實(shí)用的四季寫(xiě)景作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的四季寫(xiě)景作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四季寫(xiě)景作文 篇1
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,生機(jī)勃勃的夏天,果實(shí)累累的秋天,白雪皚皚的冬天。四季年復(fù)一年的變幻著,都堅(jiān)守著自己的崗位。
春,你是體態(tài)風(fēng)流的舞者。你所到之處萬(wàn)物復(fù)蘇,我愛(ài)慕你的舞步,小草為你在泥土中睜開(kāi)惺忪的眼;大樹(shù)為你冒出了嫩綠的芽;河水為你融化了冰冷的身軀。他們都迷戀你的舞蹈,癡迷你的背影。
夏,你是自然的王。你所到之處生機(jī)勃勃,我羨慕你的威嚴(yán),鮮花為你怒放,柳枝為你舞蹈,河水為你狂奔。他們都為你展示出自己最美好的一面,你必然是自然界最美的存在。
秋,你是神奇的魔法師。你所到之處果實(shí)累累,我嫉妒你的'神奇,高粱為你低下了頭,蘋(píng)果為你羞紅了臉,農(nóng)民伯伯為你笑聲不斷。他們都喜歡你的無(wú)私,感謝你的奉獻(xiàn)。
冬,你是純潔的天使。你所到之處白雪皚皚,我愛(ài)你的純潔,你掩蓋了邪惡,埋葬了丑陋,你為世界披上了銀裝。你是純潔的代言人他們都愛(ài)慕你的潔白。冬去春來(lái),春去夏到,夏走秋來(lái),秋去冬來(lái)。四季不斷的變換,變換,在變換。我們則在變換的四季中,成長(zhǎng),成長(zhǎng),在成長(zhǎng)。
四季寫(xiě)景作文 篇2
我們的校園就像一座美麗的大花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇。但最讓人留戀望返的,非要屬童心池不可了。
春天到了,童心池周圍的蝴蝶花開(kāi)了,有紅的、紫的、黃的、藍(lán)的…… 一陣微風(fēng)吹過(guò),就像一只只色彩斑斕的蝴蝶在童心池的周圍翩翩起舞。池中的魚(yú)兒們也不再像以前那樣找不著蹤影:有的快活地游來(lái)游去;有的探出腦袋欣賞春天美麗的風(fēng)景;還有的一蹦三尺高,好像在慶祝春天的到來(lái),也給童心池增添了一份勃勃生機(jī)。
夏天,童心池里,荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。在大圓盤(pán)中間,冒出一朵朵或紅或白的荷花,有的'挺直著身子,好像在炫耀自己的美貌;有的低頭彎腰,好像在照鏡子;有的還是花骨朵,害羞地縮緊著身子。一只蜻蜓飛累了,站在花骨朵上歇息,不禁讓人聯(lián)想起:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!
秋天,微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,一片片落葉如同一只只蝴蝶飄落下來(lái),有幾片頑皮的落葉飄到了童心池中,在水平如鏡的池中泛起一道道微波。隨風(fēng)漂動(dòng)的落葉就像是一葉葉小舟,在童心池中漂啊漂啊,讓人浮想聯(lián)翩……
冬天,狂風(fēng)呼嘯,雪花飛舞,童心池上也結(jié)了厚厚的一層冰。童心池旁的玻璃上也蓋上了雪白的棉被。同學(xué)們都來(lái)附近堆雪人,打雪仗,陣陣歡聲笑語(yǔ)在童心池上不時(shí)回蕩著……
啊,童心池可真是校園里一道亮麗的風(fēng)景線!
四季寫(xiě)景作文 篇3
我愛(ài)四個(gè)季節(jié),因?yàn)樗鼈冇懈髯缘奶攸c(diǎn)。下面我給大家介紹一下:
春天最美是黎明。東方的天空一點(diǎn)一點(diǎn)泛魚(yú)肚色,再染上微微的紅暈,直到霞光點(diǎn)亮整個(gè)天空。
夏天最美是夜晚。明亮的夜晚固然美麗,但漆黑漆黑的.暗夜也別有一番趣味。無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)在草間翩翩起舞,即使是在細(xì)雨蒙蒙的夜晚,也能見(jiàn)到有一兩只螢火蟲(chóng)在閃著朦朧的微光飛行,那景色著實(shí)迷人。
秋天最美是黃昏。一樣偎依著山腰,感人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急匆匆地向巢里飛。成群結(jié)隊(duì)的大雁在高空中比翼齊飛,更是叫人難忘。夕陽(yáng)西下,一陣陣風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴讓人心曠神怡,不禁浮想聯(lián)翩。
冬天最美是早晨。雪落的早晨當(dāng)然美嘍!遍地銀色,宛如一個(gè)充滿故事的童話城。此時(shí),邀幾個(gè)伙伴到雪地里堆堆雪人,打打雪仗,那將是人生最美的享受。
這就是我眼中的四季,我愛(ài)這四季。
這篇文章篇幅較短,但小作者就用這短短幾句話便為讀者繪出了色彩、風(fēng)格各異的春、夏、秋、冬四幅圖畫(huà),文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng),文章脈絡(luò)結(jié)構(gòu)清晰明了,能給讀者留下較深的印象。
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