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校園寫(xiě)景作文300字

時(shí)間:2023-04-29 15:05:31 寫(xiě)景作文 我要投稿
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【精選】校園寫(xiě)景作文300字六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的校園寫(xiě)景作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】校園寫(xiě)景作文300字六篇

校園寫(xiě)景作文300字 篇1

  深秋總是多雨的,地上的雨還未蒸發(fā)干,夜空中又飄灑下細(xì)細(xì)的雨絲,匆忙中帶著些舒緩,急切中帶著些坦然。不多久,雨絲變成了雨滴,一滴滴雨水浸透了寒秋那深邃的韻味兒,從天而降,洗去了季節(jié)更迭的彷徨與遲疑,也沉淀出秋末冬初那種若有若無(wú),虛無(wú)縹緲的纏綿氣息!肮锰K城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”。

  一千多年前,那個(gè)滿腹愁情的詩(shī)人曾用怎樣孤寂落寞的.心境打發(fā)走了那個(gè)惱人的“江楓漁火”的不眠之夜;“可憐九月初三夜 ,露似珍珠月似弓”。樂(lè)天爽快揭去心中那層悵惘的心事,靜聽(tīng)皎潔的月光與幽露的私語(yǔ)。其實(shí),秋是不帶任何感情色彩的 ,只是不同遭遇,不同情形的人將它涂上了迥異的色彩。 雨,依然下著,校園之夜淅淅瀝瀝的雨聲吞沒(méi)了靜謐。

  校園之秋,包含著一幅幅絢麗的圖景,蘊(yùn)藏著一句句深刻的哲理。 校園之秋,并不是一片落葉的終結(jié),也不是一聲殘朵最后的嘆息。那一段無(wú)心的日子,我看見(jiàn)生命雕刻著痕跡。那個(gè) 深秋的季節(jié),開(kāi)完了一季的燦爛 ,留下的是生命的延續(xù)!

校園寫(xiě)景作文300字 篇2

  春天悄悄地來(lái)到了我們的校園,小草也從土壤里探出了頭,好像代表春天在向我們問(wèn)好。

  草坪旁矮小的灌木頂端冒出了黃綠色的新芽,襯著它青綠色的葉子,仿佛是春媽媽為它戴了一頂嶄新的、淺綠的帽子。迎春花也在枝頭綻開(kāi)笑臉,那淡黃色的花朵在告訴我們,春天來(lái)到了。臘梅雖已過(guò)了最好的花期,看上去也不太有精神,但它仍在春天里向人們展示著最后的身姿。

  一陣清香隨風(fēng)撲鼻而來(lái),令人神清氣爽,順著香味找過(guò)去,原來(lái)不知何時(shí)像仙女一般的玉蘭樹(shù)降臨到了我們小學(xué),這些玉蘭花如玉般純潔,有著蘭花的`清香。有的才展開(kāi)兩三片花瓣。有的花瓣全展開(kāi)了,像酒杯里盛滿了美酒。有的還是花骨朵兒,像吸滿了墨汁的毛筆。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵玉蘭花,穿著雪白的衣裳,站在陽(yáng)光里,暖洋洋的。一陣微風(fēng)吹來(lái),我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)過(guò)了我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒。蜜蜂飛過(guò)來(lái),告訴我勞動(dòng)的快樂(lè);蝴蝶飛過(guò)來(lái),告訴我花朵的美麗……。

  在這美如秀錦的校園中,老師為我們提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們要珍惜春光好好學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答老師。

校園寫(xiě)景作文300字 篇3

  在空氣清新的美麗校園散步,像是漫步在仙境中,我?guī)е闷嫘挠^賞了校園的一部分。

  走入校園,映入眼簾的是一個(gè)大屏幕,大得有一個(gè)教室那么大,播放著掃黑除惡的視頻,不僅我們能看到,在路邊的叔叔阿姨們也可以看到。接著看見(jiàn)一個(gè)大廳,有十來(lái)塊興趣展示架,架子上寫(xiě)上Scrath,網(wǎng)球……旁邊有個(gè)展示柜,里邊放著所有同學(xué)中最好的陶瓷作品,琳瑯滿目。

  再往里走,看見(jiàn)了一個(gè)五環(huán)操場(chǎng)畫(huà)著五項(xiàng)運(yùn)動(dòng):羽毛球、足球、籃球、跆拳道、跑步。路旁的一棵棵樟樹(shù),每片葉子隨風(fēng)飄蕩,那優(yōu)雅的身姿給校園增添了幾份生機(jī)。

  接著走到了操場(chǎng),大約是個(gè)60mX15m的長(zhǎng)方形,大概占了學(xué)校的2/6。在操場(chǎng)最后面,圍繞著樣式不同、絢麗多彩的輪胎畫(huà),有紅的、黃的、藍(lán)的……遠(yuǎn)看著像一串?dāng)嚅_(kāi)的`項(xiàng)鏈,近看像一條長(zhǎng)龍。

  往右一看,原來(lái)是一片濃郁的竹林,竹子一棵棵整齊的排列,間隔大約5cm,越在前面越小,直到小得只有露出沒(méi)多少,最前面有一棵挺立著,好像是一個(gè)指揮官,正在指揮隊(duì)員們“立正”,隊(duì)員們排整齊后說(shuō)“一、二”,配合的很好。

  這就是我們那美麗的校園。

校園寫(xiě)景作文300字 篇4

  我的校園——合師附中。在這個(gè)美麗的校園里,樹(shù)木自然會(huì)種有很多。比如銀杏樹(shù)、木棉花樹(shù)和許多我并不知名的樹(shù)。

  上體育課時(shí),老師讓我們班同學(xué)繞著足球場(chǎng)跑步。每當(dāng)我們跑完步時(shí),老師又讓我們?cè)谧闱驁?chǎng)邊緣的欄桿上壓腿。在那一排欄桿的盡頭,種著三棵大樹(shù)。在我們壓腿時(shí),總是會(huì)有幾片樹(shù)葉伴隨著風(fēng)兒輕飛曼舞的為我們伴奏。忽地,一片葉!是一片落葉。我不由得仔細(xì)端詳:那片葉的脈與紋清晰無(wú)比,只是葉面有些發(fā)黃,不過(guò)還沒(méi)有完全褪去盛夏的綠衣。那綠中帶黃、黃中帶綠的色彩讓我不禁抬起頭仰望,想道:落葉也不敢頹敗,而我們呢?

  我開(kāi)始仰望尋找落葉起舞的地方。啊!在這黃黃綠綠的`葉子背后,它們的故事就是:春天發(fā)芽長(zhǎng)葉,夏天書(shū)上狂歡,秋天落葉歸根,一切終結(jié)了。雖然已落,雖然將面對(duì)死,但是它們卻不愿脫下夏裝,還要在秋末,生命的極點(diǎn),再舞上一次。舞過(guò)后,上生命也就到了盡頭,但那最后一舞,是生命的完結(jié)。生,要舞;死也要舞。它不是留戀那絢麗的綠,它是想要穿著夏裝舞到生命的最后。

  我愛(ài)秋天,愛(ài)她的天高氣爽,愛(ài)她的云淡日麗,愛(ài)她那碩果累累的果實(shí)和愛(ài)那輕飛曼舞的落葉,更愛(ài)秋天的校園。

校園寫(xiě)景作文300字 篇5

  前兩天,我們學(xué)校還是不見(jiàn)一絲綠色,這個(gè)星期,在一場(chǎng)春雨的灌溉下,千枝綻綠,百花爭(zhēng)春,好一片春意盎然的景象。

  春風(fēng)帶來(lái)了新綠,校園花壇里沉睡了一冬的花兒們似乎都被喚醒了。你瞧:迎春花開(kāi)得黃澄澄的,桃樹(shù)枝頭綻出紅艷艷的花朵,丁香樹(shù)也不甘落后,開(kāi)滿了像紫水晶一樣的“小眼睛”,被風(fēng)一吹,搖來(lái)?yè)u去,就像眨眼睛。春天就像頑皮的小孩子,把微風(fēng)招進(jìn)密密的小花里和它捉迷藏,玩夠了,那風(fēng)又跑向別處,把令人心怡的清香帶到別處。

  操場(chǎng)邊的柳樹(shù)早已披上了新衣。嫩綠的顏色似乎是用水彩點(diǎn)上去的,十分引人注目,它們隨意地?cái)[動(dòng)著修長(zhǎng)柔軟的`枝條,像在炫耀自己的美麗。

  花兒們奪目,小草也不氣餒。它們不聲不響地從這個(gè)縫隙、那個(gè)角落里鉆出,一片一片地染綠了大地,笑瞇瞇地躺在大地上,像是在和小黃花說(shuō)悄悄話。

  下課了,同學(xué)們?cè)跐M園花香的陪伴下?tīng)黄疰覒颉?/p>

  校園的花壇是那么動(dòng)人,在朗朗的讀書(shū)聲中,顯得更加美麗。鳥(niǎo)鳴聲聲,花香陣陣,我們的校園到處都顯現(xiàn)出一派生機(jī)。

校園寫(xiě)景作文300字 篇6

  我的校園充滿了一道道風(fēng)景,不信?你瞧瞧 !

  春天來(lái)了,校園里開(kāi)滿了五顏六色的花,給校園添上一抹絢麗的色彩;還有辛勤的蜜蜂在上面采蜜;小草也探出了頭,春風(fēng)拂過(guò)仿佛小草在對(duì)我們招手;大樹(shù)也漸漸地蘇醒過(guò)來(lái)了,像一個(gè)邊防戰(zhàn)士似的守護(hù)著自己的家園,這難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎?

  夏天,天氣漸漸熱了起來(lái),每當(dāng)我們上完體育課總是汗流浹背,到這時(shí)我們總會(huì)忍不住的跑向?qū)W校那最大的一棵樹(shù),與朋友們一起圍著大樹(shù)躺下來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的葉子掉落在我們身上,充滿著歡樂(lè)的.笑,這難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎?

  秋天,校內(nèi)的銀杏樹(shù)也漸漸黃了,葉子飄落在地上,教室窗邊,樓上,仿佛給整個(gè)學(xué)校披上了一層薄薄的輕紗。大家走在校內(nèi)總會(huì)情不自禁地去尋找最美的那一個(gè)銀杏葉收集起來(lái)做標(biāo)本,這一個(gè)個(gè)走在校內(nèi)的身影難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎?

  冬天,是我們最愛(ài)的一個(gè)季節(jié),每當(dāng)下雪時(shí),我們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地跑向操場(chǎng),在一起打雪仗,做雪人,還有的在滾雪球,這些玩在一起的身影難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎?

  這就是我校園的風(fēng)景。瞧!是不是很美?

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