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想象的作文【優(yōu)秀6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的想象的作文6篇，歡迎大家分享。
想象的作文 篇1
豆豆在樓下玩彈弓，一個(gè)大男孩想玩，豆豆不愿意，大男孩便搶了過(guò)去，豆豆追著喊著：“還給我，還給我�！贝竽泻⒒琶椆舆^(guò)來(lái)，跑掉了。
彈弓掛到了樹(shù)枝上，豆豆怎么也夠不著，豆豆急哭了。忽然，豆豆聽(tīng)到一個(gè)聲音：“豆豆，別哭了，我可以幫助你�！倍苟雇笥铱纯�，沒(méi)有人哪，誰(shuí)在說(shuō)話呢？豆豆揉了揉淚眼，看見(jiàn)眼前飄著一片小小的綠葉，轉(zhuǎn)眼間，綠葉變成了一個(gè)小綠衣仙子。綠衣仙子對(duì)豆豆說(shuō)：“我可以給你一雙翅膀，你飛上去不就夠著你的彈弓了嗎。”
豆豆不哭了，綠衣仙子用手一指，豆豆身上長(zhǎng)了一雙綠色的翅膀，身子也慢慢變小了，最后變成了小鳥(niǎo)這么大。豆豆拍拍翅膀覺(jué)得身子很輕，飛起來(lái)了。
豆豆飛到了樹(shù)上。這時(shí)聽(tīng)到樹(shù)上有小鳥(niǎo)在喊：“媽媽?zhuān)姨�，我疼�！甭曇羰菑镍B(niǎo)巢里發(fā)出來(lái)的。豆豆好奇的飛到鳥(niǎo)巢上，看到小鳥(niǎo)的腿正在流血。小鳥(niǎo)一看不是媽媽回來(lái)了，又哭了起來(lái)。豆豆關(guān)心地問(wèn)：“你的.腿怎么流血了？”小鳥(niǎo)哭著說(shuō)：“我正在跟著媽媽學(xué)習(xí)捉蟲(chóng)子，一個(gè)男孩拿著彈弓，正好打中了我的腿。”
豆豆很羞愧，剛才是自己拿著彈弓打鳥(niǎo)玩呢，沒(méi)想到，打到了小鳥(niǎo)的腿。豆豆說(shuō)：“你等著，我回去給你拿創(chuàng)可貼�！倍苟箯年�(yáng)臺(tái)上飛回了家，找到了一張創(chuàng)可貼，又飛回鳥(niǎo)巢。
這時(shí)鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，認(rèn)出了豆豆，生氣地說(shuō)：“你用彈弓打了我的寶寶，又來(lái)干什么？”說(shuō)著鳥(niǎo)媽媽就要趕豆豆走。豆豆紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，是我不對(duì)，以后我再也不打鳥(niǎo)了。我是來(lái)給小鳥(niǎo)送創(chuàng)可貼的。”豆豆將創(chuàng)可貼貼在了小鳥(niǎo)的腿上。豆豆從樹(shù)上取下彈弓，綁在了鳥(niǎo)巢的上面，成了小鳥(niǎo)的秋千，小鳥(niǎo)高興極了，豆豆要回家給小鳥(niǎo)拿糧食吃。
豆豆又從陽(yáng)臺(tái)上飛回來(lái)家。只聽(tīng)媽媽喊：“豆豆，吃飯了�！倍苟勾饝�(yīng)著：“知道了�！币粍x那，豆豆的翅膀沒(méi)了，豆豆又變回了原來(lái)的樣子，媽媽推門(mén)見(jiàn)豆豆在房間里，很奇怪：“豆豆，你不是剛才還在樓下玩嗎，什么時(shí)候回來(lái)的？”豆豆把剛才發(fā)生的事說(shuō)了一遍。媽媽笑著說(shuō)：“豆豆又在編故事了�！�
以后，豆豆每天都到陽(yáng)臺(tái)上看對(duì)面樹(shù)上的小鳥(niǎo)，有時(shí)還能看見(jiàn)小鳥(niǎo)在彈弓上蕩秋千呢。
想象的作文 篇2
是以共和城邦為首的阿巴頓作為領(lǐng)導(dǎo)者，在共和城邦和他的城邦守衛(wèi)者一起與獸族部落長(zhǎng)達(dá)3年之久。
卻在巫妖王來(lái)襲之后。
圣騎士的阿巴頓帶領(lǐng)著他的城邦守衛(wèi)者迎接巫妖王的來(lái)臨�。�！
曾經(jīng)是人類(lèi)中著名圣騎士的阿巴頓，阿巴頓帶領(lǐng)著他的城邦守衛(wèi)者在共和城邦守住了3天為了給人類(lèi)幸存者制造時(shí)間讓人類(lèi)幸存者成功逃離這里給其他人的不死亡靈己攻占共和城邦信息。
屠夫在共和城邦內(nèi)徘徊著，詮釋著殘忍與死亡。他不停地尋找著鮮活的血肉，用來(lái)黏到他那可怕的軀體上去。他的皮膚已經(jīng)堅(jiān)硬到足以抵抗魔法了，而且還能施放毒氣，極度有效地弄死敢于靠近他的勇士們。他的鉤子能將敵人拽進(jìn)他那巨大的.胃中去，而他的胃只需要短短的幾秒鐘，就能將其完全消化掉。所以，無(wú)論是敵人甚至是盟友，都會(huì)對(duì)屠夫產(chǎn)生一種難以言狀的恐懼。
曾經(jīng)是人類(lèi)中著名圣騎士的阿巴頓，卻在巫妖王來(lái)襲之后墮入黑暗。
墮入黑暗的阿巴頓，當(dāng)他的敵人被他一劍命中后，他可以選擇把劍插得更深，讓痛苦來(lái)得更猛烈一些。為了追求力量，他甚至對(duì)傷害不予理睬，殘酷地消耗敵人的力量和資源以達(dá)到他可怕的目的。
以死亡騎士中的領(lǐng)袖的身份重新出現(xiàn)在昔日的戰(zhàn)友之前。有人說(shuō)他是為了保全自己的城鎮(zhèn)甘愿墮入死亡騎士，也有人說(shuō)他是為了追求更強(qiáng)的力量，然而，這一切沒(méi)有人說(shuō)的清。
這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)讓共和城邦成為了一座死城，不過(guò)還是有幸存下來(lái)的人類(lèi)幸存者。
想象的作文 篇3
各位好！，我是前兩年最火的單車(chē)，山地自行車(chē)，剛發(fā)售沒(méi)多久就被小主人的母親買(mǎi)去，作為小主人班級(jí)第三的獎(jiǎng)賞，從今以后就和小主人每日在一起了。
我的車(chē)體是黑色的，坐位前邊那里寫(xiě)著美利達(dá)及它的英文，上邊還掛著一個(gè)包裝袋，能夠用于裝一些較小的東西，下邊有一個(gè)裝飲品的小服務(wù)平臺(tái)，用于裝一些飲品，小主人渴了就會(huì)在這兒拿，十分便捷。我的車(chē)把手旁還有一個(gè)裝手電的'鐵架子，夜里能夠照明燈具，小主人從此不害怕一頭沖入水坑了！我的速度除開(kāi)跑車(chē)之外排第二，第一的是一種新品，她們的剎車(chē)踏板與我們不一樣，是往后面踏，（留意：我的小伙伴是那樣的，別的的沒(méi)留意過(guò)。）它的速率會(huì)越騎越來(lái)越快，但是沒(méi)我穩(wěn)，大家�？淞硪环绞窍耧w機(jī)一樣灑脫，說(shuō)我是像重型坦克一樣穩(wěn)，呵呵呵。我的抗摔能力很強(qiáng)，之前和 小主人一起跌倒，小主人本以為我壞的不了模樣了，結(jié)果我好好地的，只沒(méi)了點(diǎn)皮。
這就是我，主人家嘴中的自主車(chē)。
想象的作文 篇4
“主人，已經(jīng)準(zhǔn)備完畢�！薄昂�，我要起航了�！眡博士走上飛機(jī)向科答告別�！安┦繋衔野桑 笔�(shí)驗(yàn)品安琪請(qǐng)求卻被x博士拒絕。x博士想：安琪是失敗機(jī)器人要它沒(méi)什么用，還會(huì)添麻煩，有機(jī)會(huì)把它重新改裝。
飛機(jī)起飛，向外飛去……一路上博士觀察現(xiàn)在的中國(guó)，原來(lái)的青山綠水都哪兒去了？現(xiàn)在的中國(guó)，只有臭水溝和一塊塊巨石（被炸平的山用于建筑）。突然飛機(jī)搖晃起來(lái)，接著開(kāi)始翻轉(zhuǎn)，然后直線下落，“轟”的一聲飛機(jī)落到了地上，還好是沖氣飛機(jī)有安全保障，x博士才得以脫身�！肮憋w機(jī)旁傳來(lái)一聲奸笑，一個(gè)人走上了飛機(jī)，看見(jiàn)x博士馬上吼道老頭還記得我嗎？我看著你這幅狼狽不堪的樣子，就欣喜若狂。躺在地上的x博士，朝他看了一眼，竟然是10年前和他做實(shí)驗(yàn)的瘋狂少年瑞茲，因?yàn)橐靶牟乃胝ǖ粢蛔鞘�，被x博士發(fā)現(xiàn)便趕了出去，所以此刻前來(lái)復(fù)仇。( )
瑞茲打了個(gè)響指，突然跑來(lái)許多手持生化武器的黑色機(jī)器人。其中一個(gè)機(jī)器人猛地把x博士舉起，向一個(gè)地方走去�！袄项^，這就是我現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)室，你來(lái)瞧瞧！”博士被扔到地上，映入眼簾的是數(shù)不勝數(shù)的攻擊型機(jī)器人和生化武器。“我就是要用這些武器來(lái)毀掉城市，怎么樣啊！帕德（x博士名字）？”“這太瘋狂了！”“是嗎？我不覺(jué)得，我抓你來(lái)就是要讓你幫我研發(fā)這些機(jī)器人。”“不可能！”“敬酒不吃吃罰酒�！比鹌澞脕�(lái)一把大炮朝x博士射去……搞得實(shí)驗(yàn)室烏煙脹氣。等看清楚后，“怎么可能？”瑞茲驚嘆道，原來(lái)安琪為x博士擋了這一炮。
博士，快……快跑……”安琪發(fā)出自己最后的聲音，在瑞茲旁邊爆炸了，而x博士，心痛的'飽含著熱淚向外跑去，他不知道安琪是怎么來(lái)的，想到它為自己做出這么大的犧牲，終于忍不住大哭起來(lái)�！皠e跑。”瑞茲的生化戰(zhàn)士跑來(lái)，x博士用一款軟件使它病毒化，隨即操控了它，又進(jìn)行了改裝，一架飛機(jī)就完成了，x博士重新起航。
終于，他到了非洲，向那兒的總管借了幾只斑羚，又重新回到中國(guó)，。他精心飼養(yǎng)斑羚，斑羚，從幾只變成，十幾只，二十幾只……成群的斑羚回到大自然的懷抱，自由地在叢林中飛奔；他發(fā)明了了污水處理設(shè)備，帶著臭味的渾水消失了……困難被x博士一一解除了。
雖然這次人類(lèi)的過(guò)錯(cuò)全被彌補(bǔ)了，可下次呢？
想象的作文 篇5
魯迅先生的《孔乙己》結(jié)局是這樣的：“我到現(xiàn)在終于沒(méi)有看見(jiàn)——大約孔乙己的確死了。”如果只是看這一行字，沒(méi)覺(jué)得有味道。似乎從這句話中什么信息也無(wú)法得出，但我們又迫切想得出一個(gè)結(jié)果來(lái)，這時(shí)想象的作用又不言而喻了。
讓我們展開(kāi)想象：也許孔乙己會(huì)繼續(xù)悲慘下去，他的信仰倒塌，從此徹底失去生的希望。被生活折磨得筋疲力盡的他，會(huì)在某個(gè)角落倒頭睡去，再也沒(méi)有醒來(lái)。又或是痛改前非，拋開(kāi)過(guò)去的一切，用剩下的雙手開(kāi)始勞動(dòng)，過(guò)上了更漂亮的人生。此時(shí)讀者便能體會(huì)到作者的良苦用心了——作者對(duì)于如此悲慘的角色的極度同情，不忍再指責(zé)他什么，再給他安排一個(gè)什么樣的結(jié)局，仿佛真的把命運(yùn)交給了他自己。
讀者若是感性的，也許會(huì)在腦海里送給孔乙己一個(gè)好的結(jié)局，也給自己一份安慰。若讀者是理性的，他會(huì)分析出當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象與狀況，從而推理出一個(gè)更符合邏輯的結(jié)局。
從作者來(lái)講，將文章隱藏起來(lái)，只露出冰山一角，激發(fā)了讀者的想象。從讀者來(lái)講，發(fā)揮了想象，不僅得到了令自己滿意的結(jié)果，而且對(duì)文章的理解更深刻了。
除了文章里提到的兩種，我們還可通過(guò)想象續(xù)接文章，進(jìn)入作者留給讀者的.位置，體會(huì)文章，參與文章，將文章添上自己的色彩。
再如人盡皆知的《八駿圖》。畫(huà)中并無(wú)一絲人的痕跡，只有八匹自由自在的神駒，以不同的姿態(tài)，跑向相同的方向。正是因?yàn)楫?huà)中展現(xiàn)出如此貼近自然的景象，所以會(huì)給人很強(qiáng)的代入感，讓人感覺(jué)自己就是畫(huà)中的一匹，馳騁在想象的平原上，由此不禁迸發(fā)出對(duì)似馬兒般自由的向往，和對(duì)馬兒那剛烈、那健美的贊賞！于是乎，不由自主地和畫(huà)家站到了一條線上。這便是想象的力量。
想象，讓文學(xué)會(huì)豐滿，使美學(xué)更生動(dòng)。驅(qū)遣我們的大腦，讓想象“怒放”！
想象的作文 篇6
每個(gè)人都有自己的想象，連雪花都有自己的想象，如果你是一個(gè)雪花，那么，你想做些什么？假如我是一朵雪花，然后我會(huì)想一些有趣的事情。
如果我是雪花，我會(huì)飄到有很多自己朋友的地方，也許是在遙遠(yuǎn)的北方的一個(gè)校園里，在一群快樂(lè)的小朋友手中，我和我的朋友合體，成為一個(gè)巨大無(wú)比的雪人，那該多美麗呀!如果我是雪花，我希望我不會(huì)在陽(yáng)光照射下熔化，讓陽(yáng)光透過(guò)我的身體，散發(fā)出各種夢(mèng)幻般的.色彩，蘋(píng)果紅、橄欖綠、葡萄紫……多美漂亮啊!如果我是雪花，我還想讓自己變得更冷，把河里的水變成非常堅(jiān)固的冰塊，讓孩子們?cè)谏厦骈_(kāi)開(kāi)心心地滑冰，而不會(huì)掉下去;如果我是雪花，我還想讓自己變成一個(gè)既可愛(ài)又靈巧的小冰人，和孩子們一起穿梭在人群中，感受人間美好的生活，感受孩子們無(wú)盡的歡樂(lè)……
這是我做的雪花的遐想，我希望它會(huì)成真。
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