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想象的作文【錦集6篇】
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的想象的作文6篇，歡迎大家分享。
想象的作文 篇1
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“超級(jí)月亮”嗎？什么？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？那么，我就帶你們?nèi)タ纯辞皫滋斓某?jí)月亮吧！
今天，我像往常一樣去廣場(chǎng)滑滑板。忽然，我看一棟樓房的左上方有一束黃色的耀眼的光。
“咦，這是怎么回事？我心里想，去看看！”于是，我就向那光滑去。
可是，那束光離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我就拼命地追，追到馬路邊，我終于看清了它的“廬山真面目”——月亮�？墒墙裉煊植皇前嗽率澹铝吝@么大，這么圓？
“想什么呢？”老爸的一聲問(wèn)候打斷了我的沉思，我說(shuō)：“老爸，您看那月亮是不是超級(jí)月亮呀？”爸爸說(shuō)：“那可不是超級(jí)月亮！根據(jù)科學(xué)證明，月球圍繞地球轉(zhuǎn)的'軌跡不是圓形，而是橢圓形，所以有時(shí)候月亮離地球比較近，然后就出現(xiàn)你所說(shuō)得“超級(jí)月亮”了！
想象的作文 篇2
很久很久以前，有一座城市，城市里有一個(gè)“奇思妙想書(shū)店”。書(shū)店里的書(shū)不需要用錢(qián)買(mǎi)，而是用想象交換。
書(shū)店里最貴的書(shū)是一本看上去破破爛爛的但有魔法的書(shū)，需要一個(gè)非常奇妙的想象才能獲得。有人買(mǎi)到過(guò)它，但還沒(méi)走出書(shū)店大門(mén)，書(shū)就飛回了貨架上，買(mǎi)書(shū)的人也消失的無(wú)影無(wú)蹤。
克里克奇是一個(gè)充滿想象力的男孩。一天，他來(lái)到“奇思妙想書(shū)店”，想買(mǎi)到魔法書(shū)。他一進(jìn)門(mén)就對(duì)書(shū)店老板說(shuō)：“我要買(mǎi)那本有魔法的書(shū)�！崩习妩c(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)他笑了笑，把他帶到了魔法書(shū)的面前。
老板走開(kāi)了，讓克里克奇一個(gè)人面對(duì)魔法書(shū)，克里克奇一開(kāi)口，就說(shuō)出了許多奇妙的想象，比如：住在小盒子里的大象、一條專(zhuān)門(mén)吃貓的魚(yú)，會(huì)說(shuō)話的'水瓶等等。他就這樣講啊講啊，講啊講啊，一直講到嘴巴累得都張不開(kāi)了。突然，克里克奇飛了起來(lái)，他越飛越高，穿越了街道和樓房，穿越了城市和大海，飛到了一所小學(xué)前，小學(xué)的名字跟書(shū)店的名字一模一樣。克里克奇走進(jìn)書(shū)店，看見(jiàn)了書(shū)店老板，老板正迎面向他走來(lái)，激動(dòng)的說(shuō)：“歡迎來(lái)到奇思妙想小學(xué)，只有擁有超強(qiáng)想象力的人才能進(jìn)來(lái)。”
“魔法書(shū)的魔法到底是什么呢，先生？”克里克奇著急的說(shuō)，這是他最想得到答案的問(wèn)題了。
“正是想象啊孩子，想象就是一種神奇地魔法！”老板耐心的說(shuō)。克里克奇若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并留在了這所小學(xué)學(xué)習(xí)。
魔法書(shū)還在書(shū)店里，等待下一個(gè)擁有魔法的人到來(lái)。
想象的作文 篇3
我隨著徐博士創(chuàng)造的“未來(lái)世界機(jī)”的時(shí)空隧道來(lái)到了三十年后的世界。
走出時(shí)空隧道的我，一下子驚呆了，展現(xiàn)在我眼前的并不是美麗和諧的家園，是一大堆一大堆的垃圾堆在地上，散發(fā)一陣陣的惡臭；是骯臟渾濁的小河， 河面上也漂浮著垃圾；是灰蒙蒙的天空，聽(tīng)不到一聲?shū)B(niǎo)叫，四處一片荒涼，連一個(gè)人的腳印都找不到。
看了這些，我痛心疾首，立刻決定改變這一切。于是，我馬上拿出“環(huán)保機(jī)”，按下種樹(shù)“按鈕”， “環(huán)保機(jī)”就伸出兩手，長(zhǎng)出兩只腳，手拿著一袋種子，向大地撒去，然后又拎起水壺開(kāi)始灑水，不到十分鐘，這里就變成了郁郁蔥蔥的森林，響起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲。我又按下“清水”按鈕，小河里的臟東西就被“環(huán)保機(jī)”伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的“鼻子”吸光了，汩汩清泉注入河中，你看還有小魚(yú)小蝦在嬉戲哩！公園那邊的小朋友們正在岸邊捉迷藏，看他們玩得多開(kāi)心��！
是我該走的時(shí)候了，我依依不舍的'和人們道別，又坐著“未來(lái)世界機(jī)”的時(shí)空隧道回到了家，躺在床上我感到萬(wàn)分輕松，所有的煩惱都拋到了九霄云外。我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)保護(hù)環(huán)境是一件多么快樂(lè)的事呀！
想象的作文 篇4
多年以后，我們有車(chē)有房有自己的家，在得到這些的同時(shí)�？赡茏鲋幌矚g的工作，跟不喜歡的人生活，有很多負(fù)擔(dān)，容顏老去……
我們看多了真實(shí)的悲傷與楚楚可憐的虛偽。 再也懶得去分辨真假，然后用自己的真心去演一場(chǎng)欺騙。
是的，我們愛(ài)美好，屬于我們的美好。貪婪地享受卻忘了一切正在改變……我們老去，才發(fā)現(xiàn)我們擁有的只不過(guò)是死亡的結(jié)果和碎碎的心。
年輕的我自卑得害怕，努力著想要得到愛(ài)，有了第二，人家希望你得到第一。年輕的我不怕傷害，肆無(wú)忌憚地美好著，卻總想不通他們的毀謗是害怕和嫉妒，還以為做錯(cuò)了。終于認(rèn)錯(cuò)了，不再勸別人相信美好，因?yàn)榭傇趧褡约荷迪氯�，可是再也做不到了……就這樣明白當(dāng)初的那個(gè)自己有多美好就有多美好，充滿陽(yáng)光，才那么美好得刺痛了黑暗的人。這才懂人是需要長(zhǎng)刺的。
不該看瓦爾登湖，不該過(guò)早老去。真相很殘酷。而人需要把這殘酷演繹成虛偽的美好。相信的.美好其實(shí)真的存在，存在在幸福的靈魂里，真實(shí)的是沒(méi)有的。就像我們?cè)?jīng)的年輕、活力、美麗只能活在記憶里---在我們擁有老來(lái)的體悟時(shí)。那時(shí)就是幸�！�
可那時(shí)候我們看太高看太遠(yuǎn)，用想象勾勒的未來(lái)……
想象的作文 篇5
我回到了老家－－桐廬。一下高速公路，我迫不及待地打開(kāi)天窗，探出腦袋，展開(kāi)雙臂,和家鄉(xiāng)來(lái)了一個(gè)大大的擁抱。一陣帶著花草芳香和泥土氣息的涼風(fēng)迎面吹來(lái)，沁人心脾的'感覺(jué)。家鄉(xiāng)真好！
我們來(lái)到了“西北燒烤”，想嘗嘗老家的美味。我們點(diǎn)了：四個(gè)雞翅，五個(gè)羊肉串，還有六串韭菜。我站在老板對(duì)面，目不轉(zhuǎn)睛地看著，想來(lái)個(gè)偷師學(xué)藝。
他先把烤串并排放在燒烤架上，讓那些火紅火紅的木炭散發(fā)的熱量給它們加熱！老板不時(shí)地給烤串翻面，為的是讓它們受熱均勻，以免烤焦了！等烤熟了，老板把調(diào)料涂在烤串表面，胡椒粉灑上去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來(lái)的的陣陣香味，讓我忍不住直咽口水，真是“口水直流三千尺”�。�
烤串端上來(lái)了！我拿起一根，“啊嗚”一口，美味“潤(rùn)進(jìn)我心田”。狼吞虎咽一番，我摸摸自己的肚子，享受極了!來(lái)點(diǎn)飯后娛樂(lè)吧，我一手拿著羊肉串，一手拿著雞翅，揮舞著雙臂，跳起了我的“鳥(niǎo)叔舞”�！昂佟�?dú)W巴港南司達(dá)爾，歐、歐———”爸爸媽媽坐在一旁，喝著啤酒，不亦樂(lè)乎。
“貝兒，貝兒！”是誰(shuí)在叫我？我努力睜開(kāi)眼睛。媽媽莫名其妙地在笑。感覺(jué)嘴角濕濕的，一摸，滑滑的，再看床單上，一大灘口水。唉，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
想象的作文 篇6
生活本來(lái)就是一場(chǎng)夢(mèng)。這夢(mèng)是五彩繽紛的，有的撲朔迷離，有的神奇變幻，有的驚心動(dòng)魄，這夢(mèng)又是多種多樣的，有時(shí)候“一場(chǎng)游戲可以十場(chǎng)夢(mèng)”。
曾聽(tīng)過(guò)張雨生那首好聽(tīng)歌：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，認(rèn)真地對(duì)待每一分鐘……”聽(tīng)著這首歌，總會(huì)給人一種模糊夢(mèng)的感覺(jué)。
夢(mèng)很怪，有時(shí)候有些事在白天發(fā)生過(guò)，在晚上又可以在夢(mèng)中出現(xiàn)。甚至在白天沒(méi)做完的事，在睡夢(mèng)中可以繼續(xù)演繹著。
一上小學(xué)，我就夢(mèng)想著把字練好，把基礎(chǔ)打好。在這個(gè)小小夢(mèng)想的驅(qū)使下，我變得很勤奮，很有耐心，整個(gè)小學(xué)生活也演繹得非常出色!我想，朝著夢(mèng)想走，肯定沒(méi)錯(cuò)。夢(mèng)雖小，卻做得快樂(lè)，做得美麗!
上到了初中，依舊編織著夢(mèng)：做一名優(yōu)秀的班干部，在年級(jí)上保持前五名……我過(guò)著快樂(lè)無(wú)憂的日子，編織著快樂(lè)無(wú)比的夢(mèng)，在我的努力下，越來(lái)越多的夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)，已不再是個(gè)夢(mèng)了。然而，上到初三，本已編織得牢固的夢(mèng)突然有些松散，有些搖擺不定，最終，考上重點(diǎn)的夢(mèng)想被擊破了，很痛，也很無(wú)奈，很傷心，很無(wú)助!
在失落之后，很瀟灑的抹掉了眼淚，在一所普通高中依舊尋找著那未完的夢(mèng)，希望把不完美的夢(mèng)織得更圓更美一些。曾有一段時(shí)間，我持續(xù)努力著創(chuàng)造夢(mèng)，然而，隨著越來(lái)越多的夢(mèng)被無(wú)情地?fù)羲楹螅瑐膭诶鄣淖约焊杏X(jué)再也難以支撐那許多小小的夢(mèng)了。
如今，夢(mèng)仿佛是奢求品，偶爾老師表?yè)P(yáng)了自己，才會(huì)有小小的夢(mèng)在心頭掠過(guò)，信心對(duì)一個(gè)渴望夢(mèng)多的人來(lái)說(shuō)的確很重要。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”說(shuō)的很順暢，唱得很輕快，可是，要預(yù)知未來(lái)卻只能用夢(mèng)來(lái)測(cè)定。夢(mèng)有時(shí)候可以輕而易舉變?yōu)檎鎸?shí)，而更多的時(shí)候卻要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的編織才可能成為現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)，一個(gè)很愜意的名詞。在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的'邊緣，更實(shí)在的是現(xiàn)實(shí)。然而同樣精彩的夢(mèng)也是一種享受，一種生活。
生活如夢(mèng)，夢(mèng)系生活!人生，應(yīng)該擁有絕臨峰頂?shù)膲?mèng)想，但更應(yīng)該懂得不是每個(gè)人都有攀登峰頂?shù)哪芰Γ钪匾牟皇悄芊竦竭_(dá)峰頂，而是是否盡到了最大的努力抵達(dá)心靈中的目標(biāo)，更是一種成功!
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