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未來(lái)的文具盒作文
我走進(jìn)展覽室,便看到一個(gè)粉紅色的文具盒,上面畫著一個(gè)金燦燦的太陽(yáng),太陽(yáng)兩旁還畫著幾只海鷗。博士對(duì)我說(shuō):“這個(gè)文具盒,可以成為你的私人老師,幫助你改正錯(cuò)題!薄拔也挪恍拍!”“那么你就試一試吧,紅色表示對(duì),藍(lán)色表示錯(cuò)!庇谑,我迫不及待地拿出一張白紙,寫了幾道題,我故意把第一道題和第二道題寫錯(cuò)。放在文具盒上,我發(fā)現(xiàn),果然在第一道題和第二道題的后面表示的是藍(lán)色,其它題的后面全是紅色。這時(shí),我不由地贊嘆道:“太神奇了!”博士給我講了其中的原因,我才恍然大悟,原來(lái)這個(gè)文具盒里裝有微型電腦。
我越聽越有趣,于是,我又問博士:“還有其它功能嗎?”“那么我再給你講一個(gè),這個(gè)文具盒還有擴(kuò)大縮小的功能呢。”“讓我試一下好嗎?”“當(dāng)然可以,你只要按一下綠色的按鈕,它就會(huì)擴(kuò)大;你按一下紅色的按鈕,它就會(huì)縮小!庇谑,我按了一下綠色的按鈕,果然文具盒擴(kuò)大了,我拿了一本書放進(jìn)文具盒里。接著我按了一下紅色的按鈕,文具盒變小了,書也變小了,放進(jìn)口袋里,可真方便啊。原來(lái)這個(gè)文具盒裝有擴(kuò)大縮小的隱形裝置,它甚至能代替書包呢。
“你知道嗎?這個(gè)文具盒還可以變形呢?”博士又問。于是,我又試了一次,博士說(shuō):“你只用按一下黃色的按鈕,它就會(huì)變形。”我就又按了一下黃色的按鈕。不一會(huì)兒,文具盒由長(zhǎng)方形變成了橢圓形。原來(lái),這個(gè)文具盒的蓋子夾層里有一個(gè)隱形的變化器。我驚奇極了。
突然,“叮鈴鈴——”鬧鐘聲驚醒了我。原來(lái),這是一場(chǎng)夢(mèng)啊。我想:這種文具盒這么方便,將來(lái)一定會(huì)制造出來(lái)的。
二五班 王智偉
我想發(fā)明一種文具盒,因?yàn)楝F(xiàn)在的文具盒功能太單一。
我發(fā)明的文具盒是用記憶金屬做的,一共三層,文具盒上面印著三個(gè)“果寶特工”,十分動(dòng)感。
我發(fā)明的文具盒不但美觀,而且有許多功能呢!
只要按下“水果戰(zhàn)寶”,就會(huì)彈出一個(gè)折疊的小液晶手觸電腦,可以隨時(shí)查找資料。只要按下“菠蘿戰(zhàn)寶”,就會(huì)彈出一張長(zhǎng)10厘米、寬4厘米的白紙條,寫起作業(yè)來(lái)很方便。當(dāng)寫字寫累了,只要按下“香橙戰(zhàn)寶”,就會(huì)響起一支美妙又動(dòng)聽的歌聲,能瞬間消除疲勞。
打開第二層,就看見有一行紅黃藍(lán)色的按鈕。當(dāng)渴的時(shí)候,只要按下紅色按鈕,就會(huì)出來(lái)一瓶礦泉水,隨時(shí)讓你解渴。當(dāng)光線很暗的時(shí)候,按下黃色按鈕,就會(huì)“跳”出一個(gè)折疊臺(tái)燈,你再也不用為看不清字發(fā)愁。當(dāng)按下藍(lán)色按鈕,最后一層就可以自動(dòng)打開,這里是鉛筆和橡皮的家,鉛筆都是自動(dòng)削尖的。
我這個(gè)發(fā)明不錯(cuò)吧!雖然現(xiàn)在還沒發(fā)明出來(lái),不過(guò)我相信未來(lái)一定會(huì)發(fā)明出來(lái)的。
我乘坐時(shí)光飛船來(lái)到2040年8月的一天。我發(fā)明了一個(gè)“萬(wàn)能的鉛筆盒”。
鉛筆盒具有人大腦的記憶功能,可以記住今天上課要帶哪些東西,顯示在屏幕上。如果你少放了一樣?xùn)|西,它就會(huì)嘟嘟叫來(lái)提醒你。
你在做作業(yè)時(shí),如果字寫錯(cuò)了,鉛筆盒里就會(huì)自動(dòng)跳出一塊橡皮,擦下來(lái)的橡皮屑又廢物利用,就會(huì)又成為橡皮。這樣,既節(jié)省又環(huán)保了。
如果你今天想讓鉛筆盒換一種顏色,比如要藍(lán)色蓋子,就可以在第一層里按一下,在“顏料盆”上換顏料了。這樣,鉛筆盒每天都可以變換顏色,使你有一種新鮮感。
你今天如果心情不好了,可以在屏幕上寫下為什么煩惱,那它就會(huì)給你講一個(gè)笑話,讓你開心一下。
可是后來(lái),我不小心讓文具盒掉在了地上,我去撿時(shí),發(fā)現(xiàn)文具盒摔壞了。
“啊!”我驚出了一身冷汗,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!
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