關于走進高中作文指導
作文是對學生語文知道的一種檢驗，文筆的檢驗，作文也在試卷中分數(shù)占比很高，接下來就由小編帶來走進高中作文指導，希望對你有所幫助！
有不少同學寫作文，描寫人物的外貌、動作、神態(tài)、語言往往沒有個性特征，變成千人一面，萬口一腔。這里除了沒有認真觀察和積累素材之外，還有一個重要原因，就是這些同學沒有設身處地地把自己變成作品中的人物。在戲劇表演中叫做進入角色。就是說飾演者要把劇中人物的喜怒哀樂變成自己的喜怒哀樂，這樣才能把戲演好。我們寫作文也是如此，要去扮演各種不同人物的角色，才能使文章生動感人。
明朝著名戲劇家湯顯祖，在一天中午時，他的妻子到書房去請他吃飯，到處尋找不到人，后來在一間堆柴的屋里找到了他，卻見他獨自一個人用衣袖拭著眼淚失聲地哭泣著。原來他正寫《牡丹亭》“憶女”中的一節(jié)，他把自己變成了戲劇中的丫環(huán)春香，因為抑制不住內心悲痛的`感情，以至聲淚俱下。
法國著名作家巴爾扎克創(chuàng)作時也常常進入角色。有一天，巴爾扎克的好朋友來訪，正待敲門，忽聽屋里大聲嚷道：“混蛋！我要給你好瞧的！”那位好友以為巴爾扎克和誰在吵架，立即推門而入。但屋里只有巴爾扎克一個人，這位朋友覺得很奇怪。原來巴爾扎克是在對自己作品中的一個人物大喊大叫，憤怒地揭露這個人物的卑鄙行為。
我國近代戲曲理論家吳悔曾說過：“各人有各人之情景，就本人身上，揮發(fā)出來，悲歡有主，啼哭有根，張三之冠，李四萬萬戴不上去�！彼晕覀冊趯懽魑牡臅r候，一定要注意寫什么人物，就要把自己變成什么人物，從那個人物的身份、性別、年齡、性格等去體味、去揣摩、去進入角色，切不可用自己的學生腔去套別人。古羅馬詩人賀拉斯說過：“你自己先要笑，才能引起別人臉上的笑容。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應�！闭埻瑢W們在寫作文時細心琢磨、推敲，讓人物進入角色。高考（論壇）在即，高三溫習已接近尾聲。現(xiàn)在，考生多側重進步應考和答題技巧。相關教師提醒考生，寫考場作文一定要審清題目，找準切進點再下筆，避免文不對題、偏離題意。
語文是高考的第一科，其中作文占60分，寫好作文對語文成績起著至關重要的作用。記者從一些中學了解到，現(xiàn)在有些考生在模擬考試時仍然有審題不清，偏離題意的題目。
一六六中學教師史海燕以為，作文命題嚴謹，題目中的每個字和標點符號都是經(jīng)過認真推敲和反復琢磨的�？忌吹阶魑念}目后，首先應該用幾分鐘時間來審題，給題目正確定位�？忌鷮忣}時要認真思考題目所給的材料有哪些切進點，而不要想到什么就寫什么，要集中精力對題目中的字句反復琢磨、推敲，弄清提示、要求和限制，以及題目材料的范圍和性質，文章文體等。
審清題目后，考生要調動生活積累，搜尋材料，選擇素材，并對材料立意進行比較，做出取舍。
海淀區(qū)教師進修學校教研員田福春以為，考生應深進理解作文題目及所給出的材料，選擇最佳寫作角度，不一定非要出奇出新，以免弄巧成拙。能有創(chuàng)新固然好，但多數(shù)考生更適合寫規(guī)范作文，按照諸如“點、正、反、深、聯(lián)、總”或“擺事實，講道理”的方法往寫。只要作文不偏離題意，觀點正確、內容充實、結構完整、語言通順，得分就不至于太低。
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