小學(xué)五年級第三單元作文

時間：2023-05-06 16:04:19 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)五年級第三單元作文

5年級第三單元作文

1. 戰(zhàn)爭終有結(jié)束的一天

小學(xué)五年級第三單元作文

其實，我知道戰(zhàn)爭是由來已久，一直都沒有停止過。但是我愿意相信它終有結(jié)束的一天。

——題記

“你知道嗎?昨天《錢江晚報》上又有很多新聞跟戰(zhàn)爭有關(guān)。俄羅斯車臣恐怖組織又制造了多起恐怖活動;伊拉克戰(zhàn)爭都結(jié)束好久了，但是還時不時的有平民被美軍無理槍殺……”“就是，就是。聽說，現(xiàn)在伊朗、朝鮮，還有我們的臺灣都不太太平�！薄澳阏f，我們的世界到底是怎么回事啊?”……

聽著前面同學(xué)的小聲議論，連我這個平時不太關(guān)心政治的內(nèi)向女孩，也不免有些感慨萬千。

其實，戰(zhàn)爭是由來已久，一直都沒有停止過。雖然我很幸運的并沒有經(jīng)歷過什么戰(zhàn)爭。我生活在一個比較安定的年代，生活在一個比較太平的國家，于是我沒有機會經(jīng)歷那充滿血淚的戰(zhàn)爭。但是，在幸福的暑假生活中，我卻經(jīng)歷了一次次“戰(zhàn)爭”的洗禮，而這一切全拜《三國演義》所賜。

出門無所見，白骨蔽于野。用這樣的語言來描寫《三國演義》一書戰(zhàn)爭過后的場景一點也不為過。大多數(shù)人讀《三國演義》關(guān)注里面的戰(zhàn)爭描寫，眼睛里看到的往往是英雄的形象，卻很少有人把目光放在受苦受難的老百姓身上。然而，我卻無法把自己的眼光，從他們身上移開，因為他們所遭受的是非人般的待遇，他們面對的是死亡。我清楚地明白，不管戰(zhàn)爭勝利屬于何方，處于水深火熱之中的永遠是窮苦百姓。

“火焰沖天，黑煙鋪地，二三百里，并無雞犬人煙�！薄按筌娝街�，殺戮人民，發(fā)掘墳?zāi)��！薄爸灰娦U兵被火燒的伸拳舒腿，大半被鐵炮打的頭臉粉碎，皆死于谷中，臭不可聞�！闭䴔�(quán)割據(jù)，為了吞并其他人的地盤，為了擴大自己的地盤，歸根結(jié)底為了自己的利益，握有兵權(quán)的“將軍”和“仁義之士”竟然如此輕易地挑起戰(zhàn)爭，如此輕巧地制造殺戮。

亂世出英雄。混亂的年代對于這些英雄來說也許是如魚得水，但是對于喜歡和平的老百姓來說都是一場浩劫。不管是黃巾之亂、諸侯之爭，還是三國鼎立，最大的犧牲者依然是老百姓。即使是仁義如劉備，在逃難的過程中，還是無情地把老百姓拋下，以至于曹軍追上逃難的百姓，盡情屠殺，血流成河，苦不堪言。

每當(dāng)我讀到這一段段充滿血淚的描寫，心中就萬分悲憤。聯(lián)想到剛過去的伊拉克之戰(zhàn)，想到美國就因為伊拉克當(dāng)時的當(dāng)權(quán)者薩達姆不以他們馬首是瞻，完全不顧本國人民的反對和世界和平的呼聲而借故挑起戰(zhàn)爭，造成整個世界局勢的動蕩。我不禁想問：戰(zhàn)爭給你們帶來了什么?是榮耀嗎?還是金錢?再聯(lián)想到現(xiàn)在的巴以之戰(zhàn)，再聯(lián)想到頻繁地發(fā)生在許多國家的恐怖襲擊，永不停止的爆炸案……為什么每次戰(zhàn)爭都要如此的殘酷?為什么每次戰(zhàn)爭中都有那么多的人永遠地離開了他們的父母親人?為什么我們的世界就不能沒有戰(zhàn)爭?其實每個國家每個人都清楚地明白，戰(zhàn)爭中沒有真正地贏家，不管勝利屬于何方，戰(zhàn)爭的苦果雙方都得嘗。但是為什么還有那么多人執(zhí)迷不悟，永遠選擇走錯誤的路呢?

世界啊，你什么時候才能真正的和平?和平，一個好遙遠的名字，一個好美麗的夢想。然而，我相信，夢想終有實現(xiàn)的一天，因為有開始必定有結(jié)束。

2. 我們攜手制止戰(zhàn)爭

一個無辜的聲音在絕望中呼喊

一個悲慘世界在眼前浮現(xiàn)

想起這一幕幕

讓我們怎能不傷心流淚

陽光明媚，春暖花開

這一切的一切

這美好的人生

還沒有真正鋪開

就伴隨著撕心裂肺的最后一聲

而煙消云散