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未來(lái)的想象作文匯總（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的未來(lái)的想象作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的想象作文 篇1
我們未來(lái)的世界也許是光彩耀人的，也許是飛速前進(jìn)的，不管怎樣未來(lái)的世界是難以預(yù)測(cè)的是變化的。
曾經(jīng)有人想過(guò)要是人能飛上天就好了，形象點(diǎn)說(shuō)也就是俗語(yǔ)說(shuō)的：“能得你上天�！钡请S著現(xiàn)代科技的發(fā)展水平的提高和產(chǎn)品的不斷更新促發(fā)了人們對(duì)科技學(xué)問(wèn)的探索與了解，喚醒了人們?yōu)樯鐣?huì)作貢獻(xiàn)的意志和愿望，使人們更進(jìn)一步的去了解自己和社會(huì)，在過(guò)去人們沒(méi)有燈，一開(kāi)始人們還不知道什么是電燈，也不知道什么時(shí)候會(huì)有電燈只是想象一下，慢慢經(jīng)過(guò)時(shí)間的.推移人們的知識(shí)的不斷的積累慢慢創(chuàng)造出電燈，但一開(kāi)始只知道好用卻不知道這樣太消耗能源后來(lái)人們又發(fā)現(xiàn)了白熾燈可以節(jié)電從那以后人們又進(jìn)一步去搞創(chuàng)新，去創(chuàng)造更多的高科技產(chǎn)品，直到現(xiàn)在社會(huì)人們發(fā)明了電腦等高科技產(chǎn)品，為什么呢？是因?yàn)槿藗兂浞职l(fā)揮了主觀能動(dòng)性，運(yùn)用理性認(rèn)識(shí)去指導(dǎo)實(shí)踐，光有這些還不夠，自從美國(guó)發(fā)明出來(lái)了航天飛船升空并返回成功后，中國(guó)人民科學(xué)家發(fā)奮圖強(qiáng)終于發(fā)明出了長(zhǎng)征乙二號(hào)，后來(lái)又成功發(fā)明了神舟1—4號(hào)無(wú)人飛船，再后來(lái)又發(fā)明了神舟5——6號(hào)載人飛船并成功完成任務(wù)。
過(guò)去也許有人會(huì)說(shuō)將來(lái)社會(huì)也就像現(xiàn)在一樣。這個(gè)想法是錯(cuò)誤的，再說(shuō)現(xiàn)在想一下未來(lái)的世界是美好的，也許有多式用汽車(chē)也許每個(gè)人都有一架飛機(jī)走路也不用走電動(dòng)鞋可以代替一切只要按一下按鈕全部搞定，到那時(shí)也沒(méi)有小偷和警察每個(gè)人有足夠的錢(qián)花，地里的農(nóng)民莊稼都由機(jī)器來(lái)干并且一年比一年收成好，未來(lái)的世界還需要后天的努力，去拼搏去奮斗。這樣才可以為未來(lái)的世界打下良好的基礎(chǔ)，并創(chuàng)造美好未來(lái)。
未來(lái)的想象作文 篇2
昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了我未來(lái)的教室。未來(lái)的教室全是高科技產(chǎn)品，神奇無(wú)比！
我走進(jìn)教室一看，同學(xué)們都在認(rèn)真的聽(tīng)課，原來(lái)是我們的方老師正在繪聲繪色的講課。當(dāng)我聽(tīng)得入神時(shí)，只見(jiàn)方老師順著黑板的方向丟出一根鋼筆。當(dāng)我看到鋼筆快掉時(shí)，那支鋼筆就瞬間飛到黑板上忙碌寫(xiě)字。我仔細(xì)的'看了看原來(lái)是一支高科技智能記錄筆。它只會(huì)錄到方老師的聲音不會(huì)錄到其他同學(xué)的聲音，方老師只要說(shuō)一個(gè)字，它就會(huì)快速的寫(xiě)在黑板上。
更神奇的是，高科技智能記錄筆旁邊還跟著自動(dòng)智能黑板擦。剛剛高科技智能記錄筆寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)別字是冬天而不是東天，自動(dòng)智能黑板擦就立刻飛到黑板上擦錯(cuò)別字。
我還夢(mèng)得心花怒放時(shí)，只聽(tīng)到鬧鐘不合時(shí)宜地滴鈴響起來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。哎，真可惜，沒(méi)有繼續(xù)下去。但總有一天我的夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我期待著……
未來(lái)的想象作文 篇3
你想擁有一個(gè)可以自動(dòng)彈出筆，自動(dòng)彈出書(shū)架，自動(dòng)彈出臺(tái)燈和能幫助你學(xué)習(xí)的文具盒嗎？那就隨我到20年后看看吧！
這個(gè)文具盒是由可以折疊的“超級(jí)塑料”組成的，即堅(jiān)硬又好用，還有芯片、彈簧、麥克和屏幕。它可以像變形金剛一樣變得很小，放在口袋里就可以帶走了，不占空間。
文具盒上有三個(gè)按鈕。只要按下紅色按鈕，對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)出你所需要的文具名稱(chēng)，這個(gè)文具就會(huì)自動(dòng)彈出來(lái)。比如我對(duì)著麥克說(shuō)：“紅筆。”它就會(huì)把紅筆找出并彈出來(lái)。是不是很方便呀？只要按下藍(lán)色按鈕，文具盒的上面就會(huì)彈出一個(gè)書(shū)架，把書(shū)放到書(shū)架上，你就可以讀書(shū)了，而且它還會(huì)根據(jù)你讀的情況幫你翻頁(yè)，這樣我們的雙手就解放出來(lái)了。當(dāng)晚上或者你要在昏暗的地方學(xué)習(xí)的時(shí)候，只要按下綠色按鈕，就會(huì)從它的側(cè)面彈出一臺(tái)簡(jiǎn)易的臺(tái)燈為你照明。
你有沒(méi)有因?yàn)橛龅诫y題，但是旁邊又沒(méi)有可以問(wèn)的人，而抓耳撓腮這種情況呢？這個(gè)文具盒就可以幫你解決這個(gè)困惑，這也是它的最大特點(diǎn)——自動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)功能，你只要在屏幕上輸入問(wèn)題，或者對(duì)著麥克說(shuō)出問(wèn)題，它就會(huì)像一個(gè)老師一樣教你如何解題，沒(méi)有聽(tīng)懂還可以重復(fù)講解，直到把你教會(huì)為止。這個(gè)文具盒是不是很神奇呀？
雖然現(xiàn)在還制造不出來(lái)這樣的.文具盒，但是我相信，隨著科技的發(fā)展，我努力學(xué)習(xí)，總有一天可以發(fā)明出來(lái)的。
未來(lái)的想象作文 篇4
我們生活的地球給了我們很多能源，但也不是用之不竭的，如果哪一天地下的石油、煤、天然氣都開(kāi)采完了，怎么辦？也許，用不著100年，地球上的地下能源就會(huì)枯竭。到那時(shí)，因?yàn)闆](méi)有電，電視機(jī)開(kāi)不了、空調(diào)無(wú)法啟動(dòng)、電腦成廢物、甚至到晚上連電燈也無(wú)法開(kāi)亮；因?yàn)闆](méi)有石油和煤的資源，飛機(jī)、火車(chē)、輪船、汽車(chē)通通都開(kāi)不動(dòng)了。這樣一來(lái)，我們就只能坐馬車(chē)或騎自行車(chē)去學(xué)校上課啦，而且晚上大街和家里都是一片漆黑，晚上在家做作業(yè)就只能燒柴火來(lái)照明了。
那新能源是什么呢？當(dāng)然是火山能源了和海水能源了！
火山爆發(fā)會(huì)產(chǎn)生十分巨大的能量，如果加以處理，那不就成了白得的能源了嗎？火山爆發(fā)時(shí)會(huì)釋放出非常非常多的熱量和壓力，如果我們用一個(gè)巨型的`合金罩子罩住火山口，在用TNT炸藥促使火山噴發(fā)，就可以從中獲取多少能量！這將是一個(gè)驚人的數(shù)目。
風(fēng)力發(fā)電，是當(dāng)代人利用風(fēng)能最常見(jiàn)的形式，自19世紀(jì)末，丹麥研制成風(fēng)力發(fā)電機(jī)以來(lái)，人們認(rèn)識(shí)到石油等能源會(huì)枯竭，才重視風(fēng)能的發(fā)展。太陽(yáng)能光伏 光伏板組件是一種暴露在陽(yáng)光下便會(huì)產(chǎn)生直流電的發(fā)電裝置，由幾乎全部以半導(dǎo)體物料例如硅制成的薄身固體光伏電池組成。由于沒(méi)有活動(dòng)的部分，故可以長(zhǎng)時(shí)間操作而不會(huì)導(dǎo)致任何損耗。簡(jiǎn)單的光伏電池可為手表及計(jì)算機(jī)提供能源，較復(fù)雜的光伏系統(tǒng)可為房屋照明，并為電網(wǎng)供電。
地球上的能源總有一天會(huì)枯竭，請(qǐng)節(jié)約能源！
未來(lái)的想象作文 篇5
隨著科學(xué)的發(fā)展，生活中的每一處都在煥然一新，連我們的學(xué)校都在改變著，是我們始料未及的，宛如仙界一般。
你進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，你看到的教學(xué)樓是用塑料制成的。你可別小看了這種塑料，它比鋼鐵還重，比水泥還硬，就像在地上生了根。
你肯定會(huì)問(wèn)：“學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)啊？”為了節(jié)省占地面積，操場(chǎng)安到地下去了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)自動(dòng)把你帶到地下，讓你在地下盡情地玩耍。它的四周都有許多發(fā)光板，就像白晝一樣，不會(huì)影響學(xué)生們運(yùn)動(dòng)。
進(jìn)了教室，你首先看見(jiàn)的是五花八門(mén)的墻壁，它有一種特殊的功能。下課了，它會(huì)自動(dòng)變成綠色，讓同學(xué)們休息一下疲勞的大腦。上課了，它又自動(dòng)變成藍(lán)色，大家看了之后就不會(huì)過(guò)于緊張。如果光線(xiàn)不好，它就自動(dòng)變成白色，從而，不會(huì)影響同學(xué)們看不見(jiàn)的問(wèn)題。
還有那一排排、一列列的課桌，它們也具備著特殊的功能。抬起桌面，首先看見(jiàn)的.是一臺(tái)小型電腦，它大約有手掌般大。有了這臺(tái)電腦，老師上課時(shí)就不用在黑板上“指指點(diǎn)點(diǎn)”。只要打開(kāi)“教學(xué)工具”軟件，電腦上就會(huì)出現(xiàn)今天老師要講的內(nèi)容，同學(xué)跟老師說(shuō)話(huà)也非常方便。課桌的側(cè)面安裝著小型“監(jiān)視器”，期中或期末考試的時(shí)候，不用老師監(jiān)考也不會(huì)有人作弊。因?yàn)�，只要有同學(xué)心想作弊，“監(jiān)視器”就會(huì)閃出紅光向他警告。如果他還不悔過(guò)自新，依然作弊，從課桌旁會(huì)出來(lái)一個(gè)大捶頭，打得它兩眼冒金花，讓他再也不敢作弊。
同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校是無(wú)限美好的，讓我們刻苦鉆研，勇于探索吧！
未來(lái)的想象作文 篇6
未來(lái)的廚房是不用電的，太陽(yáng)能就是它的能源！家里的主人可以不用動(dòng)手，就能吃上美味可口的飯菜。這是因?yàn)閺N房里有一個(gè)廚師，是個(gè)機(jī)器人，他身體上裝有電腦和自動(dòng)按鈕。你想吃什么，只要一摁開(kāi)關(guān)按鈕，選出自己喜歡的飯菜。不一會(huì)就最好了，機(jī)器人還會(huì)把飯菜運(yùn)送到指定的桌子上。 比如，我想要一杯冷飲、一個(gè)面包、一份牛排。只要輕輕的按下開(kāi)關(guān)按鈕，機(jī)器人就開(kāi)始工作了。我只用坐在桌子旁稍等片刻，機(jī)器人就會(huì)把我要的東西送過(guò)來(lái)。如果沒(méi)有食材，只用輸入電話(huà)號(hào)碼，按一下電鈕，配送公司就會(huì)在傳送送過(guò)來(lái)，然后，在按下付賬的按鈕。就能看到付了多少錢(qián)，機(jī)器人就知道去多少錢(qián)投送過(guò)去。這一切都不需要人工幫忙。 廚房里喊放有一本烹飪食譜，如果機(jī)器人的腦子里沒(méi)有輸入想吃的飯菜，只要看一下這個(gè)菜譜，就開(kāi)始報(bào)出菜名，如雞蛋番茄三分鐘、魚(yú)香肉絲十三分鐘、冷飲一分鐘等，就能夠做出想要的飯菜。到了夜里想吃夜宵，就可以打開(kāi)收集程序，這樣利用白天收集的太陽(yáng)能量進(jìn)行工作了，那么就可以吃到夜宵了。 未來(lái)的廚房很環(huán)保也很節(jié)約，我們的'科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)了，理想的生活在不久的將來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
所以，我們小學(xué)生現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我們的理想。
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