寫景的小學生作文600字錦集十篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的寫景的小學生作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫景的小學生作文600字 篇1
春天的風，是溫柔的風。
春風，你吹遍了田野上的每一個角落，燦爛的陽光照耀在大地上，喚醒了大地的萬物，給世界帶來了無窮的希望。當你飄舞過的每一片土地，都在孕育著一個新的生命。你催促春雨妹妹，讓她下夠充沛的雨量，為農(nóng)民伯伯的莊稼灌溉更多營養(yǎng)。當你和煦的吹拂過大地時，野花，青草，樹梢都被刮得彎了腰，但它們好像在為你的辛勤可愛，在向你表示深深的敬意。
夏天的風，是熱情的風。
酷熱的烈日要曬死人們了，他們好像被烤焦了的螞蟻，一個個落荒而逃，無精打采。都像趕回家享受空調(diào)帶來的舒適與愜意。夏風是個滿腔熱血的小伙子，它緊跟人們的步伐，直到把他們個個送回家。但人們對他并不友好。到了家，便“砰”的一生關緊了家門，再不讓夏風跟隨半步，夏風傷心極了，但他依然燃燒自己的激情動力，伴隨人們度過整個夏天。
秋天的風，是喜悅的風。
秋天來了，一陣風吹來，葉子輕輕的搖晃，枯黃的枝葉落滿了大街小巷。農(nóng)民伯伯可高興了！在辛勤的勞作和傾入了汗水的日子里，今天終于換來了回報。豐收了，果實累累，蘋果紅彤彤，圓溜溜的。桃兒粉嘟嘟，好像抹了蜜似的。梨水靈靈的，咬一口，不僅滿口留香，還像喝了一大口果汁一樣。蔬菜，糧食都豐收了，農(nóng)民伯伯笑得都合不攏嘴了。人們在這個季節(jié)里，都盡情的享受秋風帶來的涼爽宜人和這個季節(jié)特有的豐收喜悅。
冬天的風，是純潔的風。
啊，凜冽的寒風，吹走了世界上的一些不好的事物，吹走了世界上骯臟的靈魂。留下了堅強傲骨的冷梅品質(zhì)，留下了世間一切無暇，美好的事物。那蓋在大地上的厚厚的雪，給人一種置身在冰天雪地的感覺，是那樣的開闊，讓心靈得到凈化。俗話說：“瑞雪兆豐年”是呀，雪水滲進土層深處，能供應莊稼生長的需要。還能凍死一部分過冬的害蟲。冬天的風也是歡聲笑語的，看，孩子們在調(diào)皮蹦跳的打雪仗，玩得多興奮��！
四季的風，你們各有各的特點，帶給人們的都是一種獨特的美。四季的風，讓我們盡情享受你們帶給我們的快樂吧，因為你們將伴隨我們一生一世。
寫景的小學生作文600字 篇2
在祁連山腳下，有一個美麗的地方，那就是棗鄉(xiāng)——臨澤。
有一首歌，唱出了棗鄉(xiāng)的美，每當聽到這首歌時，腦海中就出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫，我仿佛置身其中，看到明亮的陽光透過那一片片碧綠的棗樹林，斑斑點點的照射在嫩綠草叢中的粒粒露珠上，發(fā)出一閃一閃的光，襯托出林間叮咚流淌的清澈溪流，從水中反射出五彩的光暈。我耳邊就漸漸響起了悅耳的歌聲：“有一個美麗的地方，就是棗鄉(xiāng)臨澤……”
來到臨澤城中，放眼望去，那塊翠綠的寶石——頤和綠苑，格外耀眼。在頤和綠苑中，大片的草地鋪起了一塊綠色的絨毯，那一條條石頭小徑，被一層柳樹、楊樹、梨樹、槐樹、花朵包圍，顯得格外幽靜、神秘。在清晨薄霧的籠罩中，一條小溪從石頭中穿過，轉(zhuǎn)過高大的假山，從那最深處的幽暗樹林中一路歡快的流淌過來，在草叢花朵中有石頭做成的堤壩中穿梭，穿過一座獨木橋，一直走到被陽光照射的河床盡頭。
還有那優(yōu)雅的天鵝湖，碧波蕩漾的水中，在各色的小魚，水面上潔白的九曲橋，連接著一座座閣樓，就像給天鵝湖系上了潔白的腰帶，水面上的雕像的影子倒映在水中，與一群群野鴨的身影交織在一起，湖邊搖擺的碧綠垂柳襯托出了這湖的潔白與安靜。
走進丹霞地貌，一座座連綿的山，相互依靠，互相交織，猶如熱戀中的情人，那五彩的顏色，好像天仙用筆畫出來的。日出時，當太陽的縷縷金光照射在群山上時，可見一道亮麗風光：每座山仿佛都映照在火光之中，紅的鮮亮，顯出一層層的橘黃與金色，一道道天藍、紫紅、青綠、灰白、淡粉……似乎又上百種色彩像畫似的附在山上，相互變幻，浸透的色彩鮮艷奪目，仿佛寶石一樣發(fā)出繽紛的光。
在這個平凡的縣城中，擁有不平凡的景色。這就是我的故鄉(xiāng)，棗鄉(xiāng)——臨澤。
……
寫景的小學生作文600字 篇3
街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。
今年夏天,熱的讓人走在街上,就像進了蒸汽浴室一樣難熬。
空中沒有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒有一點風，一切樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里。
烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來。
烈日炎炎，驕陽似火的盛夏，我的心也隨著溫度的升高，而焦急起來了。
那些鐵器,被夏天的太陽一曬,就像一個個烤熟的紅薯，讓人不敢碰一下。
太陽剛一出頭，地上像已著了火。
天氣是那樣炎熱，仿佛一點星火就會引起爆炸似的。
夏日炎炎，小鳥不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂著頭；小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。 夏天，草木特別茂盛，冬青樹的葉子油亮油亮的.，老榆樹枝繁葉茂，給人們撐起了一片濃濃的綠陰。
夏天來得那么的急，沒幾天人們便深刻的體會到什么叫酷熱難耐了。大街上的柏油路在太陽的炙烤下變的軟軟的仿佛踩在橡皮泥上；街邊的梧桐樹像一把巨大的遮陽傘，給傘下的市民帶來一絲可憐的陰涼時，自己也泛著耀眼的綠光；整個城市如同一個巨大的蒸鍋，城市里的人們便在蒸鍋里嘩啦啦的淌著汗，覺得自己隨時就要熟了。
我喜歡，我喜歡滿目蒼翠的夏天，因為夏天可縱情泳池游泳。夏天給孩子們帶來歡樂，他們是夏季里最快樂的天使。我喜歡，我喜歡狂風暴雨的夏天，因為夏雨是那么豪爽干脆。夏天的荷花給我們露出笑臉，夏天的荷葉向我們展示魅力。6、空中沒有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒有一點風，一切樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里。
小鳥不知躲匿到什么地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！
知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。
中午沒有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒有一點風，一切樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里。
走在路上，迎面的風似熱浪撲來。
寫景的小學生作文600字 篇4
那溫暖的陽光還沒照進窗戶，我們便起床了，打開窗一陣清新的空氣撲面而來，“哇，外面的空氣真好呀!”我忍不住說了一句。
在參廳用了餐，便上了旅游車，今天天氣真好，不悶也不熱，帶著愉快的心情，來到了海南的第一個景點，博鰲游覽區(qū)。到了那里，我們坐船到了沙灘，那里的沙像紅糖一樣，我們在那里玩了一上午。用過中餐后，急忙趕往亞龍灣。大概開了兩小時左右的車吧，我們抵達了亞龍灣。在車上，導游一直在介紹。
下了車，那里的工作人員向我們介紹潛水，還有放的錄像，海底真的很好看。我們好幾個老師都去了，我要我報了名。買好了票，我們一起走在通往沙灘的路上。踏著“吱吱”作響的青石板，看著兩旁的店鋪，不時傳出吆喝的聲音。
走了一會兒，就到了那兒，參觀了海底世界。來到了沙灘邊。這里的沙像白糖一樣，細如粉;白如雪;軟如棉，在陽光的照耀下閃閃放光，非常美麗。導游說的真沒錯。我脫下了鞋子，在沙灘上走過，感到熱乎乎的，舒服極了。沙灘上留下了我 的一串串腳印。
走過沙灘，站在亞龍灣海灘，頓時，我感到神清氣爽，心曠神怡。放眼望去，只見幾只海鷗飛過天空，自由地在飛翔，時而展翅遨翔，時而發(fā)出歡快的叫聲。一望無際湛藍的海水，湛藍湛藍，清的都可以看見海底的石頭。
海面上涌起海了層層波浪，洶涌的海水沖擊著巖石發(fā)出陣陣聲響，噴濺出的雪白的泡沫，泛起一層層白色的浪花，又像綻開萬朵潔白晶瑩的梨花。好似在演奏一首氣勢磅礴的歌曲。我們在沙灘上，和浪花在玩游戲。
一朵朵浪花翻滾著，沖上來，撓著我的腳心，拍打著我的腿，還不時往我臉上噴著水花，像一群淘氣娃娃。我呢，有時候浪花來了，我“嗖”地一下跳了過去，有時趁他還沒來的時候，就跑遠了。
此時，我好像在和浪花玩游戲一樣，誰都不肯罷休，不肯認輸。我偶爾會蹲在地上，抓起一把沙子玩玩，等又一陣浪花來后，又變得很平整，這里的沙子就這樣。
突然，一個浪花打來，我一不留神，“砰——”地一下，屁股和地面來了個親密接觸，大概是海浪娃娃想和我親近親近。不知不覺中，幾個小時過去了。我們依依不舍地離開了亞龍灣。
寫景的小學生作文600字 篇5
太湖，早就在家鄉(xiāng)蘇州聞名遐耳，那細水泛起的層層漣漪，那依山傍水的垂柳如同江南姑娘垂下頭去，柔情似水，更是讓數(shù)以百計的中外游客深深陶醉。而我，也有幸一睹她夕陽西下婀娜多姿的身姿。
夕陽西下，我乘車緩緩來到太湖畔，漫步在蘆葦叢邊，真是別有一番情趣。翠綠的蘆葦伴著木橋，影子倒映在木板上，層層波水透過茂盛的蘆葦，不受蘆葦?shù)慕d，調(diào)皮地滲到腳丫上，一股清涼的感覺頓時彌漫開來。夕陽籠罩著波光粼粼的太湖。遠處望去，滿載而歸的漁船緩緩穿過細水，來到岸邊，夕陽余暉為開心的漁民們送去真誠的祝福，也為在湖上漂泊了一天的小船投去有好的目光，一切是那么其樂融融。一葉扁舟在遠處緩緩向岸邊靠近，夕陽的余暉灑在湖面上，湖面立刻變成了金黃色，層層波紋在湖面上蕩漾。夕陽西下，湖面如同鍍了一層金，似乎具有著阿拉伯女子的神秘面紗，婀娜多姿，楚楚動人；又似乎相兼著東方女子的含蓄端莊，柔情似水，小鳥依人。此時此刻，世間一切鳥語花香，都包含在太湖泛水之中；世間一切碧水藍天，都在太湖面前黯然失色。漸漸地。夕陽已是大半個不見蹤影了，真是夕陽無限好，只是近黃昏呀！
但是，這美麗的太湖泛水之中，卻有一些人，為太湖的美貌涂上了黑影。那些塑料袋，是太湖泛水之上的粒粒污點，隨及其渺小，卻玷污了太湖的圣潔美貌。我們是在太湖河畔茁壯成長的幼苗，沒有了太湖那清澈溪水的澆灌，哪有今日迅速發(fā)展的蘇州與一代又一代綻放璀璨笑臉的蘇州人呢？我們應該將太湖之畔打造成文明圣境，打造成蘇州的另一個優(yōu)柔多姿少女！又一個世外桃源！
太湖，您用寬廣的胸懷來迎接中外聞名而來的游客，您用層層波紋撫育了長在您身畔的蘇州人，而我們，會因你感到榮譽與自豪！
寫景的小學生作文600字 篇6
今年的中秋夜，我是在河北省的白洋淀度過的。
寧靜的夜晚，紡織娘的歌聲始終在耳畔回響，漫步在岸邊，白天爭奇斗艷，姿態(tài)萬千的荷花早已隱沒在月色中，微風迎面拂過，從中夾雜著荷花的清香。此時的荷塘脫下了白天喧鬧的外衣，恢復了夜的寧靜。
劃著小舟，我們蕩漾在平靜的湖面上，抬眼望去，皎潔的月亮掛在黑色的天幕中，向四周揮灑著幽幽的月光，為荷塘中的的荷花，荷葉披上了一件銀披風。一陣微風拂過，明月周圍立刻蒙上了一層薄霧，好似一位絕色美女戴著潔白的面紗。此時，嫦娥仙子也正在深情凝視著人間，那溫柔的月光是否正是仙子凝視人間的眼神嗎？
湖面上映出了月亮的影子，仿佛伸手可得離我們那樣近，可是，當我小心翼翼地將手伸入湖中時，那月影散了，碎成了千萬塊，只感到不甘心，再試——一次次嘗試，都是眼睜睜地望著剛才還完好無損而現(xiàn)在卻是破碎成一塊又一塊的，隨著微波一點一點的散開，向四周慢慢擴散，擴散，然后再組成一個新的影子。湖面上，被月光映的那么潔白……
累了，我仰臥在小舟上，凝視著月亮——潔白的月光仍被孤獨的仙子向人間揮灑著，當年，詞人蘇軾是否觀賞的這輪明月也如今這么明亮，這么顯得凄涼嗎？——是的，他望著空中明亮的那輪嬋娟，不禁想起了遠方的弟弟，才寫出了那首千古絕唱—《水調(diào)歌頭》。“明月幾時有，把酒問青天……”我朗誦著這首詞，心里想象著蘇軾當年月下獨自一人飲酒，思念親人的孤獨，那是一種境遇……
我把腳伸入湖中，湖水涼涼的，不時會覺得腳背有點癢——唔，那是淘氣的小魚在我的腳上吹泡泡呢！銀白的湖面上，不時有只小魚吹著泡泡，好奇的將頭探出水面——它們或許想知道，是什么東西將它們的水下家園照的如此明亮吧！
上了岸，我凝望著月亮，風起了，荷花香味不時地撲在我的臉上，風兒啐亂了柳枝，將湖面上的月影弄碎，將云吹到了月亮的一旁，遮住了月亮的半個臉，云霧隱隱約約地圍繞在月亮四周——應該是哪位仙子在天上游玩，不小心飄落在月兒的旁邊吧！
夜深了……
好一個迷人的中秋之夜��！在皎潔的月亮陪伴下劃著小舟，享受湖與月交輝的浪漫，感悟與月影交流的快感，體味云遮月的朦朧……小作者筆下是如此讓人神往的景象，我們怎么會不喜歡呢？文章語言清新典雅，給人飄逸纏綿之感。
寫景的小學生作文600字 篇7
在黃河之濱，有一座美麗的百花園。春天，我常到那里去游玩兒，去感受春天的氣息，感受五彩繽紛的色彩，感受大自然的恩賜。
盛開的鮮花，猶如孩子們燦爛的笑容；盛開的鮮花，猶如那美麗的巴拉拉小魔仙。
月季園的月季花依然做著她們甜蜜的夢，迎春花依然那么熱烈地綻放，海棠花依然那么燦爛絢麗，白玉蘭依然那么清純高貴，還有那散發(fā)著縷縷清香沁人心扉的丁香花。
還有各式各樣的我叫不上名字的野花也睡醒了，只見她們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷，千姿百態(tài)。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點點姿色點綴著這青春的草地，把自己的一切無私地奉獻給了大地。
可是忽然，一陣狂風吹過，花瓣便像下了一場雨一樣，紛紛落地。望著那散落在地上的花瓣，不由得讓人無限感傷……。
那些掉在磚地上的花瓣，是無用的，它們應該落入泥土，最后好歹也能做樹和花草的養(yǎng)料。
可狂風是無情的，它像妖魔一樣把那輕飄飄的花瓣當作它們恣意玩耍的玩具，隨意拋灑，肆意踐踏。
我為那殘缺的鮮花感到惋惜，本來它完好無損，但狂風把它吹得殘破不堪，面目全非，目不忍睹。
我多么希望我就是巴拉拉小魔仙，一個咒語就能讓那些飄零的花瓣復歸到生她養(yǎng)她的花枝上，重現(xiàn)她們昔日的嬌媚。
我站在漫天飛舞的花雨中，我快樂的心情也與那些飄零的花瓣一樣碎了一地。
花雨中，我理解了黛玉姐姐的葬花之心境，她實在是不忍讓大觀園里的花兒飄了一地，她又怎忍心踏著殘花落瓣兒走來走去？葬花是她把自己的心境注在花瓣中，憐花亦憐己。
花雨中，整個大地回蕩著黛玉姐姐所吟誦的那首悲悲切切令人痛徹心扉的《葬花吟》：花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？……。
花雨中，我的心與黛玉姐姐的心交融了，似乎我也成了黛玉姐姐，哀婉且凄楚的心情一直籠罩在我回家的路上……
寫景的小學生作文600字 篇8
記憶中父親的第一個背影，是在我很小的時候，至今我還清楚的記得，那時我大約三四歲，穿著父親買給我的碎花布衣服，站在曬麥場上看著父親扛著單車，卷起褲子走過清澈見底的小河，走向河對面村莊的小路，他一直在向往招手，還大聲喊著“快回家去”而我一直喊著爸爸，到了晚上，看到父親還沒回家，一個人便跑到屋外對著遠方一直哭喊，這時母親為我擦干淚痕，告訴我父親去西安做工了，好長一段時間都不會回來，那時我不知西安的真正含義，只知道西安很遠，父親留給我的第一個背影，就這樣深深的印在了我心上，尤其是而今相距千里之遙，這個背影和兒時如畫的小河，時常出現(xiàn)在我的夢里，窗外時常有一只鷓鴣鳥在啼叫，好像是從故鄉(xiāng)飛來的，一聲聲喚我歸去!
我的孩子們總是對我說“媽媽，是世界上最好的媽媽”我想對父親說，父親是時間上最好的父親，雖然他沒有高官厚祿，只有一生的勤勞和清貧，但是他給我們山一樣的愛，我也遺傳了他的善良仁慈細心入微在精明圓滑的人群中，如同風中的竹子，寧折不彎腰，一直保持著自己做人的原則。
我生長在寒冷的地方，卻不曾生過凍瘡，父親說，你看那些凍了耳朵和手的都是，包的嚴嚴實實的，走到屋里時又取了下來，這樣一冷一熱，就生凍瘡了，他教給我很多人生哲理，教給我許多生活方面的小竅門和知識，也傳授了我一些偏方治病和推拿治療，效果都很顯明。
自從長大后，看著日漸老去的父母親，看著他們蹣跚的腳步和那慢慢駝起的背，突然就有一個強烈的心愿，我想掙很多的錢，帶上年邁的父親和母親，還有我年幼的孩子，我們一起去看看各地的名勝古跡吃一吃他們不曾吃過的東西!但是事與愿違，這樣的愿望貌似很難實現(xiàn)，但是我一定會帶著他們看看家鄉(xiāng)的景點，而且我的家鄉(xiāng)藍田就是旅游勝地，山雄水秀川美塬闊還有那悠久的歷史千年的古跡!
寫景的小學生作文600字 篇9
我喜歡春天枝繁葉茂的柳樹，喜歡夏天亭亭玉立的荷花，喜歡冬天迎雪傲放的梅花；但我最喜歡的是萬紫千紅的秋天，它常常像天使一樣飄到我的夢中。
俗話說：“一葉便知秋�！鼻颇且黄瑯淙~被畫家涂上了五顏六色的顏料。有的是紅色的；有的是黃色的；有的半紅半綠；有的深；有的淺……讓我眼花了亂。一陣涼爽的秋風吹過，一片片樹葉都依依不舍地告別了大樹媽媽的懷抱，慢慢的落了下來。有的像蝴蝶在空中飛舞；有的像舞蹈家跳著優(yōu)美的搖擺舞；有的像跳水運動員直接跳了下來，還在空中翻了幾個跟頭……這是多么富有詩情畫意呀！
最吸引眼球的是高大粗壯的梧桐樹。有的葉子是金黃金黃的，已經(jīng)失去了生命的光彩，還有的半綠半黃，好像在展示它那五顏六色的外衣……秋風輕輕的掠過樹梢，樹葉發(fā)出沙沙沙的聲音，有的紛紛揚揚地飄蕩下來，好像已經(jīng)脫離了大樹媽媽的呵護；有的還掛在樹上，秋風一拂，樹葉歡快地向我招手，還有的早就落下去了，在大地的懷抱進入了夢鄉(xiāng)。我撿起一片梧桐樹葉，仔細一瞧，它像一只金黃的小手掌，手指尖尖的，有的非常愛美，還在指甲上涂上了金黃的指甲油。葉面有著幾條縱橫交錯的紋理，葉柄是翠黃色的，拿在手里滑滑的，就像嬰兒的皮膚。放在鼻子前聞一聞，香香的，讓人神清氣爽。
正在我津津有葉地欣賞著梧桐樹葉時，忽然一把金黃的“小扇子”從我眼前一閃而過，原來是銀杏樹葉。只見它穿著金黃的外衣，像一把小巧玲瓏的扇子，又像一件漂亮的小裙子，更像一把精致的小掃帚。葉片上端長著彎彎曲曲的齒輪，像一條條小波浪。這時腳下傳來“沙沙”的聲音，好像在演奏《落葉交響曲》，原來地上已經(jīng)落滿了厚厚一層，腳踩上去就像地毯一樣，舒服極了。最后它們都會滲進泥土中，作為肥料，供第二年春天大樹又長出新的綠葉。這真是“落葉不是無情物，化作春泥更護花呀”！
秋的落葉，它沒有蝴蝶那樣美麗的外衣，沒有桃花那樣芳香，但它卻把秋天打扮得五顏六色。
寫景的小學生作文600字 篇10
我們的校園座落在風景秀美的鳳鳴湖畔，地處國家級經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)，是一個美麗的大花園。我就讓你飽覽一下我們校園的美景吧。
走進校門，首先映入眼簾的是一個奇特的“期望”雕塑噴泉。正前方是氣派雄偉的教學樓，清晨，教學樓里傳出同學們郎朗地讀書聲，洋溢在整個校園里。左邊是寬闊的操場，外圍有四百米的跑道，中心有綠茵茵的足球場。每到體育課或課間休息時，同學們就爭先恐后地奔向操場，快樂地游戲著。教學樓與操場的后面就屬我最喜愛的小樹林了！此刻正值春天，小樹林內(nèi)到處洋溢著春天的氣息。你看那邊，有一株白玉蘭。白玉蘭樹斜斜的伸展著枝干，無葉無綠，只是一朵朵白的有些清透的花朵在春陽下朵朵優(yōu)雅寧靜地綻放。一片片潔白如玉的花瓣，一絲絲星星點點的花蕊，一個個灰色的花柄，組成了一朵潔白芬芳的玉蘭，是如此的輕盈而又完美。那白的有些溫潤的花瓣，隱隱的帶著些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。在玉蘭花旁邊種植了許多的桂花樹，它才剛剛抽出嫩芽，綠里透著黃，嫩得鮮翠欲滴。桂花樹過去一點有一個小斜坡，斜坡上種滿了迎春花。迎春花的花瓣是嫩黃色的，分為兩層，都有六片花瓣，它們密密麻麻的擠在一齊，滿眼都是黃色。有的花從枝丫中抽出了，露出嫩黃色的花蕊來。有的花卻已經(jīng)開放不少時光了，招徠蜜蜂、蝴蝶。有的花苞含苞欲放，看起來立刻要脹破似的……小小草也從土地里探出了頭來，綠油油的，里面夾雜著一
些五顏六色的小花，煞是好看。課間休息的時候我就和同學在那里談心，做小游戲，累了就欣賞那里香嫩的花朵；有時隨著微風吹動把花香散發(fā)到每個教室里。
美麗的校園，我們每個同學都要愛護它，創(chuàng)造它，使它更加的美麗！
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