【熱門】優(yōu)秀寫景作文合集9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀寫景作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀寫景作文 篇1

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩寫得真美呀，我們學(xué)校對面就有一個(gè)荷花池，我都忍不住去看看那美麗、純凈的荷花呢!

　　清晨，荷葉上“粘”滿了一粒粒的小露珠。風(fēng)一吹，露珠們被吹得搖來搖去，像一群調(diào)皮的小男孩在耍鬧。荷葉碧綠碧綠的，圓圓的，如小傘，如扇子，如圓盤。小魚、小蝦們在“小傘”下捉迷藏;小蝴蝶、小蜻蜓們在“扇子”旁邊乘涼;小露珠們在“圓盤”里玩耍。

　　荷花淡淡的清香真誘人，引來了許許多多美麗的蝴蝶、勤勞的.蜜蜂。她們爭芳斗艷，紅的勝火，白的如玉，粉的似霞……她們個(gè)個(gè)都挺起腰板比美呢!沒開的花苞含苞待放，像一個(gè)剛剛出生的小寶寶，臉蛋紅紅的，可愛極了;只展開一點(diǎn)花瓣的荷花像一位害羞的小姑娘在跳著輕快的舞蹈，好看極了;全開的荷花像一位獨(dú)站高閣看風(fēng)景的少女，優(yōu)雅極了;花瓣掉光了的荷花，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上的小孔，似乎是一張張的小嘴巴，正放開喉嚨大聲地喊著：“我成熟了，快來摘呀!”

　　荷花全身都是寶，作用可大啦!荷葉可以做荷包飯、做中藥、泡茶，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的食品。我喜歡荷花，因?yàn)樗�甘于奉獻(xiàn);我喜歡荷花，因?yàn)樗�出污泥而不�?

優(yōu)秀寫景作文 篇2

　　我的故鄉(xiāng)，是一個(gè)山清水秀的鄉(xiāng)村。有楊梅，水稻，石榴，蔬菜，大山，小丘……

　　先說山吧。我們這的山，可真是郁郁蔥蔥，它呢，又不是一峰獨(dú)立，也不是三五峰呼應(yīng)，而是峰巒起伏，綿亙蜿蜒，令人浩氣長舒。對我來說啊，這兒的山，就如同詩人元稹說的一樣：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！边@兒，到處都是鳥兒的啼叫聲，你走在這林中的小路上，不論何時(shí)，不論何地，都能聽到各種鳥兒那歡快的叫聲。不過，在這兒你得小心，因?yàn)樵谶@兒松杉蔥郁的大樹上，常常有蛇出沒，比如：青葉竹，黃金蟒，水蛇……所以，你在這山中漫游，一定記住不能單獨(dú)一人行走，最好再帶上一些能驅(qū)蛇的物品。

　　我們這兒不僅有茂密如林的山，還有清澈見底的水。當(dāng)我學(xué)到桂林的水的時(shí)候，我就知道該如何來形容我們這的'水了。她不像桂林的水那么靜，也沒有桂林的水那么清，更沒有桂林的水那么綠，但她有自己獨(dú)特的味道在里面，一種大山的味道，一種鄉(xiāng)親的味道，更有一種思念遠(yuǎn)方親人的味道。

　　我們這兒山美水美，食物也豐富無比呢！春天，有又黏又滑的年糕、春面；夏天，有蓮蓬，酸中帶甜，讓人吃了還想吃的楊梅，還有甜甜的草莓和葡萄；秋天，就不用說了：梨子，蘋果，谷子，橘子，桃子，棗子……我們這里的冬天，也是別有一番滋味：藕，冬魚，以及各種我叫不出來的美食……

　　最美是家鄉(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)！

優(yōu)秀寫景作文 篇3

　　離我家不遠(yuǎn)，有一個(gè)美麗的公園。每天清早或晚飯后，總有來鍛練的人，一到星期天，公園里的人就特別多。爸爸媽媽也經(jīng)常帶我到這兒玩。

　　走進(jìn)公園大門，迎面是一座假山。假山上有幾只猴子，也許看到人多，它們想故意表現(xiàn)自己。只見它們不停地跳上跳下，時(shí)而抓抓自己的毛發(fā)，時(shí)而朝人們做做鬼臉，有時(shí)甚至向人們伸手要東西來吃，逗得觀眾捧腹大笑，更有幾個(gè)膽大的小孩不時(shí)地拿出自己心愛的東西喂它們吃，弄得香蕉、面包、餅干等撒了一地……

　　水從假山上流下來，形成了小小的瀑布。細(xì)細(xì)的流水唱著歡快的歌，向山下跑去，迎接它的是一個(gè)大圓形水池,水面上開著幾朵美麗的荷花，粉嘟嘟的，煞是好看。

　　繞過一座假山，我們來到了月季園。咋一看,這兒簡直就是花的海洋。不但月季花數(shù)量多，而且開得爭奇斗艷、千姿百態(tài)的。一盆挨著一盆，有粉紅的、淡白的、嫩黃的、深紫的、淺藍(lán)的、大紅的、墨綠的……看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美，讓人目不暇接。

　　順著長長的走廊往前走，就到了一個(gè)美麗的人工湖。湖水清澈見底，水平如鏡。除了偶爾有幾只翠鳥快速的.飛下來，貼著水面叼起小魚，這時(shí)候水面上就會(huì)漾起一圈圈的波紋。湖邊上一排排剛抽出嫩芽的柳絲，仿佛是新疆姑娘的發(fā)辮，婀娜多姿的。只要微風(fēng)輕輕拂過，那柳絲飄呀飄呀，就像是孩子在歡快的蕩著秋千似的。人工湖邊不時(shí)有散步的、聊天的走過；有坐在石墩上看風(fēng)景的、有走累了休息的、有放風(fēng)箏的、也有耍鬧的小孩、更有那年輕人乘著小船在湖中盡情地暢游……

　　這個(gè)公園真美,我喜歡這里。

優(yōu)秀寫景作文 篇4

　　我跟隨著媽媽爸爸來到海邊，我和爸爸媽媽站在一塊大礁石上，等待著光耀燦爛的日出。

　　海風(fēng)陣陣的吹，吹到我的臉上，有一絲絲的寒意。海鷗在海面上自由自在來回盤旋。突然，天空變紅了，一會(huì)兒，又變黃了，海面上泛出了紅里透黃，紅黃相間。一個(gè)紅彤彤的半邊形露出了海面，頓時(shí)，海面上泛著萬點(diǎn)金光�；鸺t火紅的太陽一下子，跳出海面，紅紅的'太陽，像一個(gè)大火球，太陽的光芒四射，照在我的臉上，火辣辣的，亮得使我睜不開眼睛，亮得海面上就像是批上了一件金燦燦的衣裳，亮得人們都不敢再看太陽了。

　　火紅的太陽，逐漸升上了空中，把陽光灑向了這兒的每一個(gè)人，把溫暖罩在了每一個(gè)人的身上。

　　大家不約而同得望著這個(gè)太陽，異口同聲地說：“日出可真美呀！看見了這美麗的日出，總算知道什么叫做美不勝收。萬紫千紅了！”

　　這時(shí)，我完全沉浸在這日出帶給我的喜悅中。

優(yōu)秀寫景作文 篇5

　　秋是一個(gè)多彩的季節(jié)。它不像早春那樣冷颼颼，也不像盛夏那樣炎熱，更不像隆冬那樣寒冷。

　　秋姑娘首先帶著我們走進(jìn)了花園。你看，菊花穿上了五彩繽紛的衣裳，她在向我們頻頻點(diǎn)頭。再瞧瞧桂花，無數(shù)朵小花擁擠在枝頭，像無數(shù)張娃娃的笑臉。這時(shí)，如果來一陣風(fēng)，你才會(huì)怎么樣？哦，原來頑皮的呢就會(huì)掉到地上，有點(diǎn)“化作春泥更護(hù)花”的'味道。安靜的呢，就仍然在樹媽媽的懷抱里。

　　秋姑娘再帶我們?nèi)ス麍@。蘋果們各個(gè)紅紅的，像化了妝似的，特別好看。一只只黃澄澄的桔子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ�呢！小朋友們帶著梯子，也和農(nóng)民伯伯們一起摘各種各樣的水果。你說果園的景色美不美？

　　秋姑娘然后帶著我們?nèi)�樹林。高大的銀杏樹挺拔地站在那里，一片片銀杏葉從樹上飄下來，像一只只黃蝴蝶在翩翩飛舞。

　　秋姑娘接著又帶我們?nèi)ヌ镆�。大片大片的稻谷翻起了金色的麥浪。這種豐收的景象使得農(nóng)民拍手笑。

　　秋姑娘最后帶著我們?nèi)タ创笱�。大雁們拍著整齊的隊(duì)伍去南方過冬。

　　秋天的景色很美，它是我最喜歡的季節(jié)。

優(yōu)秀寫景作文 篇6

　　我家鄉(xiāng)的小河，一年四季都是美麗的！

　　溫暖的春天，村里的小樹抽出了嫩綠的枝條。河里的蝌蚪三個(gè)一群，兩個(gè)一伙。就像那貪玩的小朋友，無憂無慮，多自在呀！

　　炎熱的夏天，我們到河里游泳、打水仗、有的還給同伴鬧癢癢，我們玩得真高興呀！

　　涼爽的`秋天，樹葉漸漸的一片片飄落下來。這時(shí)節(jié)河里的魚特別多，我們同小伙伴們?nèi)メ烎~，釣上來好多活蹦亂跳的魚，那才開心呢！

　　寒冷的冬天，河面上積滿了厚厚的白雪。我們來到河面上滑雪、堆雪人、打水仗，笑聲傳遍了四面八方！

　　啊！我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河！

優(yōu)秀寫景作文 篇7

　　雨 ，是連接天與地的精靈，它把天對地的思念傳達(dá)。下雨時(shí)，窗外是我的仙境。

　　剛落下一兩滴時(shí)，人們還只是抬頭望望天，待雨點(diǎn)多了，愈來愈大，一把把五顏六色的傘就在死板無趣的馬路上，商店邊綻開，雨呢，也毫不羞澀，活潑地跳到人們的傘沿兒上“嗒嗒嗒嗒”的，沒有任何規(guī)律可循，新穎的，調(diào)皮的。

　　傘下的路人喃喃的說，“真煩，又是下雨”呵——郁悶嗎，是啊，雨好煩，好像把心中的琴弦撥弄，那是，可煩到了最后，說不出一句話，還是安靜的看雨。

　　空中的雨，像簾幕，鑲著可可晶瑩剔透的鉆石。很快的，只在你還想接住它的一瞬間，也許它已從你的指縫間流過。雨——是涼涼的，風(fēng)也被它的'體溫渲染。

　　雨漸漸大了。車來車往，探照燈的光在雨中暈出一點(diǎn)黃�？刹�，趕著走，趕著去哪里哪里。好吧，雨是留不住過客的心�？偟糜幸恍�愛雨的吧，雨中，路邊墻角，那點(diǎn)星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，淡粉，深紫，都在雨點(diǎn)的滋潤下悄悄長高了，變美了，嫩嫩的，潤潤的。細(xì)瞧，花瓣上，葉子上，還留著一顆顆透明無瑕的鉆，閃得惹眼，煞是可愛！

　　窗戶漸漸模糊了，只是隱隱約約看見近處。雨打在屋檐上，窗戶上，奏出更加歡樂的曲子。這位魔法師還在窗戶上勾勒出一幅又一幅絕美的畫。

　　看雨看得出神，仿佛來到了瓊瑤、張愛玲筆下浪漫的仙境，飄飄悠悠。

　　雨在傾訴一個(gè)又一個(gè)故事，它是精靈，是我夢的希翼！

優(yōu)秀寫景作文 篇8

　　一年有四個(gè)季節(jié)，春夏秋冬。它們有不同的代表色，春天是綠色的，夏天是火紅的，秋天是金黃的，冬天是雪白的。春天生機(jī)蓬勃，像新發(fā)的嫩芽，一切都是煥然一新的。春雨滋潤萬物。夏天熱熱的，像蓮花，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。秋天安靜而歡快，像那火紅的楓葉，天高氣爽，食物豐收，樹木凋謝。冬天沉穩(wěn)安靜，像一位和藹的'老人。它看著孩子們打雪仗，堆雪人，玩雪橇。幸福的味道留在了校園里。

　　啊，四季。你譜寫了一首人間最美的贊歌。

　　春天，擷一縷春風(fēng)，放進(jìn)心房，讓它吹起我的快樂；夏天，捧一抹驕陽，它照亮我的溫暖；秋天，拾一枚紅葉，它收獲我的心情；冬天，捧一縷陽光，讓它蕩滌我的心靈。四季的歌，那優(yōu)美的音韻，如泉水一般流出，世界上沒有任何聲音能比得過大自然的四季之歌了，四季之歌是“天然之聲”。這萬物的聲音，有什么比得過？

優(yōu)秀寫景作文 篇9

　　秋天到了，校園變黃了——小草黃了，大樹的葉子黃了，大雁一群群地飛向了遠(yuǎn)方，桂花這時(shí)也乘機(jī)綻開了花朵。

　　校園的草地處處都有。小草們披上了黃襖，倒在地上正呼呼大睡，秋風(fēng)唱著悠悠的搖籃曲，哄著草兒們快快入夢。秋霜悄悄飄下，輕輕蓋在草兒的身上，似乎要為它們擋風(fēng)遮雨。太陽公公也灑下溫暖的'陽光，讓草兒們睡得更舒服。

　　校園的大樹處處都有。除了松樹，別的樹葉都黃了，它們有的在秋風(fēng)中有節(jié)奏地慢慢搖擺著，似乎在跳一支節(jié)拍超緩的舞蹈;有的戀戀不舍地離開樹枝在空中徘徊;有的葉子雖然還沒往下落，但枯黃的葉片上明顯有一個(gè)個(gè)蟲子咬出的小洞洞;有的葉子幾乎掉光了，只留下幾片黃得不能再黃，老得不能再老的葉子無聊地在枝頭搖晃著，似乎在說：“啊，我多想回到童年呀……”

　　教學(xué)樓的后面有幾棵桂花樹。下課時(shí)，同學(xué)們總喜歡聚在那里，靜靜地坐在樹下看書，或在樹下嬉戲，就是隨手撿兩朵金黃色的小米粒樣的桂子也是好的，總之做什么都很愉快。清新的空氣，淡淡的桂子香，這是多么美妙的時(shí)刻呀!

　　小草、大樹、金桂飄香……秋天的校園真是美不勝收。

【優(yōu)秀寫景作文】相關(guān)文章：

[優(yōu)秀]寫景優(yōu)秀作文03-17

寫景優(yōu)秀作文02-05

寫景優(yōu)秀作文02-06

優(yōu)秀寫景作文01-07

寫景的作文[優(yōu)秀]07-05

寫景的作文【優(yōu)秀】07-05

【優(yōu)秀】寫景的作文07-05

（精選）寫景優(yōu)秀作文04-02

【經(jīng)典】寫景優(yōu)秀作文03-12

寫景的作文（優(yōu)秀）03-08