小學(xué)寫景作文

時間：2021-06-22 16:17:07 寫景作文我要投稿

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【推薦】小學(xué)寫景作文六篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)寫景作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】小學(xué)寫景作文六篇

小學(xué)寫景作文篇1

　　我家在貴州省獨(dú)山縣基長鎮(zhèn)陽地村這個古老的布依山寨里。我愛我的家鄉(xiāng)，愛它純樸好客的民風(fēng)，愛它世外桃源般的生活，更愛它流傳至今的古老花燈。據(jù)說它已經(jīng)有300多年的歷史，最初是用來驅(qū)鬼辟邪、祝神消災(zāi)、祭祀祈福的。

　　我并不十分了解花燈的歷史，可是這并不妨礙我對它的喜愛。在我們這個古老的村落里，日子雖然不富足，逢年過節(jié)的娛樂生活卻十分活躍。每年一進(jìn)入臘月，辛勤勞碌了一年的鄉(xiāng)親，便開始排練花燈節(jié)目。從此，無論白天夜晚，村里總是鑼鼓鏗鏘，琴聲悠揚(yáng)。平日手刨黃土、五大三粗的莊稼漢，排演起花燈來，竟是那樣的投入。說的唱的雖然是獨(dú)山話，但演練的人都是有板有眼，一絲不茍，圍著觀看的鄉(xiāng)親們也如癡如醉。

　　到了正月十五那一天，基長街中心用木板搭起了一座土戲臺——各村的花燈節(jié)目要在那一天進(jìn)行比賽。那一天，基長街上最為熱鬧，看戲成為男女老幼的最大樂趣，家家戶戶無不鎖門閉戶全家出動，走在路上的人絡(luò)繹不絕。戲臺前的人群擠的密不透風(fēng)，后來的只好爬上戲臺周圍人家的陽臺上、矮墻頭上、低樹杈上、甚至是房頂上。大家全神貫注，可每當(dāng)聽到那活潑詼諧的精彩之處時，又爆發(fā)出陣陣歡快的笑聲。

　　每年這時節(jié)，平時各自奔忙，難得一見的鄉(xiāng)親，都匯聚在一起，互致問候。尤其青春小伙，年輕姑娘，這時更要著意打扮一番，借看戲之機(jī)，展示自己的魅力。一些小商小販，也會蜂擁而至。戲臺附近，觀眾周圍，擺攤賣糖果的、賣玩具的、賣漂亮衣服的、賣炒花生、葵花籽的.，一個攤子連著一個攤子，買東西的人群走來走去，熙熙攘攘，令人眼花繚亂。那熱烈的場面，增加了節(jié)日的氣氛，形成另一道風(fēng)景線。

　　從我懂事起，我每年都和父母、哥哥到基長去看花燈（雖然我們寨里也有，但我不滿足）。有多少精彩的故事我都記不清了，但主題基本上都是宣傳計劃生育、歌頌幸福生活、教育人們勤勞致富光榮、嫌貧愛富可恥的。給我印象最深的是我們村自編自演的《龍擺尾》這個節(jié)目，它比喻花燈的歷史源遠(yuǎn)流長，里面有祖先舞狼牙棒驅(qū)除禍害的片段，很有氣勢，加上鼓聲、二胡聲、號聲、讓觀眾身臨其境，贊嘆不已。其次就是我們學(xué)校自編自演的《勸學(xué)記》，講述一個正值學(xué)習(xí)年齡的小姑娘，因家庭困難到城里打工，被老板娘欺騙的故事，看得我熱淚盈眶，久久不忘。

　　20xx年8月23至24日，獨(dú)山縣舉辦了首屆花燈藝術(shù)節(jié)，20xx年又舉辦了第二屆，吸引了數(shù)萬海內(nèi)外觀眾和游客。據(jù)說，我家鄉(xiāng)的花燈曾代表貴州省的戲劇多次到北京演出，受到黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)人及專家的稱贊，并上過中央電視臺。而且獨(dú)山花燈名播九州享譽(yù)海內(nèi)外。而早在1998年，獨(dú)山就因?yàn)橛辛嘶舳粐椅幕渴谟琛叭珖幕冗M(jìn)縣”稱號。20xx年，獨(dú)山花燈的發(fā)祥地、我的家鄉(xiāng)所在地基長鎮(zhèn)被國家文化部授予“中國民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”的光榮稱號，我所在的村子也被譽(yù)為“陽地花燈村”。

　　家鄉(xiāng)，我為你有這個瑰寶而驕傲！

　　獨(dú)山！基長！花燈！我愛你們！

小學(xué)寫景作文篇2

　　純潔的彩虹，純凈的心。

　　彩虹是純潔的，而心卻是純凈的。

　　當(dāng)我第一眼看到彩虹，就被那碧水般彩虹的純潔所感染。是啊，當(dāng)?shù){(lán)色的天空映襯著碧水般的彩虹是多么美��！我的心變得純凈了。

　　“啊，彩虹！”我無意中看到了彩虹。是的，純潔的彩虹，純潔的令你無法想象！可，幾朵調(diào)皮的灰云擋住了彩虹，彩虹不再純潔，反而有點(diǎn)小邪惡。

　　漸漸地，漸漸地，彩虹淡了許多，可卻長了不少，慢慢地，慢慢地，彩虹的輪廓不再清晰，仿佛一陣微風(fēng)就能把它吹散。

　　我走著走著，又忍不住抬頭仰望碧藍(lán)色的天空，這時的彩虹已殘留不多了，可還是那么純潔，讓人心曠神怡。

　　我走進(jìn)一家小店，又出來時，彩虹早已無影無蹤，可水藍(lán)色的天空還是美麗的。

　　啊！我愛純潔的彩虹，更愛那顆純凈的心！

小學(xué)寫景作文篇3

　　在這美麗的紹興有著許多的學(xué)校，唯有群賢小學(xué)是我最喜歡的小學(xué)，喜歡這里的老師，喜歡這里的同學(xué)，也喜歡這四季的景物。

　　春天的校園，就像是一個五彩繽紛的大花園。春姑娘來到我們的校園，校園就變得嫵媚極了！瞧！一副百花齊放的盛景：桃花、迎春花、山茶花，爭奇斗艷，把校園打扮得五顏六色。走在春天的校園，花香四溢，沁人心脾，同學(xué)們的心情也跟著興奮起來，紛紛欣賞校園的美景。

　　夏天的校園，就像是一位活潑好動、熱情奔放的少女。一棵棵的樹木，長成了枝葉茂盛的大樹，風(fēng)一吹，碧綠碧綠的枝葉隨風(fēng)飄舞，給同學(xué)們帶來陣陣涼爽，一朵朵的花兒也開得更火熱了，好像是與春姑娘比舞呢！

　　秋天的校園，最香了�？諝庵械教庯h著甜潤的味道，一棵棵的桂花樹長滿了一朵朵黃色的小花，有時風(fēng)雨過后，桂花會灑落一地，還真像課文中提到的“桂花雨”。同學(xué)們都喜歡在桂花樹下朗讀、聊天。

　　冬天的校園，更為妖嬈。到處一片雪白，學(xué)校頓時感覺更加活躍了。同學(xué)們最愛在鋪滿了厚厚白雪的操場上走路，走時會發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛在行走中，我們能聽到冬天的聲音，雖然一張張笑臉凍得通紅通紅，但還是十分開心。

　　我喜歡群賢小學(xué)四季中的每一處景、每一位老師、每一個同學(xué)、每一縷陽光。

小學(xué)寫景作文篇4

　　“小時不識月，呼作白玉盤�！睆娜檠肋€沒長齊的時候，我便認(rèn)識了這個幫我在夜晚照光的伙伴。月亮在夜晚無時不在，傍晚下學(xué)，便和他賽跑。

　　望著空中的明月，似乎它在流浪，無論身在何處，與我共伴的只有它。清波中月的明月，似乎它雕欄玉砌，完全是一個月宮。在沙漠中，月亮是凄涼的；在草原上，月亮是浪漫的；在森林上空，月亮又是陰森的。春天，消瘦的月亮下應(yīng)著幾群螢火蟲，月亮雖然在春天變得消瘦，無法為人類找到更多的光陰，但是，卻有螢燭在為月光補(bǔ)亮，看，彼岸，燈火闌珊，夜晚變得熱鬧。

　　夏月，是炎熱中德清爽。白天太陽不留情面，似乎是嚴(yán)酷的帝王，夜晚，月亮來為我們扶傷炎熱的傷口，帶來絲絲的清涼，蟬兒在樹上不是鳴到兩聲，不服氣的蛐蛐也爭著叫，在這涼爽的夜氣中，一切生物都在為月亮的仁慈而感動。

　　秋月，是沙場上的凄涼。八月十五中秋節(jié)，親人相愿未分別，悅得是多好��！可是在自己相聚親人的同時，又怎能明白不歸游子的思鄉(xiāng)之情？望空中圓圓的的玉盤，游子們又如何能將月餅咽下？

　　冬月，是美好而溫暖的。瞧，天空中的白色桃花悠悠垂月，此時的月亮冬眠，它在為白色世界上填一點(diǎn)光彩，月亮此時雖不圓，但是，在歡聚人家的心中，此時的月亮它是圓的。

　　時間一點(diǎn)點(diǎn)地過去，而月亮卻一直在圓到不圓，不圓到圓的循環(huán)之中，它見證了過去的故事，它代表了團(tuán)聚人家的希望“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！币黄鹫湎н@月下的美好時光吧！