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五年級(jí)寫(xiě)想象的作文（精選17篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的五年級(jí)寫(xiě)想象的作文（精選17篇），希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)寫(xiě)想象的作文 1
2035年，我成功地成為了科學(xué)家。一大早，我的機(jī)器人“肖開(kāi)”就跑過(guò)來(lái)說(shuō)道：“主人，早上好�！边@是我新發(fā)明出來(lái)的機(jī)器人，是由納米技術(shù)打造的。
對(duì)，我就是專(zhuān)門(mén)發(fā)明納米物件的。我坐著用核能納米技術(shù)做出來(lái)的汽車(chē)，前往我的工作地點(diǎn)。你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，我是坐在車(chē)上的，沒(méi)有駕駛，因?yàn)檫@是十分智能的無(wú)人駕駛汽車(chē)。而核能現(xiàn)在并不是核聚變，因?yàn)檫@樣會(huì)放出有害輻射，還會(huì)危害空氣，這是一個(gè)新能源，只要加入一升海水就能跑一年。經(jīng)過(guò)技術(shù)的改進(jìn)，它還會(huì)放出氧氣，是一輛十分環(huán)保的汽車(chē)。
到了工作地點(diǎn)，我打開(kāi)全息電腦，開(kāi)始我的工作。這個(gè)電腦也是我的杰作，我把原來(lái)的全息電，用納米技術(shù)“裝飾”了一下，使其有了防摔、美觀的特點(diǎn)。
現(xiàn)在我新發(fā)明了一個(gè)新型納米機(jī)器人，它的功能是“變形”。它遠(yuǎn)看是一堆廢鐵，可是人不可貌相，海水不可斗量。只見(jiàn)我手一揮，桌上的鐵疙瘩立刻飛了起來(lái)，組合成了一個(gè)有三十多厘米高的.機(jī)器人。我又打了一個(gè)響指，那機(jī)器人立刻崩塌了，顆�？焖偕㈤_(kāi)，又變回了一堆豆子大小的鐵疙瘩。我換了一個(gè)手勢(shì)，鐵疙瘩又組合成了一座埃菲爾鐵塔。我再次打了一個(gè)響指，它們又變成了一堆鐵疙瘩……
怎么樣，厲害吧，我今后要把這堆機(jī)器人變大，這樣就可以給人們乘坐了，2035年的我為人民造福，而我還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，發(fā)明出更多的東西。
五年級(jí)寫(xiě)想象的作文 2
一天，我正在打掃衛(wèi)生，忽然，一根棍子砸在我頭上�！鞍パ�！”是誰(shuí)這么可惡，煩人！我拾起棍子，卻發(fā)現(xiàn)棍子上有一張羊皮卷，我小心翼翼的把紙打開(kāi)，我左看右看，最后確認(rèn)，這是一張藏寶圖，是海底的寶藏，我忙上把它放進(jìn)了口袋深處，生怕掉包。
我決定這個(gè)星期六就去尋寶。我叫上了我的幾個(gè)伙伴和我一起去，以防萬(wàn)一。我們租了潛水艇，下到了海底。我們穿過(guò)了巖石和海帶，進(jìn)入了水母群，又走出了海兔區(qū)，向著地圖中的某去前進(jìn)，好容易才把潛艇開(kāi)到寶箱上面，小蘭自告奮勇去撈寶箱，意想不到的`是，海草一下子把她拉了下去，我們?cè)谏厦婵杉彼懒耍械姆桨付荚囘^(guò)了，但都無(wú)濟(jì)于事，小紅一看嚇得哭了起來(lái)“哇啊。怎么辦怎么辦呀？出人命啦，誰(shuí)負(fù)保險(xiǎn)。啊。早知道我就不來(lái)了�！薄鞍��！闭媸堑�，我也很著急，船上的工具都用遍了呀！就在這時(shí)，我抓起一塊石頭，猛地朝海草砸去，小蘭這才得救。為了以防類(lèi)似的事情再次發(fā)生，小麗用了一根繩子，套住了箱子，拉了上來(lái)。我打看箱子一看，所有人的眼睛都亮了起來(lái)，“哇”是一箱子財(cái)寶呀！小紅這才止住了哭，用手去摸一顆鉆石。箱子下面還有一句話，是這樣寫(xiě)的：“你們找到了箱子，也看見(jiàn)了這句話，你們的勇氣可嘉，這一箱子的東西是給予你們的獎(jiǎng)勵(lì)，希望你們的信心能保持下去，有著未來(lái)美好的生活�！�
1026年某某某船長(zhǎng)
我們把寶藏拿回了家，但讓我回憶的是箱子上的那句話。
五年級(jí)寫(xiě)想象的作文 3
“貝貝，起床了！”“不要！被窩里這么暖和，誰(shuí)要出去�。俊薄叭绻祟�(lèi)可以像大狗熊一樣冬眠該多好��！”貝貝想，“這樣就沒(méi)人在你還做著吃冰激凌美夢(mèng)的時(shí)候叫你起床了�！�
這樣想著，貝貝發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在一個(gè)暖和的大樹(shù)洞里了。人類(lèi)還真能冬眠��！貝貝環(huán)視了一下四周，這是一個(gè)溫馨、舒適的樹(shù)洞：墻上掛著幾幅大自然風(fēng)景畫(huà)，靠墻放了一張竹子做的小床，床上放著軟軟的枕頭和被子；樹(shù)洞門(mén)口放著一張小桌子，桌子上放著足夠吃一冬的食物；桌子旁有一把椅子。能夠在這兒住一冬的人真是太幸福了！貝貝跳上床，倒頭就睡：“真是太好了！”貝貝整整睡了一天。
終于醒了，貝貝起了床，舒舒服服地伸了一個(gè)大懶腰。“真舒服呀！”她自言自語(yǔ)道�！肮緡！必愗惖亩亲涌棺h了，她伸手拿起桌子上的美味小甜點(diǎn)吃了起來(lái)�，F(xiàn)在貝貝精氣神兒十足，她突然想和她的.好朋友一起去公園里玩捉迷藏；想媽媽帶她去游樂(lè)場(chǎng)玩旋轉(zhuǎn)木馬，再給她買(mǎi)一個(gè)大大的棉花糖；想回家看看她的小貓咪咪有沒(méi)有又偷偷藏在爸爸的大鞋子里睡大覺(jué)，有沒(méi)有又把她的洋娃娃上的蝴蝶結(jié)摘下來(lái)戴在它自己身上�？墒�，此時(shí)貝貝是在冬眠呀！她只能乖乖地待在樹(shù)洞里，她感覺(jué)好悶，好無(wú)聊��！“我不冬眠了！我不冬眠了！”貝貝大叫。
這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了媽媽的聲音：“貝貝，起來(lái)了嗎？快點(diǎn)吃飯上學(xué)去，要遲到了！”“好！”從那以后，貝貝再也沒(méi)有要冬眠的想法了。
五年級(jí)寫(xiě)想象的作文 4
現(xiàn)在成年人都成了警衛(wèi)，我父母也不例外。孩子獨(dú)立時(shí)，拿起大斧頭，拿起細(xì)銅錘；手持大鐵盾，穿上盔甲，站在同一戰(zhàn)線“保護(hù)”孩子的安全。看，上次去城市廣場(chǎng)玩了一會(huì)兒，回來(lái)的時(shí)候門(mén)衛(wèi)拿起單刀向我沖來(lái)。后果自然是災(zāi)難性的，我的腳印永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)社區(qū)。
父母覺(jué)得我們幸福！可笑。我們是幸福的，虛假的幸福！虛假的快樂(lè)席卷了我，我成了一個(gè)孤獨(dú)的人；那種幸�？此菩腋�，卻讓我戴上幸福的`面具，虛度一生。不，我甚至認(rèn)為虛假的快樂(lè)被認(rèn)為是一生的悲哀，不是嗎？
現(xiàn)在的成年人知道如何分裂自己，圍攻我們的獨(dú)立，但是他們并不殘忍的打我們?cè)旆矗覀儏s不自由，渴望被打。為什么成年人這么奇怪？我們用尊嚴(yán)作為獲得自由的籌碼，卻被大人罵，甘愿賭輸！唉，下面還有很多東西要建立：生命，財(cái)富，權(quán)力，榮耀等等。
我羨慕Uta出國(guó)旅游。在中國(guó)，成年人不允許他們的孩子出國(guó)旅行，原因之一。壞人太多了。但是烏塔爾的國(guó)家難道沒(méi)有壞人嗎？我懷疑中國(guó)的金毛都是壞人。父母為了孩子的安全這么無(wú)情，丟個(gè)孩子是必要的。最好是一只鳥(niǎo)，沒(méi)有控制力。
烏塔之所以能出國(guó)，有一個(gè)未被發(fā)現(xiàn)的主觀原因：父母不愿意為孩子投資，他們總是打著中國(guó)貧窮的旗號(hào)反抗，上輩子是宰相嗎？義，恨！
我寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，看著父母有點(diǎn)可憐，詩(shī)里也沒(méi)有聲討他們。反正凡事都要講人情，唉！
中國(guó)的父母同志們，你們聽(tīng)到孩子的聲音了嗎？不要做警衛(wèi)，做一個(gè)干凈的家長(zhǎng)！
五年級(jí)寫(xiě)想象的作文 5
星期天，我和我的朋友何煥文，劉葭妮、馬鑫田、郝妍芝在一口井邊拍皮球，馬鑫田一不小心把皮球拍進(jìn)了井里，害得大家紛紛責(zé)怪她。我說(shuō)："你們不要責(zé)怪她了，我們還是先想想辦法，把皮球撈上來(lái)吧！"
這時(shí)，井一下子長(zhǎng)出了雙眼、鼻子、耳朵、嘴巴，把我們都嚇了一大跳。井發(fā)話了："小朋友們，你們好！我是一口有魔法的井！你們想要什么，我都能滿足你們。"聽(tīng)完后，馬鑫田說(shuō)："那你可以把我們玩的皮球變出來(lái)嗎？我玩的時(shí)候一不小心把皮球拍進(jìn)井里了！"井說(shuō)"好！我成全你！"說(shuō)完，只見(jiàn)井里的水一涌而上，就把皮球沖了上來(lái)，大家一見(jiàn)是真的，紛紛提出了想要的.東西，何換文說(shuō)她想要一個(gè)手賬本和一支解壓筆，劉葭妮說(shuō)想要十個(gè)小丸子，郝妍芝說(shuō)她想要一盒巧克力。那口井便全都滿足了她們。
這時(shí)，井問(wèn)我："小朋友，你想要什么呀？我可以滿足你，快一點(diǎn)啦！"我說(shuō)："我想要一桶草莓味的冰淇淋，現(xiàn)在太熱了！"剛說(shuō)完，我的左手就拿著一桶未打開(kāi)的冰淇淋，右手拿著一把小勺子。
井發(fā)話了："你們幾個(gè)就沒(méi)有一個(gè)想要一本書(shū)的嗎？"我們異口同聲說(shuō)："沒(méi)有！"你們真是些不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子！井說(shuō)完，就變成了一口普通的井，而我們得到的東西，仍然在我們的手中，看著這些東西，我們陷入了沉思。
五年級(jí)寫(xiě)想象的作文 6
多利是一只美麗的小綿羊，她一身潔白，真招人喜歡，怪不得她的名字和美國(guó)鄉(xiāng)村音樂(lè)歌手多利·帕頓一樣哩!
可是，小多利的媽媽長(zhǎng)得和她可不一樣，多利的媽媽臉黑黑的。小多利不明白:“我為什么長(zhǎng)得和媽媽不一樣呢?”她問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“山羊爺爺是個(gè)大博士，可以去問(wèn)問(wèn)他�！�
于是，小多利來(lái)到山羊爺爺?shù)募�。山羊爺爺�?tīng)了小多利的話，摸了摸胡子答道:“這可是個(gè)秘密，你要答應(yīng)我一個(gè)條件，我才告訴你，行嗎?”
“什么條件我都答應(yīng)�！毙《嗬w快地伸出一個(gè)“腳趾”，對(duì)山羊爺爺說(shuō):“我可以跟您拉鉤發(fā)誓。”
山羊爺爺也伸出一個(gè)“腳趾”說(shuō):“好，一言為定�！�
小多利跟山羊爺爺鉤完“腳趾”后著急地問(wèn):“是什么條件呢?”
“你必須永遠(yuǎn)愛(ài)你現(xiàn)在的媽媽!”山羊爺爺直截了當(dāng)?shù)貙?duì)小多利說(shuō)。
小多利心想，難道我還有“過(guò)去的”媽媽嗎?山羊爺爺看出了小多利的疑慮，解釋說(shuō):“如果我告訴你，你現(xiàn)在的媽媽不是你親生的媽媽?zhuān)氵�會(huì)愛(ài)她嗎?”
小多利聽(tīng)到這里.很是奇怪:“明明我是從媽媽的.肚子里生下來(lái)的。為什么她不是我的親生媽媽?”
山羊爺爺正要解釋?zhuān)氩坏蕉嗬暮谀構(gòu)寢屵M(jìn)來(lái)了，原來(lái)她剛剛來(lái)到門(mén)外，正好聽(tīng)到他們的對(duì)話。
“孩子，”黑臉?gòu)寢屆《嗬念^說(shuō)，“我的確不是你的親生媽媽?zhuān)悄阌H生媽媽把受精卵寄放在我的子宮里，它在我的肚子里形成胚胎，發(fā)育成長(zhǎng)，才生下了你哩!”
五年級(jí)寫(xiě)想象的作文 7
今天，我在放學(xué)回家的路上撿到一顆石頭。
這塊石頭的形狀很特別，像一座大山，顏色是由黃色、藍(lán)色和紅色交錯(cuò)而成的。看著這塊造型奇特的石頭，我不禁把它揣在兜里帶回了家。
一天，我在家玩兒王者時(shí)，我被對(duì)方針對(duì)了，我想去報(bào)仇。忽然一道金光在我眼前閃過(guò)，我發(fā)現(xiàn)自己穿越到游戲里了，來(lái)不及驚訝，我的身體就不受控制地沖向?qū)γ娴奈鍌�(gè)人，用我很厲害的裝備打跑了對(duì)方，然后我急忙跑回泉水邊回血。我疑惑地想：是什么力量把我穿越到游戲里的？我突然想起我在地上撿的那塊石頭。難道是它讓我進(jìn)入到游戲里了？我心里想著，忽然我發(fā)現(xiàn)那個(gè)石頭出現(xiàn)在了我的手中。我猜這塊石頭一定有著魔法，不然我不會(huì)穿越到游戲里，此時(shí)我想回家了。那個(gè)石頭發(fā)出一道刺眼的光芒，當(dāng)光芒消失時(shí)，我睜開(kāi)眼睛一看，我已經(jīng)回到了家里。
這時(shí)，我終于確定這個(gè)石頭是有穿越能力的魔法石，那么我一定要好好的利用它！
下午我正坐在沙發(fā)上看電視，突然看到一條新聞?wù)f，在一架飛機(jī)上，有一名嫌疑人在飛機(jī)上搶劫，他還挾持了一名人質(zhì)，飛機(jī)上的警察都不敢靠近。
我用那塊神奇的魔法石穿越到了襲擊人的.身后，敏捷地從嫌疑人身上把人質(zhì)救了下來(lái)，還把他的槍搶走，我把槍交給了警察。然后我又穿越到嫌疑人身后，把他打倒。看到嫌疑人被警察制服，我穿越回到了家。
這個(gè)魔法石不僅能實(shí)現(xiàn)我自己的愿望，還能拯救人們，我要好好地利用這塊魔法石來(lái)幫助大家！
五年級(jí)寫(xiě)想象的作文 8
童童，是一個(gè)出了名的“懶惰蟲(chóng)”，每天都想著讓別人幫自己干活。有一天，童童的肚子打起了午餐鈴，他又不想自己動(dòng)手，可是肚子實(shí)在太餓太餓，沒(méi)辦法只好自己在家里找吃的。
“童童!”童童剛從床上爬起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)有人在叫他，可是找了半天，連半個(gè)人影都沒(méi)看到。不一會(huì)兒，那個(gè)聲音又飄來(lái)了，“嘿，我在你下面呢!”童童低下頭只有書(shū)，就被嚇了一跳，心想：書(shū)怎么會(huì)說(shuō)話呢?
“我是一本有魔法的書(shū)!”書(shū)得意地說(shuō)，“我能幫你實(shí)現(xiàn)愿望!”
“真的`嗎?”童童半信半疑地問(wèn)。書(shū)回答說(shuō)：“當(dāng)然是真的，不信的話，你可以試試看!”“好吧!”童童迫不及待地說(shuō)。書(shū)聽(tīng)見(jiàn)童童相信了自己，很開(kāi)心，便跳起了舞，唱起了歌兒：“我是一本有魔法的書(shū)，只為勤勞、善良的人做事……
“我要一大筐零食!”童童回到房間就開(kāi)始命令書(shū)干活。書(shū)沒(méi)有拒絕，“嘩嘩”地翻動(dòng)著紙頁(yè)，不一會(huì)兒，果然出現(xiàn)了一筐零食在童童眼前。童童驚呆了，然后又打起了如意算盤(pán)：“喂，讓我媽媽今晚上晚點(diǎn)回來(lái)，我要看一晚上的電視!”書(shū)聽(tīng)后，依然沒(méi)有拒絕童童的無(wú)理要求。但第二天，書(shū)悄悄的離開(kāi)了。
書(shū)太累了，沒(méi)走幾步，就倒在了地上，然后在地上傷心地唱著那句歌兒：“我是一本有魔法的書(shū)，只為勤勞、善良的人做事……
五年級(jí)寫(xiě)想象的作文 9
今天，老師給我們看了一部電影，它令我震驚不已。
它，還讓我知道了保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。
今天，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到，地球是我們共有的家園，如果自然環(huán)境受到破壞，我們的家園將會(huì)怎樣？
圖瓦盧成了全球第一個(gè)因海平面上升而在地球上消失的'國(guó)家。而像圖瓦盧這樣的國(guó)家，以后會(huì)不止一個(gè)。
從天外看，地球是個(gè)完美而淡藍(lán)色的星球。它被一層厚厚的大氣包圍著。當(dāng)太陽(yáng)強(qiáng)烈的紅、紫外線射向地球時(shí)，大氣層會(huì)把一部分紅、紫外線反射回去，把一部分光線保留下來(lái)，控制了地球的溫度，所以地球才得以氣候正常�？墒�，一旦人類(lèi)不再保護(hù)環(huán)境，大氣層將不能順利把紅、紫外線反射回宇宙，那些紅、紫外線就會(huì)毫不受阻地射向地球。那是多么可怕啊！如果地球氣溫平均升高１度，阿爾卑斯山的冰雪將會(huì)全部融化，澳大利亞的大堡礁珊瑚將會(huì)全部死亡；升高兩度：全球的海洋水平面上升７米，三分之一的動(dòng)植物種群滅絕；升高三度：亞馬遜森林將變?yōu)榛哪�，氣候徹底失控人�?lèi)將無(wú)回天之力；升高四度：全球的沿海地區(qū)再度被吞沒(méi)，新的沙漠開(kāi)始了；上升五度：南北極將長(zhǎng)出綠樹(shù)。％９５的物種滅絕。人類(lèi)將面對(duì)最后的劫難......
難道這還不夠人們反省嗎？
所以，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！
五年級(jí)寫(xiě)想象的作文 10
云千姿百態(tài)、瞬息萬(wàn)變，像一個(gè)天真可愛(ài)的孩子。
云是一個(gè)快樂(lè)的孩子，它每天都住在云房子里休息，什么事都不用做。每天，它的好朋友——很多其他的云，都會(huì)和它一起在天空中玩耍。云朵們有時(shí)跟太陽(yáng)玩捉迷藏，跟風(fēng)兒玩老鷹捉小雞;有時(shí)云和云會(huì)比賽誰(shuí)跑得慢;有時(shí)，它們?cè)谔炜罩薪ㄆ鹨蛔忠蛔脑品孔樱路鹪谟冒自品孔又谱靼自泼藁ㄌ恰?/p>
云是一個(gè)喜歡幫助別人的孩子。有時(shí)，云看見(jiàn)太陽(yáng)光太強(qiáng)烈了，就送太陽(yáng)一頂白云做的帽子;有時(shí)，云看見(jiàn)山頂上的大樹(shù)太孤獨(dú)了，它就用白云做幾只白色的小貓、小狗、駿馬……讓它們飄過(guò)山頂，去陪陪那棵孤獨(dú)的樹(shù)，讓大樹(shù)變得快樂(lè)起來(lái)。
云也是一個(gè)頑皮的孩子。它和小伙伴們玩的時(shí)候，一不小心打翻了太陽(yáng)公公寫(xiě)字的墨水瓶，墨水灑在云兒潔白的身上。太陽(yáng)公公批評(píng)云太頑皮了，云仿佛是聽(tīng)了太陽(yáng)的批評(píng)而特別傷心，躲到一邊悄悄地哭泣了。云朵的眼淚變成了雨落到人間。等云哭完了，它又換回了潔白的衣裳，成了一朵快樂(lè)的云。
如果你開(kāi)心，看看天上的`云，你會(huì)感到愜意;如果你不開(kāi)心，看看天上的云，想象自己仿佛也成了一朵云，悠閑地在天空漫步，你一定會(huì)忘記煩惱。
云就是這樣一個(gè)天真可愛(ài)的孩子，我喜歡看云，喜歡在云的世界里幻想。
五年級(jí)寫(xiě)想象的作文 11
暑假的一天，我正在用“釘釘”和伙伴們聊天，突然，手機(jī)發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，刺得我閉上了眼睛。這時(shí)，有一個(gè)讓人毛骨悚然的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里……
只聽(tīng)它說(shuō)：“金嘉峻，今年10歲，就讀于真如文英中心小學(xué)三年級(jí)一班。”我特別驚訝：為什么這個(gè)人知道我的所有信息？它接著說(shuō)：“我們想邀請(qǐng)你參加一個(gè)神秘的挑戰(zhàn)，你有沒(méi)有膽量？”聽(tīng)說(shuō)有挑戰(zhàn)，立刻激發(fā)了我的斗志，所以我決定去試一試。
就在我準(zhǔn)備防具的時(shí)候，窗外出現(xiàn)了一個(gè)UFO，瞬間把我吸走了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的昏睡，我醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)滿是UFO的地方，我的同學(xué)們竟然都在這里，難不成這是我的老師——藍(lán)貓老師搞的鬼？
經(jīng)過(guò)了解，原來(lái)這個(gè)挑戰(zhàn)就是競(jìng)選氣象小主播。挑戰(zhàn)分三關(guān)：第一關(guān)自我介紹；第二關(guān)朗讀課文，讀錯(cuò)字扣1分，沒(méi)感情扣5分；第三關(guān)是關(guān)于木星、火星等八大行星的知識(shí)。滿分8分。這些都是我的強(qiáng)項(xiàng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟！
挑戰(zhàn)開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)通關(guān)進(jìn)入了選拔。輪到我的時(shí)候，第一關(guān)我做了充分的自我介紹，完美過(guò)關(guān)。第二關(guān)讀課文的時(shí)候，我用了豐富的感情，標(biāo)準(zhǔn)的'讀音，一字不差地讀完了。第三關(guān)我選擇了木星題目，滿分過(guò)關(guān)。最后，我如愿以?xún)數(shù)禺?dāng)上了木星的氣象員。
就在我開(kāi)心得轉(zhuǎn)圈時(shí)，一聲“起床啦”把我從夢(mèng)中揪了出來(lái)。唉，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！
以后，我一定會(huì)成為氣象小主播，用聰明的大腦測(cè)出精準(zhǔn)的氣象，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！
五年級(jí)寫(xiě)想象的作文 12
深夜里，一片草叢中隱隱的藏著一顆星星。咦！星星怎么會(huì)藏在草叢里呢？它不是應(yīng)該在天上的嗎？原來(lái)，這顆小星星和姐姐們爭(zhēng)看電視，小星星爭(zhēng)不過(guò)姐姐們，所以就跑到陸地上來(lái)玩兒了。
“這里可安靜了，不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我的�！毙⌒切钦靡庵蝗撼鰜�(lái)覓食的小螞蟻發(fā)現(xiàn)了它�！翱靵�(lái)看啊，小星星！還一閃一閃地發(fā)著光呢！”領(lǐng)頭的小螞蟻興奮地喊了起來(lái)，“趕緊搬回去，我們的幼兒園里正缺少玩具。”很快，一群小螞蟻前呼后擁，把星星搬到洞里。來(lái)到洞里后，小螞蟻們天天在星星的身上爬來(lái)爬去，給它撓癢癢呢，小星星正求之不得，可舒坦了。
日子一天天過(guò)去，星星開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊，所以它偷偷地跑了出來(lái)。
星星再次回到草叢里，這是看見(jiàn)了一只小蝸牛，小蝸牛也把星星背回了自己的巢穴。到了蝸牛家，沒(méi)幾天，星星就發(fā)現(xiàn)這只小蝸牛睡了就吃，吃了就睡，要不就出去找食物，和自己根本玩不到一塊兒去，于是星星又突突地溜到了草叢里。
接下來(lái)，星星又被許多小蟲(chóng)子發(fā)現(xiàn)并被搬到窩里，而星星和它們沒(méi)有共同的語(yǔ)言。小星星這時(shí)候開(kāi)始想家了，想它們的姐姐，想它們的'爸爸媽媽。于是星星偷偷溜走回到了天上。星星的家人非常擔(dān)心它，問(wèn)它：“你到哪里去了？”星星說(shuō)：“我到陸地上去旅行了，但是我明白了，只有家才是最溫暖的地方�！�
五年級(jí)寫(xiě)想象的作文 13
一陣大風(fēng)過(guò)后，小牧童被吹到了顛倒村。他睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)樹(shù)枝和樹(shù)葉長(zhǎng)進(jìn)土里，樹(shù)根卻張牙舞爪地伸向天空……
小牧童剛回過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己腳底下竟然是白白的云朵。他又抬頭一看，目瞪口呆，原來(lái)天空卻變成了樹(shù)林，人們都倒著身子走路。小牧童害怕極了，想逃出這個(gè)鬼地方，可他卻發(fā)現(xiàn)自己在后退。小牧童自言自語(yǔ)道：“難道，這里的一切都是相反的嗎？”于是，小牧童又向后走了幾步，果然他真的在前進(jìn)了。
小牧童走呀走呀，走進(jìn)了一所學(xué)校。只見(jiàn)，學(xué)校里面的學(xué)生都是大人，小朋友卻變成了老師。“老師”說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)《元日》的'第一句話。”小牧童聽(tīng)了，想：真簡(jiǎn)單，不就是“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”嗎！可是，大人們卻讀：“春風(fēng)送暖入屠蘇，爆竹聲中一歲除�！毙∧镣婀謽O了，又走出了學(xué)校。用新奇的目光打量著大街上的一切。突然有一只小個(gè)子的貓?jiān)谒_邊跑過(guò)，手里還抱著一根香腸。小牧童又定睛一看，后面還有一只戴著項(xiàng)圈的大個(gè)子老鼠在追小貓呢！
小牧童繼續(xù)走呀走，慢慢的，他的肚子咕嚕咕嚕地抗議起來(lái)，小牧童只得找到超市，買(mǎi)了一個(gè)芒果蛋糕。不吃不知道，一吃嚇一跳。芒果蛋糕竟然是苦的。難道苦瓜才是甜的？于是小牧童又買(mǎi)了一個(gè)苦瓜，一口下去，甜蜜蜜的，真好吃！
正當(dāng)小牧童走出超市之時(shí)，又刮來(lái)一陣大風(fēng)。小牧童又被吹了回去。
五年級(jí)寫(xiě)想象的作文 14
地球正在承受著巨大的磨難。那是因?yàn)榄h(huán)境在遭受著破壞。看不到潔凈的空間，地上到處都是果皮、紙屑、垃圾工廠排除的污水，煙囪冒出的廢氣，無(wú)不在侵害者人們的身心健康。
雜森林里活動(dòng)的人們，有人不考慮事態(tài)的惡果，吸過(guò)煙后，很隨意地把煙頭扔在森林里，由此引起了火災(zāi)，燒毀的樹(shù)木不計(jì)其數(shù)。多少棵人們精心保護(hù)的樹(shù)木都被燒毀了，沒(méi)有了森林的保護(hù)，風(fēng)沙便肆無(wú)忌憚地侵占了人們的家園。
在一份報(bào)紙上，我看到這樣的.兩幅漫畫(huà)：第一幅畫(huà)地球被包在一片綠葉里面，像一只小鳥(niǎo)。第二幅，一直溫柔的手接住一滴水。第一幅的批注是：世界擁有綠色，地球才有脈膊。第二幅畫(huà)的批注，把我的眼睛刺痛了：別讓世界的最后一滴水，變成我們的眼淚。
我頓時(shí)想到了很多很多，地球需要綠色，需要環(huán)保，需要人們像對(duì)待可愛(ài)的小鳥(niǎo)一樣愛(ài)護(hù)它。水，是生命之源，節(jié)約水，等于為子孫后代造福。如果人們不再覺(jué)醒，那么“自然法庭”已經(jīng)對(duì)人類(lèi)做出了無(wú)法抗拒的判決：黃河泥沙滾滾，并在屢屢泛濫之后又?jǐn)?shù)次出現(xiàn)斷流：荒漠吞噬著兩天和人類(lèi)賴(lài)以生存的空間……我們不要等到“自然法庭”對(duì)我們宣讀“死亡”判決時(shí)才翻然悔悟，那樣就為時(shí)已晚了。
我想對(duì)全世界人民說(shuō)：“不要砍伐樹(shù)木了，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園！
五年級(jí)寫(xiě)想象的作文 15
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)狼吧！什么“狼子野心”，什么“狼心狗肺”。你小時(shí)候大人嚇唬你“狼來(lái)了”，你要是再哭我就把你扔出去喂狼......
我是一只剛出生的小狼，眼睛還沒(méi)睜開(kāi)，因?yàn)槲易钕瘸墒斓氖怯|覺(jué)。我腳爪肉墊上密集分布的精神末梢使我腳掌皮膚稚嫩敏感。我用小爪子摸索著母狼的乳頭，感知兄弟姐妹的存在。逐漸長(zhǎng)大以后，每當(dāng)有情況出現(xiàn)我首先是四腳站定不動(dòng)，讓小腳爪盡量地感知地面的微微震動(dòng)。之后成熟的是嗅覺(jué)，聳動(dòng)鼻翼，搜查空氣中的`氣味。接著成熟的是聽(tīng)覺(jué)，最后成熟的是視覺(jué)。
我終于睜開(kāi)眼睛了！但我需要逐漸習(xí)慣光明的世界。因?yàn)槲覀兝鞘菑囊估镩_(kāi)始新的一天的，所以有的人說(shuō)我們是黑暗的孩子。
對(duì)于我的認(rèn)知發(fā)展而言，三個(gè)月是一個(gè)重要的分界線。如果您在前三個(gè)月來(lái)看望我，我會(huì)將你的氣味歸類(lèi)為伙伴或親人——因?yàn)榍叭齻�(gè)月的小狼都是在狼媽媽的嚴(yán)格保護(hù)下，被允許接觸到的東西都經(jīng)過(guò)負(fù)責(zé)的狼媽媽篩選，過(guò)濾和引導(dǎo)，因此這些事物的味道都被我們歸類(lèi)為無(wú)害的，友好的。而在這期間的重要認(rèn)知會(huì)在我們的腦海中銘記終生，即使長(zhǎng)大以后多年不見(jiàn)，我們也能認(rèn)出兒時(shí)的親人。
我逐漸長(zhǎng)大，與狼王結(jié)婚，成為了一位母親，細(xì)心哺育著我的孩子，希望他們中有一位能成為未來(lái)的狼王！
但由于人類(lèi)的大范圍捕殺，狼已經(jīng)寥寥無(wú)幾，瀕臨滅絕。
其實(shí)狼被你們誤解了，他們的生活很像我們?nèi)祟?lèi)。在他們身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
圖騰仍在飄揚(yáng)，但狼要成為了傳說(shuō)……
五年級(jí)寫(xiě)想象的作文 16
堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。這句名言一直激勵(lì)著我，讓我明白只有堅(jiān)持才能取得真正的成就。最近，我親身經(jīng)歷了一件事情，深刻體會(huì)到了這個(gè)道理。
我小時(shí)候喜歡畫(huà)畫(huà)，每天都會(huì)拿起畫(huà)筆盡情地創(chuàng)作。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸迷失了對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)。壓力和責(zé)任使我逐漸放棄了繪畫(huà)，投入到其他的事情中。
然而，人總是會(huì)回到自己心之所向的地方。幾年后，我偶然發(fā)現(xiàn)了我的'舊繪畫(huà)作品，感觸頗深。我決定重新拿起畫(huà)筆，并開(kāi)始復(fù)習(xí)繪畫(huà)技巧。一開(kāi)始，我感到非常困惑和沮喪，因?yàn)槲乙呀?jīng)有了很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有接觸繪畫(huà)了。
然而，我并沒(méi)有放棄。我開(kāi)始參加繪畫(huà)課程，并每天堅(jiān)持練習(xí)。盡管遇到了很多困難和挫折，我仍然堅(jiān)持不懈地努力。逐漸地，我的繪畫(huà)技巧慢慢提高，我也重拾了對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)。
經(jīng)過(guò)多年的堅(jiān)持，我終于有機(jī)會(huì)參加一次藝術(shù)展覽。面對(duì)觀眾的眼光和評(píng)判，我感到非常緊張。然而，在那一刻，我明白了堅(jiān)持的重要性。我成功地展示了我的作品，并得到了觀眾的認(rèn)可和贊賞。
通過(guò)這個(gè)真實(shí)的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到，只有堅(jiān)持才能獲得成功。無(wú)論遇到多少困難和挫折，只要堅(jiān)持下去，就一定能夠取得成就。正如英文名言所說(shuō)：“The key to success is perseverance.”
通過(guò)我的故事，我想告訴每個(gè)人，不論你正在追求什么夢(mèng)想，都要堅(jiān)持下去。不要因?yàn)橐粫r(shí)的困難而放棄，要相信自己的能力，堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。只有堅(jiān)持，才能讓我們獲得真正的成功和滿足。
五年級(jí)寫(xiě)想象的作文 17
在2018年，年僅十八歲的祥子，帶著滿心的期待，從農(nóng)村來(lái)到大城市。他那鄉(xiāng)間小伙的健壯，讓他注定不怕吃苦。
剛到城市的他并未被數(shù)不勝數(shù)的高樓大廈迷了眼，亂了心，而是決心要融入這個(gè)社會(huì)。這可不是件容易事，由于他身上只有區(qū)區(qū)百元，所以他用這錢(qián)在工地旁租了間小屋，在工地打起了工。因?yàn)槭杖胛⒈�，為了攢錢(qián)的祥子每天省吃?xún)�用，只吃幾個(gè)饅頭度日。沒(méi)活可做時(shí)，他還去撿瓶子賣(mài)。
幾年時(shí)間里，他不知道流了多少汗，不知忍受了多少痛楚，不知做了多少工作才買(mǎi)上了一輛屬于自己的小轎車(chē)，做起了滴滴打車(chē)行業(yè)。
他沒(méi)有多少好看，但臉上的精神讓他十分可愛(ài)，他的頭不太大，但鼻子卻大，圓圓的眼睛里閃爍著希望的光芒，眉毛又短又粗，剃得精光的頭上似在發(fā)亮，臉上也常常紅撲撲的，讓人注意的是他顴骨與右耳之間的疤——是小時(shí)候被驢啃的`。這樣可愛(ài)又誠(chéng)實(shí)的人，怎會(huì)有人不愿意坐他的車(chē)？因此，客戶(hù)對(duì)他的評(píng)價(jià)很高，紛紛指定要坐他的車(chē)。他常常忙到半夜才睡，雖然十分累，但這充實(shí)的感覺(jué)讓他十分滿足。
隨著時(shí)間的推移，祥子的生活也蒸蒸日上，也擁有了自己的家庭，活出了精彩。
在2018年的祥子，并未喪失希望，成為“行尸走肉”，因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)是有人性的，而舊社會(huì)，是會(huì)“吃人”的！
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