)箏,蝴蝶風(fēng)箏……地面上的人跑著、笑著非常熱鬧,我們玩的很開心。
今天我知道了怎樣放風(fēng)箏,而且還可以休息眼睛。
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