實用的未來的想象作文必備（4篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的未來的想象作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

未來的想象作文 篇1

　　在三十世紀(jì)，我終于完成了我偉大的發(fā)明――兔子屋。

　　我的`房子從外表看是一只會變色的兔子，每天都變著。早上我就坐兔尾巴電梯下來，回來時房子肚前的偵察器就會看我是不是主人如果是的門就會自動打開。

　　兔有兩只腳，一雙腳有四個腳指?一只腳指里有抽水機，把地下水抽到要用水的地方；一只腳里有凈水機可以把廢水轉(zhuǎn)成凈水流回大地；一只腳指里有處理器，可以把垃圾；最后一個腳指里有一個識別物品的機器人，可以在我的指揮下存放物品。

　　怎樣？我的房子棒嗎？

未來的想象作文 篇2

　　20xx年，世界發(fā)生了重大的變化，衣服樣式多了，甚至材料變得前所未有。房子越來越多了，工具里多了新奇方便的機器，門里都裝了防盜聲音鎖……

　　未來的世界環(huán)境優(yōu)美，天空藍的沒有一絲污染。生活方便，不用費力奔波�？萍及l(fā)達，不用出門便能享受一切。天空蔚藍蔚藍的，上面還有一朵朵白云，好像一團團棉花。原來每家人的煙囪上都有廢氣消毒過濾機。咦，車子后面怎么沒有煙呀？原來都是使用太陽能的汽車，沒有污染，天空當(dāng)然是藍藍的，空氣格外清新。不僅如此，家里的設(shè)備是全電子的。每天早上，你一醒來電子保姆就替你刷牙洗臉，你一來到飯桌，你只需按下桌上的按鈕就可以選擇自己喜愛的早點�？炜�,公園里的花開的是多么燦爛.每個花園都有一個自動澆花器,當(dāng)花快枯萎時就會自動提示,噴水器就開始自動進行澆花.在家你也可以讓機器人為你做任何想做的事.游樂園也發(fā)生了翻天覆地的變化,再也沒機器的雜音,到處都可以聽到孩子們的歡笑聲.因科技發(fā)達,把一些動物的基因進行了改變,讓它們一個個都變成了游樂園的玩具,如老虎改邪歸正變成了過山車,帶著孩子們到處亂跑;鯊魚也變成了快艇,在海面上帶著游客奔馳著,只聽到游客們的一聲聲尖叫,那真叫人有驚無險;蟒蛇變成火車,它一會兒拐到這,一會拐到那,弄得人頭暈眼花....在學(xué)校上課時教室里沒有老師，你也不再背上沉重的書包，也不需要帶上各種文具，只要打開面前的電腦進入學(xué)習(xí)園地，單擊你想學(xué)的課程，電腦就會把今天所要學(xué)的知識傳輸?shù)侥愕拇竽X里。不要以為你上課可以偷懶，或者思想開小差、做小動作，電腦會把你的.一舉一動通過紅外線掃描到內(nèi)存，傳送到爸爸媽媽的手機上，一到家里你就等著接受他們的懲罰吧!我相信,20xx年的地球是個環(huán)保和諧的地球,是個美麗,神奇,令人無比向往的地球.讓我們共同去迎接和創(chuàng)造這個未來吧�。�！

未來的想象作文 篇3

　　你是否對現(xiàn)在的你感到滿足呢？你對未來有又什么期待？如果你在幼年不曾期待過以后，那么你的未來少了點新奇；如果你在年少不曾計劃過目標(biāo)，那么你的未來少了點踏實。

　　我的志愿是做一位行醫(yī)救人的好醫(yī)生，為成千上萬的病人診治。我迫不及待的'想要知道未來的我將會是如何呢？因此我要穿越時空來到未來，希望對現(xiàn)在的我能所有幫助。首先，我來到了十年后，那時的我已克服重重困難，成為醫(yī)學(xué)系的學(xué)生，正為取得醫(yī)師的資格而努力。我希望我能苦讀完成大學(xué)七年的學(xué)業(yè)，依循爸爸也曾經(jīng)走過的足跡，走向這段漫長又困難卻是人生很重要的路，以便成為一位真正的醫(yī)生。

　　接著我來到了二十年后，那時我的我已奮力讀完大學(xué)，并通過住院醫(yī)師的訓(xùn)練，成為了一位年輕而認真的主治醫(yī)師，而且也進入醫(yī)學(xué)研究所深造。同時我也幸運的找到理想的伴侶，共組了一個圓滿的家庭，每天過著忙碌且充實的生活。之后我又來到了四十年后，那時我已成為一位教授，子女們也都是大學(xué)生了，不用讓我再煩心操勞。因此我能完全投入于我喜愛的醫(yī)學(xué)研究裡，也能為更多人服務(wù)，為社會貢獻。

　　雖然已經(jīng)預(yù)見未來的多采多姿，但現(xiàn)在的我還是會回歸平淡，面對現(xiàn)實的生活。我希望將來不論是青少年時期還是老年時期都能平平順順的度過，并且希望我能勤奮學(xué)習(xí)，成為一位醫(yī)術(shù)高超、受病人愛戴的醫(yī)生。

未來的想象作文 篇4

　　早上，我啟動了時空穿梭機把自己轉(zhuǎn)移到了學(xué)校。到教室后我把作業(yè)放到一條傳送帶上，這條傳送帶直接通向老師的辦公桌，這樣我們交本子就方便多了。

　　上課了，進來了一個多功能的機器人老師，我們所有的課都是他上的。他的肚子上有一個大大的屏幕，只要他一說話就會直接顯示在屏幕上；他的手可以變成各種教具，就像一個魔術(shù)師。今天的`第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，鈴聲一響，桌面向左右兩邊打開，數(shù)學(xué)書緩緩地從抽屜里升到了桌面上，然后桌面又自動合起來，自動開啟作業(yè)屏幕，同學(xué)們上課不用草稿本，而是直接手寫在桌面上。這些屏幕又連著老師的屏幕，這樣老師馬上就知道哪位同學(xué)沒有學(xué)會，就會移動到他邊上教他。第二節(jié)是體育課，老師帶同學(xué)們來到了一個光禿禿的操場上，這里沒有任何的體育器材，同學(xué)們正感到奇怪時，老師踩了踩操場上的幾個按鈕，我們身后就升上了一排足球，原來今天我們要學(xué)踢足球。大家恍然大悟，原來器材都在操場下面呢！

　　在未來的學(xué)校里有許多這樣有趣的事情。

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