六年級(jí)想象作文（錦集25篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　六年級(jí)想象作文 1

　　我曾經(jīng)做過這樣的一個(gè)夢。我夢到了我是第十代的航天員，我經(jīng)過漫長的飛行，終于看到了那顆星光璀璨的星球。那里美得像一幅彩畫，所以我不由得停住了腳步，驚嘆一聲：“我看到希望了。”那里的地面，像是一個(gè)大沙灘，一小顆粒，一小顆粒。那里的樹，綠得發(fā)亮，小草也青得直逼你的眼。香氣撲鼻，五彩繽紛的花朵，遍地是，讓我美不勝收，應(yīng)接不暇。那里雖然沒有樓房，也沒有親愛的人類同胞，但是有優(yōu)質(zhì)的土地。

　　“阿？”那樹和草突然變成了粉紅色，像一團(tuán)粉包。那些花都變成好吃的.糖果，和米飯了。嗯……真奇怪！那些小溪河流都紛紛地變成了大瀑布，瀑布下面不是水，而是玫瑰花的花瓣，花流成河，真漂亮，花團(tuán)錦簇的。

　　哈哈哈，大收獲。我要回去告訴我的同伴們，這里有一棵神奇而美妙的星球�？墒�，我也沒想到的，只是一個(gè)夢。不過這個(gè)夢告訴我，只要你肯想，就沒有什么不會(huì)的。

　　六年級(jí)想象作文 2

　　“嗖嗖嗖……”不知從哪兒傳來一陣蟲叫聲，我的心立刻從剛才的不悅中拉了回來，我趴在地上觀察起來。

　　原來是一只相貌奇特的小蟲。看!他有六條腿，背上有這一層厚厚的外殼，黑中帶黃，活像一只小烏龜。他的腰部有一個(gè)明顯關(guān)節(jié)，頭部則是像一把老虎鉗一樣張開著，全身上下有著一股王者的氣質(zhì)。

　　我的目光隨著他的方向而移動(dòng)。過了不久，這只小蟲進(jìn)入了一片茂密的'草地。

　　天��！我不禁發(fā)出一聲驚嘆。原來，在那茂密的草叢中，居然隱藏著數(shù)以百計(jì)的昆蟲，他們有的正在修筑房子；有的正在挖掘洞穴；還有的正在站崗，警惕天敵。

　　更令我詫異的是他們一見到這只蟲子就不動(dòng)了，隨即快速地迎接他的到來。有些昆蟲卑微的站在他的面前。突然，我怔了怔，想到他可能就是首領(lǐng)!

　　果不其然，這只蟲子神氣十足的轉(zhuǎn)了一圈，旁邊的大臣們，更是對(duì)他恭敬有加，頗有幾分帝王風(fēng)范。

　　自然樂趣，無處不在。我愿帶著你去拜訪一下這只“帝王”。

　　六年級(jí)想象作文 3

　　在非洲的一個(gè)山洞里，獅子大王靜靜的躺在里面。非洲天氣炎熱，熱得連知了也不太想唱歌了。獅子大王熱得受不了了，就把動(dòng)物們都召集起來，商量怎樣消暑的方法。

　　猴子撓撓頭，說：“我們干脆造個(gè)大地窖，地窖里涼爽！”大象連忙搖搖頭，說：“不行不行，像我們這樣的龐然大物，地窖里怎能裝下呢？”狐貍想了想，說：“在地球的另一邊，有個(gè)地方叫南極，那地方全是冰，我們干脆寫封信給企鵝，叫他寄塊冰來，不就可以了嗎？”獅子大王非常贊同狐貍的方法，于是就叫狐貍馬上寫信，寄往南極。

　　企鵝收到了獅子大王的來信，馬上挑了一塊方方正正的冰塊，裝到了盒子里，又馬上寄去非洲。結(jié)果冰塊在離開南極后化成水了。

　　獅子大王興致勃勃的打開盒子，里面卻是一灘水。他很生氣，連忙給企鵝寫了一封信：“企鵝先生，你好。前些日子我寫了一封信，希望你能寄一塊冰給我。你一定是弄混了，怎么會(huì)寄灘水給我呢？我希望你能將真正的冰塊寄給我，謝謝！”獅子大王把盒子和信一起寄了回去，但在去南極的途中，水又變成一塊方方正正的`冰了。

　　企鵝看了獅子大王的信，又看了盒子里的冰塊，一臉疑惑的問：“這怎么不是冰呢？”

　　六年級(jí)想象作文 4

　　隨著人們的生活改善，汽車走進(jìn)了千家萬戶，給人們提供了生活的便利，這是好事；但同時(shí)帶來了一些麻煩：交通事故奪去了很多人的性命、汽車的排氣污染著地球......我夢想中的新型汽車，是既安全又環(huán)保的。

　　我夢想的新型汽車是流線型的，速度非常的快，它是靠指紋辨別車主的，如果不是車主，它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，這樣可以防止車被偷掉。它外觀可以自動(dòng)調(diào)節(jié)，隨意變?yōu)槿魏晤伾�，還可以控制這個(gè)汽車的大小，這樣交通不會(huì)太擁擠，最重要的是它不耗汽油，只要把汽車放在太陽下一個(gè)小時(shí)，車就可以開一個(gè)星期。車中的設(shè)施齊備，功能齊全。取消了方向盤，取而代之的.是腦控，你確定一個(gè)目的地，它還可以準(zhǔn)確告訴你所需的時(shí)間。它可以自動(dòng)行駛，只要告訴它地點(diǎn)，它就可以自動(dòng)到目的地，它的速度會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化，調(diào)節(jié)成適當(dāng)?shù)乃俣龋�這樣就不用再擔(dān)心酒后駕車和疲憊駕車了。而車的內(nèi)部是超軟的，如果車不小心撞到東西，這用可以避免車內(nèi)人的安全。它還有自動(dòng)功能，遇到紅燈就會(huì)自動(dòng)停下來，前面有車就會(huì)自動(dòng)避讓.......

　　我相信在不久的將來，我一定會(huì)造出這樣的車的，別忘了，到時(shí)候要來我這里買哦。

　　六年級(jí)想象作文 5

　　人類的科技在不段地提升，同時(shí)汽車也有很大的變化。

　　現(xiàn)代社會(huì)汽車太多了，空氣也隨之受到了污染。在未來的地球上會(huì)出現(xiàn)一種新型汽車，這種汽車是用光來作為能量，早上太陽光，晚上月光。但雨天怎么辦呢？雨天可以用二氧化碳作為能量，但排放出來的卻是氧氣。這功能都快跟大樹一樣了。

　　這種汽車你把車門打開時(shí)，不用鑰匙直接把自己的大拇指放在檢測器上，看看你的'指紋符不符合要求，如果符合，門就會(huì)自動(dòng)打開，而且這種汽車的材料非常堅(jiān)固，這樣你就不用怕汽車被盜。進(jìn)入車內(nèi)不用你開汽車，它可以自己“走”，你只要在它啟動(dòng)之前告訴它你想到哪兒，這樣就可以了。這時(shí)你就可以在車上吃零食，上網(wǎng)，看書，睡覺……多舒服呀！

　　現(xiàn)在經(jīng)常出現(xiàn)交通事故，未來的這種新型汽車?yán)�用電磁感�?yīng)的相吸和相斥的原理，使它在與障礙物接觸之前就能及時(shí)躲開，這樣就可以避免出現(xiàn)碰撞。

　　我相信這種新型汽車一定會(huì)出現(xiàn)在不久的將來，讓我們?yōu)檫@個(gè)美好的夢想而加油吧!

　　六年級(jí)想象作文 6

　　我是大自然中的一員——一棵不起眼的小草。

　　我沒有小花那樣漂亮的花衣服，沒有大樹樣挺拔的身軀，也沒有蝴蝶那樣婀娜的身姿，但我點(diǎn)綴了這美麗的世界。

　　春天，太陽公公暖洋洋地照著大地，微風(fēng)拂過，我奮力地掙脫大地媽媽的懷抱，探出了小腦袋，友好地向花兒點(diǎn)點(diǎn)頭，向大樹招招手，貪婪地享受著太陽公公給我的溫暖、雨點(diǎn)妹妹給我的滋潤。

　　夏天，太陽公公打起了精神，火辣辣的照耀著，在大樹的保護(hù)下，我生長地格外健壯！可天氣卻像孫猴子的臉——說變就變。一會(huì)晴空萬里，一會(huì)又暴雨如注，這不，暴雨又來了，豆大的雨點(diǎn)妹妹哥哥毫不留情地砸在我的身上，我和朋友們手拉手在這茫茫的.雨幕中暈暈乎乎地睡了一個(gè)夏天……

　　秋天，我醒了，我揉了揉睡眼朦朧的雙眼，�。∥业呐笥褌�，他們……他們都枯黃了，我著急地打量著自己，我的身體也已經(jīng)枯黃。我抬頭一看，大樹的枝葉也所剩無幾，偶爾有幾片枯葉離開了依偎了幾個(gè)月的枝頭，很恍惚地在空中飄著……遠(yuǎn)。

　　冬天終于來了，茫茫大雪覆蓋了我的身體，也冰凍了我的心，我悄悄地低下頭，沒入了大地的懷抱……

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”我想，明年春天，這里一定又生機(jī)勃勃。

　　六年級(jí)想象作文 7

　　在宇宙村里，住著太陽哥哥和雨弟弟，他們雖然是親兄弟，卻水火不相容。

　　有一天，弟弟使出渾身解數(shù)下起了傾盆大雨，玩得可開心了。哥哥也玩到興頭上了，放射著強(qiáng)烈的陽光。不知不覺兄弟兩碰面了，弟弟怪哥哥的.陽光太刺眼，哥哥怪弟弟淋濕了自己的衣裳。于是兄弟倆吵了起來。弟弟說他要把哥哥淋成落湯雞。哥哥說他要把弟弟烤熟。他們都使出了看家本領(lǐng)。弟弟用雨把哥哥圍了個(gè)水泄不通，哥哥則放射萬丈光芒。就這樣，地上一會(huì)傾盆大雨，一會(huì)陽光明媚。

　　正當(dāng)兄弟兩斗得難解難分時(shí)，一位身披七彩陽光的仙女出現(xiàn)了。兄弟兩都異口同聲的問道你是誰?仙女說他是彩虹仙子，奉玉帝之命來勸他們和好。他們都是由自己的長處，太陽可以給人來帶來溫暖，雨可以趕走干旱。只要正確使用自己的本領(lǐng)，就能為人類造福。兄弟兩聽了彩虹仙子的話，都很慚愧。

　　送走彩虹仙子后，他們和好了，并充分發(fā)揮自己的本領(lǐng)為人類造福。

　　六年級(jí)想象作文 8

　　在一座小山中里有著許多的樹木。在這個(gè)小森林里有許多的小動(dòng)物，自由自在地生活著，不受外界的.干擾。

　　可是，有一天，一位大富翁看到這里有這么好的木材，就雇請(qǐng)了一位伐木工來到這里砍樹。這位伐木工穿著工作服，考你叼著一根煙，手里拿著一把斧頭。伐木工向樹砍下去那一瞬間，一只啄木鳥站在伐木工的肩上說：伐木工的腦袋里一定有蟲。伐木工說：我腦袋里有什么蟲？啄木鳥說：是人類的貪婪蟲。伐木工說：貪婪蟲是什么蟲？我從小到大都沒有見過她男同事長什么樣的。啄木鳥說：貪婪蟲就是某一個(gè)人他很想得到很多錢，可是，什么掙錢最快呢？當(dāng)然是砍樹呢，因?yàn)橐豢脴渚涂梢再I幾百塊錢，那幾百棵不就成幾百萬了所以那個(gè)把樹都砍了賣了幾百萬起了公寓買了好車但是他沒有想到我們對(duì)動(dòng)物的災(zāi)害，如果全部開光了動(dòng)物們就無家可歸還有自然災(zāi)害就會(huì)有沙塵暴龍卷風(fēng)……都會(huì)把我們置于死地，如果我們都死了，你們?nèi)祟愐矔?huì)活不下去。伐木工聽了之后羞愧的低下頭說：我一定不會(huì)再砍樹了，而且我還會(huì)多種樹呼吁人們：地球是我們的家園如果被我們毀滅了就不會(huì)再有第二個(gè)地球了。

　　啄木鳥說：現(xiàn)在你腦袋上已經(jīng)沒有貪婪蟲了，我現(xiàn)在還要去治別的貪婪蟲呢！

　　六年級(jí)想象作文 9

　　中秋時(shí)分，明月高掛，在闃靜無聲的暗夜，以同身形般圓潤的光芒，將佳節(jié)好景綻放，等待詩人的網(wǎng)，孩童在遙遠(yuǎn)地球上對(duì)嫦娥、玉兔的幻想�；饌愀邚�，農(nóng)夫賣力揮動(dòng)鋤頭，一次一次的給作物以汙水澆灌，太陽如一球白熾燈泡，雖逼出了農(nóng)夫的疲累，在球型而公平散布熱力下，孰不知可能也正邀約孩子們外出，在球場灑下愉悅的汗水呢!

　　圓，對(duì)我來說詩是面面俱到的象征，這樣的說法，能夠在我母親身上得到印證，家中的媽媽，總是慈祥而少怒，極力的想給予兒女無微不至的照顧，親切的問候并能共分享心事，是她最在行的，屢屢如清風(fēng)拂過心田，翻起舒泰稻浪，快意之至;在外出時(shí)，尤其是購物，便是球的另一面—犀利，在與賣家的'價(jià)格拉鋸時(shí)，總在言語間逐漸大起來的減價(jià)中，店家的態(tài)度愈趨軟化，最后終于屈服于多次母親的假意“別處買”與虛情“友誼價(jià)”之下，世故之情盡現(xiàn)，令人不禁是佩服而畏懼。

　　在慈愛、友善與世間之情的急速轉(zhuǎn)變，絕不是一般人能所及。人，原本是有棱有角的，不論母親，天下父母必得在生活與孩子相處間，磨去棱角，成為一位“處世圓融”的人。然而現(xiàn)值學(xué)習(xí)階段的我，雖不必，也沒有在世事間搖擺的能力，卻也能在生活中觀察他人而預(yù)先磨除。

　　六年級(jí)想象作文 10

　　未來的世界，是一個(gè)讓每個(gè)人都充滿美好夢想的一個(gè)世界。今天我就來講講我對(duì)未來教室的美好期望吧。

　　課間是同學(xué)們“happy”’的一個(gè)時(shí)間段，也是“事故”高發(fā)的一個(gè)時(shí)間段，同學(xué)們之間喜歡玩耍、追逐打鬧，這樣往往會(huì)撞的身上青一塊紫一塊，甚至鼻青臉腫。所以為了防止些事情發(fā)生，如果在桌子、椅子的邊邊角角、地面和墻壁裝上安全氣囊，這樣給同學(xué)們造成的傷害就大大減少了。

　　學(xué)生課桌可以裝一臺(tái)‘‘電腦’’這個(gè)電腦是通過觸摸完成的`，而且只能做與學(xué)習(xí)方面有關(guān)的事，還是和老師的電腦連網(wǎng)的。老師布置的作業(yè)可以在學(xué)生的顯示屏上顯示，并且可以隨時(shí)檢查學(xué)生的做題情況，這樣上課想偷懶的學(xué)生也不敢了。

　　有課桌就有椅子。這種椅子可以根據(jù)人的身高，進(jìn)行自動(dòng)調(diào)整，無論你身高是1.7米還是1.2米，坐在椅子上都是一樣高，都會(huì)感覺桌子和椅子的高度剛剛好，因?yàn)橐巫訒?huì)測量你的腿和身體的長度，來調(diào)整高度。

　　我還有很多很多對(duì)美好未來的期望，但是時(shí)間有限我只能說到這了。

　　六年級(jí)想象作文 11

　　在一百年后的今天，我成了，法拉利公司的總設(shè)計(jì)師。為了慶祝法拉公司誕生400周年，我特別花了三個(gè)月的時(shí)間設(shè)計(jì)出了一輛多功能汽車。

　　這輛車的車身是用鈦，鐵，銅，鎂，鎢，鋁等十種金屬合成的。所以，這輛車無堅(jiān)不摧，安全系數(shù)是百分之百。這輛車還采用了超流線形設(shè)計(jì)。還有，這輛車有兩個(gè)F1專用的發(fā)動(dòng)機(jī)，還有四個(gè)離子加速器。這輛車的.時(shí)速是8000公里，車子分手動(dòng)和自動(dòng)駕駛。車子是用太陽能做燃料。這輛車是海陸空全能的。你把車開到水里，再按下車?yán)锏乃{(lán)色按紐，車的輪子就會(huì)收進(jìn)車子里，然后再從車子尾部伸出兩個(gè)螺旋槳。車子就變成了船。如果你想飛上天，就按下紅色按紐，車身兩邊就會(huì)伸出一對(duì)折疊機(jī)翼，機(jī)翼上還有兩個(gè)渦輪式發(fā)動(dòng)機(jī)這樣，車就可以在天空翱翔了。車的容量非常大，可容納十個(gè)人。

　　這輛車在市場上十分暢銷，一個(gè)月的時(shí)間就賣出去了幾十輛。因?yàn)檫@輛車太便宜了，才150萬歐元。趕快來買吧！

　　六年級(jí)想象作文 12

　　我喜歡坐汽車的那種快感，但不喜歡四面密不透風(fēng)的車門，盡管玻璃可以搖下來。我時(shí)常想：未來的汽車是什么樣的？是誰發(fā)明的？有什么方便用處？

　　我想到了一種汽車，希望未來我可以發(fā)明出來。這輛豪華汽車采用新型超級(jí)快速比賽型號(hào)的發(fā)動(dòng)機(jī)，這種汽車的構(gòu)造是用高強(qiáng)度的鋼板，防彈玻璃、金屬片和快速裝置構(gòu)成的，它的`車身堅(jiān)硬無比，遇到火也不會(huì)發(fā)生汽車爆炸。

　　人坐在里面感到很舒服。車內(nèi)裝置了隔聲玻璃、電視機(jī)、電腦、電話和空調(diào)，你想看電視，只要按一下電鈕，玻璃就會(huì)出現(xiàn)圖像，汽車是全自動(dòng)，無人駕駛，司機(jī)室一臺(tái)超級(jí)電腦陸地上行駛時(shí)速達(dá)到300公里，如果用了快速裝置，時(shí)速達(dá)到800公里，速度無人能及。

　　你想要和家人出海的話，就方便多了，因?yàn)橛辛诉@輛全自動(dòng)汽車，只要按一下出海的按鈕，汽車就會(huì)自動(dòng)變成船，汽車后面會(huì)加長增加一些座位，還可以變成三層的船，汽車又會(huì)自動(dòng)收起輪胎，在海上行駛也很自在，安全性極強(qiáng)，速度也很驚人。

　　這種新型汽車既方便又好駕駛，這種未來的汽車給人類帶來了無憂無慮的生活，給全地球帶來了幸福。我要為未來努力。

　　六年級(jí)想象作文 13

　　那天星期六的下午，我像平常一樣照舊守候在書桌前寫作業(yè)，眼神不經(jīng)意間向窗外望去，只見半空中的鳥兒們在互相嬉戲，草叢中時(shí)不時(shí)的可見幾只蝴蝶翩翩起舞的身影，連飛來飛去的蒼蠅都在嗡嗡直叫，好像在呼喚著我加入他們的'隊(duì)伍，我的目光轉(zhuǎn)向了藍(lán)天里漂浮的白云，我很羨慕它們，每天無憂無慮自由自在的在天空中游蕩，多么優(yōu)美的畫面啊，我閉上眼睛慢慢地浮想聯(lián)翩……

　　當(dāng)我睜開了雙眼，發(fā)現(xiàn)我變成了一朵白云，太好了，我終于可以如愿以償在天空中飛翔。

　　我飄啊飄啊，飄到了北京，我看見了雄偉的天安門，廣場上的花壇里有著各種各樣五彩繽紛的花朵，墻上地上都鋪滿了紅磚綠瓦。

　　我飄啊飄，飄到了一座小鎮(zhèn)上，我看見一群強(qiáng)盜在拉扯著一位婦女的皮包，我使出全身力氣像強(qiáng)盜吹出一口冷氣，于是就有許許多多大小不一的冰雹砸向了他們，他們一個(gè)個(gè)被砸的狼狽不堪，紛紛落荒而逃，我高興地笑了。

　　夕陽時(shí)刻，火紅的太陽把我潔白的身軀披上了一件紫紅色的紗衣，我欣賞著此時(shí)矗立在我身旁的日落，好美，像一顆熟透了的大蘋果，讓我有一種忍不住想咬一口的沖動(dòng)。它慢慢的滑落著，直到它消失了我才發(fā)現(xiàn)我的四周一片黑暗。于是我被嚇醒了。

　　夢醒了，但我依然分不清我是一朵云還是一個(gè)人。

　　六年級(jí)想象作文 14

　　20世紀(jì)，人類呼風(fēng)喚雨，科技日新月異。到了22世紀(jì)，又會(huì)有怎樣的成就呢？就讓我從未來的家開始說起吧。

　　那時(shí)，地球人口日益增多，人類開始移民月球、火星。但是居住在地球上的人口還是太多了，為了解決這個(gè)問題，科學(xué)家們發(fā)明了一種神奇的住房——球形房。想要居住在這種球形房，就要先把它發(fā)射到太空中，自己再乘坐時(shí)空傳送機(jī)進(jìn)入球形倉。

　　球形房外表看不大，但里面空間卻很大，客廳、臥室、廚房、浴室應(yīng)有盡有，這全靠空間壓縮技術(shù)的功勞。先說說客廳吧，未來的客廳里沒有現(xiàn)在的`電視，四面墻壁都是電視顯示屏幕。只要在十米以內(nèi)，動(dòng)一動(dòng)手指，就能對(duì)電視節(jié)目進(jìn)行遙控，而且這種電視還能夠上網(wǎng)。

　　未來的廚房變化也很大，廚房和餐廳融為一體，里面只有一臺(tái)機(jī)器，機(jī)器上有一輛“腳踏車”，“腳踏車”有一根傳送帶和餐桌相連。你只要踩動(dòng)腳踏車，美味的食物就會(huì)自動(dòng)傳送到餐桌上，這些食物的原料都是從空氣中的微生物提取的，非常環(huán)保。

　　未來的浴室也很特別，洗澡時(shí)不需要用水。人只要站在特定的位置，打開“浴霸”，經(jīng)過處理過的太陽光就照射到你的身上，幫你消毒，比用水洗的還要干凈呢！

　　如果你想出去旅游，只要站在傳送器上，輸入你想要去的地方，按下按鈕，傳送器就會(huì)把你送到你想去的地方。

　　除了未來的家，22世紀(jì)還會(huì)有許多奇妙的發(fā)明，讓我們拭目以待吧。

　　六年級(jí)想象作文 15

　　我經(jīng)常在想：假如我會(huì)飛，我要做些什么呢？直到今天我終于想好了。

　　假如我會(huì)飛，我會(huì)飛過高山，飛過平原，飛到天涯海角，去找一個(gè)盲人。她那雙美麗的眼睛失去了光彩，看不見太陽，小鳥、鮮花，多么可憐��！從今天起我就要做他的導(dǎo)盲犬，讓他的眼睛重見光明！

　　假如我會(huì)飛，我會(huì)飛過大海，飛過高山，飛過萬里長城，去找一個(gè)腿受傷，不會(huì)走路的人。他那雙腿雖然不能走路，可是眼睛沒有瞎。他雖然不能走到北京、江蘇……去看一看，可是我能一輩子帶著他飛到他想去的地方看一看。

　　假如我會(huì)飛，我將飛過白天，飛過黑夜，去找一個(gè)“小小音樂家”把他帶到家里來，幫一個(gè)從小到大就想當(dāng)音樂家的人實(shí)現(xiàn)愿望，因?yàn)樗�耳聾聽不到自己彈的是動(dòng)聽、優(yōu)美還是難聽，于是他下定決心不當(dāng)音樂家，而要當(dāng)“美術(shù)家”但沒過多久他的眼睛失明了，他怕自己畫的畫很難看，會(huì)被人嘲笑。所以他現(xiàn)在已經(jīng)干不了什么大事了，他心想：“我現(xiàn)在已經(jīng)干不了什么大事了，還是好好的聽別人唱歌、彈琴吧！”所以我就請(qǐng)了個(gè)“小小音樂家”，我會(huì)讓這個(gè)音樂家和雙眼失明又耳聾的人永遠(yuǎn)呆在我家，讓音樂家給這個(gè)可憐的人彈琴，唱歌。我還要永遠(yuǎn)的照顧他們兩，還有照顧我親愛的`爸爸和媽媽。

　　假如我會(huì)飛，不管我飛到天涯海角，萬里長城等地方我都能讓這些可憐的大人，孩子解除各種各樣的痛苦，實(shí)現(xiàn)各種各樣的理想。使大人得到幸福、快樂。使孩子們每年、每月、每天，每一秒都能得到快樂，讓他們開開心心地成長。

　　六年級(jí)想象作文 16

　　大家好，我的名字叫做雪。我是大自然協(xié)會(huì)中的一員，我的樣子是花型的，人們通常管我們叫做雪花。我們是由水蒸氣飄上云霧，然后等溫度在零度以下，我們就會(huì)形成雪了。我們隨風(fēng)而來，又隨水而去。孩子們可喜歡我了！

　　我的壽命不長，大約只有十幾天，但在這短暫的時(shí)光里，我獲得了不計(jì)其數(shù)的歡笑聲。我一出生，就被風(fēng)婆婆帶到了這擁有多種復(fù)雜情感的世界，光在一個(gè)地方觀察，我就能看到人世間最常有的喜怒哀樂。我學(xué)會(huì)了不少道理。慢慢地，我就明白了我出現(xiàn)在這個(gè)世界里就是為了無私奉獻(xiàn)人類，我的`任務(wù)就是要先使見到我的孩子們有歡笑和在我化成水并離開這個(gè)世界的時(shí)候，用我最后的身軀滋潤萬物。怎么樣？是不是覺得我很偉大？我雖然偉大，但是也會(huì)給世界帶來不少麻煩事。比如說我們會(huì)造成雪崩危害人類；我們還會(huì)使道路結(jié)冰，讓交通堵塞；我們還會(huì)使道路積雪，讓人們很難行走。所以我們給人類帶來的麻煩還挺多的，希望你們?nèi)祟惸苄⌒闹?jǐn)慎一些，避免災(zāi)難的發(fā)生。我覺得我能來到這個(gè)世上是我最大的幸福，我唯一希望的就是能造福人類，但我卻心有余而力不足。我只能輕輕地來到，悄悄地離去。但愿來年我們還能再見面。

　　我們的生命雖然不長，但卻總能帶點(diǎn)什么給人類，這就是告訴我們只要有付出，就一定會(huì)有收獲。

　　六年級(jí)想象作文 17

　　人類的想法是多種多樣的，其中就有這樣的一張床叫做智能嬰兒床，是專門針對(duì)嬰兒設(shè)計(jì)的，操作起來非常方便、簡潔，而且一點(diǎn)都不麻煩，是嬰兒床中的上等品。

　　首先，它不怕嬰兒尿床，不用洗床單，曬床單，弄來弄去那么麻煩。因?yàn)樗鼤?huì)有一個(gè)感潮器，如果濕了，它會(huì)自動(dòng)烘干，沒有一點(diǎn)濕氣，不留一點(diǎn)兒氣味，不用擔(dān)心寶寶睡著不舒服。

　　說完防潮功能再說說氣溫轉(zhuǎn)換功能。這張床有一個(gè)遙控器，上面有“春”“夏”“秋”“冬”四個(gè)按鈕。按下“冬”這個(gè)按鈕，床的'溫度會(huì)加熱，調(diào)成寶寶舒適的溫度，按下“夏”這個(gè)按鈕，床的溫度會(huì)變涼，不用愁溫度太高而熱到寶寶。

　　而且這個(gè)床還有一個(gè)神奇的功能，那就是它可以在晚上自動(dòng)給嬰兒泡奶粉。只要按下預(yù)約，在寶寶醒來的時(shí)候按下泡奶粉，奶粉就會(huì)快速泡好。如果主人遲遲沒來拿，它就會(huì)自動(dòng)保溫。奶粉喝好再放回去，它就開始清洗，清洗好了之后還會(huì)自動(dòng)消毒。如果光線太暗看不見，它還會(huì)啟動(dòng)小夜燈的模式，這樣就能看見了。

　　它還有一個(gè)特別的功能，就是會(huì)哄小寶寶睡覺。有時(shí)候小寶寶喝好奶粉還愿意睡覺，這時(shí)就開啟小寶寶睡覺功能，床會(huì)自動(dòng)搖擺，跟搖籃一樣，同時(shí)它還會(huì)播放出優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，直到小寶寶睡著，才停止搖擺和播放音樂。還會(huì)把未關(guān)的小夜燈關(guān)了，等家里的所有東西都停止工作了它才開始休息。

　　雖然這只是我的一個(gè)小小幻想，但是我相信，總有一天，我的幻想會(huì)成為每家每戶的現(xiàn)實(shí)。

　　六年級(jí)想象作文 18

　　冬天，在我還沒有察覺到的時(shí)候，悄悄地來臨了；圣誕節(jié)，這個(gè)快樂的節(jié)日，不經(jīng)兒又悄悄地溜走了。圣誕節(jié)，是童話，它里面蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)美麗的故事。

　　記憶中的圣誕節(jié)就少了太多的浪漫，卻多了太多太多的感覺。就如比一篇隨筆，沒有過于美輪美奐的詞藻，卻充滿著淡淡的真情。潛意識(shí)中西方的節(jié)日總會(huì)是浪漫的，像華麗的樂章般紛飛飄揚(yáng)。而實(shí)質(zhì)上呢，對(duì)于我來說只是一群什么都不懂卻裝成小大人的小破孩們游戲的借口罷了。很清晰的記得以前的今天，大家都忙活著送賀卡。小小的一張張琳瑯滿目的硬紙卡載身邊越壘越高，心中總會(huì)無比愉悅，還有點(diǎn)點(diǎn)的驕傲�？粗�那堆堆卡片上大小不一，歪歪扭扭的`字跡，那些簡單的祝福，就會(huì)滿足，狠狠的滿足，心兒暖暖的，像冬日李那縷縷金黃的日光。這一瞬間，忘卻了節(jié)省很久的積蓄已所剩無幾，忘卻了剛剛摔倒的疼痛，只是記得笑，傻傻的笑，溫暖了大地，溫暖了世界，溫暖了身邊每一個(gè)人的心靈。臨睡前，還不忘將厚厚的一疊放在枕邊，最上面的卡片上有可愛的Kitty的笑，很迷人的那種。

　　當(dāng)再次想起那時(shí)的自己，已不再覺得是可笑的了，更多的是一種莫名的感動(dòng)與難過。當(dāng)時(shí)的那種透明的單純竟很深很深的刺痛了我，我能感覺到自己正在滴血，我甚至能清晰的聽到血水一滴一滴落下的聲音，我猛地發(fā)現(xiàn)它們是透明的，像極了那些逝去了的純真。

　　六年級(jí)想象作文 19

　　同學(xué)們每天都會(huì)來到學(xué)校里，但是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)過學(xué)校的變化嗎？有想過二十年后的學(xué)校是什么樣嗎？二十年后的學(xué)校，大家有沒有過期待？期待二十年后的學(xué)校，變成我們心中的樣子，十分的美麗，十分的令我們難忘。

　　轉(zhuǎn)眼二十年后了，我來到了學(xué)校。哇，這那里像是學(xué)校，簡直就是公園�；▔�里的鮮花開得欣欣向榮。有牡丹、有百合，還有月季。教學(xué)樓里可真漂亮��！天花板和墻都是天藍(lán)色的，地板是金色的，桌子和椅子都是粉色的。這種桌子是電子的'，老師講得課都可以顯示在桌面上。在圖書館里，有各種各樣的書籍。只要你說一聲要看什么類型的書，那么，墻上就會(huì)出現(xiàn)什么樣的書了！想拿那本就拿那本�！岸ｂ忊彙�，下課了！我們來到了操場上，哇，這里的體育設(shè)施應(yīng)有盡有。有跑步機(jī)、有跳馬、有鐵桿、還有秋千。操場旁邊的大樹隨風(fēng)搖擺。啊，這些雖然都是幻想，但我相信，只要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，長大以后建設(shè)我們美麗的祖國，不久的將來，我的幻想將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。我要讓我的母校變得更美麗，更富饒，更輝煌，東西設(shè)備更先進(jìn)。而且，我長大后，還要有一個(gè)神圣的稱號(hào)——教師。

　　這就是我們二十年后的學(xué)校，是不是很壯觀，是不是很先進(jìn)，大家有沒有很喜歡呢？讓我們大家從現(xiàn)在開始一起努力，把我們的學(xué)校假設(shè)成二十年后的學(xué)些的樣子。

　　六年級(jí)想象作文 20

　　我是一顆蒲公英的種子，我把自己埋在河邊的泥土里靜靜地等著春天的到來。渡過了長長的冬天，我盼望的春天終于來了。暖暖的太陽、輕柔的小風(fēng)把我喚醒，我長出了嫩嫩的綠芽，看著這美麗的世界，我努力的生長著。身邊的小草問我：“你叫什么名字?是從哪里來的?”我說：“我叫蒲公英，是從河對(duì)岸來的�！薄澳悄闶窃趺催^來的?”小草問�！拔沂秋w過來的。小時(shí)候媽媽就給了我一個(gè)降落傘，風(fēng)一吹我就飛了過來�！�

　　夏天，我開出了黃色的小花，蜜蜂和蝴蝶還會(huì)不時(shí)地飛到小花里嬉戲，有時(shí)我還能聽到一些贊嘆聲：“蒲公英姐姐您真美!”秋天，小花落了，我的花托上長出許多的種子。他們都背著白花花的降落傘，準(zhǔn)備起飛呢!身邊的`小草看見我的這模樣好奇的問：“蒲公英姐姐，你怎么變成老爺爺了，白頭發(fā)、白眉毛、白胡子?”我解釋道：“這白花花的東西是我給孩子們準(zhǔn)備的降落傘，風(fēng)一吹他們就飛走了�！薄霸瓉硎沁@樣啊!”小草說。

　　當(dāng)大地都變成金黃色的時(shí)候，我的孩子們也都長大了。一陣風(fēng)吹來，我的孩子們爭先恐后地隨著風(fēng)飛了起來，我笑著向它們揮手道別，看著它們越飛越高越飛越遠(yuǎn)，我的心也隨著它們飛到了遠(yuǎn)方……冬天到了，我的孩子也要睡一大覺。等到第二年春天，他們也會(huì)像我一樣發(fā)芽、開花……

　　六年級(jí)想象作文 21

　　大家好，我是一個(gè)叫“幻”的賽爾機(jī)器人，出生于2543年5月8日。因?yàn)榈厍虻哪茉纯煲�耗盡，地球人急中生智，創(chuàng)造了我們，并將尋找新的能源的重任交付到了我們賽爾的肩上。經(jīng)過檢查，我是一個(gè)合格的機(jī)器人，不是次品。

　　檢查完了，派特博士把我叫了過去，拿出了三個(gè)精靈膠囊，里面裝的分別是小火猴、伊優(yōu)、布布種子。他們?nèi)齻�(gè)是互相克制的，我選擇了火系小火猴。博士叫我去發(fā)明家肖恩那兒，去領(lǐng)取nono。我跑了過去，肖恩對(duì)我說﹕“nono有許多功能，如分配經(jīng)驗(yàn)、補(bǔ)血等等等等。有的'功能需要芯片激活�！毙ざ靼l(fā)明家還送我了五千經(jīng)驗(yàn)。我用nono把五千經(jīng)驗(yàn)給了小火猴，它升到了十六級(jí)，進(jìn)化成了烈火猴，特功、特防等都上升了，還學(xué)習(xí)了一個(gè)新技能，叫“火苗”。衛(wèi)兵帶我參觀了整個(gè)賽爾號(hào)，入如莎莎的機(jī)械室等許多地方。還帶我參觀了海洋星的淺海部分，海洋星有很多水，在淺海部分還有一種叫“貝爾”的水系精靈，它們有十級(jí)左右，還克制小火猴呢！于是，我們便離貝爾遠(yuǎn)一點(diǎn)去觀察了。我本來想去深海區(qū)的，但衛(wèi)兵說深海有強(qiáng)大的水系生物，又有巨大壓力。沒有潛水裝和強(qiáng)大的精靈還會(huì)死機(jī)的，我就沒下去了�；氐劫悹柼�(hào)，我還想著海洋星呢！

　　今天的旅程到此為止了。

　　六年級(jí)想象作文 22

　　一天晚上，我做了一個(gè)夢，夢見自己變成了一個(gè)發(fā)明家。

　　假如我是一個(gè)發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明“許愿瓶子”。只要你對(duì)著這個(gè)瓶子悄悄地許下自己的愿望，第二天，瓶子就會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。

　　假如我是一個(gè)發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一枝“神筆”。寫作業(yè)時(shí)，用這種筆寫字，作業(yè)就一定會(huì)全對(duì)；建房子的工人叔叔蓋房子時(shí)，用這枝神筆畫圖紙，造起來的房子一定非常堅(jiān)固不會(huì)再出現(xiàn)四川大地震中的“樓塌塌”事件；美術(shù)考試時(shí)，用這枝神筆畫畫，畫出的話能夠以假亂真。

　　假如我是一個(gè)發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明“天氣預(yù)報(bào)鐘”，這種機(jī)器是在一只普通的鐘里面裝了我發(fā)明的、獨(dú)一無二的'“天氣預(yù)報(bào)芯片”。有了這種芯片，鐘就能預(yù)報(bào)天氣了。幾點(diǎn)幾分要下雪，鐘自轉(zhuǎn)到那個(gè)時(shí)間，就會(huì)發(fā)出“�！�—”的聲音；如果要下雨，鐘自轉(zhuǎn)到那個(gè)時(shí)間就會(huì)發(fā)出“叮�！�—叮�！�—”的聲音，適時(shí)地提醒人們做好相對(duì)應(yīng)的準(zhǔn)備工作。

　　假如我是一個(gè)發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種“太空之云”。這種云的材料是太空泡泡，也是世界上最堅(jiān)硬的泡泡。這些云的作用有兩個(gè)：第一是小朋友們能夠坐在上面，按一下上面的按鈕，云就會(huì)帶你去天空上玩。因?yàn)樵朴幸环N空中走動(dòng)的功能，所以，坐上這種云的人，都能夠在空中任意行走。第二是能夠關(guān)住壞人，以免他們逃跑。這樣就能夠把地面上造監(jiān)獄的土地置換出來，給困難的人造房子。

　　假如我真的是一個(gè)發(fā)明家，我就能夠用自己的雙手去創(chuàng)造五彩繽紛的世界。

　　六年級(jí)想象作文 23

　　人們的想象力豐富。這就是所謂的人，因?yàn)槲覀儠?huì)想象，將建立，將生產(chǎn)和發(fā)明。

　　生命的本源是創(chuàng)造。世界發(fā)展創(chuàng)造了自然，自然環(huán)境孕育了生命，生命又分低級(jí)、中級(jí)和高級(jí)。低級(jí)生命指一切社會(huì)行動(dòng)靠本能反應(yīng)可以調(diào)動(dòng)，中級(jí)人民生命會(huì)用自己大腦支配學(xué)生身體，但一切為了生存本能都是靠祖先一代代傳下來。而高級(jí)管理生命，也就是一個(gè)人類，才是靠豐富的想象力、思維創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力在地球上生存時(shí)間下來，并且能夠站在企業(yè)整個(gè)系統(tǒng)食物鏈的`最頂端。

　　人類在幼兒到青年時(shí)期，是最富有想象力的時(shí)候，孩子們可以自由地幻想各種神奇的東西，并在某種東西的基礎(chǔ)上進(jìn)行改造，這是由想象引起的。想象和創(chuàng)造可以使人類的生活更加方便和方便。想象力和創(chuàng)造能讓人們的生活更美好！

　　愛迪生發(fā)明了一個(gè)電燈，他使世界發(fā)展充滿光亮。在后來的歲月中，人類的不斷進(jìn)行創(chuàng)新、創(chuàng)造，在電燈的基礎(chǔ)上發(fā)明了我國許多企業(yè)不同產(chǎn)品種類的燈：節(jié)能燈、閃光燈、霓虹燈……這是因?yàn)槿藗兊南胂罅�和�?chuàng)造力研究發(fā)明生產(chǎn)出來的。

　　童話大師安徒生可謂想象力具有豐富他憑著自己豐富的想象力，創(chuàng)作出這樣一篇又一篇精美的童話，他的童話是我們的精神文化生活更加充實(shí)完善起來。

　　我們的生活離不開想象和創(chuàng)造。我相信，未來的某一天，世界會(huì)因?yàn)橄胂蠛蛣?chuàng)造而變得更美好！

　　六年級(jí)想象作文 24

　　你挑著擔(dān)，我牽著馬。孫悟空一邊哼著歌，一邊吃著金帝巧克力，手拿新式戰(zhàn)斗武器――紅外線激光槍，坐著寶馬車。唉！孫悟空心想：真倒霉，本來是個(gè)快樂神仙，這不，總統(tǒng)又叫我們師徒四人去西天取新世紀(jì)經(jīng)，麻煩死了。八戒又去wc了，說妖怪來了，就用手機(jī)發(fā)短信，就想騙我，它自己的手機(jī)根本沒有電池，現(xiàn)在也不知所蹤了。想著，孫悟空嘆了口氣。

　　車走了不遠(yuǎn)，來到了牛魔山腳下，仰望此山，只見這山氣勢磅礴，危峰兀立，恰似一頭正要進(jìn)攻的青牛。悟空心覺鬼異，以前這山根本不在這里，誰有這么大的功力，能夠移山推山？

　　突然，大風(fēng)狂吹，黃沙漫天。眼前出現(xiàn)了一頭膘肥體壯的紅牛，旁邊是手拿火箭筒的牛魔王，牛背上捆著昏迷的師傅和八戒。糟了！悟空、沙僧大驚失色，孫悟空來不及急多想，手拿激光槍，連發(fā)幾槍，牛魔王閃了又閃，猛地一跳，向悟空發(fā)炮，悟空急忙閃開，瞬間分成四個(gè)孫悟空，向牛魔王圍攻。牛魔王虎視眈眈地說：好你個(gè)真假孫悟空，我一定殺了你！說著，分成四個(gè)牛魔王，倆對(duì)倆打得天昏地暗。正義能戰(zhàn)勝邪惡沙僧說著，毅然向牛魔王射出了重級(jí)子彈，牛魔王因措手不及被俘。孫悟空趕忙和沙憎解救了師父和八戒。

　　師徒四人朝著太陽的.余暉走去，開始新的歷程。

　　六年級(jí)想象作文 25

　　自然界中，雨是一抹奇麗的色彩有蒙蒙的細(xì)雨，有怒吼吼的暴雨有閃電雷鳴的……

　　而我，是涼爽的秋雨。

　　不知不覺，我來到了，我最喜觀的田野。一想到我走之后，就會(huì)有無數(shù)的農(nóng)民們開懷的大笑。我便打起了12分的精神，一絲不茍的淋著稻谷。

　　啊，我看見了一片金黃，一人高的玉米。就像老人捊著胡子；紅彤彤的.蘋果展開了笑臉；黃澄澄的雪梨，露出了潔白的牙齒；粉嫩嫩的水蜜桃，搖著自己嬌小的身軀，迎著雨水舞蹈著，似乎也在炫耀著自己天生麗質(zhì)的臉蛋；櫻桃看不下去了，大聲說道：“喂，水蜜桃，別炫耀了，看你跳舞跳的多難看��！”說著自己也跳了起來。水蜜桃也跟櫻桃較勁，越跳越快�！肮�哈哈”西瓜小弟看著她倆，捧著自己的大肚子，笑了起來�！靶κ裁葱�，哦我知道了，你一定是看櫻桃/水蜜桃跳的不好看吧！”她們異口同聲的說道。西瓜小弟聽了有一種不祥的預(yù)感，果然，沒過多久，她倆就打起來了……

　　我繼續(xù)往前走著。

　　來到了人們居住的城市。人們都撐著傘，就像是鋼琴的琴鍵，小雨滴就像是靈活的手指，滴答滴答的落在傘上。彈出一首優(yōu)美的曲子，每個(gè)音符都帶著無限的遐想……

　　雨漸漸停了，人們收起了傘，農(nóng)夫們露出了開心的笑臉，孩子們也開心在水坑里蹦蹦跳跳。

　　我看著這一切，情不自禁的笑了，我仿佛看到了我存在的價(jià)值。

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