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想象的作文300字5篇【熱門】
無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的想象的作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。
想象的作文300字 篇1
從前有一個王國那里的國王庸昏無能,每天只知道與皇后吃喝玩樂,別的根本什么也不管。他的臣民們也常常因為有一個這樣的國王而發(fā)愁,日子也十分艱苦。
國王什么時候才能醒悟過來呀?一個百姓說是呀是呀,國王什么時候才能醒悟,另一個百姓說。
百姓們也和國王一樣有些傻傻的,因為這個國家的國王傻傻的`,所以過到那的人都會時不時做出一些傻事來,比如因為沒有測量工具,百姓們有用香腸測量的,有用繩子測量的,還有用麻紙測量,真是千奇百怪。
一天一位鄰國的公主來游玩,他喜歡上了國王的兒子,國王靈機一動讓公主發(fā)明測量工具,才能見王子。可公主來到這已經漸漸的變傻了,哪能想出可以發(fā)明的東西來,于是公主請來女巫,女巫應該能發(fā)明測量工具,可女巫剛來就失去了發(fā)明工具的能力,公主只好把家里的工具,尺子,軟尺等測量工具拿來,才終于見到了自己心儀許久的王子。
國王下令仿照公主帶來的尺子制作了自己國家的測量工具,所以國王到底傻不傻呢?
想象的作文300字 篇2
時光荏苒,轉眼間,我們來到了20xx年。那個時候,有很多先進的東西。比如,我們的書桌。那么,未來的書桌到底是怎么樣的呢?
這是一種智能書桌。在書桌的左上角有四個按鈕。這四個按鈕各有各的功能。比如,當你按下紅色鍵的'時候,就會從一個小盒子里跳出你所需要的學習用品。等你用完的時候,再按一下這個鍵,學習用品又會自動退回,隱藏在里面。當你遇到生字,不知道怎么讀的時候,你可以按下黃色鍵,這個時候,會跳出一個屏幕,并且還有一支筆,你只需要在這個屏幕上寫下這個字,它就會告訴你這個字的正確讀音,以及它的解釋,組詞等。在屏幕的右上方還有一個語音功能,你只需要輕輕按一下,它就會告訴你讀音。你瞧!是不是很方便呀!當你要朗讀課文的時候,你就按下藍色鍵,這個時候,就會跳出一個書架,你只需要把書放在上面,你就可以很輕松的朗讀了。書桌上還有一個綠色鍵,這個鍵的功能就是提醒你,作業(yè)時間太長了。它會自動提醒你休息一下,注意保護眼睛。
未來的書桌不僅功能多,而且還很美觀。小朋友的書桌還特意設計了卡通圖案的哩!目的是讓小朋友們能愛上寫作業(yè),讓小朋友們都愛不釋手。怎么樣?你們想擁有這種書桌嗎?
想象的作文300字 篇3
幼兒園里,花狗毛毛,小熊多多,斑馬樂樂,小鳥麗麗,都戴著眼鏡。唯獨布娃娃呢,沒有眼鏡。
有一天,布娃娃很傷心,她拿著一片小葉子在嘴里“嗚嗚”吹著。
毛毛聽了,心里難受極了。
毛毛對多多說:"布娃娃有心事呢。"
樂樂說:"對,我們幫幫她。"
麗麗說:"我聽布娃娃說過,她好想有一副眼鏡。"
天哪,哪兒有玩具戴的眼鏡呢?
幼兒園里有個叫妞妞的女孩兒,她喜歡和玩具們玩耍。
妞妞把麗麗抱在懷里說:"麗麗,你們好乖好乖喲?墒牵l最乖呢?誰最乖,誰就是你們中間的小博士,我給她獎勵一頂博士小帽!
一頂博士小帽?多多,毛毛,樂樂,麗麗都想得到博士小帽。她們在一塊兒嘰喳是啊,該選一個最乖的小博士。
麗麗說:“我們選布娃娃吧!”
大家都沒意見。麗麗告訴妞妞:“布娃娃最乖,我們選她了。不過,她想有副眼鏡!
妞妞說:“這太容易了。"
妞妞找來筆和墨,給布娃娃畫了一副最最神氣的眼鏡。
布娃娃再也不吹傷心的'曲子了,她開始給她的伙伴們唱歌,好快樂的歌兒。
想象的作文300字 篇4
星期二的體育課我沒上,留在教室里休息,教室門突然打開了,走進來一只小精靈。
我打量著它:全身烏黑發(fā)亮,腦袋尖尖的有點像狼,身上長著幾撮紅毛,樣子很怪。它突然一抖身子,變成了一種叫雷公的精靈。這可激發(fā)了我的好奇心,我跑過去跟它說話。那只精靈自我介紹:“嘿,你好!我是有名的幻影霸主——索羅亞克。我好像沒見過你,你是什么精靈呢?還是某種叫人類的生物?”我回答:“索羅亞克?哦,久仰久仰。聽說你能變成各種樣子,我真見識了。”那家伙自言自語著:“其他精靈應該怕我,她卻不怕,應該是人類吧!
我發(fā)現索羅亞克沒有聽我說話,就拿起一支鉛筆對它大聲說:“嘿!你能變一支像這樣的鉛筆嗎?”索羅亞克嚇了一跳,它仔細地觀察著鉛筆,點點頭,回答道:“好么,我可以給你變一回這玩意兒!苯又碜右欢,就變成了一支長長的`鉛筆。
我高興極了,就拿起這支鉛筆寫起了作業(yè)。時間過得真快,轉眼間我就把作業(yè)寫完了。當我檢查筆頭時,發(fā)現它依然尖尖的!一個同學走進了教室,哦,原來下課了。索羅亞克低低地說:“本來千里迢迢從日本到中國只是想度個假,沒想到居然走錯了地方,哼!”
索羅亞克一直是一支鉛筆,它每天都陪伴著我。
想象的作文300字 篇5
“小花苗,你為什么這樣地不開心呢?”“我照不到陽光!”小蜜蜂又說:“我?guī)湍惆汛髩ν频拱桑 笨蔁o論小蜜蜂怎樣努力,墻還是紋絲不動。小蜜蜂嘆口氣走了。
在一個陽光明媚的上午,小花苗突然聽到:“你可以用自己的力量往上爬呀!”對呀,自己細細的藤兒,就是自己的手和腳啊。從那天開始,不管風吹雨打,小花苗都從容不迫地向上爬,爬。
終于有一天,小花苗爬到了墻頂,沐浴著燦爛的陽光,心里好不快樂。那個聲音又發(fā)話了:“小花苗,你真棒!”原來是墻頂的小蝸牛在暗中給它鼓勵。小花苗激動地說:“謝謝你,小蝸牛!”不久之后,小花苗又開出了美麗的花兒。在草坪上玩耍的孩子們看見了小花苗眼前一亮!斑@是什么花呀?”“不知道,但它長得真好看!”孩子們贊美著議論著。小花苗聽了孩子們的話,興奮不已,很感動,心想:“我一定要開出更多、更美的花!”這時,小蝸牛也在為它鼓掌哩。
后來。人們在墻旁邊的`草地上種了許多花,但都沒有墻上的它美麗,它的花兒吸引了許多人,人們贊嘆不已。它的心里像吃了蜜一樣甜,更加努力地生長,為人們奉獻著美麗。
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