實用的優(yōu)秀寫景作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的優(yōu)秀寫景作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀寫景作文 篇1
在曲曲流水中，“船老大”劃動著烏篷船兒，烏篷船兒輕輕地搖動著，顯得多么悠閑自在……
用手劃楫，用腳躅槳，我坐在烏篷船上，看著“船老大”嫻熟從容的姿態(tài)，望著碧綠的河水濺起的水花，我想：一定是水花也喜歡上了烏篷船，“鉆”出“頭”來看一看。
望著清清的河水，想著甜蜜的'事，滋味甜甜。哇！我感到一陣悸動，心中十分舒暢，仿佛來到了海邊，迎著海風，享受著沙灘的風情。哦，我們已經(jīng)進入了橋洞。
烏篷船兒輕輕搖，搖進了我的夢鄉(xiāng)。搖到了古纖道，想了起悠遠的歷史；搖到柯巖，飽覽山水好風光；搖到魯鎮(zhèn)，感受魯迅小說的魅力。搖啊，搖，永遠搖不到盡頭……
我童年的心，乘上烏篷船，搖到江南，搖到水鄉(xiāng)，搖到古城紹興好地方！
優(yōu)秀寫景作文 篇2
又是一個冬天。這兒的每一個冬天都是這樣：天灰蒙蒙的，黑云壓城。只能偶爾從飛鳥的行陣間看到一塊天空。這天，天淅淅瀝瀝地下著小雨。天空正如我的心情，滿是陰霾。寒風拼命從窗戶的縫隙中擠進來，我感到渾身打冷戰(zhàn)，同桌似乎也感到了這逼人的寒風帶來的`冷意，關上了僅有的一點的窗縫。但是，窗外那斜風細雨依舊襲打著我的心。
放學了，雨還是沒有停。穿過走廊，走過那露天臺階時，腳下一滑，差點摔倒！我趕緊用手撐住墻壁。就在這短短的幾秒鐘內，無數(shù)的雨滴打在我的頭上、臉上、身上，水珠夾雜著寒風，涼入心脾。
繼續(xù)往前走，那棵榕樹漸漸印入眼簾。自從三年前第一次看到它，我便把它當作朋友。曾經(jīng)無聊時，我會在樹下休息，找它聊天；它也會靜靜地站在那里，看們我們打球，玩耍。無論嚴寒酷暑，無論春夏秋冬，它都會佇立在那里。此時，從原處望去，它已被雨簾精心裝扮，朦朦朧朧的。它的葉子似乎更綠了，看起來更美了，仿佛驕傲地站在那兒——而我，滿頭是水，滿身濕透了。在這場雨中，我無疑是落魄的失敗者。仰著頭看它，一滴晶瑩的雨滴從樹葉間的縫隙間穿過，不偏不倚剛好打在我的鼻梁上，又是一真透心涼。
快步往寢室走去，心中久久難以平靜：在這場小雨中我承認自己是失敗者，但一切將會重新開始，待那場能夠檢驗一切的暴風雨過后，一切便會真正地展現(xiàn)出來！
優(yōu)秀寫景作文 篇3
我們校園的四季變化莫測，每個季節(jié)都有不同的景色。
春天，操場上的冰雪都融化了。柳樹長出了新的葉子，抽出了新的枝條，好像柳樹姑娘長出了新的頭發(fā)，在微風中翩翩起舞，美麗極了。大樹底下的小草好奇地探出頭來，想看看世界到底是什么樣的。花壇里的土變得松軟了，天空中不時地還有小燕子在空中劃過，這就預示著我們的校園——春天來啦！
夏天，校園四周都是綠色的。挺立在大門一旁的大樹像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著校園，同時還能為校園的孩子們送來陣陣清涼。那綠油油的樹葉密密麻麻的，數(shù)都數(shù)不清。教學樓下面的花壇旁，七星瓢蟲、毛毛蟲、蜻蜓等各種各樣的昆蟲在花壇四周玩耍。這些小昆蟲成了我們孩子們觀察的最好對象。
秋天，校園里的樹葉變成金黃的.了，但是教學樓兩旁的小松樹還是那么翠綠。秋風一吹，大白楊的葉子紛紛飄落，鋪滿了整個操場，校園在它的妝扮下，像鋪上了一塊金黃色的大地毯，這時的景象真像水彩畫似的，好看極了。
冬天，操場上就變成了孩子們歡樂的海洋。同學們一看下雪了，立即活蹦亂跳地飛奔出來，在操場上做起堆雪人、打雪仗的游戲來。學校還會為我們，把操場中間圍成一個很大的冰場，同學們可以穿著冰鞋在上面快樂地滑來滑去。這冰面不但留下了我們快樂的童年，同時也讓我們的意志在寒冬里得到了鍛煉。每當冬雪飄落的時候，仰望天空，許許多多的雪花像柳絮一樣從天空中飄落下來，蓋住了校園里所有的東西，這個景色非常地美。冬天，就成了我最喜歡的季節(jié)！
一年的四季在我們校園里更迭交替，在我心中，每一個季節(jié)都是一幅美妙的畫卷......
優(yōu)秀寫景作文 篇4
入秋了，天冷了，心碎了，獨自吞噬著名落孫山的痛苦；
入秋了，天冷了，心碎了，默默尋找未來迷茫的道路；
入秋了，天冷了，心碎了，生活的流光溢彩已變?yōu)樯n白。
葉緩緩落下，心也隨之緩緩下沉。那高掛在枝頭的樹葉，真的，真的懷念那歡聲笑語。燦爛的生活已經(jīng)銷聲匿跡，撲面而來的`是了無生機的絕望。葉落下來就不會再飛回大樹，一切都被覆蓋在無生機的巖石下。
走在街上，小心地挪動著腳步，好像一不留神就會被人嘲笑，原來的自信已經(jīng)不復存在。底著頭，目光始終只固定在那塊小小的水泥地，不知不覺，人變得密集，抬起頭，已經(jīng)到了××學校，曾幾何時，那是心儀已久，夢寐以求的學校！如今，人山人海里卻沒有自己的身影。
朵朵的烏云飄了過來，簇擁著，譏笑著�？墒遣恢趺吹�，一朵烏云掉了隊，然而，沒有烏云回頭來指引他，都各奔東西，那朵烏云傷心地落下淚來，風吹過來吹過去，好像嘲笑著烏云的孤單，雨水沖刷著這個世界，把我的思緒帶到了那一段布滿灰色的歲月——
真的努力了，真的付出了。流下了淚水，灑下了汗水，收獲的呢？情不自禁可嘆息道，什么也沒有！有的只是白眼，無休止的責罵，以及承受不了的讓人窒息的黑暗。呵！
葉緩緩落下，帶走了輝煌，帶走了燦爛，留下的只是遺憾的枯枝。
風蕭蕭吹過，一切都枯萎了，凋零了。
悲傷，悲痛，悲哀。
無形的滋味涌上了心頭。天黑了，月明了，世界也隨之淪陷了，光輝再也不屬于自己了。
難道真的如小說中，光明正在黑暗的迷宮中么？
優(yōu)秀寫景作文 篇5
是那晚歸的紫燕，銜來了這一場淅淅瀝瀝的雨嗎？
蕉葉上滑落的雨珠，滴濕了隔簾人聽雨的心，也濡濕了因炙熱帶來的浮燥情緒。從籬笆門疏漏進來的風，吹散了你額上的凝愁，更將庭前的那株桂花樹搖得滿院飄香。挑簾低看，青磚砌成的天井，盛了一池的清涼。一簇娉娉婷婷的芭蕉，略略傾斜地撐著一把的雨傘，俏立在天丼的中央；傘葉上的清滴泛溢著迷蒙的幽光，映射出一種淡雅的氣質，像是某一位乘夜晚歸的白領佳麗。一一風拂過她冰涼的臉頰，她的肩頭隨之微微聳動，晶圓的雨珠便從傘葉上傾瀉而下，落在青石板上發(fā)出冷的濺響。
炙熱散了，秋天來了；桂花開了，紅英落了。偶爾從窗戶飄過的一枚落葉，不經(jīng)意間便悄悄地更迭了季節(jié)的曲譜。歲月就這么單調地循環(huán)著往復，對于生命的輪換，或花開花落的愛情來說，這單調的往復卻又是那么地驚心動魄，令人回味無窮的。而光陰與歲月的`流逝，季節(jié)和情感的變奏，多少又讓人有種無可奈何的感覺，方知時光一去不返，內心不由地發(fā)出：逝者如斯夫般的感嘆！
一聲梧葉一聲秋，一簾雨花一地紅。淺嘗秋韻，熏陶流年。凝視這落英繽紛的季節(jié)，心緒簇生著片片柔情。輕扶肩頭猶自沉醉的，是那飄紅的痕跡。躲閃在秋天里的夢，都如一片片偶爾拾起的花瓣，夾在那褶皺的日記里，為愛收藏一枚永恒的美麗。再微笑著對自己說，花開是美，花落亦是醉，何必只著于飛花帶淚的凄婉，卻不知殘紅猶解相思意。古人云：東隅已逝，桑榆非晚。季節(jié)如此，人生如斯。那么，就讓我在一個風清月圓之際，釆摘幾片桑葉為茗，掬素手為盞，用溫指沾一朵菊露成瓊漿，沏一壺清香四溢的花茶，且學那佛袓拈花一笑之從容，坐望于光陰兩岸，品味歲月留于自己的滄海桑田。或尋一個雨打芭蕉之夜，靜坐于窗幔下，傾聽天雨敲打地葉的詠誦，讓自己的心慢慢地馨逸，陶然，而清醉。
秋色似錦，繁世如花！我愛秋天！
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