想象的作文(合集6篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的想象的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

想象的作文 篇1

　　“真棒！”“大！房間里充滿了歡呼聲。我正在看《喜羊羊與灰太狼》的動(dòng)畫片，我最喜歡喜羊羊，由于他智慧、機(jī)靈、大膽。

　　我看完了《喜羊羊與灰太狼》，我就進(jìn)入了夢(mèng)境，我夢(mèng)到本人變成為了喜羊羊�？墒敲姥蜓�、沸羊羊、慢羊羊和懶羊羊四個(gè)人被灰太狼捉住了。我靈機(jī)一動(dòng)，想了這樣一個(gè)沒有辦法，我找到了我們一塊大石頭，又找來都是一張羊皮。我把羊皮鋪在石頭上，我躲在大樹下，不一會(huì)兒，灰太狼就來了，正好看見一只羊，他小心翼翼地走到羊跟前。突然，趕到燕子，業(yè)績略牙齒掉光。我趁機(jī)跑進(jìn)灰太狼的家救出了提高他們。我們沖到村子里。我們高興地跳舞。

　　突然，一只大手抓住了我。它原來是我的母親對(duì)我說：�！捌鸫玻�起床，上學(xué)要遲到了�！�

　　這場(chǎng)夢(mèng)真是太豐富有趣了！

想象的'作文 篇2

　　理想是深埋在心底的信仰，因?yàn)橛辛死硐�，才�?huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，才會(huì)有奮斗的目標(biāo)。古人說過人無遠(yuǎn)慮，必有近憂說得正是從小就要樹立理想，才能努力跨過當(dāng)下的困難。

　　我的理想是當(dāng)一名-----軟件工程師。

　　隨著時(shí)代的變化，時(shí)間的變遷，現(xiàn)在人們的生活方式已經(jīng)逐漸步入了信息化、科技化的時(shí)代，越來越多的軟件步入我們的生活。比如：微信、QQ、支付寶、淘寶......無一不為人們提供著便捷與實(shí)惠.

　　我常常思索著......

　　20xx年的某月某日， 我已成為全球知名的軟件公司總裁。我的總公司在杭州，公司大廈有36層高，達(dá)116米， 是杭州最高的大廈之一. 我的'總裁辦公室在最高層，我坐在辦公室內(nèi)，室內(nèi)的一切都具有現(xiàn)代化產(chǎn)物.。我抬手在桌一旁的按鈕座按下藍(lán)色按鈕，馬上就有一個(gè)機(jī)器人緩緩駛來：主人，有需要吩咐的嗎?幫我來一杯咖啡。我揮揮手說道。好的，主人.機(jī)器人立刻駛?cè)ミ@一層吧臺(tái)。主人，請(qǐng)慢用。機(jī)器人體內(nèi)被我植入一塊芯片， 芯片內(nèi)富含多種軟件與功能：語言識(shí)別，人物辨別，圖像識(shí)別系統(tǒng)......此技術(shù)已廣泛運(yùn)用于人們的日常生活中，大大的為人們提供便利。在桌前向上虛空一拉，即升起了全息虛擬影像投影技術(shù)，上面全都是我發(fā)明的軟件......

　　每每看到人們手機(jī)中的一款款軟件，我都不禁想：要是這當(dāng)中有我設(shè)計(jì)的一款軟件就好了!他們?yōu)槿藗冊(cè)旄＃�提供便利，這也更加堅(jiān)定了我的理想。

　　軟件工程師，設(shè)計(jì)軟件，這幾個(gè)字眼看似簡單去實(shí)非易事。程序編寫，需要極其龐大的運(yùn)算能力與破譯能力。程序編寫，一旦一步解錯(cuò)，則全盤皆錯(cuò)，可所謂是步步驚心. 當(dāng)然其中不可缺少的還有邏輯思維能力，如果沒有一定的邏輯思維能力，就會(huì)為一些繁瑣的步驟而苦惱。

　　所以，我現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，為今后的編寫打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。凡成大事者，必從小事做起。我牢記這句話，努力學(xué)習(xí)，希望將來有一天能實(shí)現(xiàn)自己的理想!

　　自己的人生自己掌握!路是自己出走來的，我要飛向那片屬于我的天空!

想象的作文 篇3

　　天氣很晴朗，辛策劃已久的賽終于要在今天上演了。遺憾的是，由于我感冒發(fā)燒，沒有到現(xiàn)場(chǎng)觀看這場(chǎng)又激烈的籃球賽。不過我能想象得出當(dāng)時(shí)那激烈的場(chǎng)景。

　　我找出來自己搜集的關(guān)于比賽的資料，看了一遍又一遍，想象著奔跑在操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒們，我的萬分激動(dòng)。然后我又看了老師在群里發(fā)的'那些比賽，照片上的球員們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。他們有的像獵豹一樣奔跑在操場(chǎng)上，有的像一樣，輕盈地飛起，還有的像受傷的士兵一樣，跌倒在地又地爬起來。還有，那些啦啦隊(duì)們也是一道靚麗的。她們有的在談笑風(fēng)生，有的張大嘴巴，好像是在吶喊山東高速隊(duì)加油！雄鷹隊(duì)必勝！還有的揮舞著紅領(lǐng)巾，好像在慶祝他們球隊(duì)的勝利。我想，她們的歡呼聲肯定灑滿了整個(gè)！運(yùn)動(dòng)健兒們那絢麗的身影就像操場(chǎng)上的一道閃電，穿越了時(shí)空。

　　看完那些照片，我的心情好久沒有平靜，感覺自己錯(cuò)過了一場(chǎng)別開生面的演出。遺憾當(dāng)中也帶著一絲愉悅，因?yàn)槲夷芡ㄟ^欣賞這些比賽的照片，想象出更精彩的瞬間，我想象著那兩支活力四射的籃球隊(duì)，拼盡全力的戰(zhàn)斗場(chǎng)景；想象著澎湃的籃球迷的吶喊聲；想象著裁判員那專注的眼神；想象著攝影老師迅速按下快門鍵后那的心情；想象著

　　雖然我沒有參加這次有意義的活動(dòng)，但是我看了那些精彩的照片就像親臨了現(xiàn)場(chǎng)。辛老師為我們舉辦的這場(chǎng)籃球賽，感謝裁判老師的熱心指導(dǎo)和公平判決，感謝攝影老師給我們班留下了精彩的瞬間！

想象的作文 篇4

　　我非常喜歡過節(jié)。可是節(jié)日太少了，所以我想再設(shè)定三個(gè)節(jié)日。

　　第一個(gè)節(jié)日是護(hù)眼節(jié)。在那一天，大家都要少看電視、玩手機(jī)、打游戲，要保護(hù)眼睛，做眼保健操。因?yàn)槿藗兠刻於加醚劬�看世界、做許多事情，如果不保護(hù)它，視力會(huì)逐漸下降，甚至出現(xiàn)一些眼部疾病，到最后什么都看不見了。

　　第二個(gè)節(jié)日是美食節(jié)。這個(gè)節(jié)日是為經(jīng)常挑食的人設(shè)立的'，讓他們不在挑食。在這一天里，家里做什么飯都必須吃，而且每個(gè)道飯菜都要吃一遍。

　　第三個(gè)節(jié)日是讀書節(jié)。因?yàn)橛行┤藳]有文化，還總是愛說臟話。在這一天里，讓他們多讀書，豐富自己的知識(shí)，知道自己說的話有多么難聽。那些有文化的人也要多讀書，變得更有學(xué)問。

　　怎么樣？這些節(jié)日你們都喜歡嗎？我希望我的節(jié)日能出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中。

想象的作文 篇5

　　“唉，作業(yè)真是太多了，而且又這么難，老師還有沒有良心呀！”我邊寫作業(yè)邊抱怨。忽然，我眼睛一亮，自言自語地說：“可以找WC博士幫忙呀！”我來到WC博士家，第一句話就是問他還有哪個(gè)星球有學(xué)校。WC博士想了想，帶我來到多功能電腦旁邊。我迫不及待地叫他打開電腦，進(jìn)入外星學(xué)校專業(yè)網(wǎng)站。我看見了好多外星學(xué)校，有邊享受陽光浴邊聽課的水星學(xué)校，有坐著冰登子，趴在冰桌子上的海王星學(xué)�！�…不過，我最終還是選中了火星學(xué)校。

　　WC博士打開了時(shí)空隧道，準(zhǔn)備讓我進(jìn)去。我納悶地問WC博士：“怎么不穿太空服呀！”“我有一盒東西，吃了它，就可以在太空呼吸了�！彼麑⒁缓芯G色的糖果交給了我，原來是呼吸丸。我和博士各吃了一粒呼吸丸，踏上了時(shí)空隧道。經(jīng)過一番顛簸，終于來到了火星，我看見火星上四處是濃煙，沒有植物，只有水，泥地，太陽光直射進(jìn)來，熱死我了。我跟著WC博士只走了幾分鐘的路，就到了學(xué)校。我立刻就被那里美麗的環(huán)境給迷往了：那里綠樹成蔭，鮮花盛開，毛茸茸的小草就像地毯一樣鋪在地上，空氣中彌漫著醉人的芳香，花蝴蝶在空中飛來飛去，美麗極了。用火星的外表來跟這學(xué)校相比，簡直是天堂與地獄！“咦，這學(xué)校怎么沒有教室呢？”“在這兒呢！”WC博士指首一個(gè)小小的蘑菇說，“這就是你們的教室�！薄澳⒐綍�(huì)成教室嗎？”他一言不發(fā)，故作神秘。然后用一個(gè)機(jī)器把我們倆都變小了。我們進(jìn)了教室，可寬敞的教室里什么也沒有。我看見那些地坂上有許多顏色的`格子，我踏進(jìn)門，剛想踩進(jìn)一個(gè)黃色格子，一個(gè)同學(xué)尖叫了進(jìn)來：“不要！”可我已經(jīng)踩下去了。“咚”教室馬上不見了，變成了叢林。這時(shí)，一頭暴龍沖了出來。要不是火星班長及時(shí)按還原電鈕，我們可能早就被恐龍給K了。后來火星班長還給我介紹了各種格子用處，看來踩格子也有學(xué)問呀！

　　開始上語文課了。一個(gè)小機(jī)器人鉆進(jìn)我的耳朵里，指揮我學(xué)習(xí)。我打開電腦似的電子書，發(fā)現(xiàn)里面所有知識(shí)都有。它一會(huì)給我講課，一會(huì)讓我在電子書上點(diǎn)來點(diǎn)去，一會(huì)兒給我講生字，而且老是那幾套，我都煩了。不過它還讓我玩兒了生字游戲，如果生字游戲失敗，它就再給你一次機(jī)會(huì)，要是機(jī)會(huì)用完了，就得把這篇課文再學(xué)一次，我都被罰過好幾次。還有一次我不好好聽講，被它罰了“癢癢罪”也就是在耳朵里撓癢，我生來怕庠，不得不好好聽話。

　　第二節(jié)課是我們最喜歡的海洋探索課，火星班長往藍(lán)色格子上一摁，教室突然變成了一艘輪船，在海上航行�！皣W嘩”我看見了一層層碧藍(lán)的海水，偶爾在遠(yuǎn)處出現(xiàn)一兩個(gè)小島，四只鯊魚。這時(shí)，船艙前面出現(xiàn)了一個(gè)大屏幕，里面顯示的是當(dāng)然是海洋的知識(shí)了。而且，這個(gè)大屏幕還會(huì)說話，還說得非常流利。像我這樣視力不好的人，只用聽就行了，后來，我們還潛了海，在海底，有好多好多珊瑚和貝殼，讓我大飽眼福，比地球上潛海好玩兒多了！接著，我們又上了音樂課、地理課……好多好多。

　　火星學(xué)校真有趣，我真希望一直在這優(yōu)美的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)。

想象的作文 篇6

　　一天早上，當(dāng)豆大的雨點(diǎn)在大地上鼓起小鼓，演出動(dòng)聽的樂曲，我正在后院撐傘觀望這絕妙的樂章，同時(shí)也等待著風(fēng)雨之后彩虹的瞬間光芒閃現(xiàn)的榮耀光團(tuán)。

　　而正當(dāng)我觀察彩虹并寫進(jìn)了作文，我沒有想到天上的爭(zhēng)論竟由我而展。

　　當(dāng)風(fēng)雨演奏完那華美的樂章，彩虹便隆重登場(chǎng)了。在人們的贊揚(yáng)聲中，風(fēng)雨不服氣了：哼，你愛美就美吧，沒有我你也美不到哪兒去！他雖然每次都這樣想，可這 次，他終于忍不住了，跑去質(zhì)問彩虹：“彩虹你為什么總愛顯擺，不就顏色花點(diǎn)嗎？”風(fēng)雨先是輕輕地高傲地笑了兩聲，繼續(xù)說：“你這種樣子人類認(rèn)為好看就算 了，他們還只夸你，不夸我！還把我寫得邪惡、嚴(yán)厲，形容你都用‘絕美’、‘奇幻’用得都是些好詞，把我寫得一無是處！”

　　把彩虹這樣教訓(xùn)了一頓，風(fēng)雨的氣也消了一大半，現(xiàn)在就想看彩虹的反應(yīng)，以及那個(gè)答案。

　　但是他沒有想到，彩虹說話依然是淡淡的、緩緩地：“如果我有不對(duì)的地方，我先道歉！”她沖風(fēng)雨微微欠身，又道：“人們之所以夸我，是因?yàn)樗麄兊难劬χ蛔⒁?了成功。我知道，我之所以五彩斑斕，是因?yàn)槟泔L(fēng)雨樂章后回味的‘余暉’，千萬個(gè)極細(xì)小水滴與明媚陽光的完美結(jié)合造就了我。有一句話叫‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見 彩虹’也顯示了你在人心中的形象。這句話說得沒錯(cuò)，沒有你風(fēng)雨在前于大地千錘百煉嚴(yán)酷考驗(yàn)，就不會(huì)有我彩虹在后于蒼穹絕美光芒的瞬間展現(xiàn)。

　　彩虹的回答讓風(fēng)雨心頭一震，字字句句都如石塊般沉落心頭。

　　“那么，為何只夸你呢？”

　　“沒有只夸我，無數(shù)的`成功人士在成名后無時(shí)無刻都在感謝他們?cè)��?jīng)的苦痛，他們?cè)谥�中成長，飛翔搏擊，最終以一個(gè)‘化繭成蝶’的完美結(jié)局釋放了自我。沒有苦難得磨練，就沒有成功的光芒”。

　　有些富人子弟也是一樣，不努力以為可以成功，然而不是。

　　我在人間暗嘆這句“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”真是完美的一句，它包含了人生至理，我不會(huì)忘記。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　這是一篇非常優(yōu)秀的習(xí)作。文章語言華美，中心明確，構(gòu)思獨(dú)特，不僅想象豐富，而且富有哲理，小作者深厚的筆功讓人佩服，無形中也讓讀者領(lǐng)悟到“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的道理！

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